【實(shí)用】五年級(jí)游泳作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)游泳作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)游泳作文 篇1
我學(xué)會(huì)了游泳“園園，下來(lái)呀！”“園園，旱鴨子！”“噢，旱鴨子”……看到幾個(gè)表哥都一個(gè)個(gè)“撲通，撲通”地跳進(jìn)游泳池里，對(duì)我扮著鬼臉嘲笑我，我卻奈何不了他們，只有跺腳干瞪眼的份兒�！安恍�！這個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì)游泳�！蔽野蛋迪露Q心。好不容易盼到放暑假，媽媽在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)讓我去游泳班學(xué)游泳。第一天學(xué)習(xí)，我看到有一些小朋友抓著浮板在游，我以為浮板和游泳圈一樣安全，抱起一個(gè)就跳下去了�？烧l(shuí)知，手沒抓緊，一頭扎進(jìn)水里“咕嘟，咕嘟”喝了好幾口水，急得我手腳亂撲蹬。有驚無(wú)險(xiǎn)，教練急忙一手抓住我，把我拉出水面。
哎，心急吃不了熱豆腐，吃一塹長(zhǎng)一智，我認(rèn)真地傾聽教練的講解，仔細(xì)觀察其他小朋友的姿勢(shì)，只見他們雙手抓住浮板，兩臂伸直，深吸一口氣，頭浸入水中，腳借助池壁使勁向前一蹬，然后，身體放松，就可以漂浮在水面上了，我學(xué)著他們的樣子試了試，一口氣下來(lái)，我扭頭一看，“嘿，距離還不短呢！”太高興了。此后的幾天里，老師又先后教了我們蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后腳心朝外，最后再蹬出去，迅速地夾在一起。做事從不認(rèn)輸?shù)奈彝ㄟ^反復(fù)的練習(xí)，蹬腳我才用了一天的時(shí)間就學(xué)會(huì)了，原來(lái)學(xué)游泳也不是很難嘛。學(xué)會(huì)了蹬腳讓我更是信心百增，在學(xué)劃手時(shí)，我三兩下就能協(xié)調(diào)自如了。我的表現(xiàn)讓教練都對(duì)我大加贊賞，對(duì)著幾個(gè)來(lái)了好幾天的孩子說：“你們瞧瞧人家武園伊！才三天就學(xué)會(huì)了。好好練！扔掉浮板，老抓著浮板什么時(shí)候能學(xué)會(huì)�。俊笨粗D(zhuǎn)身游過去的教練，我心里那個(gè)美呀簡(jiǎn)直無(wú)法形容�，F(xiàn)在，我不僅能一口氣游到池子對(duì)面，還能在水里翻跟頭呢！
嘿嘿！我不會(huì)再給表哥們留下嘲笑我的機(jī)會(huì)！學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗到了先苦后甜的滋味，真是：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”
五年級(jí)游泳作文 篇2
7月29日我開始學(xué)游泳了。教練先讓我們用嘴巴吸口氣，然后再用鼻子吐泡泡，學(xué)會(huì)了這些以后，他再教我們?cè)趺丛谒镉斡荆侯^抬起來(lái)吸氣，同時(shí)兩只手向兩邊滑動(dòng)，雙腿收、翻、蹬加并攏，身體就輕快地向前滑了，像只小青蛙。
基本動(dòng)作就是這些，都是在淺水池（50厘米）里完成的。接下來(lái)教練讓我們到深水池的1。2米處去練習(xí)，每人手里拿著浮板，背著背浮，按照基本動(dòng)作滑行，練習(xí)3——4天后，脫掉背浮，只拿著浮板滑行，又練習(xí)了2——3天，最后教練讓我們什么也不拿，自己游泳。學(xué)會(huì)了以后，到深水池的1。8米去游。游完了再學(xué)跳水。每天上完課老師都要布置作業(yè)，回家練習(xí)鼻子吐泡泡100個(gè)。
我一開始有點(diǎn)害怕，教練很耐心地幫助我。最后我學(xué)會(huì)了游泳，雖然游得不是很好，但是最后一天家長(zhǎng)開放日那天，我游得比以前遠(yuǎn)多了，爸爸夸我有進(jìn)步，我很開心。
五年級(jí)游泳作文 篇3
這幾天，天氣炎熱，總是讓人滿頭大汗，透不過氣來(lái)，于是就想去游游泳，也是不錯(cuò)的。于是我就去求爸爸帶我去游泳，爸爸很爽快的決定帶上我和表哥去“金陽(yáng)光”游泳館去游泳了。
走進(jìn)游泳館，哇！那里的人可真多呀！多得像鍋里煮餃子一樣，我們好不容易找了個(gè)空位坐到水邊，還沒坐穩(wěn)，爸爸和哥哥就“卟通”跳進(jìn)水里不見了，一會(huì)爸爸從水里鉆出來(lái)，大叫到：“好舒服呀！快下來(lái)，下來(lái)就不熱了！”
“哎呀呀！我還沒適應(yīng)一下水溫了！”還沒說完，便被爸爸拖進(jìn)水里了，凍得我牙齒上下“打架”，我趕快隨便游動(dòng)了一會(huì)，就逐漸好些了，便和爸爸、哥哥們玩起了水球。爸爸在深水區(qū)的那一面，我和哥哥在水淺的一面，爸爸把球發(fā)過來(lái)，我就和哥哥一起搶，搶到后就扔給爸爸。我們你一球我一球的玩的正高興，發(fā)現(xiàn)后面的人開始和我們一起搶球玩，我們也大聲的叫喊著：“把球給我，給我！”，隨著球的高高拋向空中，一群人往球的.方向游去，可是一會(huì)發(fā)現(xiàn)球不知道到了誰(shuí)的手里，水里的人們都不知道球去哪里了，都在互相張望著，看看球被誰(shuí)藏了起來(lái)！這時(shí)哥哥游過來(lái)說，球被兩個(gè)小女孩給搶了，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小女孩，拿著我們的球跑向女澡堂，這時(shí)爸爸游過來(lái)問怎么回事，我們把事情經(jīng)過一說，爸爸說：“柳！看你的了，看你能不能把我們的球給要回來(lái)！”我頓時(shí)怒火萬(wàn)丈：“我們玩的正高興，你們卻偷我們的球，哼！”我跳上岸追了上去，跑進(jìn)女更衣室，發(fā)現(xiàn)她們正準(zhǔn)備把我的球鎖進(jìn)她們的柜子里。我氣沖沖的走上去，說：“你拿我的球干什么？”她們說：“不知道是誰(shuí)的球？”我說：“那也不應(yīng)該隨便拿別人的東西呀！”這時(shí)澡堂里所有的人都看向她們，她臉紅了，紅得像熟透的西紅柿。她把球還給我了，便哭著跑了出去。我拿著球回到泳池里，爸爸贊賞著說：“恩！不錯(cuò)！我還以為我們家的小寶貝不敢要呢！沒想到能要回來(lái)，真是長(zhǎng)大了，表現(xiàn)真好！”于是，我和爸爸、哥哥又高興的玩了起來(lái)！
五年級(jí)游泳作文 篇4
游泳，體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。就是人以各種不同姿勢(shì)劃水前進(jìn) ，在水中或水面游動(dòng)。這即可以鍛煉身體，還可以補(bǔ)鈣護(hù)膚。
今天，天氣炎熱，酷暑難熬，我和爸爸來(lái)到了游泳館游泳。那兒簡(jiǎn)直是人山人海，游泳池里擠滿了人，下水都要排隊(duì)，可見大家都選擇了游泳來(lái)消暑�？赡苁翘脹]游泳的緣故，一下到水里，我異常興奮，不停的跳來(lái)跳去，時(shí)而游一游，時(shí)而潛一潛水。爸爸問我會(huì)不會(huì)游泳了，我告訴他還不是太熟練。于是他教了我“蛙泳”的正確姿勢(shì)。我試著學(xué)了幾下，沒多久就學(xué)會(huì)了。但是，在水底下游不到幾分鐘，就是還不會(huì)換氣。正巧，身邊游過一個(gè)小女孩，在作著換氣的動(dòng)作，我仔細(xì)觀察了一下。其實(shí)步驟很簡(jiǎn)單，就是露出頭之后吐出一口氣，再立刻吸一口氣，然后潛下去。
我就這個(gè)動(dòng)作做了幾遍，可是還是琢磨不透。爸爸告訴我，先在原地做動(dòng)作，然后再游動(dòng)練習(xí)。于是，我又做了幾遍，果然有了成效，我就邊游邊換氣，最終被我學(xué)會(huì)了。我心花怒放，于是在整個(gè)游泳池里不停的游，希望引起別人的注意�？赡苁沁�游得不太好的緣故，不但沒人說我游得好，反而有人拿我當(dāng)笑柄，這讓我感到非常沮喪。我告訴了爸爸，他說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。只要肯下工夫，一定會(huì)練好的。”
爸爸的話讓我領(lǐng)悟到，一分耕耘就有一分收獲。不管遇到什么困難和挫折，只要不輕言放棄，總有一天會(huì)成功。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？想到這里我練得更認(rèn)真了。
五年級(jí)游泳作文 篇5
教我們游泳的謝教練大概有40歲了，個(gè)兒挺高，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻，看上去非常嚴(yán)肅。他非常嚴(yán)格，你游泳的時(shí)候，他連一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都跟你指出來(lái)，在他看來(lái)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都會(huì)影響游泳成績(jī)。
有一次，教練細(xì)心地教我們劃手換氣的動(dòng)作，說：“劃手的時(shí)候手要伸直，在空中的時(shí)候，手掌迅速?gòu)澢�！迅速換氣！”我換氣的時(shí)候，手是劃了起來(lái)，但是彎曲了，腳卻一點(diǎn)也沒有打起來(lái)，而且頭仰起來(lái)老高老高的，水花又打得不好。教練馬上走過來(lái)說：“打腿不要求打快，最好打慢，劃手的時(shí)候，腳也要一直在打，頭只用側(cè)過來(lái)，不能太高！”聽了這些話，我把這些方法記在了心里，我打得越來(lái)越好，劃手劃得更像樣子了，我游到了泳池一邊，教練召集全部同學(xué)，說：“我們現(xiàn)在練打腿！”于是，教練給每個(gè)人拿來(lái)了一個(gè)打水板，說：“你們把打水板放在前面，腿一直的打，換氣的時(shí)候把浮板往前推，可以做一次換氣，一直游到另一邊，聽敲打聲，敲打聲一響全部人都游出去！”于是，教練把打水板敲了一下，我們?nèi)咳硕加瘟顺鋈ィ掖虻貌辉趺春�，一下子，打腿的速度很慢，而且換氣把打水板像劃船似的，往后推，再往前推。教練在一旁一路小跑，仔細(xì)地看每個(gè)人的打腿的動(dòng)作對(duì)不對(duì)�？戳丝�，等到我們游到了，教練又把浮板敲了一下，我們又迅速出發(fā)，回到了目的地。教練嚴(yán)肅的說：“打得不是很好，下次再來(lái)的時(shí)候，把打腿動(dòng)作做得好一些！”然后讓我們休息2分鐘，在這時(shí)間里，教練跟我說：“板只用往前推，不需要把浮板往后退！”我們?cè)偃ビ?xùn)練的時(shí)候，我還是這樣，仿佛中了邪似的，怎么也改不過來(lái)；而教練在一遍遍的教我，關(guān)心我，讓我把浮板弄好了，但腿打得不好。一節(jié)課結(jié)束了，教練的嚴(yán)肅的面目給了我們提示和告誡著我們：“回家趕快把打腿練好！”
教練雖然要求非常嚴(yán)格，但我們依然喜歡他，因?yàn)樗麑?duì)我們特別關(guān)心，我們犯了一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候都會(huì)鼓勵(lì)我們慢慢地去改正它，修正他，把動(dòng)作做的更好，把游泳游得更完美！這一期的游泳即將結(jié)束了，我有些舍不得離開，辛苦你了，教練！
五年級(jí)游泳作文 篇6
人生有許多第一次，有十分光榮的第一次，也有不可告人的第一次。給我印象最深的就是在四年級(jí)生存訓(xùn)練中的第一次游泳。
在去生存訓(xùn)練之前，我是一個(gè)名副其實(shí)的“旱鴨子”，不要說下水游泳，就是站在海邊看著潮起潮落也會(huì)覺得人心惶惶。因此在去之前，我不由得想：“這次游泳嗆水了怎么辦？不會(huì)水很深吧……”
到了泳池旁，發(fā)現(xiàn)池邊站著許多教練，我心中的一塊石頭終于落了地，“那么多教練保護(hù)你呢！別怕！別怕！”我自我安慰著。
聽完注意事項(xiàng)，我們便要開始練習(xí)了，首先是在水中走路，幾個(gè)速度快的班級(jí)已經(jīng)開始了，看他們輕松的樣子，心中不以為然�？墒堑任易约耗_伸進(jìn)水中時(shí)卻覺得腳上綁上了鉛塊，完全使不上勁，這時(shí)完全沒了在地面走路的輕松，我不禁停下了腳步，“忍一忍，再加把勁！”教練的話給了我力量，使我成功走到了終點(diǎn)。
教練又發(fā)話了：“剛剛的小測(cè)驗(yàn)大家完成得不錯(cuò)！”什么？只是小測(cè)驗(yàn)？！這如同一個(gè)晴天霹靂劈中了我。剛才的成就感一下子灰飛煙滅。心中的緊張又油然而生。
“接下來(lái)我們要學(xué)習(xí)自由泳！”雖然我心中有著一百個(gè)不愿意，但是多學(xué)也沒有壞處。于是，我聽著老師的口令，劃著左右手，做了起來(lái)，“左右左，呼吸，右左右，呼吸”我居然成功游到了終點(diǎn)，我高興得興都要跳出來(lái)了。
經(jīng)過這三天有關(guān)蛙泳、自由泳等項(xiàng)目的練習(xí)，我的游泳成績(jī)大踏步前進(jìn)，還超過了我們公認(rèn)的“游泳健將”爸爸，我的心中比吃了蜜還甜。
其實(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待身邊的每一件事，只有認(rèn)真、努力，才會(huì)獲得成功。
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