難忘的事二年級作文4篇
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的難忘的事二年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的事二年級作文 篇1
今天,我走在大街上,看著形形色色的人,不由得回想起一件事。慢慢的,前面的影像越來越模糊,腦海的記憶卻越來越清晰……
那天,也是一個這樣的早晨,我坐著公交車去新華書店看書。由于車上的人不是很多,我一上車就找到一個座位。車到了第二站,上來了很多人,一些人就找不到座位了。有一個染著七色頭發(fā)、身穿名牌、足蹬耐克的年青人,看到我面前的老弱病殘專座還空著,眼睛一亮,一屁股就坐了上去,全然不顧一位老婆婆還在那站著,他還翹起了二郎腿,嘴里嚼著口香糖,耳朵里還聽著MP3、一位阿姨一不小心踩到了年青人的鞋,立刻道了歉:“對不起啊,車里有點擠,不小心踩到你了,抱歉!”可那小伙子那個氣,他馬上叫到:“哎,你還別說,我這鞋呀,可是國外進口高級正宗耐克,你賠不起……”他越說越激動,我簡直看不下去了,對他說:“大哥哥,你別叫了,別人也不是故意的,再說車里這么擠,你把腳收好就行了!彼吹揭粋小孩子都說了,只好不再追究了。車子到站了,我下車了,可我的.心情變得沉沉的,為什么會變成這樣呢,哎……
我用看書的時間好好想了想,覺得有幾點原因:一是別人生活好了,也變趾高氣揚了,不講道理。二是有人不把道理當會事。三是有人只知道不犯法,就可以不道德……看來,美德也要傳播,讓我們用行動來傳播美德吧!我愿這中華大地,永遠盛開禮儀之花!
難忘的事二年級作文 篇2
那是一個布滿了星星的夜晚,我在一個寂寥的車站等回家的62路車,遠遠地,開來了一輛16路車,上面的人都匆匆地從車上下來,彼此擦肩而過,誰也沒有多看誰一眼,這時,下來一個老婆婆,那是一個年過半百的老人,她臉上刻滿了歲月留下的皺紋,頭發(fā)花白,她徑直向站牌走過來,用一種疑惑的目光四處打量,然后把視線轉向我說:“小姑娘,俺眼睛看不清,去棗山路是座哪輛車?”我說:“就是您剛剛下的那輛車,難道司機沒有告訴您嗎?”老婆婆笑了笑說:“俺剛才看車上有一個小姑娘腿腳不好又站著,俺就把位置讓給了她!薄澳悄膊挥矛F在下車啊,我疑惑地問!崩掀牌耪f:“俺怕她心里過不去,就跟她說俺這站就要下車了!蔽彝蝗汇蹲×,心里涌起了一股暖流,終于,16路搖搖晃晃地開了過來,我趕緊扶她上車,在扶她上車的那一瞬間,我突然發(fā)現,我抓住的是一只袖管是空的。
回家的路上,我久久不能平靜,原來,一個陌生的關愛可以那么簡單,在施舍愛的同時,也不忘努力維護她的尊嚴,就是這件事,使我最為難忘!
難忘的事二年級作文 篇3
這是一件過去了幾年的事,但我至今還是記憶猶新。
那是我上一年級的事。有一天我懷著高興的心情回到了奶奶家,我一到門口就聽到吵架聲,我急忙推開門,被眼前的一幕驚呆了,爺爺把桌子掀翻,桌子上的飯菜倒了一地,飯碗、菜碗都成了碎片,筷子東一根,西一雙,那個樣子就像日本鬼子的一次“掃蕩”。望著這一切,嚇得忘記了穿鞋子,一走進屋,腳就被碎片刮傷了,鮮血直流,我不知所措,只好哭了起來,我邊哭也對爺爺奶奶說:“別吵了,別打了,快幫我把碎片擠出來!睜敔斈棠虊合禄饸,就去拿撮箕掃地。奶奶也顧不得再生氣了,就去拿紙給我擦。一切收拾停當,這場家庭風波總算來息了下來,我長吁了一口氣,心想爺爺奶奶今天肯定不會再吵了。當天晚上,他們誰也不理誰,誰知第二天的飯桌上那平息的戰(zhàn)火又燃了起來,爺爺奶奶一個瞪眼睛,一個揮胳膊,他們誰也不甘示弱,聲音一個比一個高,那時我太小,沒有能力去幫他們“化干戈為玉帛”,我只好埋頭吃飯,用手捂住耳朵;眼淚在眼眶里打轉,也許是我那可憐巴巴的樣子使爺爺奶奶動了惻隱之心,他們停止了爭吵……
這真是一件讓我難忘的事。
難忘的事二年級作文 篇4
我的生活中有許許多多的事記在我的心里,就像一群泡泡里面的秘密一樣,這些泡泡時常會浮現在我的眼前,現在我選一個最最讓我難忘的泡泡給大家分享吧,順便把這個泡泡里面藏的秘密告訴大家,大家想聽嗎?
那 是上二年級的時候,一天早上我來到學校,聽見廣播上通知下午有檢查團來我們學校檢查衛(wèi)生,所以早上老師給我們說,要把清潔區(qū)打掃的非常干凈,而且連半點垃 圾都不能留,我認為這是一件很簡單的事情,結果我一去清潔區(qū),看到到處長得都是草,到處都是垃圾,我們就急忙拿著掃把,鏟子到每一個有垃圾的地方亂掃、亂 鏟著,結果垃圾只掃了一小堆,小草還留在原地,我覺得這樣打掃可不是辦法,很浪費時間,所以就想了一個辦法,供大家分享,我們分成了兩個小組,每個小組有 一個拿鏟子的人,其他人拿掃把,中間放垃圾桶,各司其職,一步步地清理。同學們按照我提出的方法,迅速地打掃了起來,過了一會兒垃圾果然被我們清掃的只剩 下一點了,最后我們在上課前就把雜草、垃圾清理的干干凈凈,同學們都夸我這個主意好,我們于是高高興興的回到了教室。
這個泡泡里的事有趣吧!我一直沒有忘記,它時刻提醒著我,做任何事都需要開動腦筋,分工明確,團隊合作,這樣才能把事情做的漂亮。
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