遇見(jiàn)初二作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的遇見(jiàn)初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇見(jiàn)初二作文1
去年殘荷尚在，今年新花又開(kāi)，年華，就在輪回中逐漸地老去；閱讀，就在成長(zhǎng)中散發(fā)著幽香；心境，就在輾轉(zhuǎn)中滋長(zhǎng)著清寧。
“總有一次命運(yùn)的狙擊在青春轉(zhuǎn)彎處等你，這樣的突發(fā)事件有可能是一個(gè)事件，也有可能是內(nèi)心隱秘的情感，來(lái)自學(xué)校、家庭和社會(huì)。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發(fā)出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對(duì)和迎接！”這是青春的宣言。
“風(fēng)雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風(fēng)雨的力量�！币槐尽洞┰角啻骸�，點(diǎn)亮了我青春的歷程。每閱一個(gè)故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長(zhǎng)。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車(chē)的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認(rèn)輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見(jiàn)了更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內(nèi)里寧?kù)o；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長(zhǎng)河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細(xì)流清淺，潺潺涓涓；有的水會(huì)一雨成災(zāi)，隨四時(shí)陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語(yǔ)，海的博大，在快語(yǔ)雋言中展現(xiàn)出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領(lǐng)下，駛進(jìn)生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細(xì)細(xì)揣摩，我仿佛聽(tīng)到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨(dú)白》，我遇見(jiàn)了更加沉穩(wěn)的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車(chē)少年》，我樂(lè)觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。”閱讀，一束光亮，伴隨著不完美的我成長(zhǎng)，蛻變，向著希望，遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)初二作文2
在最好的時(shí)光里遇見(jiàn)了你，是我的幸運(yùn)�！}記
每當(dāng)我想起書(shū)中的你，那一幕幕的場(chǎng)景便浮現(xiàn)在我面前，似乎我與你同在。
遇見(jiàn)你時(shí)，你剛剛在霍格沃茨魔法學(xué)校。記得你的姨夫和姨媽都不想讓你知道，你可以去魔法學(xué)校讀書(shū)。就在這時(shí)，海格出現(xiàn)了，他是你第一個(gè)認(rèn)識(shí)會(huì)魔法的人，也是你父母的朋友，也是他帶著你去了對(duì)角巷，送給了你生日禮物：一只忠誠(chéng)的貓頭鷹。記得你去國(guó)王十字車(chē)站時(shí)，說(shuō)要站臺(tái)時(shí)，你姨夫姨媽驚訝的表情，當(dāng)你到了車(chē)站，卻又找不到站臺(tái)時(shí)，是你的朋友羅恩告訴了你。在車(chē)上馬爾福邀請(qǐng)你和他做朋友時(shí)，你卻放棄了，而去保護(hù)了你的朋友，擔(dān)心他被欺負(fù)，那場(chǎng)面多么讓人難忘，讓我感覺(jué)到，你從不背叛朋友的那種精神。在車(chē)上你認(rèn)識(shí)對(duì)你最重要的兩位朋友——羅恩和赫敏。當(dāng)你看到學(xué)校時(shí)的興奮與激動(dòng)，而又緊張于自己不被分入學(xué)院。在那時(shí)我也替你捏了把汗，怕你不被學(xué)院接受。但實(shí)際根本不用擔(dān)心，反而還被分入了格蘭芬多。
從你剛到學(xué)校的緊張到你開(kāi)始融入這個(gè)學(xué)校，我一直在你的身邊陪伴著你。
你是否還記得在三強(qiáng)爭(zhēng)霸時(shí)。需在火龍的身邊拿走金蛋，你認(rèn)為那是不可能。你的朋友鼓勵(lì)了并告訴你——必須發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，讓你使用掃帚來(lái)幫助你。上場(chǎng)后，你使用了召喚咒召喚出你的掃帚，正當(dāng)你認(rèn)為失敗時(shí)，你的掃帚飛來(lái)了，在你的調(diào)虎離山計(jì)下，你成功的拿到了金蛋，這讓我十分高興，卻為卡卡洛夫給你4分而十分的生氣。在這里我看到了你們之間的友誼和團(tuán)結(jié)。
從一次又一次的經(jīng)歷中，你成長(zhǎng)了，當(dāng)你面對(duì)伏地魔時(shí)，你不再膽怯，而是勇敢地面對(duì)他。當(dāng)你和他決斗時(shí)，你用盡全力去戰(zhàn)勝他。最后你們大獲全勝，戰(zhàn)勝了伏地魔！
遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)，讓我知道了很多，很多我做的不足的地方；遇見(jiàn)你，讓我認(rèn)清了自己，在這里，我對(duì)你說(shuō)一聲句“謝謝！”
遇見(jiàn)初二作文3
“85分！”老師的聲音貫入我的耳朵，在全班同學(xué)面前，我“唰”地一下漲紅了臉，始終不敢相信這個(gè)數(shù)字，教室的窗外艷陽(yáng)高照，但陽(yáng)光刺痛著我的面頰，不但感覺(jué)不到絲毫的溫暖，反而陰森森的。我明明很努力了，為什么是這個(gè)成績(jī)？我一遍遍問(wèn)自己。那一次的考試成績(jī)讓我頹廢了好久，從此一蹶不振，無(wú)心學(xué)習(xí)。像是墜入深淵，大聲呼救卻只能聽(tīng)見(jiàn)自己的回聲，又像是一只玻璃窗上的飛蛾，望著前方一片光明，卻又找不到出口的方向。
就在考試成績(jī)公布后的第二個(gè)周一，老師在班級(jí)里開(kāi)了一節(jié)班會(huì)課，講的是無(wú)臂鋼琴演奏者劉偉，由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開(kāi)彈琴，他硬是琢磨出一套“雙腳彈琴”的方法。每天練七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背痛，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，他的鋼琴水平達(dá)到了專(zhuān)業(yè)七級(jí)。
看著失去雙臂的劉偉能用腳彈出優(yōu)美的音樂(lè)，看著年輕的他經(jīng)歷車(chē)禍后還不放棄，仍然堅(jiān)強(qiáng)地走下去，我被深深地打動(dòng)了，心中好似有一團(tuán)火正燃燒了起來(lái)。沒(méi)有人敢說(shuō)他的一生都是一帆風(fēng)順的，稱(chēng)心如意的，關(guān)鍵是在挫折過(guò)后，你是否輸?shù)闷�。成功源于無(wú)數(shù)次失敗的疊加，輸不起，永遠(yuǎn)別想贏。這樣的一個(gè)事例和一句話(huà)又讓我振作起來(lái)，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難！
那一次班會(huì)，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，不再停留在過(guò)去。將自己留在過(guò)去無(wú)異于刻舟求劍，以為一切就在原地。其實(shí)我們不必再心存顧忌，停滯不前只是一種自欺欺人！勇敢地活得漂亮才能不辜負(fù)自己！
總在猶豫，總在徘徊，最后自己也心力憔悴地?zé)o可選擇，不夠勇敢的我需要給自己一個(gè)勇敢前進(jìn)的理由，也許只有當(dāng)自己再也沒(méi)有退路時(shí)，我才會(huì)勇敢前進(jìn)，不知道未來(lái)有多少不確定，但卻清楚地明白，自己必須放下一切，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，堅(jiān)定不移地面向未來(lái)。世界很大，未知很多，但總要邁開(kāi)一步，世界才能在我腳下。如果你足夠勇敢地說(shuō)再見(jiàn)，生活便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)新的開(kāi)始。我還是我，卻又不再是我！
遇見(jiàn)初二作文4
歲月悄然流逝，如同白駒過(guò)隙。暮然回首，心頭憶起的，是那次讓我感謝的遇見(jiàn)——那位不曾相識(shí)的異鄉(xiāng)人。
又一個(gè)陰雨綿綿的暮春，纏綿著，掩映著。每年此時(shí)，我總會(huì)在香港參加一次夏令營(yíng)。這年，卻因那遇見(jiàn)而難以忘懷。
與往常一般，下船還未靜下心，導(dǎo)師便命眾人尋出一條最快去往西貢的路。雖不為初出茅廬，但身處他鄉(xiāng)，難免感到陌生。忐忑不安地在街旁來(lái)回醞釀，終于，下定決心，我走入眼前毫不起眼的藥鋪尋問(wèn)捷徑。
這是一家破舊而灰暗的小店；躡手躡腳地輕輕推開(kāi)門(mén)，一股混雜著濃重藥材味與樺木香的渾濁氣味迎面撲來(lái)。人忍不住低下頭重重咳嗽，抬起頭，便看到從內(nèi)門(mén)出來(lái)的老板——一個(gè)年過(guò)六旬，帶著長(zhǎng)框眼睛的老伯，穿著灰黃的襯衫，能看到他厚重而塌下的眼皮與那雙精明的小眼睛。未等他啟唇，我便搶先開(kāi)口了：“伯伯，我…我想知道去西貢的路怎么走�！本o張令我的聲音有些顫抖，雙手背在身后不斷搓捻，手心也全是汗。
他抬起頭，淡淡望著我。沉思了一會(huì)兒，一條線(xiàn)路徐徐道來(lái)。邊聽(tīng)邊松口氣，剛想道謝轉(zhuǎn)身離去，他卻叫住了：“你等等�！币苫蟮赜洲D(zhuǎn)過(guò)身，看著他從桌上掏出一紙一筆，不知在涂抹何物。心中又緊張起來(lái)，不安的胡思亂想著，不知如何是好，是該等待還是離開(kāi)。
不一會(huì)兒，他寫(xiě)好了。釋然地遞給我那張白紙——原來(lái)是一幅清晰明了的地圖。他沒(méi)有看我，只是不以為然地說(shuō)：“你們大陸人沒(méi)有一個(gè)記性好的，小伙子你得好好收好，迷路我就不管你了。
接過(guò)那張還有些溫?zé)釁s平凡的紙片，我久久的凝望著他，不能自己。清風(fēng)微涼，心底里升起的卻是無(wú)限的暖意。感謝那次遇見(jiàn)，雖只是一個(gè)素不相識(shí)的陌路人，卻讓我深感人世間的愛(ài)；人再?gòu)?fù)雜，但內(nèi)心深處，都是質(zhì)樸，真誠(chéng)的。
只是人生歲月中急流的一張萍葉，但、我會(huì)緊緊抓住，記住他。
所以，感謝那次遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)初二作文5
人生就像一趟列車(chē)，有許多站口，每一站都會(huì)有上車(chē)的人和下車(chē)的人。途中，你會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人，你會(huì)被他們激起心中的漣漪。但，他們終究還是會(huì)下車(chē)。誰(shuí)又能陪伴你到最終站，與你一同下車(chē)呢？所以，能遇見(jiàn)又何嘗不是一種幸運(yùn)呢？
從第一次睜開(kāi)眼睛看這繽紛的世界，從第一次哇哇大哭我便遇見(jiàn)了你們爸爸媽媽。咿呀學(xué)語(yǔ)的我第一次完整的叫出你們的稱(chēng)呼，你們的臉上洋溢著幸福的笑容；蹣跚學(xué)步的我第一次可以獨(dú)立行走時(shí)，你們臉上的笑容在陽(yáng)光的照耀下顯得更加溫暖；小學(xué)畢業(yè)拿到心儀學(xué)校的錄取通知書(shū)時(shí)，你們的臉上的笑容是滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰是你們給予了我鮮活的生命，讓我成為這個(gè)世界的一員，可以感受大自然的鬼斧神工；是你們賜予我情感，讓我可以嘗遍世間的人情冷暖；是你們教會(huì)我成長(zhǎng)，讓我可以在荊棘叢生的道路上如“鳳凰涅槃，浴火重生”你們，將會(huì)是在這趟列車(chē)上陪伴我最久的人。爸爸媽媽?zhuān)苡鲆?jiàn)你們，我很幸運(yùn)！
從第一次鼓起勇氣邁入知識(shí)的殿堂，從第一次享受遨游在知識(shí)的海洋中的樂(lè)趣我遇見(jiàn)了您我的啟蒙老師。懵懵懂懂的我第一次感受到緊張時(shí)，是您用您那雙滿(mǎn)經(jīng)滄桑的手輕輕拍打著我的背；向往自由的我第一次對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心感到抵觸時(shí)，是您用您那富有磁性的嗓音悉心教誨著我；不甘認(rèn)輸?shù)奈也铧c(diǎn)為學(xué)習(xí)走火入魔時(shí)，是您用您那雙好似會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛無(wú)言的安慰著我在課上，您是尊敬的老師，我們是一群莘莘學(xué)子；在課下，您溫柔待人，對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，就是我們的第二位母親您，在這趟列車(chē)上陪伴了我六年，雖然你已經(jīng)在過(guò)去的某一個(gè)時(shí)刻下了車(chē)，去趕往另一趟列車(chē)，但您的諄諄教誨在我的腦海中仍舊揮之不去。老師，能遇見(jiàn)您，我很幸運(yùn)！
列車(chē)仍在繼續(xù)前行，雖然許多乘客已經(jīng)下了車(chē)，但我會(huì)帶著你們的期許，努力前行，去遇見(jiàn)那個(gè)更加精彩的自己！
遇見(jiàn)初二作文6
一日早上，陽(yáng)光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷蒙席卷了我。“我在那？”我環(huán)顧著我周?chē)牟莸�，抬頭看見(jiàn)了一個(gè)椅子，望見(jiàn)眼前有個(gè)男人，他的手在空中指畫(huà)著，乍看之下他的臉孔似乎有些熟悉，咦？他長(zhǎng)的和我好像！我徑直走到他的身旁，看到了他的頭上帶著一個(gè)類(lèi)似VR眼鏡但又比VR小的眼鏡。我快速步上前去，腳下沙沙聲他似乎都聽(tīng)不到，我靠近看著他，他比起我成熟的多，也年長(zhǎng)的多，下巴上有著稀疏的胡子。就在我端詳他的片刻，他手指從上至下一劃，好像什么事也沒(méi)有，但他說(shuō)出了時(shí)間，但卻把我嚇了一跳，原來(lái)他說(shuō)的時(shí)間竟是20xx年。20xx年不正是15年后，我已經(jīng)29歲了。這難道是15后的我嗎？此人難怪與我如此相似，心中的疑問(wèn)想盤(pán)龍升天一般涌入我的心頭腦中。我這是在干啥呢？這東西是我發(fā)明的嗎？15年后我的工作是啥？我是否依循著夢(mèng)想逐步前進(jìn)？我有毅力完成夢(mèng)想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎？我想開(kāi)口問(wèn)他，但啟齒難言，我伸手碰他，但我的指尖卻意外的穿過(guò)他的肩膀！他取下眼鏡，向遠(yuǎn)方走去。我想跟過(guò)去，但腳上如同栓了個(gè)鉛球般寸步難移。隨后他轉(zhuǎn)過(guò)身，看著我，對(duì)我蜜汁一笑。突然一道光芒刺入我的眼睛。“�。∥乙沽�！”
我睜開(kāi)眼睛望著周?chē)沫h(huán)境。這是我的家里，我躺在地板上。周?chē)际腔覊m，地板和墻
還有天花板都破爛不堪，周?chē)募揖呖焖俑�。我從窗外望去，大街上的人如枯骨般倒在地上，眼中早已失去了生氣�！拔�，在哪？這是？”我的眼中的世界快速變得灰暗起來(lái)。我看向自己的身體，早已成為枯骨�！毕麓我�(jiàn)了�！拔倚闹械囊苫笥鷣�(lái)愈大。但已經(jīng)不是我要思考的了，現(xiàn)在我只想好好的睡一覺(jué)。好好的睡一覺(jué)。
遇見(jiàn)初二作文7
人生的道路上，時(shí)間的洪流里，我無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)。不經(jīng)意間，時(shí)間已把消散的韶華沖散，留下來(lái)的，只剩下了無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)的記憶。她在我成長(zhǎng)的道路上促使我?jiàn)^勇向前，一無(wú)所懼。遇見(jiàn)，使我成長(zhǎng)。
模糊的記憶像聚焦般漸漸清晰，這是多年前的我在燥熱沉悶的午后攥著筆，對(duì)著稿紙一籌莫展。作文該怎么寫(xiě)？它又要表達(dá)什么？時(shí)間在我緊鎖的眉間緩緩流逝，而我也沒(méi)有注意窗外的天翻地覆。天，起風(fēng)了。
一大塊黑影掠過(guò)，將我驚起。起身望著窗外，只見(jiàn)大塊大團(tuán)的烏云交雜著，翻滾著，你追我趕，互不相讓。樓下樹(shù)林已成了碧浪，枝葉被風(fēng)牽動(dòng)，一根根燈柱，好像是海中燈塔。風(fēng)將烤焦的枯枝敗葉席卷而去，掃除我的憂(yōu)慮和疲憊，留下的全是愜意和清涼。
轟隆隆的雷聲響起，閃電將烏云劈開(kāi)幾個(gè)大洞，于是乎天之洪水便滔滔而下。一開(kāi)始，仿佛是一些輕柔的雨絲在云縫中傾灑下來(lái)，極目遠(yuǎn)眺，引入眼簾的全是輕盈的雨簾，然而隨著雨絲變?yōu)橛曛�，雨簾也成了雨墻。雨水滔滔，在雨水沖刷的瀑布中，我的思緒升華著，變得晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕；在漫天“唰啦啦”的雨聲中，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨在這世界上的敲擊使我的心中也產(chǎn)生了共鳴，仿佛那是一支雄渾有力的進(jìn)行曲；在樓下樹(shù)林形成的碧濤中，我從“啪噠”的拍打聲中和樹(shù)葉的漩渦中感受到生命的張力和從不停歇的，與命運(yùn)作搏擊的抨擊聲。遇見(jiàn)的這場(chǎng)轟轟烈烈的雨，是我生命中的契機(jī)。
遇見(jiàn)了這場(chǎng)雨，我仿佛心歸自然。這場(chǎng)雨是使我生命成長(zhǎng)的金丹。做個(gè)不甘平凡的自己吧，像遇見(jiàn)的這場(chǎng)雨一樣，瀟灑而奔放，來(lái)去自如；做個(gè)堅(jiān)毅果敢的自己吧，像遇見(jiàn)的這場(chǎng)雨一樣，敢于脫離安逸的云層，來(lái)到絢麗多彩的人間；做個(gè)自信熱情的自己吧，像雨一樣，與樹(shù)葉及世上的萬(wàn)物奏出精彩的樂(lè)章。我仿佛在這場(chǎng)遇見(jiàn)里成長(zhǎng)了許多。
回到桌前，拿起筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。原來(lái)的問(wèn)題答案已明確：像雨一樣，寫(xiě)出自己的風(fēng)格和自信。不懼身居微位，愿以大雨潤(rùn)心。透雨的云層中此刻已經(jīng)透過(guò)了溫暖的陽(yáng)光，不偏不倚落在稿紙上，也照亮了心中生根發(fā)芽的小花，它得以蓬勃地成長(zhǎng)。嘴角微羨，總有一天我要開(kāi)出最燦爛的花。
遇見(jiàn)初二作文8
淡中常品味，平里總識(shí)奇。生活是美滿(mǎn)而安詳?shù)摹２恢獮楹�？近�?lái)又煩悶難忍，焦躁疏狂。也許因?yàn)槟且淮涡⌒〉臏y(cè)試吧。一直不能自拔，一直不能逃脫。直到遇見(jiàn)你，我最大的幸運(yùn)
那天，將成績(jī)單狠狠的揉為一團(tuán)，塞進(jìn)書(shū)包的角落，便失魂落魄地離開(kāi)了學(xué)校，一路上，強(qiáng)忍著內(nèi)心的波瀾，努力不讓自己的眼淚決堤。心中打著腹稿：怎么向媽媽交代？考了這可憐的分?jǐn)?shù)，唉，又要挨訓(xùn)了腳步不免散亂匆忙。每天放學(xué)的歸家之路，必經(jīng)兩個(gè)小區(qū)之間的那條小路。平日，手中擺弄著學(xué)生證，看著漂亮的櫻花和路兩旁的灌木雜草，倒是愜意。如今，哪有這雅興？目光游離，經(jīng)過(guò)矮柱子時(shí)，好像踩到了一根什么
到家了，我強(qiáng)顏歡笑，先暫且把成績(jī)的事壓一壓吧。胡亂的扒了幾口飯菜，便找借口躲開(kāi)媽媽那期望，懷疑的目光。休息了一會(huì)兒，又慌忙地拎上書(shū)包去上學(xué)。
和我一同下樓的，是鄰家的幾個(gè)瘋丫頭，頑小子。簡(jiǎn)單應(yīng)了一聲，他們便又跳又笑的走開(kāi)了。我仍出神地望著他們，想著心事。哦，竟然同路，我默默跟在后面。因?yàn)槟抗庀麓�，留意到了鐵柱子旁的一株野花。之前從未注意到。顯然，那株野花被人采了。咦？不成是我放學(xué)時(shí)內(nèi)心涌起歉疚之感。�。〔�！一只小腳又踩了上去！我憤怒地望了望鄰家的女孩兒，小跑了過(guò)去。
野花好像已被踩折。放學(xué)時(shí)，踩了一腳，剛剛又野花并不十分難看，頭頂上結(jié)著好幾粒小小鼓鼓的花苞�？蓱z的新生命！你長(zhǎng)的真不是地方！不禁蹲下身，輕輕撫摸一番。野花呀野花呀，你我命運(yùn)甚薄�。∧闳绱瞬黄鹧�，為何如此倔強(qiáng)？躺在地上歇歇吧！用手按，它哪里肯，又反彈了回來(lái)！花莖扭曲著，就這樣不顧形象挺在鐵柱前。它還有活著的勇氣？它居然不怕挫折？不經(jīng)意間，淚珠滾落下來(lái)，我抽泣著，明白了。
野花�。∥艺嫦胭澝滥�！用我的拙筆來(lái)贊美你！尚且是你不怕困難，不懼挫折，依舊頑強(qiáng)，我真自愧不如！一次小小的測(cè)試能擊垮我嗎？我不能夠呀！
遇見(jiàn)初二作文9
在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我們的日常生活仿佛都在不斷地被碎片化。我們不斷地被電子產(chǎn)品影響、不斷地被一個(gè)一個(gè)安排影響、不斷地被下一秒會(huì)發(fā)生的未知事件影響——正是這樣，時(shí)間被不經(jīng)意的、已知的、未知的分割成一個(gè)個(gè)碎片。
伴隨著手機(jī)清脆的提示鈴聲，我慢慢放下手中正在背誦課文的英語(yǔ)書(shū)，拿起手機(jī)，瀏覽起了新消息。在不知不覺(jué)中，手指不斷地往下劃，生怕漏掉了每一條消息。背書(shū)的過(guò)程是艱難的，玩手機(jī)的是快樂(lè)的。等到終于看完最后一條消息后，又瞥了瞥時(shí)間，才意識(shí)到，我竟看了半個(gè)小時(shí)的手機(jī)了。
這樣的事情幾乎每一天都在發(fā)生。從前由于作業(yè)不多，我還不以為然�？呻S著年級(jí)的上升，我發(fā)現(xiàn)每天的作業(yè)時(shí)間都成了一種煎熬。那種明知道我要認(rèn)真做作業(yè)，不能看手機(jī)，卻每次在聽(tīng)到提示鈴聲后，由于好奇心的驅(qū)使，總想要一探究竟，不由自主的心情總讓我十分懊惱。但探究到源頭，終是手機(jī)鈴聲惹的禍。我開(kāi)始嘗試把手機(jī)調(diào)成靜音，并把它放到客廳，眼不見(jiàn)為凈。這樣踐行后的效果果真不錯(cuò)。
是的，手機(jī)把我的學(xué)習(xí)撕成碎片，我便屏蔽手機(jī)，還以一段整塊的時(shí)間。
為了提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，周末，就不免有大大小小，各有不同的課外興趣班，而路上趕路的時(shí)間總是碎片化的——長(zhǎng)則半小時(shí)，短則十分鐘。這樣的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，若是讀書(shū)，半小時(shí)顯得十分短暫；可若是背古詩(shī)，十分鐘又顯得長(zhǎng)了。這樣的在路上花費(fèi)的時(shí)間總讓我糾結(jié)我到底要干什么，到底能干什么。
在一個(gè)契機(jī)下——我將要備考西班牙語(yǔ)得樂(lè)A1，而我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我想到也許在碎片時(shí)間中背單詞是極好的。每背一個(gè)單詞的時(shí)間是極短卻又需要反復(fù)的，而在趕路的這段時(shí)間中，我可以隨時(shí)拿起，也可以隨時(shí)放下。
碎片化的時(shí)間是相對(duì)于事件而言的。找到合適的時(shí)間，用以適合的事件，碎片時(shí)間自然就化為整塊時(shí)間了。
而在許多情況下，計(jì)劃趕不上變化，往往那些突發(fā)事件或是會(huì)打斷你的思路，或是會(huì)破環(huán)你的心情。在這樣的情況下，調(diào)節(jié)心態(tài)才是最重要的。把突發(fā)事件及時(shí)地歸入你的安排，并有條不紊地去完成他們，而不是為這些事發(fā)牢騷。
碎片時(shí)間的存在并不可怕，只要約束自己，有效的利用并調(diào)整好心態(tài)就能夠化零為整。
遇見(jiàn)初二作文10
“緗綺為下裙，紫綺為上襦�！蔽遗c你的遇見(jiàn)，是一次美麗的邂逅。初見(jiàn)驚艷，再見(jiàn)傾心。
那是一個(gè)寒冷的冬日，天空灰蒙蒙的，刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)臉頰。我在旅游景點(diǎn)游玩。雖是穿著厚厚的羽絨服，卻還是忍不住打了個(gè)寒顫。心里不禁開(kāi)始抱怨起這天氣。快步走進(jìn)景區(qū)，欣賞精致的浮雕。
走到休息區(qū)附近，突然看見(jiàn)幾個(gè)穿著漢服的女孩子，正在拍照，嬉戲玩耍�！斑@件漢服真是好看�！薄笆茄绞茄�，好想買(mǎi)一件呢！”聽(tīng)著她們的對(duì)話(huà)，我不屑地想：一件漢服罷了，服飾繁瑣，又不實(shí)用，只是圖好看而已，還不如普通衣服呢。真不知道她們?yōu)槭裁聪矚g那些奇裝異服！
我繼續(xù)往休息區(qū)走。到了休息區(qū)，看到了一間古樸的小屋，牌子上寫(xiě)著大大的三個(gè)字：漢軒屋。我有些好奇，這屋子里是賣(mài)什么的呢？我走了進(jìn)去。剛一進(jìn)去，就看見(jiàn)墻壁上掛著的漢服。
這時(shí)，一位銷(xiāo)售員阿姨過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小姑娘，想要租什么漢服��？”阿姨為我推薦了幾款，我無(wú)動(dòng)于衷，說(shuō)道：“阿姨，這種衣服又煩又不實(shí)用，我不喜歡。”那位阿姨聽(tīng)后，表情嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“小姑娘，看一樣?xùn)|西不能只看表面，還要看它的內(nèi)涵啊�！蔽也唤苫螅簼h服能有什么深刻內(nèi)涵嗎？似是看出了我心中所想，阿姨溫和地笑著說(shuō)：“小姑娘呀，你是想問(wèn)這漢服的內(nèi)涵吧？其實(shí)，這漢服是漢族傳統(tǒng)服飾，展現(xiàn)了我中華文化之美。漢服是一種特別有意義的服飾呢�！�
聽(tīng)了阿姨的這番話(huà)，我不禁為我之前的淺薄感到羞愧。阿姨看到我的神色，嘆了口氣說(shuō)：“其實(shí)現(xiàn)在也有好多人和你抱有一樣的看法。我在這里開(kāi)漢服出租店，既是為了營(yíng)生，更多的還是因?yàn)橐环菹矚g和執(zhí)念啊！”
阿姨指著屋里的櫥窗，對(duì)我說(shuō)：“你看，那就是我們這里最好看的漢服。”我順著她指的方向看去，還真的覺(jué)得櫥窗里面的那些漢服越來(lái)越順眼了呢！
“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦”！當(dāng)我離開(kāi)這家漢服店的時(shí)候，我似乎正慢慢讀懂這家店里那副楹聯(lián)的`真正內(nèi)涵。
我終于領(lǐng)悟到了，漢服之美，不僅僅是樣式美，更是文化傳承之美。
——遇見(jiàn)漢服，遇見(jiàn)博大精深的漢服文化！
遇見(jiàn)初二作文11
徐老師是我校資深教師之一。聽(tīng)學(xué)姐們講，五年前她教初三數(shù)學(xué)，在中考前一個(gè)月，醫(yī)生告知她要住院手術(shù)，她考慮到學(xué)生升學(xué)的重任，教學(xué)第一線(xiàn)，直到中考結(jié)束才去醫(yī)院手術(shù)。五年來(lái)，她堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，依然堅(jiān)守在工作崗位上。徐老師，從不放棄任何一位學(xué)生，同時(shí)要對(duì)每一位學(xué)生嚴(yán)格要求，多年來(lái)憑借自己踏實(shí)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，深受同學(xué)的敬畏以及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
如今，她擔(dān)任了我們的數(shù)學(xué)老師，也仍是如此。徐老師對(duì)我們每一個(gè)人都充滿(mǎn)信心，認(rèn)為在自己的努力和學(xué)生的配合之下一定能把大家的成績(jī)提上去。
記得在初一上學(xué)期開(kāi)學(xué)考的數(shù)學(xué)成績(jī)，別的班都有好幾個(gè)100分以上的，甚至110分以上的，而我們班卻是最高分都只有88分�？尚炖蠋焻s并沒(méi)有覺(jué)得我們是一個(gè)差的班級(jí)，她充滿(mǎn)斗志地告訴我們：“這一次的考試已經(jīng)過(guò)去了，那就讓這樣的成績(jī)成為過(guò)去吧，希望同學(xué)們一直勇往直前，能夠更加努力，我也會(huì)在一旁支持你們的。”
徐老師，憑借著30多年來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)一絲不茍地教我們，加上我們的堅(jiān)持不懈，終于在半個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間后，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧司薮蟮耐黄啤昙?jí)第二。
徐老師備課很認(rèn)真。有一次，我去辦公室交數(shù)學(xué)作業(yè)，老師正在備課，當(dāng)時(shí)我才知道原來(lái)老師是這樣備課，才讓我們擁有一堂高效率的課。老師的課本上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字，且那些字寫(xiě)的清清楚楚，排列也很整齊，讓人看了很舒服，也一看便能懂。老師在上課時(shí)幾乎都不需要看課本，還會(huì)跟我們講一些課本上沒(méi)有的和很重要的例題與方法。老師還清楚地知道每一節(jié)課中容易犯的錯(cuò)點(diǎn)、問(wèn)題，并給我們指出還讓我們記下來(lái)。我想，這一定是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)真?zhèn)湔n，并反復(fù)去看，去記的結(jié)果。
徐老師改作業(yè)很及時(shí)也很認(rèn)真，如果我們第一節(jié)下課把作業(yè)交去，第二節(jié)課下課就能拿到改好的作業(yè)。徐老師似乎不知疲倦，即使是加班加點(diǎn)，也會(huì)將同學(xué)們考的試卷親自改好。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，讓我敬佩。我感謝她，是她讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，我想對(duì)她說(shuō)：“遇見(jiàn)你，是我一生最美的緣。”
遇見(jiàn)初二作文12
在人的一生當(dāng)中，你會(huì)遇到很多東西。有的給你帶來(lái)悲傷，有的給你帶來(lái)歡樂(lè)。有的給不了你任何好處，有的讓你受益終生。
夏天的一個(gè)晚上，我悠閑自在地在樓下的花園里散步。天氣很熱，汗水浸透了我背后的衣服，給我一種淋漓盡致的快感。就在這時(shí)，我聞到了一股清香。漸漸地，香味越來(lái)越濃，在這夏夜中就像在宣告著夏天的開(kāi)始一樣。
我向著香味尋找，急切地想要找到這香氣的來(lái)源。最終，我的目光定格在一棵大樹(shù)上。樹(shù)枝上簇滿(mǎn)了成群結(jié)隊(duì)的桂花，正在不顧一切地綻放著，伸展著美麗的花瓣，雪白色的它們?cè)谝估锔裢怙@眼。就是它們散發(fā)的香氣？我不免有些驚訝。我在白天也常常見(jiàn)到不少桂花，可每次它們都是毫無(wú)香味，讓人失望。
難不成……它們只有在晚上才會(huì)散發(fā)出如此迷人的香氣？如果真是這樣，那它們可真是不可多得的有著優(yōu)秀品質(zhì)的花了。白天，它們?cè)诟鞣N猶自盛開(kāi)、散發(fā)出香氣的花朵中十分不顯眼，到了晚上才悄無(wú)聲息地綻放。這究竟是怎樣的一種默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)？我不由得肅然起敬。
這使我想起了發(fā)生在小學(xué)時(shí)的一件事情。那天，我在放學(xué)一小時(shí)后才想起有東西落在了教室里，回去拿的時(shí)候驚奇地發(fā)現(xiàn)教室里還有一位同學(xué)在打掃衛(wèi)生。我問(wèn)道：“這么晚了，你怎么還在打掃？”她回答說(shuō)：“值日生忘記值日就離開(kāi)了，我?guī)兔ψ觥！蔽也虐l(fā)現(xiàn)今天的值日生并不是她。我隨口問(wèn)道：“老師讓你做的？”“不，我自愿的�！彼幂p松的語(yǔ)氣說(shuō)。我愣了一下，隨即半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這么好？我?guī)湍愀蠋熣f(shuō)吧，說(shuō)不定老師還會(huì)表?yè)P(yáng)你�！彼齾s搖了搖頭，說(shuō)：“不用了，付出只要自己知道就好了，別人知道也沒(méi)什么意義�！碑�(dāng)時(shí)我十分愕然，現(xiàn)在我遇見(jiàn)了桂花，總算可以理解她的想法了——她也是一個(gè)有著“桂花精神”的人。付出不張揚(yáng)，甚至不想被他人知道，單是這一點(diǎn)就值得我學(xué)習(xí)。
我們身邊也有許多擁有“桂花精神”的人：保安、清潔工人、交警……他們無(wú)不是在默默地付出，只為讓我們過(guò)上更好的生活。感謝這次遇見(jiàn)，使我受益匪淺。現(xiàn)在我每每看見(jiàn)桂花那在枝頭搖動(dòng)的身姿，總會(huì)在心中默默告誡自己：做一個(gè)低調(diào)付出、不張揚(yáng)地奉獻(xiàn)的，有“桂花精神”的人。
遇見(jiàn)初二作文13
梔子花開(kāi)了，一股馨香撲面而來(lái)，如一股暖流，醉了容顏，暖了人生，香了記憶。
雨傾盆而下，暮色昏暗，滂沱的大雨籠罩了整個(gè)城市。急于回家的我隨手?jǐn)r了一輛出租車(chē)，想起父母的囑咐，上車(chē)前暗暗記下了車(chē)的車(chē)牌號(hào)。司機(jī)是一位光頭大叔，黝黑的皮膚，肥胖的身軀，寬厚的手掌。他笑著招呼我：“小姑娘，去哪兒？”我面無(wú)表情地告訴他地址，并沒(méi)有因?yàn)樗男θ荻潘山z毫警惕。
窗外的景物疾馳而過(guò)，豆大的雨點(diǎn)打在車(chē)窗上，留下轉(zhuǎn)瞬即逝的網(wǎng)格。我望向窗外正出神，忽然一陣馨香撲面而來(lái)。我偏頭一看，只見(jiàn)幾朵潔白的梔子花，素潔的花瓣調(diào)皮的點(diǎn)綴在車(chē)前，散發(fā)出陣陣幽香。望著如此粗獷的司機(jī)大叔，我不禁咂舌：他還喜歡梔子花呢！
沉浸在一片馨香之中，我稍稍放松了一絲戒備。
車(chē)內(nèi)正放著廣播。我望向窗外正出神，突然電話(huà)響了，我接通電話(huà)卻聽(tīng)不清，我皺著眉頭正準(zhǔn)備掛斷電話(huà)。只見(jiàn)司機(jī)大叔用他那粗糙的大手，悄悄地扭低了廣播的聲音。電話(huà)中的聲音一下子清晰起來(lái)了，電話(huà)是媽媽打來(lái)的，她又囑咐我：一個(gè)小女孩子乘車(chē)要小心了。
我笑著掛斷了電話(huà)，心中卻仿佛有一股暖流緩緩流過(guò)，只因司機(jī)大叔悄悄扭動(dòng)一下手腕時(shí)的真情流露。
小區(qū)的大門(mén)映入眼簾，“就在這下吧�！蔽夷闷饌阏郎�(zhǔn)備下車(chē)�！皼](méi)事兒，這會(huì)雨大，路不好走，我送你進(jìn)去�！彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)。那笑容就像梔子花一般樸質(zhì)，無(wú)華。
車(chē)駛進(jìn)了小區(qū)，停在了單元樓前，我付過(guò)錢(qián)，拿起傘就下了車(chē)。小區(qū)里燈光很暗，我每走一步都很小心，可還是險(xiǎn)些被什么東西絆了一下。突然似乎有萬(wàn)丈光芒聚焦在我的腳下，我一回頭，原來(lái)是司機(jī)大叔將車(chē)燈對(duì)準(zhǔn)了我的腳下。在滂沱大雨中，我使勁地向他揮著手，朦朦朧朧中我仿佛看到了他那如馨香般純潔而質(zhì)樸的笑容，那馨香仿佛從車(chē)上散開(kāi)，充盈在我的身旁，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是關(guān)愛(ài)。
正是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你——一位素不相識(shí)的司機(jī)大叔讓我明白，人間自有真情在，它猶如一朵潔白的梔子花盛開(kāi)在我們生命的道路上。使我們腳下的路即使坎坷也不悲傷，即使孤獨(dú)也不寂寞……
滿(mǎn)滿(mǎn)的，馨香一片，只因遇見(jiàn)了你……
遇見(jiàn)初二作文14
生命中的每次遇見(jiàn)，都是緣的注定，必將帶來(lái)新的成長(zhǎng)。——題記
盛夏，我遇見(jiàn)了海。
天空是晴朗明亮的，幾片輕云悠閑地飄著，被不知何處來(lái)的涼風(fēng)扯成絲絲縷縷，隨著風(fēng)緩緩散去。拐過(guò)一片油棕林，循著浮云的尾跡，我看到了蒼莽的大海。
海水是一望無(wú)垠的蔚藍(lán)，泛著碧波，一層一層的細(xì)紋在晨光的照耀下，一時(shí)斑斕起來(lái)，粼粼地閃著光。遠(yuǎn)處的島嶼在薄紗似的晨霧中，仿佛是飄蕩的尖峰。幾只漁船停留在海平線(xiàn)上，分不清哪里是海，哪里是天。陽(yáng)光明媚得耀眼，云朵時(shí)而匯聚，時(shí)而分散，時(shí)而與太陽(yáng)嬉戲，時(shí)而靜靜沉思。藍(lán)天，白云，大海，漁船，構(gòu)成一幅細(xì)膩動(dòng)人的油畫(huà)，煞是好看。
太陽(yáng)愈發(fā)明亮，晨霧漸漸散去，海的壯闊浮現(xiàn)在我眼前。這是一種怎樣的寬廣呀！無(wú)邊無(wú)際，浩浩蕩蕩，浪花卷著身子，拍打著沙灘和峭壁，卷起千堆雪。遠(yuǎn)處的海鷗不斷劃出一道道完美弧線(xiàn)，我不禁想起了千古吟誦的“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。不錯(cuò)的，這正是海洋所具備的寬廣胸懷，體現(xiàn)的是寬容這高貴的品質(zhì)。寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德，是“海納百川，有容乃大”的氣度，是人生難得的精神境界。寬容是一只腳啋扁了紫羅蘭，它卻還要把香味留在腳跟。寬容他人，豁達(dá)的是自己。
寬容不是忍氣吞聲，而是瀟灑曠達(dá)。天地寬廣，大海悠悠，人心卻常常狹窄。每當(dāng)此時(shí)，想想大海，想想大海日夜地吟唱，一切便如過(guò)眼云煙。
細(xì)品“寬廣”的“廣”字，它之所以“廣”，是因?yàn)樗鼪](méi)有“閉”的那扇門(mén)。因?yàn)閺牟环忾]，懂得寬容，才能永遠(yuǎn)遼闊。
縱觀古今中外，凡成大器者，無(wú)不具有寬容的品質(zhì)。從善如流，坦坦蕩蕩，如同眼前這波瀾壯闊的大海，撐起船舶萬(wàn)千。
大海依然。白蓮花般的浪一遍遍洗滌著我心里的“小”，好讓我有空地，遇見(jiàn)新的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)初二作文15
星期天的清晨，我拉開(kāi)窗簾，看到整個(gè)世界都是清清亮亮的，陽(yáng)光透過(guò)淡淡的清新的霧氣，溫柔地噴灑在塵世萬(wàn)物的身上，別有一番讓人賞心悅目的感覺(jué)，帶給人幾分慵懶。
我愜意地坐到書(shū)桌前，讀著老師推薦的那本張嘉佳的《讓我留在你身邊》。陽(yáng)光隔著窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，撫摸著我的臉頰，充斥了整個(gè)房間。讀著讀懂，便入了神。一幕幕畫(huà)面在我的腦海里跳躍著，變幻莫測(cè)。
猛然間，我的眼前浮現(xiàn)了好幾條狗的形象。有黑背、可卡、梅茜、泰迪大王和其小弟、還有薩摩耶a(chǎn)bc……
他們蹲在毛色黯淡，眼神迷離的老垃圾前，竊竊私語(yǔ)。看那神情，應(yīng)該要請(qǐng)求它幫忙。
我的腦海里面生出了一個(gè)疑惑的念頭：垃圾不是他們口中所謂的流浪狗嗎？怎么會(huì)乞求它幫忙？這個(gè)念頭愈演愈烈，好奇心促使我往前走。
突然，一束強(qiáng)烈的光線(xiàn)在我眼前一晃而過(guò)，迫使我停下了腳步。模糊的聲音逐漸清晰，原來(lái)，黑背老爸由于各種瑣事，過(guò)度疲勞，黑背要去尋寶藏，讓老爸開(kāi)心！但他們?nèi)f事俱備，只差一位勇者。他們尋到河豚大仙，請(qǐng)他幫忙。河豚大仙算出勇者就是那位老垃圾。但老垃圾已經(jīng)老地走不動(dòng)了，不愿幫忙。
梅茜這時(shí)不知從哪個(gè)角落翻出一瓶罐頭，放在了垃圾面前，狂吠了幾聲。仿佛說(shuō)你只要肯幫忙，這瓶罐頭就屬于你了。但老垃圾卻不以為然，把腦袋撇向一旁，露出鄙夷的神情。
最后老垃圾提出一個(gè)條件：只要能再見(jiàn)老奶奶五秒，就心甘情愿幫他們。不過(guò)河豚大仙卻說(shuō)需要他五年的生命，老垃圾不假思索的答應(yīng)了。
但，老垃圾卻不曾想。那五年壽命它是否支付得起？最終，河豚大仙做法，但老垃圾卻不曾有那昂貴的五年生命。
老垃圾得知后潸然淚下，但他也心存感謝。感謝上蒼讓她遇見(jiàn)了老奶奶，感謝老奶奶對(duì)他的恩情。
在生活中，我們會(huì)有許多生命中最重要的遇見(jiàn)：遇見(jiàn)那些幫助我們的陌生人，感謝他們不求回報(bào)的給予。
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