【必備】我的三年級作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級作文 篇1
我從小就很喜歡小動物，尤其是小貓�？墒�，爸爸媽媽不支持我養(yǎng)小動物。所以，每當(dāng)看見別人家養(yǎng)著小動物，我都會多看幾眼。
有一次，我到同學(xué)家去玩。我發(fā)現(xiàn)他家養(yǎng)了一只可愛的小貓。它全身毛絨絨的，長著兩個三角形的小耳朵，兩個小眼睛閃閃發(fā)光，一張小嘴巴里長著十幾顆鋒利的牙齒。
我好奇地問同學(xué)：“它叫什么名字？”
“它叫毛絨。”
“那它喜歡吃什么呢？”我問。
“一般吃一些貓糧或是吃一碗魚湯拌飯。”同學(xué)說。
“哇塞！它的飯量可真大呀！”
“那當(dāng)然了！”同學(xué)有點(diǎn)驕傲，“在我們這里，我的小貓飯量大可是出了名的！”
下一次去同學(xué)家玩，我拿著一個棍狀的枕頭逗它玩。我拿著枕頭左一晃，右一晃，小貓也跟著左一晃，右一晃。我往上一提，小貓也跟著往上一跳。只要我做出老虎要吃它的動作，一眨眼工夫它就會跑出去老遠(yuǎn)。
每到吃飯時間，小貓不管在哪里，即使相隔有一公里，也會及時跑回來吃飯。
聽朋友說，小貓白天喜歡睡覺，晚上就特別精神。晚上，它的眼睛睜得大大的，就像銅鈴。據(jù)奶奶說，之前家里養(yǎng)貓都是要靠它來抓老鼠的。
雖然爸爸媽媽不準(zhǔn)我買小動物。但是，這絲毫沒有挫傷我喜歡小動物的熱情。有機(jī)會，我一定要養(yǎng)一只小貓。
我的三年級作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，我的三年級生活就過去了。
還記得第一眼看到吳老師的印象：他帥氣威武。我很興奮。心里想：這一定是個好老師。我們當(dāng)時是坐沒坐相，站沒站相，有的人跟同學(xué)說話，有的人跟同學(xué)打架，還有的人在玩斗尺。
我們現(xiàn)在坐得端端正正，站得筆筆直直。我學(xué)會了寫水筆字，而且學(xué)會了跳繩。到三年級結(jié)束，我們完全不一樣了！
從一二年級跳繩1分鐘只能跳100多個，到現(xiàn)在的1分鐘180個，多虧了吳老師的嚴(yán)格要求。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。這句格言告訴我們唯有堅(jiān)持才可能獲得成功。這也正是我們天天堅(jiān)持跳繩的理由。
在三年級我學(xué)到了許多道理：《女媧補(bǔ)天》讓我知道做人要無私奉獻(xiàn)；《她是我的朋友》讓我懂得當(dāng)朋友需要幫助的時候，一定要竭盡所能來幫助；《西門豹》告訴我們?yōu)槿艘欢ㄒ薄?/p>
覺得自己還是調(diào)皮頑劣，可馬上就要當(dāng)四年級的學(xué)生了。想到這有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)緊張。再見吧，三年級。我將迎來更加美好的四年級！
我的三年級作文 篇3
這是一個寒冷的'冬天，窗外非常的嚴(yán)寒。因此，我媽媽為我們家每個人都買了一雙手套。
自從我有了那雙手套以后，我原本凍得通紅的手指變得非常溫暖。當(dāng)我看到了全班同學(xué)都帶著五顏六色的手套去學(xué)校時，我不禁停住了腳步，往家里跑去。我看見我媽媽手上那雙又破又舊的手套時，使我情不自禁的跑回了學(xué)校。
上課時，我還不停的想著我媽媽手上的那雙手套，從那時起，我就決定一定要讓我媽媽帶上一雙美麗的手套。下課了，我馬上跑到了老師跟前和她商量，老師馬上同意了，她說在下一節(jié)課好好說說這件事情。
上課了，老師開始講了起來這件事情，最后決定把我們班最漂亮的一雙手套給我媽媽。
當(dāng)我把這雙手套給我媽媽時，我媽媽一下子淚流滿面，不知如何是好。我終于明白我媽媽平時關(guān)心我，她看我還是第一次關(guān)心她，就激動得流下了眼淚。
雖然這個冬天很寒冷，但溫暖了我的心，即使最冷的天我也不怕，這個冬天，我終于長大了，我也能照顧了我媽媽，我也學(xué)會了關(guān)心他人。
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