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    五年級(jí)秋雨作文

    時(shí)間:2021-09-22 16:52:21 五年級(jí) 我要投稿

    【精華】五年級(jí)秋雨作文合集9篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)秋雨作文9篇,歡迎大家分享。

    【精華】五年級(jí)秋雨作文合集9篇

    五年級(jí)秋雨作文 篇1

      江城迎來(lái)了第一場(chǎng)秋雨。

      今天數(shù)學(xué)老師在最后一節(jié)課進(jìn)行了測(cè)試,因?yàn)榫碜記]做完,我的心情也和天空中黑壓壓的云層一般,十分沉重。此時(shí)我正穿著笨拙的雨衣,打著一把大傘,講帽檐蓋住眼睛,昏昏欲睡地坐在自行車后座上,用余光欣賞著外面的世界。秋雨來(lái)得這樣突然,從一朵飽滿的積雨云上率先飄下幾滴雨,接下來(lái),所有的雨滴搜按捺不住興奮的心情,于是,從那綿垣起伏的一大片云層上掉下來(lái)許多珍珠,從幾萬(wàn)米的高空上輕悄悄地降臨了,它們不動(dòng)聲色地保持低調(diào)。當(dāng)這些可愛的“小珍珠”們化做甘霖打在人們身上是,往往使人不知所措,這時(shí),雨點(diǎn)兒才滿意的呵呵笑著。在它們的眼里,世上的一切都是新鮮的,干凈的。

      我愜意地閉上眼,享受這只屬于我的畫面。路旁的梧桐樹在秋雨的安撫下,輕輕搖動(dòng)著枝葉,“沙沙”聲和著秋雨的鼓點(diǎn)仿佛催眠曲,令人舒適,令人陶醉。此時(shí),我腦海里仿佛出現(xiàn)了一幅五線譜,跳音是秋雨,連音是梧桐,輕快的頓音是路人的腳步,冗長(zhǎng)的顫音是自行車“吱呀吱呀”的呻吟……

      到家了,我仍不希望這幅<?xì)w家秋雨圖》消逝。

      透過(guò)秋雨看世界,一切都是清凈的,美好的,白璧無(wú)瑕的。秋雨能反映社會(huì)上好的和壞的,我相信它都看得見,但它只是微微一笑,因?yàn),秋雨的世界里沒有xx和名利,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡……

      我又閉上了眼睛。雨,一直在下……

    五年級(jí)秋雨作文 篇2

      秋,悄然來(lái)臨。窗外,細(xì)雨無(wú)聲的飄落,那雨透著絲絲的涼意,無(wú)聲的打濕了我的心田,思緒隨著那秋風(fēng)漫無(wú)目的地飄落,一任那冰涼的淚水滑過(guò)我的臉頰。

      燕子南飛,有再回的時(shí)候;楊柳枯萎,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。那思念的親人可有再回的時(shí)候。那凄涼的柏樹林,那冰冷的墓地中,親愛的爺爺您長(zhǎng)眠于此已很久很久。最愛的親人與您近在咫尺卻又陰陽(yáng)相隔,怎不令人悲傷,痛苦,而又惆悵。

      那灰蒙蒙的天,那無(wú)休止的雨,那冷冷的風(fēng)啊,請(qǐng)你告訴斷腸人,那慈祥的爺爺怎就再也不回來(lái)了。親愛的爺爺,您逝去的是那樣的突然,讓人無(wú)法接受。送您走的那一刻,媽媽令我跪下磕頭,懵懵懂懂中竟不知從此與您永不能相見。媽媽說(shuō)爺爺在睡覺,傻傻的我竟覺得您睡的是那樣的安詳。竟也還傻傻的問(wèn)著,爺爺在這里睡覺不怕嗎?不冷嗎?不擠嗎?媽媽只是摟著我入懷,輕輕的安撫我。分明的,我看到爸爸媽媽那哭紅的雙眼,一任那悲傷地淚水在臉頰流淌。

      漸漸的長(zhǎng)大后,我終于明白,爺爺已永遠(yuǎn)地離開了人世,離開了最愛他的親人。在無(wú)盡的思念中,我也終于明白,燕子能再飛回,楊柳能再泛青,桃花能再盛開,而慈祥的爺爺卻再也不會(huì)歸來(lái)。

      秋雨,無(wú)休止的下著,莫不是那老天也讀懂了我的愁緒,替我悲傷,陪我淚流。秋的寒意陣陣的襲來(lái),愿我的相思能化作祝福,祝福那逝去的親人在天堂一切安好,在那里也能夠被幸福團(tuán)團(tuán)的圍繞!

    五年級(jí)秋雨作文 篇3

      嘀嗒,嘀嗒,你聽這就是秋哥哥來(lái)了嗎?

      秋帶來(lái)了一盆水,灑在人間大地,濛濛細(xì)雨落在身上,帶給我們一陣涼爽;落到大樹上,讓葉子弟弟去旅行;落在桂樹上,讓金黃的桂花妹妹快快成長(zhǎng),順便帶走一陣濃濃的芳香;落到蘋果上,變成了閃閃發(fā)光的露珠。

      秋哥哥又撓了撓腦袋,他想:“這盆水還可以干什么呢?哦,對(duì)了,可以送給孩子們呀!于是,秋哥哥又拿起水盆灑下學(xué)校,孩子們有的在玩踩水坑,有的正拿著水槍噴對(duì)方,有的還在用衣服遮擋,還有調(diào)皮的孩子,頭朝上,正等待著小雨點(diǎn)們落下來(lái)呢!

      這一場(chǎng)雨,學(xué)校的花壇里,菊花綻開了笑臉,不同的菊花各式各樣,一大片一大片,好像給秋天鋪上了彩色的地毯,那真是一幅美麗的圖畫。

      秋哥哥又把水灑下天空,天空上那一群展翅的大雁,好像收到了信號(hào),急忙向南方飛去,一邊飛還一邊說(shuō):“大家快一點(diǎn),幾天后,冬姐就要來(lái)了!”

      我喜歡秋天,更喜歡美麗的秋雨。

    五年級(jí)秋雨作文 篇4

      星期天,媽媽要回鄉(xiāng)下探外婆。臨出門她叮囑我一定要在家?guī)Ш玫艿,不?zhǔn)出街,并說(shuō)如果知道我沒好好待在家里的話,回來(lái)后就會(huì)對(duì)我“藤條炆豬肉”。

      雖然我很渴望出去找同學(xué)玩,但為免受皮肉之苦,我只好和弟弟象囚犯一樣被困在家里。

      秋姑娘已邁著輕盈的腳步來(lái)了,可天氣仍然熱得發(fā)昏,不但令人的喉嚨干澀,身體也仿佛要著火似的。

      弟弟一邊玩著他心愛的機(jī)器人,一邊不停地抹著脖子上的汗水:

      “如果老天爺能下場(chǎng)雨就好了!

      下雨?對(duì)了,老天爺不下雨,我給自己下場(chǎng)“秋雨”。于是我跑進(jìn)廚房,在游泳池里盛了滿滿一大碗水,對(duì)著弟弟潑過(guò)去:

      “噢,下雨啰,下雨啰!”

      弟弟也不甘示弱,把水一碗接一碗使勁地往我身上潑。

      我象只機(jī)靈的兔子,左閃右避,還一邊拍著手掌笑弟弟:

      “弟弟蠢,弟弟笨,弟弟長(zhǎng)大挑大糞!

      哎呀,太大意了,弟弟對(duì)我左右開弓,只見他兩手各端一碗水,左右同時(shí)開潑,水從不同方向我“飛來(lái)”,一下子,我全身濕透了。

      我開始向弟弟發(fā)起攻擊,前后、左右、上串下跳,從各個(gè)方面把水不停地潑出去,弟弟慌了,不知所措地站著,任由“雨水”從四面八方向自己射過(guò)來(lái)。

      幾番攻擊之后,我和弟弟都成了落湯雞。

      天氣也好象一下子涼爽了許多,這場(chǎng)在屋子里下的“秋雨”,真是舒服極了。

    五年級(jí)秋雨作文 篇5

      霏霏的.秋雨細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)如蠶絲、如牛毛,在天地間孜孜不倦的織著一張張輕柔的網(wǎng),將天和地完美的連接在一起。

      雨絲絲,風(fēng)絲絲,秋雨將一切變得朦朦朧朧,影影綽綽。只有屬于秋天的花兒依然開得那么艷麗,金黃的菊花依然高傲;粉紅的玫瑰依然典雅;圣潔的百合花依然高貴。春天的花兒開得可愛,夏天的花兒開得可喜,秋雨中的花兒開得可敬。

      雨絲絲,風(fēng)絲絲,秋雨帶來(lái)的是豐收的喜悅。田野里,農(nóng)民伯伯舒展的笑容,果園里 ,果農(nóng)們綻放的笑臉.....

      雨絲絲,風(fēng)絲絲,伴著幼年的啼笑,童年的歡樂(lè),青年的努力,壯年的收獲,老年的沉思。秋雨磨礪出人生的每一步精彩,制成一顆顆回憶的珍珠。

      滴答滴答,秋雨落在地上聚集在一起。滴答滴答,時(shí)鐘一秒一秒的跳著。每年的秋雨淅淅瀝瀝彈奏出獨(dú)一無(wú)二的天籟。

    五年級(jí)秋雨作文 篇6

      秋雨已經(jīng)淅淅瀝瀝地下了3天。

      我撐著傘在雨中漫步。雨滴打在傘上噼里啪啦的,像是一首樂(lè)曲;雨滴掉在了地上,“滴答”一聲又濺起來(lái),像是水晶小仙子們?cè)谔。抬眼望去,小區(qū)高大的銀杏樹的金黃色的葉子都開始慢慢地飄落,一把把小扇子散落在樹下,一片金黃。

      秋天的雨一下起來(lái)就滴滴答答的,沒完沒了。而春雨就不同了,都是毛毛細(xì)雨,“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”說(shuō)的就是春雨。夏雨就更不同了,“白雨跳珠亂入船”,雨滴又大又急,卻是一會(huì)兒下一會(huì)兒停的樣子。冬天越來(lái)越冷,雨就凝結(jié)成了雪,飄到了人間。

      古人寫秋雨,就像《紅樓夢(mèng)里》的《秋霜風(fēng)雨夕》那句“秋花慘淡秋草黃”,道盡了詩(shī)人心中的悲涼。而王維的“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”則寄托了詩(shī)人理想境界的追求。我心中的秋雨則是不一樣的,我聽到了它滴答滴答的聲音感到放松,呼吸到了新鮮空氣感到舒適,在雨中玩水則感到了快樂(lè)。

      秋雨沒完沒了的下著,一陣秋雨一陣涼。但是雨聲也告訴人們秋天瓜果熟了,馬上就要到冬天。然而冬天過(guò)后,我們又迎來(lái)新的春天。

    五年級(jí)秋雨作文 篇7

      下午放學(xué),我走在回家的路上,覺得有點(diǎn)涼,抬頭一看,偶爾發(fā)現(xiàn)今天的天空不像往日那么藍(lán)了,天氣陰沉沉的,我覺得今天可能要下雨了。

      果然,不出我所料,下起雨來(lái)了。開始,雨很小,只能感覺到幾滴滴到身上,可是雨越下越大,現(xiàn)在感覺到的不只是幾滴水了,是劈天蓋地,我的頭發(fā)都開始滴水了。朝遠(yuǎn)處看,白茫茫的一片,近處清晰可見各家各戶的房檐上不住地往下流水,雨水匯聚到一起,形成了條條小河,“河水”嘩啦啦地流著,和著淅瀝的雨聲,編成了一首首悅耳的交響曲。金黃的樹葉從大樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),有的飄到人的頭頂,給人當(dāng)“雨傘”;有的落到地上,把大地點(diǎn)綴成朵朵花兒;有的呢?掉到了雨水匯成的小河里,像一只只飄蕩的小船……

      回到家里,我渾身上下都濕透了,這次可真成了“落湯雞”了。我換了衣服坐在窗前,。〈巴庹婷腊!街道上打著各色傘的人們像正在盛開的朵朵鮮花;汽車在藍(lán)色的瀝青馬路上跑來(lái)跑去,像在大海中穿梭的小船……

      雨點(diǎn)打在玻璃窗上,“啪啪”直響,真像一首動(dòng)聽的歌曲,使人心曠神怡。

      啊!我愛秋天,更愛這秋天的雨!

    五年級(jí)秋雨作文 篇8

      秋天的雨,一下就下好幾天,像人們的感冒一樣,生病了好幾天,身體慢慢恢復(fù)。下雨時(shí),天上在“敲鼓”轟轟烈烈的,電閃雷鳴。

      秋雨“嘩啦啦”地下著,這時(shí),天空陰沉沉的,滿天都是一片烏云,像是覆蓋了一層黑色的幕布。秋雨下在屋頂上,屋頂上就濺起了一朵朵水花在歡快地跳舞,不久就成了它們的樂(lè)園。風(fēng)一吹,屋頂上的水花一下子變成一層白蒙蒙的雨霧,宛如縹緲的素紗。雨越下越大,雨從屋檐上滑到屋檐下,那樣子真像一道小瀑布從天而降,那景色多美呀!路道上,像是變成了小溪,那些木版、垃圾、塑料袋、都成了一條條小船,在水中游玩,如果有輛汽車開過(guò)來(lái),中間的水就向兩邊潑去,非常壯觀。

      秋雨也是個(gè)音樂(lè)家,晚上,當(dāng)我躺在床上,聽著窗外那“叮叮咚咚…”,“嘩啦啦嘩啦啦…”的雨聲,宛如動(dòng)聽的鋼琴曲,真悅耳動(dòng)聽。

      秋雨也是個(gè)大畫家,雨下著,人們都要撐著雨傘,而雨傘的顏色可真多:紅的、橙的、黃的、綠的……,數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。當(dāng)人在走,雨傘隨之動(dòng),從小巷到大街,五彩繽紛。

      俗話說(shuō):一陣秋雨,一陣寒。只要秋雨下,溫度就降了許多,要下十場(chǎng)雨,冬天一定會(huì)來(lái)了。

    五年級(jí)秋雨作文 篇9

      秋雨呵,說(shuō)你孤雁排云、寒蟲泣露,未免太凄涼!敞開心扉,置身秋雨,又何處無(wú)色彩?

      銀絲般的細(xì)雨,怎能是“冷雨”?深紅的楓葉,為何成為“凄涼”?分明是歡樂(lè)的水珠,又怎是“如泣如訴”?為何人們這般視秋雨?它繽紛得很呢!

      你瞧,這雨潤(rùn)過(guò)的泥土,散發(fā)著清香;這雨清過(guò)的房屋,干凈明亮;這雨滴過(guò)的樹葉,暫留露珠;這雨刷過(guò)的果實(shí),鮮艷透亮。為何人們不曾見到?

      你想,這秋天就像一位優(yōu)雅的仙女,她用寬大的衣袖擋著寒風(fēng),雨滴是她努力的汗珠;她用纖細(xì)的手掌捧起果實(shí),雨滴是她激動(dòng)的淚花。為何人們不曾想到?

      你聽,雨滴答的響聲是多么悅耳的音樂(lè)!水滴落在小河里,濺起的水花在歌唱;水滴落在雨傘上,它們高興地坐著滑滑梯;水滴落在葉子上,葉子一傾,水滴就跳躍到另一片葉子上,發(fā)出陣陣歡笑。為何人們不曾聽到?

      秋雨之顏色多么絢麗,秋雨之形態(tài)多么美好,秋雨之聲音多么悅耳!

      有人愛春雨之生機(jī),有人愛下雨之涼爽,有人愛冬雪之樸素,但我卻愛你!我想對(duì)你說(shuō),我愛你,秋雨!

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