五年級(jí)感恩作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)感恩作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)感恩作文 篇1
草木要感恩陽(yáng)光和雨露，因?yàn)殛?yáng)光和雨露滋潤(rùn)它生長(zhǎng)；鳥兒要感恩大樹，因?yàn)榇髽洳赣B兒成長(zhǎng)；老鷹要感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；我們要感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，給了我一個(gè)溫暖而舒適的家，讓我有了一個(gè)遇到暴風(fēng)雨時(shí)安靜的避風(fēng)港。
我們?cè)谏钪校恢酪晃兜南虼笞匀凰魅�，向地球母親索取，總覺(jué)得那是理所當(dāng)然，而我們真正缺少的是一顆感恩的心。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻表現(xiàn)出了一個(gè)人懂得感恩的真善品質(zhì)，當(dāng)我們懷著一顆感恩的心，可感化世間萬(wàn)物。感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩所有幫助過(guò)你的人，我們只有從小學(xué)會(huì)感恩，才能成就出自己的人生，讓自己以后的道路變的更加有光彩！
在日常生活中，父母對(duì)我們有數(shù)不盡說(shuō)不盡的愛(ài)，他們把所有的希望與憧憬都寄托在我們的身上，希望我們可以考上好的大學(xué)，有份好的工作，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。天下有多少這樣的父母，在不辭辛勞地默默為兒女付出一切。而天下又有多少這樣的兒女，能夠感恩于親人這樣一顆愛(ài)心！我們作為他們的孩子，在父母為我們付出的同時(shí)也應(yīng)該心存感激。從而考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，不僅這些，還應(yīng)該在平時(shí)多做一些自己力所能及的家務(wù)活，減輕父母身上的負(fù)擔(dān)，我們要做父母的貼身小棉襖，牽著他們的手一起夢(mèng)游。我希望全天下的兒女都能在父母還健在的時(shí)候，能夠珍惜與他們?cè)谝黄鸬男腋r(shí)光。有時(shí)，我們還年輕，不知道要珍惜，不知道父母為我們付出的一切，可是當(dāng)我們真正懂得的時(shí)候，已不再年輕，再想去彌補(bǔ)，就已經(jīng)晚了。這讓我想起了一個(gè)感人肺腑的故事：一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作回來(lái)后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂(lè)。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見(jiàn)媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了她。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。她站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，她無(wú)聲的為我們默默奉獻(xiàn)，在她心里，我們也是她的孩子。她教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍钪械钠犯�、修養(yǎng)她看到我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她很欣慰，我們會(huì)用最好的成績(jī)回報(bào)老師，讓老師的努力不能白費(fèi)。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，感恩，是我人生道路上的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，感恩人生中幫助、支持和陪伴我的每一個(gè)人，讓我學(xué)會(huì)忍讓和學(xué)會(huì)幫助、學(xué)會(huì)更多。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。感恩，是我們生活中永不泯滅的高尚品德！
五年級(jí)感恩作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我最感謝的就是我的爸爸媽媽了，是他們給了我生命、給了我一個(gè)溫暖的家、給了我一個(gè)“大病不犯，小病不斷”的身體、還給了我一個(gè)比我年長(zhǎng)7歲的姐姐。
記得一個(gè)冬天的晚上，我突然發(fā)起了高燒，特別厲害，爸爸把我放到了車上，然后飛快地開往醫(yī)院，到了醫(yī)院，爸爸讓媽媽抱著我，他去掛號(hào)。為了降體溫，醫(yī)生說(shuō)需要給我輸三瓶吊針，輸液時(shí)，爸爸更是寸步不離，不時(shí)地摸一下我的頭，再摸一下他的頭作對(duì)比，看看我的燒退了沒(méi)有。輸完吊針，爸爸怕我著涼了，就脫下自己的大衣把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來(lái)。回家后，爸爸對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那的，一會(huì)兒?jiǎn)柺娣唬粫?huì)兒?jiǎn)柡眯┝藳](méi)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，如果天天是這樣就好了，有爸爸的關(guān)心多么幸福啊！
可是媽媽卻不是這樣，有一次我沒(méi)做完作業(yè)就開始玩電腦游戲，媽媽看見(jiàn)了一腳踢了過(guò)來(lái)，雖然挨了一腳，但是俗話說(shuō)得好“感激鞭打你的人，因?yàn)樗四愕臉I(yè)障”，我覺(jué)得媽媽這么做是對(duì)我好，對(duì)我的習(xí)慣也有好處。
唉，表面上是爸爸對(duì)我好，可是從另一個(gè)角度來(lái)看的話父母都好。我愛(ài)我的爸爸媽媽，也深深地感謝他們！
五年級(jí)感恩作文 篇3
是誰(shuí)？在下雨時(shí)在你身后為你撐起一把大傘，是你的父母，是誰(shuí)？在你發(fā)燒時(shí)背你去醫(yī)院，還是你的父母，是誰(shuí)？每天辛苦地為你做這，做那，依舊還是你的父母，我們小朋友都已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，卻從來(lái)不懂在父母累的時(shí)候，對(duì)父母說(shuō)：爸爸媽媽，你們累了，我來(lái)幫你們做�！�
有時(shí)，爸爸媽媽做一些不讓你開心的事，我們就會(huì)生氣，說(shuō)他們，卻從來(lái)沒(méi)想到父母做的每一件事都是很辛苦的�。∷�，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，我想：將來(lái)，我長(zhǎng)大了，一定要想爸爸媽媽從小照顧我的那樣去照顧他們。”
他們對(duì)我們無(wú)怨無(wú)悔，我們卻對(duì)橫眉冷對(duì)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們心中有多累，有多苦啊，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答我們美好的祖國(guó)！
五年級(jí)感恩作文 篇4
五（一）班 周孟娟 華電，就是一盞照著我們前進(jìn)的指明燈；華電，就是一朵不畏嚴(yán)寒雪壓的梅花；華電，就是找尋知識(shí)的慧眼，啊！是華電給了我自信，讓我能夠大膽的吸允知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
就說(shuō)今天吧，20xx年9月24日，我們學(xué)校有幸邀請(qǐng)到了從北京遠(yuǎn)道而來(lái)的程老師給我們作一次《感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師》的演講報(bào)告。程老師的演講真切、感人，給了我們太多啟發(fā)和教育。我們每個(gè)同學(xué)都不禁潸然淚下，不僅我們，還有我們的老師也是熱淚盈眶。我感恩祖國(guó)給了我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩學(xué)校為我們準(zhǔn)備了這么好的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，同樣我們也深深感恩于我們的老師，是那樣殷切的指導(dǎo)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，才有了我們點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，我們還要感恩父母的養(yǎng)育之恩，這種比山還高比海還深的情感，我們要用一輩子的努力去報(bào)答他們。
但在這里，我想感恩華電，感恩我們的學(xué)校。學(xué)校為我們提供了學(xué)習(xí)的場(chǎng)地，讓我們能夠“好好讀書，天天向上”做出了很多努力。但畢竟還是力不從心，可因?yàn)橛腥A電的支持與幫助，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好。
華電給我們學(xué)校捐錢新建了教學(xué)樓和宿舍樓。我現(xiàn)在就在新教學(xué)樓的二樓就讀，教室非常寬敞，窗戶大而明亮，墻壁都是雪白雪白的，還有我們都用的是新課桌椅，和城里的小孩一樣。這是令我們最高興的地方，新課桌椅都是明亮的黃色，很耀眼，很氣派。這些新桌椅全都是免費(fèi)的，不用交一分錢，我們都分外珍惜，唯恐把它們給弄臟了。
培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量�！蔽覀円欢ㄒW(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)有用的人。為華電、為我們的學(xué)校做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)感恩作文 篇5
感恩，是每個(gè)人都必須要學(xué)會(huì)的一門功課。我們要感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)……等等。感恩之心常駐我們心中，時(shí)刻警惕我們用之于行。
我要感恩我的父母，是他們含辛茹苦地把我養(yǎng)大，從牙牙學(xué)語(yǔ)到姍姍學(xué)步，父母對(duì)我的照顧總是無(wú)微不至，盡心盡責(zé)，傾其全力。
記得那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，我突然發(fā)燒了，躺在床上，當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)不懂事的六歲小姑娘。爸爸用溫度計(jì)給我量體溫，不一會(huì)兒，溫度計(jì)顯示40度。我的媽媽一看這個(gè)數(shù)字，差點(diǎn)暈過(guò)去，著急得對(duì)我的爸爸說(shuō)：“這么晚了，孩子在發(fā)高燒了，外面下那么大的雨，怎么辦呀？
我的爸爸說(shuō)：“還能怎么辦？及時(shí)送醫(yī)院呀！”我的媽媽穿上雨衣抱著我坐在我的爸爸的電動(dòng)車就往附近的醫(yī)院趕去。途中，我的媽媽用雨衣裹住我不讓我淋雨，而我的媽媽卻濕透了。走進(jìn)急診室，醫(yī)生馬上開藥方，護(hù)士趕緊為我打點(diǎn)滴。醫(yī)生對(duì)我的父母說(shuō)：“如果你的孩子晚來(lái)一分鐘，你的孩子將會(huì)有生命危險(xiǎn)�！备赣H聽(tīng)了醫(yī)生的話，嚇得差點(diǎn)暈倒。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的護(hù)理，我很快又恢復(fù)了健康。
感恩老師，是老師教我們文化知識(shí)和做人的道理，讓我們妙筆生花，文思泉涌。為人師者，兩袖清風(fēng)，卻桃李滿天下。在我印象最深刻的老師中莫過(guò)于教我們六年級(jí)的謝老師，她一接我們班的第一個(gè)星期，作業(yè)和試卷多個(gè)不停，連國(guó)慶節(jié)放假七天都要完成四篇作文。我們班的同學(xué)大部分都叫苦連天，對(duì)謝老師的做法十分怨恨。好不容易放假，本想回家好好休息，結(jié)果卻不得不得完成作業(yè)中度過(guò)。
我們學(xué)校的校長(zhǎng)兼我們班的數(shù)學(xué)老師，她給我們講了這樣一道算術(shù)題：一個(gè)人十畝田，種一年，交稅、吃穿，最后賣米，賺了一萬(wàn)五千元，但畢業(yè)的大學(xué)生出來(lái)工作一個(gè)月就五千元工資，一年能賺多少元了？最后我們懂了勤讀萬(wàn)卷書，艱行萬(wàn)里路的真正內(nèi)涵。
總而言之，在我們同學(xué)之間，一句話，一份禮物就可以作為濃濃的感恩回報(bào)。我感恩世間的一切萬(wàn)物，是它們滋養(yǎng)了我們的生存，更要感恩我們的父母和老師，是他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L(zhǎng)保駕護(hù)航。
五年級(jí)感恩作文 篇6
爸爸媽媽，你們千辛萬(wàn)苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大�？吹轿乙惶焯扉L(zhǎng)大和懂事，非常開心和高興。
作為子女的我，在這個(gè)感恩的日子里，想對(duì)你們說(shuō)：爸爸，媽媽，在此我先對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要說(shuō)一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸? 爸爸，我想對(duì)您說(shuō)聲我懂了！我懂得您平時(shí)教育我，批評(píng)我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長(zhǎng)大，變成嬌艷的花朵。
媽媽，我也想對(duì)您說(shuō)聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。 爸爸在你面前我從來(lái)不敢撒嬌。每次走到哪里我第一個(gè)想的也不是你，而是媽媽。媽媽向來(lái)非常溫柔對(duì)我是噓寒問(wèn)暖，照顧的`無(wú)微不至。你很少陪我玩。有時(shí)候看到別的小朋友的爸爸帶他們一起玩，我是既羨慕又傷心。我多想也能拉起你那雙有力的大手到海邊散步，我也想坐在你的肩膀上騎大馬。放學(xué)后，你坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，你便會(huì)耐心地給我講解。你非常疼愛(ài)我，不論我要什么，只要有用的你都會(huì)盡量滿足我的要求，特別是學(xué)習(xí)用品，你總是有求必應(yīng)。對(duì)待弟弟也一樣。不過(guò)你總喜歡與弟弟開玩笑，每次都弄得弟弟哭笑不得。
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)媽媽煮的菜太咸太難吃；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)爸爸老是咳個(gè)不停；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母喜歡吃稀飯；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母過(guò)馬路反應(yīng)慢了；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母不再愛(ài)出門；如果有這么一天，說(shuō)明父母真的老了。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。 有一種溫暖叫感恩；有一種心態(tài)叫放下；有一種境界叫舍得；有一種幸福叫守候；有一種智慧叫低調(diào)；有一種選擇叫放棄；有一種明白叫糊涂；有一種心態(tài)叫包容；有一種快樂(lè)叫簡(jiǎn)單；有一種美德叫微笑；有一種幸福叫珍惜；有一種美麗叫自信；有一種感動(dòng)叫分享。 我永遠(yuǎn)愛(ài)你們�。�
五年級(jí)感恩作文 篇7
爺爺奶奶的年紀(jì)越來(lái)越大了，爺爺要工作，中午忙得都不能回來(lái)吃飯。而奶奶要看店，身上又落下許多病。奶奶經(jīng)常頭疼，家里沒(méi)有人照顧她，大人都去城市里工作了，只有過(guò)節(jié)才能回來(lái)。奶奶的頭疼得厲害，根本不能下床，奶奶只能餓著肚子，在床上使勁敲打著自己的腦袋。
每次我聽(tīng)爸爸說(shuō)起，心就被揪住了一樣，十分難受。所以，我做了一件事。
當(dāng)時(shí)已經(jīng)是傍晚大人都沒(méi)有回來(lái)只有我和奶奶2個(gè)人在家，堂妹只顧著玩，早不知道跑哪里去了。我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，我決定不等他們了，自己做飯給奶奶吃。
我先淘米，淘完之后，放進(jìn)電飯煲里，按開始鍵煮飯。接著我要炒菜，但是沒(méi)菜了，我得去菜園里摘菜，可是，我最怕奶奶家菜園了，一往，都是有大人帶我去的，現(xiàn)在只有我一個(gè)人......我心里想著:菜園太可怕了，里面有很多蟲子，有壁虎還有老鼠等等。"可是一想到奶奶正餓著肚子，膽子就大了。我推開門，向我迎面撲來(lái)的是一片鮮艷的顏色有紅.綠，黃，青，紫，很漂亮，但我靠近一看青菜上有齒印，還有白色的小卵，我饑餓的肚子一下子變成了惡心。
我走了一圈，不知道該摘什么，一個(gè)聲音在我身邊清楚的掠過(guò)，我定睛一看，是壁虎，嚇?biāo)牢伊�。我繼續(xù)挑選蔬菜，不一會(huì)兒，我捧著好多蔬菜回家了。先把它們一起洗個(gè)澡，再削皮，再切片。最后放下去炒，就行了。我把菜端到奶奶面前，奶奶起來(lái)了，說(shuō):“怎么是你煮飯呢?"我笑了笑，說(shuō)：“爸爸他們不在家，所以我來(lái)煮飯。"奶奶無(wú)精打采的臉，嘴邊泛起一絲微笑，奶奶用手摸著我的臉，幫我擦汗。奶奶眼睛里的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，顫抖的手扶起碗，淚水落到了碗里。
五年級(jí)感恩作文 篇8
我剛上學(xué)的時(shí)候，對(duì)一切事物都很陌生，是老師引導(dǎo)了我走上前進(jìn)的路。
學(xué)第一課生字時(shí)，我坐在老師的眼皮底下，感覺(jué)很害怕，低著頭不敢看老師，甚至不敢和別的同學(xué)講話。老師急得頭上直冒火，手指向我說(shuō)：“周蝶，你給我說(shuō)說(shuō)這個(gè)字怎么讀？”我慚愧地低下了頭。
過(guò)了幾天，單元測(cè)試考開始了，我居然考了66分，被老師重重地罵了一頓，并且抄了一份檢討書。
媽媽接到了老師的電話。我以為考得太爛，不敢把真相告訴媽媽，又擔(dān)心老師打電話把分?jǐn)?shù)告訴媽媽，趕緊躲起來(lái)。
早上，我故意賴在床上，想不去學(xué)校�？蓩寢尵尤荒美蠋焷�(lái)嚇唬我，我就只好乖乖去上學(xué)了。下課時(shí)，老師叫我放學(xué)來(lái)找她。我想：這次我肯定慘了！
放學(xué)了，老師把我扶到椅子上坐下，把課本拿出來(lái)，沒(méi)想到老師居然浪費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我。不懂的字用手扶著我一起寫，不懂的題慢慢地細(xì)心地講給我聽(tīng)。就這樣，老師每天輔導(dǎo)我。到了期末考，我居然考了全班第二名。我明白，“第二名”是老師的汗水和心血換來(lái)的。
老師，我感謝你！
五年級(jí)感恩作文 篇9
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用，其工作性質(zhì)、內(nèi)容，生活方式和習(xí)慣，千差萬(wàn)別，但就大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，我們都會(huì)有老師�？陀^地說(shuō)，老師無(wú)論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師幫助我完成的；中學(xué)的時(shí)候，面對(duì)高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無(wú)怨言；來(lái)南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理，可能我幸運(yùn)，我的班主任具有很強(qiáng)的親和力，更有自己所獨(dú)特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠，但我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，多少年來(lái)我一直在努力學(xué)習(xí)著。
老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說(shuō)：老師，您好。
如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師，我一定做個(gè)真正意義上的老師。
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