七年級(jí)這一年作文（精選24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)這一年作文，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)這一年作文篇1
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)光已悄然從指間流逝，回想這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多，收獲也頗多。
猶記得剛?cè)雽W(xué)的那份懵懂、懷揣著激動(dòng)，緊張的心里，踏入了完全陌生的校園。同樣是完全陌生的同學(xué)，卻在緊張軍訓(xùn)時(shí)慢慢的變得熟悉，在開(kāi)學(xué)時(shí)，大家雖叫不上幾個(gè)同學(xué)的名字，卻也知道這是自己班的同學(xué)。在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，大家徹徹底底的融為為了一個(gè)團(tuán)體，并且收獲了各自的友誼。在沒(méi)上初中之前，總是聽(tīng)別人說(shuō)初中里到處都是勾心斗角，竟還可笑的信以為真，直到自己親身經(jīng)歷后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的自己是多么可笑。大家都同樣是朝氣蓬勃的少年，也都正處在一生中的黃金階段，又有誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)著美好時(shí)光，做哪些毫無(wú)意義的事呢？
初中的學(xué)習(xí)生活相比較小學(xué)不知要忙多少倍，剛開(kāi)始的我非常不適應(yīng)，就拿作息時(shí)間來(lái)說(shuō)吧，早上六點(diǎn)就要起床，我剛開(kāi)始起床總是很困難，過(guò)了一段時(shí)間，才逐漸適應(yīng)。還有初中的學(xué)習(xí)，從原來(lái)的三門(mén)增加到七門(mén)，學(xué)習(xí)壓力驟然增大，讓我一時(shí)之間有些措手不及，而這也直接導(dǎo)致我七年級(jí)上學(xué)期期中考試考的非常不好。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我才潘然醒悟，不能再像小學(xué)時(shí)那樣學(xué)習(xí)了，如果還是小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，就跟不上初中的快節(jié)奏了，將學(xué)習(xí)方法改進(jìn)后，我才又跟上了前進(jìn)的步伐。在學(xué)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)非常不好的現(xiàn)象，就是成績(jī)不太穩(wěn)定，忽高忽低。所以，我要在新學(xué)期更要努力學(xué)習(xí)，是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)始終保持在班里前十五名。
七年級(jí)這一年，我還接觸到了許多可親可敬的老師，像自帶一股書(shū)卷氣，喜歡古詩(shī)的老師，也就是我們的語(yǔ)文老師；還有幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師以及性格最直接、又有點(diǎn)孩子氣的英語(yǔ)老師等等。老師們辛勤的給我們灌輸者新的知識(shí)，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，所以，我想對(duì)全體老師說(shuō)：“謝謝你們！”
現(xiàn)在，七年級(jí)已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí)，我將告別多姿多彩的初一，迎來(lái)充滿斗志的初二。
七年級(jí)這一年作文篇2
走到宿舍樓下，木棉花絮似一片片白雪，蓋在綠色的草地上。
雖然很美，但此時(shí)的我沒(méi)有心情好好地去欣賞。早上那一張英語(yǔ)試卷上的紅叉，好似一把又一把鋒利的劍，在我的心上劃下一道又一道傷痕。老師又把我批評(píng)了一頓，說(shuō)這些基礎(chǔ)知識(shí)一定是因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)才失分！
是啊，我沒(méi)有復(fù)習(xí)，這就是事實(shí)。
一束陽(yáng)光打破了云的遮蓋，堅(jiān)強(qiáng)地從縫隙中抽出來(lái)。徐徐的微風(fēng)吹落了還在枝頭的木棉花絮。在陽(yáng)光的照射下，它們?cè)诳罩衅鹞瑁圃诟呖瞻爬�，之后又輕盈的落地。
一團(tuán)棉花絮向我這邊落下，我伸出手去接，只覺(jué)一團(tuán)溫暖的，毛絨絨的東西，在我指尖停留，接著又滾落到我的手心。近距離觀察時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它也有種子——一種黑乎乎的種子被包裹在一層溫暖而潔白的棉絮之中。風(fēng)一吹，它又跑了，它飛向了高空，越飛越遠(yuǎn)，似乎想竭力到更好的地方，尋找它的歸宿。
第二天，一起床就發(fā)覺(jué)外邊下雨了。等到宿舍樓下一看，大片大片的棉花絮被雨水打濕，被土塊掩埋。一些還掛在樹(shù)上，像一位位佝僂的老人。它們一定很想念那溫暖的陽(yáng)光，徐徐的清風(fēng)，留戀那昨日的光彩�？墒菬o(wú)奈，它們現(xiàn)在想帶著夢(mèng)想起航，卻擺脫不了這今日的狼狽。
他們一定在后悔——早知自己生命的短暫與脆弱，就應(yīng)該早點(diǎn)起航，帶上種子，也帶上自己的夢(mèng)想！
這一刻，我終于讀懂了——生命本就短暫，假若遇到挫折，就止步不前，豈不是在虛度光陰。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，唯有靠自己的努力拼搏。
是啊，就是因?yàn)槲以诳荚嚽皼](méi)有努力拼搏，才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在這慘不忍睹的結(jié)果。
陽(yáng)光普照大地，這時(shí)，風(fēng)又徐徐地吹來(lái)，地上的棉絮乘著風(fēng)飛向天空，越飛越遠(yuǎn)……
七年級(jí)這一年作文篇3
一天又一天，我們?cè)谶@世上有多少的“一天”呢？每天，讓我們?nèi)コ鋵?shí)自己吧！讓我們?nèi)プ鲆恍┯幸饬x的事情吧！讓我們?nèi)ジ惺苤車(chē)挛锬菬o(wú)限的魅力吧！
早晨的我，已洗漱好站在窗口癡忘。那剛剛蘇醒的小鳥(niǎo)，正在被窩里找媽媽；那剛剛驅(qū)散云霧的太陽(yáng)，正在俯視著人們忙碌早晨；那剛剛吃飽早飯的小嬰兒，正躺在搖籃里，咿咿呀呀地叫著……這一切，是多么可愛(ài)，多么美好哇！
不知過(guò)了多久，媽媽的聲音把我從美好事物的陶醉里拉了回來(lái)�？粗且活D豐富的早餐，我的心情也就更好了。吃完飯，該是我“運(yùn)動(dòng)”的時(shí)候了。
在媽媽的指揮聲中，我在屋里跑來(lái)跑去。洗碗啦、抹桌子啦、拖地啦……最后我拖著沉重的快虛脫的身體倒在了床上。因?yàn)楹芾郏灰粫?huì)兒便睡著了。迷迷糊糊中，我發(fā)現(xiàn)有人拍打著我的臉。我驚醒，一看，原來(lái)是我的好姐妹來(lái)找我。她一邊把我從床上拉起來(lái)，一邊怪我這么晚還在睡覺(jué)�？墒牵依鄣脤�(shí)在是不行了，也懶得解釋，只能任由她拉著我。最后她把我?guī)У轿蓓斏�，我們倆躺在一處干凈的地方，仰望著天空，一邊聊著閑事，一邊觀賞天空那多變的面貌。
我看緊一片云朵，眼睛跟著它一起轉(zhuǎn)動(dòng)。它仿佛走得很快，但我卻感覺(jué)它又走的很慢，我不解。我只知道它很白、很清透，是那么純潔呀！直到一股清新的風(fēng)把它吹散。那股風(fēng)帶著清新的香味，想必是它在來(lái)的路程中沾上了花兒的氣息吧！
天空漸漸地被太陽(yáng)染紅了，成了那美哉絕倫的夕陽(yáng)。它有著玫瑰的嫵媚和清泉的深邃。然而隨著它的慢慢離去，血紅色也變得越來(lái)越淡，以至于難以尋找到它的蹤跡。
這一天，在壯美奇麗的景色下逝去了，但是在我的腦海里卻是那么深刻。我體會(huì)到了充實(shí)的感覺(jué)，我也被大自然的魅力所迷惑，所震撼。這一天，讓我銘記！
七年級(jí)這一年作文篇4
大年初三，爸爸媽媽帶我去南陽(yáng)游玩。
我們到達(dá)南陽(yáng)公園，只見(jiàn)大門(mén)口彩旗飄飄，有很多雕像，我還與一只漂亮的蝴蝶雕塑合了影。我們隨著人流進(jìn)入南陽(yáng)公園。哇！里面裝飾了五顏六色的風(fēng)車(chē)，到處都有快樂(lè)的人們。有的在玩風(fēng)車(chē)；有在看演出；有的在品嘗各種各樣的風(fēng)味小吃；還有的在參加各種各樣的游戲活動(dòng)。
我和爸爸、媽媽來(lái)到了游樂(lè)園，那里有很多很多的游戲設(shè)施。我看到了一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的大輪子，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這可不是大輪子，這是摩天輪。”我覺(jué)得摩天輪挺好玩的，就讓爸爸和媽媽帶我去玩。爸爸買(mǎi)好票，我和媽媽排隊(duì)等了很長(zhǎng)時(shí)間，才坐上摩天輪。我們坐上去系好了安全帶，摩天輪先是從低處往高處升，媽媽還給我們照了相。我一開(kāi)始還覺(jué)得挺好玩的，誰(shuí)知到了高處后，摩天輪就猛烈地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一會(huì)兒往高處升，一會(huì)兒往低處降，轉(zhuǎn)的我暈頭轉(zhuǎn)向。一會(huì)兒從高空又猛地滑落到低空。嚇得我臉色蒼白，魂飛魄散。爸爸、媽媽不斷地安慰我，摩天輪也漸漸放慢了速度，我才不害怕了。摩天輪終于到達(dá)終點(diǎn)了，我覺(jué)得真驚險(xiǎn)。
我們還做了過(guò)山車(chē)。我們坐在上面，過(guò)山車(chē)順著軌跡先是緩慢地向前行駛，突然跑得飛快起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲在我耳邊呼嘯，尤其是到轉(zhuǎn)彎的地方，我明明感覺(jué)車(chē)子要脫離他行駛的軌道向前方飛奔，嚇得我閉住眼睛尖聲大叫起來(lái)，雙手緊緊抓住膽大爸爸的胳膊。誰(shuí)知道車(chē)子竟然順著彎道拐過(guò)去了。這可真是有驚無(wú)險(xiǎn)，嚇得我都出了一身冷汗。毫不容易待到車(chē)子到達(dá)終點(diǎn)，我快速地解開(kāi)安全帶跳下車(chē)。
做完了過(guò)山車(chē)，我和爸爸、媽媽又一起欣賞了古玩、字畫(huà)、字帖、珠寶、翡翠……
大年初三，是我度過(guò)地最驚險(xiǎn)刺激的一天。它將永遠(yuǎn)留在我心中。
七年級(jí)這一年作文篇5
每個(gè)人都有讓自己驕傲自信的一回，也會(huì)用不同的方式去紀(jì)念和回憶那件事，因?yàn)槟鞘亲约撼晒Φ缆飞系拈_(kāi)擴(kuò)。
我每天幾乎都是懶懶散散的狀態(tài)，媽媽也總會(huì)對(duì)我念念叨叨的，在她的認(rèn)為里，全天下都在學(xué)習(xí)就我在玩。
記得自從院里的那棵梅花樹(shù)卡法了之后，爸爸給了我一個(gè)種子，具體是什么種子我也早忘了一干二凈的，我把它埋在了梅花樹(shù)的那個(gè)位置，到現(xiàn)在好像很久了吧。
我想到這個(gè)，就跑到院子里看，果不其然，那塊地早干枯裂痕，想來(lái)那個(gè)種子也“夭折”了吧。
我到廁所裝了一杯水，跑到那塊地，水直直嘩啦啦的流下去，卻也見(jiàn)不到什么變化，我再次裝水倒水，地面上有點(diǎn)濕潤(rùn)了。
我就這樣，每天堅(jiān)持裝水倒水兩次，過(guò)了差不多一星期的時(shí)間，除了那些列橫有些縫合的樣子，也沒(méi)其他癥狀了。我有點(diǎn)喪氣。
“土地爺啊，您老行行好，讓這地”死而復(fù)活“吧”我今天又一個(gè)人在這院子自言自語(yǔ)，到了晚上，我飯吃的快了些，就跑到院子里，“唉，怎么還是這樣，我自己都很愁眉苦臉了，你難不成也要跟我一樣么”我兩手托著腮，坐在臺(tái)階嘮叨道。
到了第二天，我基本是整個(gè)人無(wú)精打采的，誰(shuí)叫我昨晚在那一坐就坐那么久，洗漱完后，習(xí)慣地拿個(gè)杯子裝水，慢條斯理的走到院子里，看到那景象，我興奮的上躥下跳的，那塊地裂痕沒(méi)了，還長(zhǎng)出了小樹(shù)苗，哈哈!不負(fù)有心人吶，看著那樹(shù)苗，我無(wú)比的驕傲自信。
我做了日記，還一直不停的告訴家人，媽媽也難得的表?yè)P(yáng)我一次，我這次看著那微弱的小樹(shù)苗，像是堅(jiān)而不去的軍人毅力。
從那天起，我做事都有始有終，不會(huì)再半途而廢，那是給了我多大的自信!
七年級(jí)這一年作文篇6
讀了柳這篇隨筆，我真是深有感觸。在期中考試前，因?yàn)樯傧汝?duì)會(huì)，我沒(méi)有在學(xué)習(xí)上用心，經(jīng)歷了月考的失�。黄谥械臅r(shí)候，我厲兵秣馬，一門(mén)心思只放在學(xué)習(xí)，誓在證明自己，沒(méi)想到終于觸底反彈，考出了全班第一�？墒窃谄谥锌荚囍�，我的心安寧嗎？是肯定的。但是，我就會(huì)一直安寧下去嗎？下面是我的反思。
期中公布之后，我收到了另外一份驚喜，那就是接待波蘭。在前面的一個(gè)星期里，為了他能更好地享受在的時(shí)光，我將絕大多數(shù)休息都貢獻(xiàn)了出來(lái)，球不踢了，能在學(xué)校做多少就做多少，以便于陪他玩。在這期間，我的作業(yè)還是全部完成的，上課還是認(rèn)真聽(tīng)的，但是未免會(huì)受些影響。
都說(shuō)爬得越高，摔得越狠，我真不知道這次月考會(huì)不會(huì)摔得很慘。在那個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我的速度提高了，可是效率卻降低了，完成作業(yè)的性質(zhì)逐漸向胡作業(yè)變化。各科明顯缺少?gòu)?fù)習(xí)，所以吸收地不透�，F(xiàn)在，我要趕快懸崖勒馬了。
還好還有時(shí)間，我真的要好好看書(shū)看題，全面復(fù)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始。就要到了，我將承擔(dān)很大的角色，可是萬(wàn)萬(wàn)不能在考試前考慮這些，分心是考試最大的天敵。
正如史老師所說(shuō)：“南外的好學(xué)生都要參與很多的活動(dòng)，在南外，要想成績(jī)好，就要具備多線作戰(zhàn)的能力，該學(xué)習(xí)的時(shí)候不能搞別的�！笔堑模诙嗑�作戰(zhàn)這一塊，我確實(shí)能力差，可是時(shí)間是可以擠的，這次波蘭同學(xué)到我們家，表面上沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，但他每天都會(huì)和他視頻聊天一個(gè)小時(shí)，這不就是我復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì)嗎？不管在什么時(shí)候，我都要嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)，決不能讓其他活動(dòng)突破底線。這樣才能讓我時(shí)時(shí)刻刻都安心。
以上就是我的反思，希望對(duì)月考之后的藝術(shù)節(jié)時(shí)間能夠有幫助。
七年級(jí)這一年作文篇7
記得那天下午，我迷迷糊糊地走在路上，卻突然聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了弟弟叫我的聲音，我一回頭，頓時(shí)嚇了一跳。
只見(jiàn)他攥著一張卷子向我跑來(lái)，速度快的像陣風(fēng)，帶著淡淡黑眼圈的眼睛放射出興奮的光芒。他用顫抖著的手打開(kāi)卷子，指著上面的第十九題向我說(shuō)道：“看啊，哥，我做出來(lái)了，我做出來(lái)了！”
我昏沉的腦袋被他這一嚇徹底弄醒了，于是，我想起了上午的事。
上午11點(diǎn)34分，我終于做完了爸爸布置的卷子，將筆狠狠地扔向桌子，然后無(wú)力地癱在了椅背上。
“這題也太難了吧，特別是第19題，誰(shuí)做的出來(lái)��？”我嚷嚷著說(shuō)道。
在一旁做著同一套卷子的弟弟沒(méi)有回應(yīng)我的話，我感到十分詫異，看向他，卻發(fā)現(xiàn)他正專心地盯著第19題。
“不會(huì)吧，你居然在想這道題，這么復(fù)雜的圖形，想它干嘛？”我驚訝地問(wèn)他。
“爸爸說(shuō)過(guò)，不要放棄突破你的極限。”他向我丟下這樣一句話后，又不搭理我了。
我被說(shuō)的云里霧里的，只能滿懷著疑問(wèn)去吃飯了。
現(xiàn)在，事實(shí)擺在我的面前，他真的做出了這道題目。
可能是真的被他剛才的氣勢(shì)嚇到了，我沒(méi)有發(fā)出驚嘆，而是問(wèn)了一句：“不就一道題解出來(lái)了嗎？有必要這么興奮？”
他一本正經(jīng)的回答：“當(dāng)然，其他題目都是我能力范圍內(nèi)的，唯有這些難題超出了我的極限，我解開(kāi)一道難題，就是突破一次極限，進(jìn)步，不就是如此產(chǎn)生的嗎？”
我陷入了沉思。
這一天，是我的一個(gè)起點(diǎn)，從這一天開(kāi)始，我的成績(jī)提升的飛快，只因這一天，我記住并理解了一句話：不要放棄突破你的極限。
七年級(jí)這一年作文篇8
當(dāng)最后一縷陽(yáng)光悄然隱去，烏云緊緊擁抱在一起，天空露出了猙獰的面孔，狂風(fēng)暴雨毫不留情地肆虐著大地。
雨那么大，像潑！像倒！
大家已經(jīng)沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，忍不住往外看一看，又看一看。下課鈴終于響了，同學(xué)們一窩蜂似的擠出教室。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上站滿了觀望的人。
“看！漲水了！”不知是誰(shuí)喊了一句。順著他手指的方向，我們的目光齊刷刷投向圍墻外的小河。平時(shí)清晰、溫柔的小河像瞬間發(fā)過(guò)酵似的，膨脹了好幾倍，淹沒(méi)了岸邊的菜地，估計(jì)已經(jīng)到了圍墻腳下了。渾黃的河水波濤翻滾，夾雜著從上游沖下來(lái)的樹(shù)枝、木板，隱約還看到有柜子之類的家具在波濤中沉浮著------。
“啊呀！校門(mén)口被淹了！”又有人驚吼了一聲。果然，水已經(jīng)從校門(mén)外涌入了校園。
這時(shí)，陸續(xù)來(lái)了許多家長(zhǎng)把自己的孩子接回家了，只有我們幾個(gè)人還留守在教室里。我忍不住站在走廊上向外張望。狂風(fēng)夾雜著豆大的雨點(diǎn)又把我趕回了教室。清涼的雨點(diǎn)重重地打在我身上，滲透過(guò)毛孔直接涼到我的心里。雨一直不停地下著，眼見(jiàn)洪水越長(zhǎng)越高，放肆地四處奔流。我估計(jì)，父母肯定來(lái)不了了。
突然，淚水朦朧的眼中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影�！鞍。寢�！”我失聲叫起。媽媽的長(zhǎng)發(fā)被雨水淋濕了，有幾縷像是爬滿了晶瑩的毛毛蟲(chóng)。雨水順著發(fā)梢流到臉上。衣服也濕透了，貼在她單薄瘦弱的軀干。媽媽一進(jìn)教室，顧不得抹一把滿臉的雨水，焦急地對(duì)我說(shuō)：“快回家，馬上又要下大暴雨了�！�
風(fēng)似乎更猛了，雨似乎更大了，但那又有什么可怕呢？媽媽就在我身邊！
七年級(jí)這一年作文篇9
大家都有快樂(lè)而又難忘的事情，下面我就為大家介紹我的難忘的一天。
今天是周六，我還在暖和的床上睡覺(jué)，“叮咚”“叮咚！”一陣門(mén)鈴聲把在夢(mèng)中的我叫醒，我睜開(kāi)了雙眼，看了看表“天��！十點(diǎn)了！”我大叫，迅速穿好衣服去開(kāi)門(mén)，哦，是我的好朋友趙卓然，她告訴我她媽媽出門(mén)了，讓她到我家來(lái)找我去玫瑰城，我很激動(dòng)，問(wèn)媽媽：“我能和趙卓然去玫瑰城嗎？”媽媽說(shuō)；“可以，小心過(guò)馬路把錢(qián)裝好別丟了。”“好”我倆異口同聲高高興興的出了門(mén)。
我倆在路上手拉著手，就象兩只自由快樂(lè)的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳有說(shuō)有笑的。要過(guò)馬路了，我開(kāi)始緊張起來(lái)，還是趙卓然比我有經(jīng)驗(yàn)，拉著我的手跟著人群走，大家走，我也走。因?yàn)檫@是第一次自己過(guò)紅綠燈�。【瓦@樣我們安全的來(lái)到了玫瑰城二樓，我們跑到了賣(mài)文具的地方，挨家挨戶地看，看到喜歡的就買(mǎi)下來(lái)，我看到了趙卓然拿著一袋子?xùn)|西“這是什么？”“是橡皮。”“哦！”“下面我們?nèi)ツ哪�？”我�?wèn)“要不去喝奶茶？”“好！”
她把我?guī)У搅怂龐寢尮ぷ鞯牡胤蕉�，“�?lái)這里干嘛？”“你看對(duì)門(mén)就是奶茶店了�！彼f(shuō)。我買(mǎi)了一杯哈密瓜味的，他買(mǎi)了一杯巧克力的，我們津津有味的喝著。“叮玲玲！”“叮鈴鈴！”來(lái)電話了，媽媽在早市“買(mǎi)菜”說(shuō)要找我們。我知道其實(shí)媽媽還是不放心我，媽媽的車(chē)上有很多菜。在回家的路上只聽(tīng)“撲通！”一聲，回頭看見(jiàn)媽媽買(mǎi)的黃豆、蘋(píng)果、和梨全掉進(jìn)了水坑里了，豆子也撒了很多，媽媽說(shuō)：“怎么這么巧啊，偏偏掉到了水里”我們大家哈哈大笑。伴隨著一路的笑聲我們各自回了家。
這真是一個(gè)快樂(lè)而又難忘的一天！因?yàn)檫@是我第一次沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴下自己和同學(xué)去買(mǎi)自己喜歡的東西。自由自在真好！
七年級(jí)這一年作文篇10
日子如書(shū)頁(yè)般輕輕地翻過(guò)去。而那件事卻如某段美麗的文字銘記于心。
有一次和朋友玩耍時(shí)，我們兩個(gè)躲到了草叢后面，等待著，我問(wèn)他：“聽(tīng)說(shuō)你有一本很好看的書(shū)？可不可以借我看呀？”他毫不猶豫地回答：“沒(méi)問(wèn)題，但有幾個(gè)條件，因?yàn)檫@是限量版的，第一，不能弄壞；第二，不準(zhǔn)弄丟；第三，按期歸還�！薄耙滥恪�。說(shuō)著說(shuō)著便到了他家，他立馬給我拿了過(guò)來(lái)，鄭重地交到了我手上，我便立刻跑回家，把書(shū)放進(jìn)書(shū)柜后，便繼續(xù)去玩了。后來(lái)，起風(fēng)了，草木全在搖擺，天空也變得陰暗，我們才回到了各自的家。吃完晚飯，我便拿著那本書(shū)看，可誰(shuí)知，不看不知道，一看嚇一跳，這本書(shū)可能是我有史以來(lái)看過(guò)的最好的書(shū)，我立刻愛(ài)不釋手。但幾天后，我看完了這本書(shū)，由于一時(shí)貪念，便想把這書(shū)給藏起來(lái)，占為已有。
過(guò)了幾天，他來(lái)找我要書(shū)，我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“好像丟到培訓(xùn)班了，沒(méi)看見(jiàn)了�！碑�(dāng)時(shí)我心里猶如有一頭小鹿在亂撞，他指著我說(shuō)：“你最好趕緊拿回來(lái)，不然我就跟你斷交�！笨晌宜挥X(jué)之后，便忘記了這件事，并沒(méi)有把書(shū)還給他，他便不再理我。我回到家，想了又想，想了又想，想了幾天后，我明白了：一本書(shū)不如一份永久的友誼。我便拿著書(shū)，找到他說(shuō)：“對(duì)不起，我騙了你，書(shū)其實(shí)一直在我這，只不過(guò)我對(duì)他愛(ài)不釋手罷了，還給你，請(qǐng)你原諒我好嗎？”他看了我一眼，可能覺(jué)得我的態(tài)度很誠(chéng)懇，便說(shuō)：“好吧，我原諒你，這書(shū)也送給你，下次不要騙人了好嗎？”“好。”我開(kāi)心的答道。
這件事如被翻過(guò)的書(shū)頁(yè)，過(guò)去很久，但有一句話卻一直銘記在心——真誠(chéng)無(wú)價(jià)。
七年級(jí)這一年作文篇11
貓，那是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，我十分喜歡它們�？赡赣H總不讓我碰它們，理由是它們是一種恩將仇報(bào)的家伙。我十分生氣，卻又不能證明它們不是那樣，只能聽(tīng)從母親的話，遠(yuǎn)離它們。
這一天，我們家的陽(yáng)臺(tái)上來(lái)了一位“租房者”，它一身潔白，綠眼睛里充滿敵意，它是一只白貓。早上它還好好的，可中午回來(lái)時(shí)，脖子上卻有了一根彩帶。顯然，它很難受，不停地在仙人掌旁用力地扭動(dòng)脖子，想把彩帶解下來(lái)，全然不顧自己的白毛上已經(jīng)染上血點(diǎn)。我心疼極了，叫來(lái)爸爸，請(qǐng)他剪去彩帶，好不容易才說(shuō)動(dòng)了他。我們便去捉貓。白貓正解著彩帶，被爸爸突然抱進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，它嚇壞了，猛然一掙從爸爸手中逃脫了，如同閃電般躍出了陽(yáng)臺(tái)，在花壇臺(tái)邊一臉驚恐地看著我，躲開(kāi)了窗戶。只能再想辦法了，我小心翼翼地把它引誘過(guò)來(lái)，爸爸火速把它抓住了，媽媽和我一邊按住它的四肢，一邊撫摸它的背部，讓它安靜下來(lái)。爸爸解開(kāi)幾個(gè)死結(jié)，彩帶變松了。我們把它放了出去。它四肢靈活地順著防盜窗跑到了平臺(tái)上，用雙爪抱住彩帶跑了幾下，掉不了，它想了想，打了幾個(gè)滾，喲，彩帶落在了地上。高興極了，狠狠地踩了彩帶幾下，又順著防盜窗爬上上來(lái)。它竟主動(dòng)過(guò)來(lái)用兩只小肉爪拍著窗，此時(shí)它眼中有的是信賴，它微微揚(yáng)起嘴角笑了，又快樂(lè)地跑開(kāi)了。
媽媽在那以后，不再提起那個(gè)理由，她已看見(jiàn)了貓不是那樣的動(dòng)物，她也喜歡上了這種小動(dòng)物。
記住這一天，小貓?jiān)鴮?duì)我微笑，告訴我：動(dòng)物不會(huì)傷害人，除非你傷害了它，信賴會(huì)讓動(dòng)物很安靜可愛(ài)，會(huì)和你相親相依。哦，記住這一天。
七年級(jí)這一年作文篇12
陽(yáng)光溫柔地灑在我的身上，可我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到溫暖。
幾日前，學(xué)校為區(qū)里的英語(yǔ)比賽選選手，我不幸落選了，我感到有些不服氣：被選上的另一個(gè)英語(yǔ)課代表明明成績(jī)比我差，口語(yǔ)表達(dá)也比我差，為什么選上了她？但我不得不接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。那天過(guò)后，自己有些灰心，卻不能表露出來(lái)，只能強(qiáng)撐著笑臉面對(duì)著人們。
周六端午節(jié)補(bǔ)課，我在學(xué)校用餐之后，漫步在校園中。由于心情不好，便覺(jué)得這炎熱的天氣和微風(fēng)都使我煩躁無(wú)比。我站在學(xué)校的大廳前低頭沉思著，猛地抬起頭來(lái)，眼前的一幕令我震撼：微風(fēng)輕拂過(guò)木棉樹(shù)，樹(shù)上的木棉隨著風(fēng)，潔白的小精靈們一齊在空中飛舞著，似雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隱約看見(jiàn)那黑色的種子在陽(yáng)光下一閃一閃的，煞是美麗，好不壯觀！我驚呆了，久久無(wú)法回神。又想起曾學(xué)過(guò)一篇課文，才發(fā)現(xiàn)木棉是借風(fēng)傳播種子，尋找適宜它們生長(zhǎng)的土壤�。∥也唤袊@大自然的智慧。
又想起幾天連綿不斷的雨，將樹(shù)上的木棉花絮打得蔫蔫的，像一個(gè)個(gè)佝僂的老人，耷拉著腦袋。我想：曾在陽(yáng)光中無(wú)比美麗的木棉花絮，也會(huì)有這樣狼狽的時(shí)候。
將這兩個(gè)場(chǎng)景一對(duì)比，猛的，我心生感慨——原來(lái)所有的事情都須靠自己努力拼搏！就像木棉努力借風(fēng)帶著種子尋找適宜的土壤一樣，只要我努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)有機(jī)會(huì)的，不是嗎？所有的成功都是需要自己去爭(zhēng)取的，就像木棉花絮，也有遭受挫折的那一天，但即使遭受了挫折，昨天在陽(yáng)光中，它已經(jīng)自信地去尋找歸屬了，何況人呢？
我因?yàn)檫@一點(diǎn)小挫折就灰心喪氣，以后遇到大挫折我該怎么辦呢？只要我努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)有機(jī)會(huì)的，不是嗎？我又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而灰心喪氣呢？那個(gè)自信的我哪去了？我不能這樣！
在這木棉花絮鋪滿的校園中，我不覺(jué)加快了腳步。
七年級(jí)這一年作文篇13
人有許多第一次。第一次說(shuō)話，第一次寫(xiě)字，第一次騎自行車(chē)，第一次旅行，而最令我難忘的是第一次過(guò)火把節(jié)。
5歲以前，爸爸媽媽不讓我跟朋友過(guò)火把節(jié)。每到火把節(jié)的時(shí)候，家人就陪著我在家里。終于等到了6歲那年的火把節(jié)，可把我給樂(lè)壞了。
那天太陽(yáng)高高的掛在天空中，爺爺早上就去劈柴，來(lái)幫我做火把。爺爺做火把的時(shí)候，我在旁邊靜靜的看著。爺爺把火把做得比我還高，爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“阿涵，爺爺把火把做得那么好看，你也應(yīng)該去摘些花來(lái)裝飾火把了吧！”那時(shí)，姐姐正好來(lái)叫我去摘花，爺爺交待好路上應(yīng)該注意的事項(xiàng)，我和姐姐就去摘花了。到了田里，我和姐姐就各自忙了起來(lái)。粉紅的花吸引了我的眼球，我奇怪地問(wèn)姐姐：“這田里怎么只有這種花��！”姐姐對(duì)我笑了笑說(shuō)：“這個(gè)季節(jié)這種花最多，所以叫火把節(jié)�！甭�(tīng)了姐姐的話，我手里的剪刀從未停下。過(guò)了一會(huì)兒，我的小籃子已經(jīng)滿了，姐姐就把我送回了家。到了家里，我迫不及待地對(duì)爺爺炫耀我滿滿一籃子的成果。爺爺對(duì)我說(shuō)：“阿涵摘的花真漂亮��！”爺爺?shù)倪@句話讓我偷偷開(kāi)心了好久好久，我還模仿姐姐對(duì)爺爺說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)粉紅色的花最多，所以叫做火把節(jié)。”我和爺爺認(rèn)真地把花插在火把上，不到一會(huì)兒，漂亮的火把花就閃亮登場(chǎng)了。
吃過(guò)晚飯后，爺爺和我拿著火把出去玩火把，整個(gè)村子里的人聚到了一起，許多老人圍著火把打跳，小孩在跳火把，就這樣過(guò)了一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的火把節(jié)。
這是我第一次過(guò)火把節(jié)，平凡而又難忘的第一次。
七年級(jí)這一年作文篇14
歲月似一把刀，借給了無(wú)情的手，一筆一劃在心中刻下印記。我還記得，那天的紙飛機(jī)飛了出去，就看不見(jiàn)了。
我還記得那天，僅一個(gè)上午的考試，無(wú)情的奪取了六年的光陰，使我們只能苦苦一笑，留給別人背影。紙飛機(jī)飛得很高，很遠(yuǎn)，但它并不像風(fēng)箏一樣還會(huì)回來(lái)。它走了，就再也回不來(lái)了。有人笑著，心卻如刀割一般痛。
我還記得我們的承諾，我還在等，你們誰(shuí)來(lái)陪我？看著試卷上的題，有誰(shuí)沒(méi)答過(guò)，是否含著淚，笑著把它答完？陽(yáng)光照進(jìn)教室，留下那熟悉的影子。我們的語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師……畢業(yè)的試卷終于合上了，這是最后一次見(jiàn)面！我弄了弄頭發(fā)，擦了擦淚，抬了抬頭，大步流星地走上樓——一切都是那么平常，我驚呼。離別不都是很沉重的么？一位朋友告訴我：與其隱隱作痛，不如珍惜短暫的現(xiàn)在。我恍然大悟，甩走內(nèi)心的悲傷，向著正午的陽(yáng)光微笑。
在我與他們的談話中，我深知，他們也很舍不得。教室里前后的黑板寫(xiě)滿了不舍與留戀。曾經(jīng)終是曾經(jīng)：門(mén)被推開(kāi)了，班主任進(jìn)來(lái)了，臉上略顯憔悴，目光暗淡，失去了往日的光輝。眼皮微微下垂，不知在想什么。她站上講臺(tái)，咳了幾聲。大家也安靜下來(lái)了，老師努力地笑，使自己的笑和往常一樣。“今天你們畢業(yè)了，可以忘了我，但絕不可以忘記這個(gè)班的同學(xué)，和你們?cè)?jīng)一起走過(guò)的時(shí)光�！闭f(shuō)到這里，有些女生忍不住離別的傷痛，小聲抽泣著。老師頓了頓，又說(shuō)：“今天大家盡情的玩吧！”“哦！”大家歡呼著，在我的記憶里，大家好像從沒(méi)有這么瘋狂過(guò)。老師的手已經(jīng)出汗了，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)了很多同學(xué)錄，加上內(nèi)心的憂傷與陽(yáng)光的照射，蒼老的手似乎充滿了活力。
音樂(lè)響了，每個(gè)人都以自己的聲線淺唱著，加上一些小動(dòng)作。在同一時(shí)間，同學(xué)打開(kāi)窗戶，只見(jiàn)我身后涌出一大群紙飛機(jī)，每只紙飛機(jī)上都承載著一顆心，一顆純真的心。我看見(jiàn)了！那逆光的青春！
七年級(jí)這一年作文篇15
暑假生活的來(lái)臨，意味著七年級(jí)即將離我們而去，而我們，也將升入八年級(jí)。這是我們七年級(jí)生活的終點(diǎn)，同時(shí)也是我們八年級(jí)生活的起點(diǎn)。
回味七年級(jí)，只覺(jué)得時(shí)光在匆匆中離去，心中五味雜陳。莫名的感覺(jué)涌上心頭。這一年中，發(fā)生了許多事情。軍訓(xùn)，剛升入初中的不安與焦躁，漸漸的適應(yīng)初中生活，老師的替換，考試的來(lái)臨一切都讓我們來(lái)不及思考。
在過(guò)去的一學(xué)期中，我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的'進(jìn)步，收獲著笑容與喜悅。最大的收獲是友情和知識(shí)，老師總勸我們?cè)谄吣昙?jí)這一學(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，也只有這樣，到了初二，甚至初三的學(xué)習(xí)，才能輕松一些。也正因?yàn)檫@個(gè)理由，我才放下了認(rèn)為初一可以馬虎大意的心思。
其實(shí)在這個(gè)班里，我的學(xué)習(xí)天賦并不是頂尖，我已經(jīng)很努力了，卻也只能在中上游的成績(jī)徘徊，這一直使我很灰心，但我明白，努力的人并不只有我一個(gè)，比我努力的人不在少數(shù)。而我，也同樣只有更加努力，有一個(gè)合理的時(shí)間安排，才有可能進(jìn)步。漸漸地，我的成績(jī)有所提高，這樣的努力有了回報(bào)，我欣喜若狂，但是，我開(kāi)始驕傲，在月考中成績(jī)一落千丈，我開(kāi)始自我反省，究竟是因?yàn)槭裁�，答案就在我自身。我開(kāi)始放棄因?yàn)橐稽c(diǎn)進(jìn)步就驕傲的性格，期中考試、月考、期末考試成績(jī)穩(wěn)步提升，在期末考試中，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步和提高，但我知道，這只是一時(shí)的，只有繼續(xù)努力，不驕傲，才能繼續(xù)進(jìn)步。反之，一個(gè)不努力，之前的成績(jī)就會(huì)被身后努力的人所反超。
暑假一結(jié)束，八年級(jí)，一個(gè)嶄新的學(xué)期就會(huì)到來(lái)，我們將會(huì)有一門(mén)全新的學(xué)科，物理。我開(kāi)始害怕新學(xué)期的到來(lái)，還沒(méi)有把握學(xué)好這一門(mén)學(xué)科。但我相信，只要我努力并且用心，一定可以在新的學(xué)期，新的科目中獲得一個(gè)好成績(jī)。
現(xiàn)在，告別七年級(jí)。八年級(jí)，我來(lái)了。
七年級(jí)這一年作文篇16
時(shí)光在指尖流逝，不知不覺(jué)中，一年，就已經(jīng)這樣過(guò)去了。我不知道這一年中我做了什么，只是隱隱約約的記得一些事情。
這一年中，那個(gè)幼稚又有點(diǎn)羞澀的小學(xué)生，已經(jīng)成為了懵懂的初中生。那時(shí)孤獨(dú)的身影，變成一群人勾肩搭背的背影。那是上課都不感覺(jué)手回答問(wèn)題的學(xué)生，變成了上課積極回答問(wèn)題的好學(xué)生。
忘不了的是哪和同學(xué)們?cè)谙掠甑淖闱驁?chǎng)上踢足球那甜蜜的回憶。忘不了的是那在數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班上做因式分解題心酸的回憶。更忘不了的是那在體鍛課上做單手支撐那痛苦的回憶。最忘不了是有同學(xué)惡作劇在我碗里放辣椒，我吃了之后辣出了眼淚那辛辣的回憶。初一時(shí)，有這些酸甜苦辣陪著我，而正是這酸甜苦辣組成了初一這美好的一頁(yè)。
馬上，我就要翻過(guò)初一這美好的一頁(yè)，只留下那美好的回憶，翻開(kāi)初二那未知的充滿危險(xiǎn)的一頁(yè)。
在暑假中我也曾經(jīng)迷茫，初二會(huì)是什么樣子？是不是充滿了困難與挑戰(zhàn)？還是充滿了甜蜜與溫馨？是充滿了友誼與溫情？還是充滿了熱血與勇氣？
就算初一這一頁(yè)再美好，再值得留念，我也不得不翻過(guò)初一這一頁(yè)。就算初二那一頁(yè)再危險(xiǎn)，充滿未知，我也不得不翻開(kāi)初二那一頁(yè)。為什么呢？因?yàn)槿瞬荒苤共讲磺�，如果止步不前，那就永遠(yuǎn)不能有所提高。我們要不忘初心，勇敢前行。如果你忘了初心，那么你就迷失了方向。
我不知道初二會(huì)是什么樣子，但我堅(jiān)信，我一定能成功的突破初二這道難關(guān)。因?yàn)�，我有信心�?/p>
七年級(jí)這一年作文篇17
記得在小時(shí)候，有一次我去超市買(mǎi)東西。再逛超市時(shí)，我無(wú)意中看到一條魚(yú)。
打從第一眼，我便喜歡上了它，這是一條碧藍(lán)色的魚(yú)長(zhǎng)得有點(diǎn)像小金魚(yú)。當(dāng)它開(kāi)始游動(dòng)時(shí)，那一卷尾巴上總閃動(dòng)出一點(diǎn)點(diǎn)紫色的光芒。如流星般閃耀。
于是，我買(mǎi)下了它，還給它專門(mén)買(mǎi)了幾只小巧玲瓏的小金魚(yú)來(lái)做它的小伙伴。
回到家中，看著它與小伙伴不停的追來(lái)追去，再看看那一束紫色的光芒若隱若現(xiàn)，真是太讓我高興了，沒(méi)過(guò)一會(huì)，它們便打成一片了，看著看著，我便去睡了。
第二天在上，我一大早起來(lái)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)池里竟然只有它一條魚(yú)了！我急忙跑去問(wèn)我爸爸，他告訴我，這是一條小斗魚(yú)，它會(huì)殘忍的把它的同類吃掉，所以只能單獨(dú)喂養(yǎng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我開(kāi)始覺(jué)得我的這條魚(yú)越來(lái)越特別了。于是，我對(duì)它越來(lái)越關(guān)注了。
就在買(mǎi)完后不久，悲劇發(fā)生了！
那一天，我和我媽開(kāi)車(chē)出去玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有陰涼的車(chē)位了，所以當(dāng)時(shí)停在了一個(gè)太陽(yáng)當(dāng)空照的車(chē)位。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得天氣太熱了，便把小魚(yú)放在了車(chē)上便自己去玩了。過(guò)了不知多久，當(dāng)我再次來(lái)到車(chē)上時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的小魚(yú)正在“開(kāi)水中仰泳”它那高傲的白肚皮在太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)光。
還來(lái)回想起這件事時(shí)總覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己還是太傻了，害死了一個(gè)偉大的生命！
慢慢的時(shí)間翻過(guò)了這一頁(yè)。
七年級(jí)這一年作文篇18
人生就好比一本書(shū)，每一頁(yè)都記錄著不一樣的精彩，里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是總有一些頁(yè)面，讓自己看了忍不住匆匆翻過(guò)。
在一次期中考試前夕，別人都在全力以赴地復(fù)習(xí)上半學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，而我卻因?yàn)榍皫状蔚臏y(cè)試取得了較好的成績(jī)而感到沾沾自喜。所以我并沒(méi)有進(jìn)行太多的復(fù)習(xí)。
成績(jī)很快就出來(lái)了，自信滿滿的我打開(kāi)了成績(jī)單，結(jié)果卻讓我大跌眼鏡。糟糕的成績(jī)讓我的心情直接跌到了谷底。卷子上的紅叉，仿佛是刻在我的心上不斷滴血，又仿佛是印在我的腦中揮之不去。其他人取得了優(yōu)異的成績(jī)，我的存在，只能襯托出他們的優(yōu)異。
回家的路上，我低著頭，鮮艷的花開(kāi)在了路邊，我沒(méi)有看見(jiàn)；麻雀在電線桿上啼叫著，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。腦中全是因?yàn)闆](méi)有考好的痛苦和悲傷。過(guò)后同學(xué)的無(wú)情嘲笑、家長(zhǎng)的憤怒責(zé)備，無(wú)不在我的傷口上撒了一層鹽。讓我的內(nèi)心更加痛苦。
這件事情被我深深地記在了心里，這一頁(yè)讓我感到了不光彩。縱使我在之后的考試得到了再優(yōu)異的成績(jī)，我也不會(huì)忘掉這一頁(yè)，因?yàn)檫@讓我明白了一個(gè)道理：不論過(guò)去是多么的優(yōu)異，那畢竟也是過(guò)去，應(yīng)該像看書(shū)一般翻過(guò)去。每一天都是一個(gè)開(kāi)始，不能因?yàn)檫^(guò)去的優(yōu)異而止步不前。
這次的失敗并不是完全的沒(méi)有益處，它讓我懂得了一個(gè)道理：輝煌的時(shí)光總會(huì)過(guò)去，落魄的光陰也并非永久，我們要翻過(guò)過(guò)去的頁(yè)面，努力面對(duì)將來(lái)。
七年級(jí)這一年作文篇19
人生豈能事事如意，當(dāng)不如意的事情無(wú)法激勵(lì)你努力，反而一直困擾你，干擾你的心情的時(shí)候，試著翻過(guò)這一頁(yè)吧！讓過(guò)去了的成為歷史，開(kāi)創(chuàng)令你滿意的未來(lái)！
——題記
如果說(shuō)你的期末考試考砸了，父母，老師批評(píng)你，同學(xué)們嘲笑你。起初你會(huì)很快的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并加以改正，為之奮斗。但許久以后，這件事情便會(huì)成為你難忘的記憶，困擾著你的心，讓你想起就心情沉重，極其地不舒服。這樣的話，它不但不能起到激勵(lì)你的作用反而會(huì)起到反作用。所以，我們必須翻過(guò)這一頁(yè)。
貝多芬，一個(gè)多么偉大的音樂(lè)天才，晚年卻雙耳失聰。但他并沒(méi)有因此而頹廢。他翻過(guò)了這一頁(yè)，用牙齒咬著木棒，抵著鋼琴，利用骨傳導(dǎo)繼續(xù)創(chuàng)作，他的付出是以往的無(wú)數(shù)倍，他在彈奏時(shí)總會(huì)擺上一盆冰水，來(lái)冷卻自己的手指。
梵高，一個(gè)多么偉大的畫(huà)家，一生創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的名畫(huà)。但他的童年卻十分陰暗，他繼承了他自己已死去的哥哥的名字“溫森特·威廉·梵高”這在當(dāng)時(shí)對(duì)他的打擊是很大的，他會(huì)有一種深深的負(fù)罪感，他哥哥是因他而死的，他必須比他哥哥更優(yōu)秀，才對(duì)得起他。而他完全可以把他哥哥想象成主席，想超越他就很難了。但他翻過(guò)了這一頁(yè)，成為了一名偉大的畫(huà)家，取得了成功，超越了自我。
人生豈能事事如意，當(dāng)不如意的事情無(wú)法激勵(lì)你努力，反而一直困擾你，干擾你的心情的時(shí)候，試著翻過(guò)這一頁(yè)吧！讓過(guò)去了的成為歷史，開(kāi)創(chuàng)令你滿意的未來(lái)！
七年級(jí)這一年作文篇20
生活中美好的足跡，永遠(yuǎn)銘記。
早春，垂柳抽枝，長(zhǎng)出新葉，風(fēng)在嫩綠的枝葉上行走，像在琴弦上滑行，颯颯颯，颯颯颯……
在草地上奔跑的我摔倒了，媽媽沖到身邊，鼓勵(lì)我自己起來(lái)。我咬緊下唇，雙肘撐地，兩腿顫抖地站直。媽媽用碘伏清洗傷口，小心翼翼�！昂⒆�，媽媽不是不愛(ài)你，是要讓你在哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)�！彼煅手��！拔覑�(ài)你，媽媽，有天那么高！”隨手擦去她眼角的濕潤(rùn)。
媽媽諄諄的教誨，我永遠(yuǎn)銘記。
初夏，清晨，窗外雀子的歌聲像花在吐芬芳；像夢(mèng)里熟透的杏子，掉落地上。音停了，律猶在。
六一匯演，我唱跑調(diào)了。班上愛(ài)挑刺兒的“小白臉”迎面走來(lái)，她的秀發(fā)輕舞飛揚(yáng)，寶石般的雙眸熠熠閃光，尤其是那鮮紅的的“櫻桃”，一張一翕�！俺e(cuò)了沒(méi)關(guān)系，自信最重要�！蔽冶穷^酸酸，視線模糊……
同伴質(zhì)樸的鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)銘記。
仲秋，路旁的火棘流淌了一樹(shù)嬌艷，至今，它那灼熱的枝條還拂動(dòng)我的記憶。
下午，天穿了件黑袍子，在狂風(fēng)中肆意舞動(dòng)。我車(chē)速太猛，撞上防護(hù)欄。車(chē)把歪了，像一個(gè)斜嘴的瘋婆子在對(duì)我獰笑。正在我急得抓耳撓腮，直打轉(zhuǎn)時(shí)。一位散步的叔叔默默來(lái)到車(chē)旁，扶正車(chē)龍頭。瞬間，閃爍的街燈就是一條長(zhǎng)河，照亮路人的心田。
叔叔無(wú)言的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)銘記。
時(shí)間不會(huì)倒流，但只要你在流去的時(shí)間里，抓住有意義的一天，這一天將永遠(yuǎn)銘記。
世界上最美好的東西不需要刻意去尋找，用心，便可以感受、銘記。
七年級(jí)這一年作文篇21
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。
——題記
時(shí)光匆匆而去如流水般一樣快，當(dāng)我想把握時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。七年級(jí)這一年使我感觸很深，很值得去回憶。
剛來(lái)到學(xué)校的我就有些不知所措，面對(duì)這新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備。軍訓(xùn)雖然很累但我依舊開(kāi)心，快樂(lè)，它是我步入初中的第一次集體活動(dòng)，我應(yīng)該好好去完成它。
軍訓(xùn)過(guò)后，我們開(kāi)始了真正的學(xué)校生活。每天課前的演講，使我害怕，緊張，因?yàn)槲液苌佼?dāng)著同學(xué)和老師的面演講。但是一次又一次的課前演講，使我的害怕，緊張慢慢得到了改善。
突如其來(lái)的月考讓我意識(shí)到了緊張，月考的失利讓我倍受打擊。那段時(shí)候的我心中充滿了失望。要不是媽媽及時(shí)開(kāi)導(dǎo)了我，我恐怕就“墮落”了。同時(shí)經(jīng)過(guò)這次的打擊，我也明白了人生本來(lái)就充滿了失敗與成功，總不能一見(jiàn)到失敗就灰心喪氣吧，也許它也是成功的象征呢。凡事都要往好的角度考慮，心中充滿積極與樂(lè)觀。
漸漸地，我開(kāi)始適應(yīng)了初中生活，適應(yīng)了每天有規(guī)律的起床，適應(yīng)了突如其來(lái)的壓力，適應(yīng)了接二連三的考試，適應(yīng)了初中的一切。
漸漸地，我也長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)剛步入初中懵懂無(wú)知的小孩了，明白了更多的道理，更多的知識(shí)。
慢慢地，我……
在七年級(jí)這一年中，我真的收獲很多。收獲了新的班集體，新的老師，新的同學(xué)。新的班集體帶給了我一個(gè)不一樣的“家”，讓我感受到了“家”的溫暖；老師帶給了我知識(shí)，讓我感受到了知識(shí)的魅力；同學(xué)給我?guī)?lái)了友誼，讓我感受到了友誼的能量。
七年級(jí)這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，它是初中三年的開(kāi)始。我希望自己可以不后悔的過(guò)好每一天。
七年級(jí)這一年作文篇22
日子如書(shū)頁(yè)般輕輕地翻過(guò)去。而那件事卻如某段美麗的文字銘記于心。
有一次和朋友玩耍時(shí)，我們兩個(gè)躲到了草叢后面，等待著，我問(wèn)他：“聽(tīng)說(shuō)你有一本很好看的書(shū)？可不可以借我看呀？”他毫不猶豫地回答：“沒(méi)問(wèn)題，但有幾個(gè)條件，因?yàn)檫@是限量版的，第一，不能弄壞；第二，不準(zhǔn)弄丟；第三，按期歸還。”“依你”。說(shuō)著說(shuō)著便到了他家，他立馬給我拿了過(guò)來(lái)，鄭重地交到了我手上，我便立刻跑回家，把書(shū)放進(jìn)書(shū)柜后，便繼續(xù)去玩了。后來(lái)，起風(fēng)了，草木全在搖擺，天空也變得陰暗，我們才回到了各自的家。吃完晚飯，我便拿著那本書(shū)看，可誰(shuí)知，不看不知道，一看嚇一跳，這本書(shū)可能是我有史以來(lái)看過(guò)的最好的書(shū)，我立刻愛(ài)不釋手。但幾天后，我看完了這本書(shū)，由于一時(shí)貪念，便想把這書(shū)給藏起來(lái)，占為已有。
過(guò)了幾天，他來(lái)找我要書(shū)，我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“好像丟到培訓(xùn)班了，沒(méi)看見(jiàn)了�！碑�(dāng)時(shí)我心里猶如有一頭小鹿在亂撞，他指著我說(shuō)：“你最好趕緊拿回來(lái)，不然我就跟你斷交�！笨晌宜挥X(jué)之后，便忘記了這件事，并沒(méi)有把書(shū)還給他，他便不再理我。我回到家，想了又想，想了又想，想了幾天后，我明白了：一本書(shū)不如一份永久的友誼。我便拿著書(shū)，找到他說(shuō)：“對(duì)不起，我騙了你，書(shū)其實(shí)一直在我這，只不過(guò)我對(duì)他愛(ài)不釋手罷了，還給你，請(qǐng)你原諒我好嗎？”他看了我一眼，可能覺(jué)得我的態(tài)度很誠(chéng)懇，便說(shuō)：“好吧，我原諒你，這書(shū)也送給你，下次不要騙人了好嗎？”“好。”我開(kāi)心的答道。
這件事如被翻過(guò)的書(shū)頁(yè)，過(guò)去很久，但有一句話卻一直銘記在心——真誠(chéng)無(wú)價(jià)。
七年級(jí)這一年作文篇23
還沒(méi)來(lái)得及享受七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，一場(chǎng)考試就將我們變?yōu)榱税四昙?jí)學(xué)生。擺在我們面前的，是即將到來(lái)的八年級(jí)的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。新的一門(mén)功課，新的難題，新的知識(shí)。在期待并準(zhǔn)備著面臨新的挑戰(zhàn)時(shí)，這個(gè)假期，我們不妨問(wèn)問(wèn)自己：七年級(jí)這一年，我們都收獲了什么？
首先，我們收獲了許多知識(shí)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，在七年級(jí)這一年中，知識(shí)無(wú)疑是我們收獲的最大財(cái)富。經(jīng)過(guò)這一年的不斷學(xué)習(xí)，我們從只會(huì)背寥寥無(wú)幾的古詩(shī)變?yōu)殚_(kāi)始去推開(kāi)詩(shī)詞這座雄偉宮殿的大門(mén)；從被一道簡(jiǎn)單的方程難倒而變?yōu)槟軌蜉p松的寫(xiě)出整齊而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}過(guò)程；從結(jié)結(jié)巴巴背不出一篇英語(yǔ)課文而變?yōu)槟苡昧骼挠⒄Z(yǔ)在生活中應(yīng)對(duì)一些簡(jiǎn)單的句子。在七年級(jí)這一年里，我們收獲了許多我們以前甚至從未去實(shí)踐的新知識(shí)，進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的知識(shí)世界。
我們還收獲了珍貴的友誼。告別小學(xué)的同學(xué)們，在七年級(jí)這一年里，我們又認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，結(jié)交了許多新的朋友。有人說(shuō)：“朋友可以把快樂(lè)加倍，把悲傷減半”在上一個(gè)學(xué)年中，同學(xué)們的友誼便是我們珍貴的收獲。在老師的指導(dǎo)下，我們完成了一次又一次的集體活動(dòng)，經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。如果說(shuō)老師是知識(shí)海洋上的燈塔，那么同學(xué)們則是與我們并駕齊驅(qū)的一艘艘航船在七年級(jí)這一年里，我們收獲了伴我們同行，令我們銘記一生的友誼。
最重要的是，我們還收獲了成長(zhǎng)。從進(jìn)入初一的那一天起，我們就由小學(xué)生變成了一名初中生，仿佛在一夜之間長(zhǎng)大了似的，我們不止在家務(wù)活上給父母幫忙，而是真正地起到家庭一分子的作用。我們不再事事都讓老師引領(lǐng)我們前進(jìn)，而是學(xué)著自己去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，自己分配學(xué)習(xí)時(shí)間了。初一一年的教育，不僅是我們學(xué)到了知識(shí)，更使我們獲得了成長(zhǎng)。
總之，初一的一年已經(jīng)過(guò)去，我們所能做的，除了回憶，就只有期待并為了即將到來(lái)的八年級(jí)而做好準(zhǔn)備。
七年級(jí)這一年作文篇24
風(fēng)從耳邊掠過(guò)，沒(méi)有任何聲響，哪怕是一點(diǎn)孤獨(dú)的悲鳴，就像是飛逝的年華，匆匆來(lái)又匆匆離開(kāi)。那一年，我們十一二歲，站在學(xué)校的電子門(mén)前。我們站在青春的起點(diǎn)，年少的我們，總有一種傻乎乎的勇敢。
那一年，我們十二三歲，渴望走向成熟的我們就像剛剛萌芽的種子，不諳世事，總想要綻放出最美好的笑臉。
那一年，我們十三四歲，會(huì)倚著升旗臺(tái)呆呆地望著天空，會(huì)坐在綠化帶上無(wú)聊看著漫畫(huà)。
我們匆忙從城市的這個(gè)角落駛向另一個(gè)角落，卻只為跟著誰(shuí)多走一段路。我們開(kāi)始敏感，開(kāi)始自卑，開(kāi)始害怕沒(méi)有人喜歡自己，開(kāi)始擔(dān)心自己還不夠完美，開(kāi)始渴望被愛(ài)的感覺(jué)，渴望有人把自己捧在手心的那種寵溺。
忘記又走過(guò)多久的時(shí)光，我們不再為誰(shuí)的飯盒占了過(guò)道而冷戰(zhàn)幾天，也不再為了EXO哪個(gè)成員人氣高而吵得不可開(kāi)交。我們開(kāi)始可以放下一切，心無(wú)雜念地學(xué)習(xí)，可以在三點(diǎn)一線的枯燥生活中尋找樂(lè)趣，可以忍受書(shū)包越背越重，可以習(xí)慣下課七分鐘不動(dòng)地方，可以拖著疲憊的身子上下最高樓層。
我們要記住的越來(lái)越多，考慮的也要越來(lái)越周全，因?yàn)槲覀儾辉偈悄莻�(gè)稚氣未減的小孩，不會(huì)為了一枚漂亮的小飾品愛(ài)不釋手，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)和誰(shuí)在操場(chǎng)打球而駐足，不會(huì)對(duì)著烏黑的云層流淚，也不會(huì)望著天空莫名大笑。
我們會(huì)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題絞盡腦汁，也會(huì)自動(dòng)屏蔽某人那幾句無(wú)聊的嘲諷。
日子悄悄劃過(guò)，不知不覺(jué)，時(shí)間定格在了這初中的最后一年。
不知是這漫漫時(shí)光見(jiàn)證了我們短暫的青春，還是我們的熱烈年少明媚了這一段淺淺韶華。
日子越發(fā)簡(jiǎn)單了，朝而往暮而歸，日子也被抽象成了一張張的難度不同的試卷，我們單一地重復(fù)著一天天相似又不太相同的日子。
一切都不似從前。
嘆匆匆那年，那年匆匆。這一年，我們十四五歲。
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