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    五年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2021-09-13 11:29:30 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)敘事作文匯總6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    五年級(jí)敘事作文匯總6篇

    五年級(jí)敘事作文 篇1

      聽(tīng)爸爸媽媽常 說(shuō)八卦田很漂亮,是一個(gè)豐收的象征,直接去觀美,爬上玉鳳凰山觀八卦田更美,為了進(jìn)一步了解八卦田,我選了一個(gè)晴朗的天氣,和爸爸媽媽一起去八卦田游覽。

      到了八卦田我們首先八卦田的門(mén)口,就看見(jiàn)烈日底下有幾個(gè)農(nóng)民一手拿這鋤頭,一手拿這鐮刀,頭上還戴了一頂非常大的草帽在拔草,鋤地,非常辛苦,斗大的汗珠一棵棵往下面掉 ,他們卻一點(diǎn)也不在乎,用掛在脖子上的毛巾擦了擦,繼續(xù)干活。我想起平時(shí)自己不珍惜糧食的情景,我不禁心酸起來(lái)。走進(jìn)了大門(mén),我順這著小橋往前走,看到了一個(gè)水車(chē)在轉(zhuǎn)動(dòng),水隨這車(chē)子往上拋,只要水車(chē)停了,水也停了,這種場(chǎng)景只有在鄉(xiāng)下才能見(jiàn)到,非常難得,繼續(xù)往前走,就到了八卦田,顧名思義就是這塊田的樣子像八卦,我看了一下,果然不出我意料之中。“相傳在古代有一位南宋皇帝沒(méi)有出息,帶這宮里的人門(mén)來(lái)到了西湖,見(jiàn)著里風(fēng)光秀麗,就住在這里過(guò)奢侈的生活。老百性覺(jué)的皇帝昏庸無(wú)道,便議論起來(lái),皇帝知道了,怕老百姓作亂,便下命令要跟大家一樣耕田。沒(méi)過(guò)幾天,開(kāi)辟了個(gè)田地,弄起八根 柱子,柱子與柱子之間,張起厚厚的牛皮帳幕----因?yàn)榛实墼诜N地的時(shí)候不能讓別人偷看的,一個(gè)農(nóng)民不相信皇帝會(huì)耕田,就乘大家不注意的時(shí)候,爬上鳳凰山,等到白天的時(shí)候,農(nóng)民看見(jiàn)皇帝根本沒(méi)有耕作,而是在喝酒作樂(lè)呢,老人一知道這消息,就告訴大家,全城的老百姓都知道了,皇帝就沒(méi)在耕作過(guò)!卑职终f(shuō),我繞了一圈八卦田,種的有小米,稻子,茄子,大豆,綠豆,四季豆,紅辣椒還有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的蔬菜,中間一圈是是樹(shù),八卦的倆個(gè)點(diǎn)是用紅葉子弄的,而旁邊的則是用一種紫色樹(shù)葉組成的圈,圓圈的最外一層是是用龍井茶樹(shù)圈住的,八卦田的旁邊是用一種叫甘藍(lán)做的邊,“就像給錦緞銹上了花邊”。我說(shuō);。爸爸說(shuō);“爬上玉皇山,你看到的東西還要漂亮,說(shuō)著就帶大家爬上了具有相傳1000節(jié)臺(tái)階的山頂上,我擦了擦汗水,清風(fēng)吹來(lái),我心里扶過(guò)一絲涼意,俯視這美麗的八卦田,果然效果不一樣,剛剛看到的只是分布的,現(xiàn)在卻是一個(gè)整體,活像一個(gè)八卦的標(biāo)志,真漂亮呀!!

      八卦田就是那么漂亮,看的讓人心曠神怡。

    五年級(jí)敘事作文 篇2

      經(jīng)過(guò)一周的足球比賽,最終五年級(jí)八個(gè)班中,四班勢(shì)如破竹,一舉成為五年段的冠軍。而在今天,學(xué)校里足球技藝最強(qiáng)的老師們組成的一支隊(duì)伍,與四班展開(kāi)一場(chǎng)空前絕后的師生對(duì)抗賽。學(xué)生中的冠軍和老師中的精英的大戰(zhàn),讓我們拭目以待吧!

      在這場(chǎng)比賽中,老師們無(wú)論哪個(gè)方面都會(huì)比學(xué)生強(qiáng)得多,所以許老師加入了四班的隊(duì)伍,對(duì)抗其余的五位老師。比賽正式開(kāi)始,老師隊(duì)利用速度優(yōu)勢(shì),奪得了球,并用極快的速度射門(mén),四班守門(mén)員縱身一躍撲向球,可還是慢了半拍,球擦著他的手臂飛過(guò),射進(jìn)了球門(mén)?磥(lái)學(xué)生的實(shí)力再?gòu)?qiáng),也不可能強(qiáng)過(guò)老師啊。

      四班并沒(méi)有因老師隊(duì)進(jìn)球而灰心喪氣,他們聚在一起討論失敗的原因,又回到各自的位置上,準(zhǔn)備下一輪比賽,第二輪剛開(kāi)始時(shí),盧老師就從四班奪走了球,四班后衛(wèi)趕緊截球,這時(shí),盧老師不知為何停了一下,就在這一剎那,后衛(wèi)將球踢給前鋒,只見(jiàn)盧老師從口袋里掏出手機(jī)走到場(chǎng)外,哦!原來(lái)盧老師的電話響了,看到這樣的情況,我只想吐槽一句:“盧老師,一心不可二用呀!”球傳到四班球員,主動(dòng)權(quán)可就掌握在他們手里了,其他老師見(jiàn)狀不妙,連忙跑來(lái)?yè)屒,卻被許老師、一名中鋒和一名后衛(wèi)阻攔了。這時(shí),四班前鋒和中鋒配合默契,只見(jiàn)他們左右兩邊輪番進(jìn)攻,守門(mén)員雖然是精英老師,但漸漸顯得寡不敵眾,被踢進(jìn)一球。

      比賽變得越來(lái)越激烈,老師隊(duì)只要踢進(jìn)一球,學(xué)生隊(duì)就立刻回敬一球,使比分一直僵持在平分,如果進(jìn)入點(diǎn)球大戰(zhàn),那么四班就必輸無(wú)疑。老師們也知道這個(gè)道理,開(kāi)始著重防守。四班球隊(duì)準(zhǔn)備放手一搏,除了前鋒,其他球員全去干擾老師,這時(shí),四班前鋒收起右腿,制造出一個(gè)完美的假動(dòng)作,仿佛要往左邊抽射,守門(mén)老師向左撲去,他趁老師還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),用盡全身力氣向空虛的右半部分踢去,當(dāng)球射進(jìn)球門(mén)時(shí),比賽剛好結(jié)束。呼——真是有驚無(wú)險(xiǎn),場(chǎng)下所有五年段的學(xué)生都為四班的勝利爆發(fā)出巨大的歡呼聲。

      五年四班好樣的!面對(duì)老師這樣的強(qiáng)敵,他們并沒(méi)有懼怕,而是拼盡全力,冷靜思考,用團(tuán)結(jié)和智慧取得勝利。我們要以他們?yōu)榘駱,學(xué)習(xí)他們的足球精神。

    五年級(jí)敘事作文 篇3

      20xx年9月1日的下午,我放學(xué)回家,正掏出鑰匙打開(kāi)門(mén),那門(mén)卻輕輕地開(kāi)了……

      “難道外婆在家?”我思忖著。我四處張望,家里依然整整齊齊,沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,叫了幾聲外婆,也沒(méi)人答應(yīng)!半y道外婆出去忘了鎖門(mén)?唉!老年人就是忘性大。”之后,就忙著做我的回家作業(yè)了。

      為什么門(mén)會(huì)沒(méi)有反鎖呢?這個(gè)問(wèn)題一直圍繞著我……

      吃飯時(shí),我把這件事一五一十的告訴了大人們,大人們臉色一沉,好像發(fā)現(xiàn)了定時(shí)炸彈,一下安靜起來(lái)。外婆突然喊道:“不可能,我出門(mén)時(shí)把門(mén)反鎖了的,怎么會(huì)沒(méi)鎖呢?”外婆疑惑不解。

      媽媽反應(yīng)最快,趕忙跑進(jìn)里屋,拿出手飾盒,發(fā)現(xiàn)少了一枚戒指和一根剛買(mǎi)不久的金項(xiàng)鏈,頓時(shí)媽媽驚慌失措,黯然神傷。

      外婆也急匆匆地來(lái)到他的臥室,打開(kāi)包里的錢(qián)包,發(fā)現(xiàn)錢(qián)包里已空無(wú)分文,被洗劫一空。外婆臉色蒼白顫顫的座在床沿上。

      這時(shí),爸爸也驚慌起來(lái),我的手提電腦呢?平時(shí)是放在這里的,可現(xiàn)在怎么找也找不到了,那里面可存著他許多資料呀。爸爸在慌亂后,開(kāi)始冷靜下來(lái),拿起手機(jī)報(bào)案了。

      全家人陷入白色恐怖中……

      “那個(gè)小偷是怎樣進(jìn)來(lái)的呢?”

      “可能是爬窗戶(hù)進(jìn)來(lái)的。”

      “不可能!這可是五樓呀!”

      “那從門(mén)進(jìn)來(lái)的?”

      “可能嗎?我家是防盜門(mén),里面有天地鎖呀!“

      “那可能他是用的什么工具呢?”我的腦海里不停地有兩個(gè)聲音在對(duì)話著。

      十余分鐘后警察叔叔來(lái)了,對(duì)我們家地磚、墻面、家具等都進(jìn)行了認(rèn)真的掃描。我把我的推測(cè)跟警察叔叔說(shuō)一遍,叔叔們夸我說(shuō):“小孩子真聰明!那小偷懂開(kāi)鎖技術(shù),配了一把和你們類(lèi)似的鑰匙,在家里沒(méi)人的情況下,很容易得逞。以后你們要換一副更牢固的防盜鎖!

      小偷真可恨,我希望在不久的將來(lái),警察叔叔們能把那些老奸巨猾、詭計(jì)多端、陰險(xiǎn)狡詐的小偷繩之以法,給我們討回公道!

    五年級(jí)敘事作文 篇4

      終于放假了,我暗自下定決心:一定要睡它個(gè)天昏地暗,把上學(xué)時(shí)沒(méi)有睡足的覺(jué)都補(bǔ)回來(lái)。這樣睡了一個(gè)多星期,我的精神卻越來(lái)越差,而且自己還感覺(jué)到睡不好,吃不香。剛好小區(qū)里掀起了一陣健身的熱潮。我在媽媽的鼓勵(lì)下,自己制定了一套健身方案。

      早上,我6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床,和媽媽去爬東山,呼吸著早上清新的空氣,我仿佛感覺(jué)到有一股活力注入了身體。我一口氣爬上山頂,歇了一會(huì),就開(kāi)始跳繩.......晚上,我和小伙伴們一起散步,學(xué)騎自行車(chē),練滑板。這下,我才真正體會(huì)到了“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話表達(dá)的涵義。

      不久前,媽媽為了進(jìn)一步提高我的體質(zhì),又給我報(bào)了一個(gè)羽毛球培訓(xùn)班。雖然我現(xiàn)在“球藝不精”,但是我的身體得到了很好的鍛煉。堅(jiān)持了幾天,我精神倍兒好,吃飯倍兒香,早上要吃一籠小籠包還不夠,再加一個(gè)煮雞蛋才能填飽肚子。通過(guò)運(yùn)動(dòng),我學(xué)會(huì)了滑滑板,騎自行車(chē),跳繩也有很大的進(jìn)步,可以開(kāi)始編花跳了!

      奧運(yùn)會(huì)的到來(lái),更把小區(qū)的健身運(yùn)動(dòng)推向了高潮。傍晚,人人都出來(lái)運(yùn)動(dòng),他們一個(gè)比一個(gè)精神,臉上全都蕩漾著笑容。

      我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)!

      本篇記敘文,以“健身”為題,詳細(xì)敘述了小作者“放假和媽媽去爬東山”的事情。表達(dá)了“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)”的主題。情感真摯自然,語(yǔ)言幽默而風(fēng)趣,文章詼諧間流露出歡樂(lè)。

    五年級(jí)敘事作文 篇5

      母親那雙纖細(xì)的手,是在繁重的生活壓迫下才變得粗糙。

      每天清晨,她要割一捆草喂豬,露水將她勤勞的雙手打濕,也打濕她的額角。他就是用這雙潮濕的手,每天重復(fù)著為我做飯的工作,也每天為生計(jì)而拼搏。

      那雙手,承載著他半生的辛苦,瀝盡心血。那雙手,不曾為任何事停止運(yùn)作,只有為了任何事,變得更加匆忙。

      我初中讀了寄宿學(xué)校。母親對(duì)此有太多擔(dān)憂(yōu),在黃昏的傍晚,她反復(fù)對(duì)我說(shuō),在學(xué)校要好好照顧自己,飯菜吃不慣往家里打電話媽給你送過(guò)去,天氣冷了要穿熱了脫,衣服要學(xué)會(huì)自己洗了……

      她的叮囑從來(lái)都是這樣漫長(zhǎng),卻有讓人百聽(tīng)不厭的神奇魔力。

      上新學(xué)校報(bào)道的那天,母親起了個(gè)早,割好了一簍草,便開(kāi)始精心準(zhǔn)備我的早餐。她要把早餐做得不一樣些,做得更加的美味更加的誘人,把她的囑托和關(guān)心全包裹進(jìn)去,從此和那些食物一起永遠(yuǎn)扎營(yíng)在我心里。

      那雙潮濕的手,臨行前反復(fù)撫摸我的額頭。她說(shuō),到了新學(xué)校要開(kāi)朗要活潑,才能交到好朋友,要聽(tīng)老師話,不要念家,你只管用功讀書(shū),爸和媽每隔一周都去看你。

      我注視著母親,她的眼神帶著即將離別前的不舍和擔(dān)心,眼眶內(nèi)壓抑住的眼淚在太陽(yáng)下閃爍地像潮濕的雨露。我的額頭,被母親摸出一層汗?jié)n,也像潮濕的露水。

      后來(lái)母親來(lái)看我,為我?guī)?lái)他做的面餅,還有用喝剩下的一個(gè)果汁瓶裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的豆?jié){。我原以為那只是母親對(duì)我的安慰和鼓勵(lì),兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程,對(duì)不習(xí)慣于舟車(chē)勞頓的母親來(lái)說(shuō),實(shí)在太過(guò)陌生與煎熬。母親說(shuō),快吃吧,這些都是爸和媽特意為你做的。

      母親潮濕的眼睛注視著我每一個(gè)吃的動(dòng)作,仿佛她要把我所有的.一舉一動(dòng)都記憶下來(lái),等到回去之后將這些影子一點(diǎn)點(diǎn)均勻分散到每一天的生活中去。即使模糊卻美好。

      我又見(jiàn)到她的那雙手。它們變得更加粗糙,被繁重的農(nóng)活和忙碌磨出大大小小的繭,成為他最驕傲的記號(hào)。我說(shuō),媽?zhuān)闵俑苫盍,多在家休息。于是母親便使勁地點(diǎn)頭,開(kāi)心地笑,她說(shuō),都聽(tīng)兒子的。

      母親回去時(shí),我目送他走出校門(mén),消失在拐角處,被一棟水泥鋼筋的圍墻絕開(kāi)。后來(lái)我回家,方才知道母親從開(kāi)不曾放下手中的農(nóng)活。我走到家門(mén)口,問(wèn)鄰居的奶奶,奶奶說(shuō)她在田里割草呢。

      辛勞的母親,漸漸老去的母親,卻從未喪失她的活力與年輕。那些潮濕濕的屋檐下,仿佛母親還在織一件暖和的小襖,一針針融入她的慈愛(ài)。被雨水沖刷得光亮的青石板,母親跪在地上搓洗我的臟衣服。她額上的皺紋,就這樣悄無(wú)聲息地蟄伏下來(lái)。

      母親的手,越來(lái)越潮濕。我不知道那些潮濕的水,是不是真的存在。但我摸上去,卻始終令我溫暖,令我感動(dòng),令我為此珍惜。也許,母親的愛(ài),就是那么潮濕,那么溫柔和偉大。

    五年級(jí)敘事作文 篇6

      人生中,總有一些事會(huì)發(fā)生:快樂(lè)的、悲傷的、可笑的、委屈的······今天,我就和大家講一件曾令我委屈的事情。

      那是一個(gè)周末,我正在家寫(xiě)作業(yè),媽媽在洗被子,她洗完后就端起盆子準(zhǔn)備到八樓頂上去曬:“寶貝,媽媽到樓頂曬被子去了,家里門(mén)沒(méi)關(guān)!薄班浮保坏任一卮,媽媽就上樓了,我并沒(méi)有受影響,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到脫鞋子的聲音,就知道是媽媽回來(lái)了。她把鞋子放在門(mén)口,門(mén)也沒(méi)關(guān),喝了一杯水后,媽媽再次洗好余下的被子,然后端起這一盆被褥走往門(mén)口去準(zhǔn)備去曬時(shí),“咦,奇怪,我還有一只鞋子呢?到哪去了?”媽媽放下盆子,回頭看看鞋柜,又不時(shí)用手摸摸沙發(fā)底,這樣大約過(guò)了十多分鐘,媽媽把該找的地方都找了個(gè)底朝天,也沒(méi)找到。一轉(zhuǎn)身,正好看見(jiàn)我在“咯咯咯”地笑,就走到我身邊問(wèn):“是不是你拿了我的鞋?”

      “沒(méi)有啊”,我很詫異,“我拿你的鞋子又沒(méi)用,我有鞋子穿”。

      “是不是你拿了?”媽媽再次大聲地問(wèn)道。

      “我說(shuō)了我沒(méi)拿!”我也急了。

      “一定是你,要不然你笑什么?”媽媽大叫,“快點(diǎn)還給我,我還要去曬被子!”

      我被嚇著了,媽媽見(jiàn)我不還,就說(shuō):“不拿出來(lái)今天就別吃飯!”媽媽跺著腳,氣呼呼地上樓去了?晌掖_實(shí)沒(méi)拿,我能交出什么啊,我心里想著,卻不敢再回嘴,只任豆大的眼淚順著臉頰往下流,我用舌頭沾了沾,哇,這么苦!

      過(guò)了幾天,我放學(xué)回來(lái),媽媽突然對(duì)我說(shuō):“寶貝,媽媽錯(cuò)怪你了,那天我沒(méi)有調(diào)查,就說(shuō)是你拿了我的鞋子,剛才在樓下碰到八樓的伯伯,他說(shuō)是他家的小客人淘氣,把我的一只鞋子扔到了樓底下,媽媽錯(cuò)了,原諒媽媽?zhuān)脝?”我一?tīng),頓時(shí)呆住了,眼淚再次流了下來(lái),我又用舌頭沾了沾,。√鹛鸬。

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