有關初二的生活作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初二的生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二的生活作文 篇1
初二，是成長中變化的一年是開始初中旅程的第2站。家長說：“初二的生活是豐富多彩的。”高年級的師兄師姐說：“初二是快樂而充滿樂趣的�！笨烧l又能明白我們的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。
片段1：開學發(fā)書時。
“發(fā)書了！”小Ａ一本一本的清點著，“語文、英語、代數(shù)……1、2、3、4、5……天�。 毙。逻B忙問：“怎么了？發(fā)現(xiàn)新大陸了？”“哪呀，你看看，這么多練習冊呀！”“嗨，你才看見��？我都埋怨半天了�！薄鞍。俊毙。零读艘粫䞍海瑹o奈地低下頭，郁悶��！
片段2：正在測驗時。
�。镁贿呑鰷y試卷，一邊嘀咕著：“這是初二的卷子嗎？我看怎么像高二的呢？”講臺上，英語老師正襟危坐，開始發(fā)表言論了：“這張卷子我以及功能看過一邊了，十分簡單！你要是覺得難的話，那說明你不行，必須得提高，你看現(xiàn)在競爭多激烈呀……”唉，怎么越聽越覺得像天書呢？
片段3：作業(yè)進行時。
時間：北京時間9點整。書房里，Ｄ君正在伏案疾書�！爸ㄑ�！”門被推開了，媽媽過來一翻作業(yè)單：語文卷子兩張，數(shù)學練習冊兩課，英語單詞每個5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業(yè)何時完，明天一對黑眼圈�！�
什么是初二生活？這就是初二生活。聽，音樂教室里的歌聲：“起來，作業(yè)壓迫的奴隸起來，全世界受苦的學生……”
初二的生活作文 篇2
踏入初二以后，學業(yè)變得越來越繁忙，作業(yè)也越來越多了。同學們都變成了學習的機器，沒有注意身邊的美景。認為一個高分就是風景，一張獎狀就是美景。課間大部分同學只呆在座位上做作業(yè)。
我也是這樣，但有一次我厭倦了。午休時學校放廣播老師不上課，于是便拿了一本書走了出去。
捧著書坐在石凳上有種特別的輕松。旁邊的廣玉蘭開得正茂盛。花瓣白得似雪一般，不摻雜任何雜質�？諝庵须[約有股幽香，這股香味令人心曠神怡、神清氣爽。廣播中播放著慢節(jié)奏的輕音樂，翻開書頁，紙張散發(fā)出淡淡的墨香。我貪婪地享受著文字給我?guī)淼挠鋹偂椤侗瘧K世界》中的主人公冉阿讓的不幸而悲傷，為卞福汝主教的寬恕而感動，就這樣沉浸在書中……。
我非常享受這樣的休息方式，教室中過重的學習氛圍讓我有些喘不過氣。好像一直在奔跑，但總怕被別人超越所以不肯停下來。我突然發(fā)現(xiàn)，偶爾停下前進的腳步其實也挺好的：學校生活竟然那么愉悅。
突然映入眼簾的是一位掃地阿婆，她拿著掃地在各班的窗前打掃垃圾。她的背微微有些佝僂，頭發(fā)早已斑白，矮小瘦弱的身子不及窗高，她仔細地拾起地上的垃圾，不愿遺留一點，哪怕一丁點。望著她的背影忽然覺得她好平凡但又好偉大，好陌生又好熟悉。她并沒有做什么了不起的事，只是做好了自己的本職工作。她不求顯得，總是默默地經過我們的窗前，我們甚至沒留意過她。心中一怔：為什么以前，就沒發(fā)現(xiàn)她呢？我沒看到的應該還有很多很多吧！
就這樣，我不再覺得學習很累很無聊。
有時只要我們能放慢我們過快的腳步駐足留意就發(fā)現(xiàn)許多從沒有發(fā)現(xiàn)的美！給我們的生活增添了無限情趣。放慢腳步是為了更好的前進。其實，這樣挺好。
初二的生活作文 篇3
初升的太陽在空氣中折射出淡淡的波瀾。微風輕輕柔柔，它微微的指甲像剝開被寒冷凍傷的表皮一般，將陽光線一點點抽離開，無數(shù)細碎的光粒子在空中浮動。
“丫頭啊，起床吃飯了！”姥姥堅實洪亮的聲音穿過空氣抵達我的耳邊。我收拾早晨的好心情，踩著步子下了樓。
剛到大堂，就聞到若有若無的香味，淺淺淡淡的，似梔子花那般含蓄。抬頭望去，姥姥端著碗走了進來。細密的汗珠在陽光的映射下像珍珠一樣熠熠生輝。
“你好不容易放個假，還回鄉(xiāng)下，姥姥知道你愛吃玉米粥，特地給你熱了一大鍋，你趕緊吃�！崩牙逊畔峦�，就按著我的肩膀坐下。
濃厚的香味在鼻尖肆意泛濫，一點一點勾纏出我的味覺。舀了一小勺，放進嘴里，醇厚的味道在口腔潤滑，細膩的觸感讓我再也忍不住。
嚼著柔軟的玉米粒，心中想著：“這樣的生活真好！”
吃過飯，我坐在梧桐樹下，細碎的陽光透過葳蕤生光的葉子鋪灑在地上。身上的衣服松松垮垮地搭在肩上，腿上平攤著沈從文先生的散文集。似乎鄉(xiāng)村是天生的靜謐，我都能聽見自己平緩的呼吸聲，像七月的陽光，蔚藍地歌唱。
自有一股溫情在心間流淌，鄉(xiāng)村特有的安好撫平了前幾日為考試而焦慮的情緒，我終于能深刻體會到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的追求。那樣的淡然是現(xiàn)代社會所沒有的。
都說現(xiàn)代人處于“一種另類生活狀態(tài)”，把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機，把腿交給了汽車。忽視了內心所向往的安寧的生活就像一池秋水，再也激不起任何漣漪。
這樣想著，我裹緊了身上的大衣，幻想著只有新興高科技產品堆砌起來的生活，心中竟不禁打顫。那樣的生活再也沒有玉米粥的溫馨，再也沒有坐在梧桐樹下的愜意，只剩下虛偽的笑臉，鉤心斗角。這樣的生存狀態(tài)總有一天，會使人心走向死亡，再也不能安于心，細水長流生活。
我站起身，伸出雙臂，深呼吸，擁抱天地。頭頂上是大片大片的云，美好而潔凈。天空高遠，不知所往，可生活依舊在繼續(xù)。我要做一個安于心的女子，細水長流生活，用心感受生活的真情，善意，美好。
初二的生活作文 篇4
時光如流水，眨眼之間，我的初一生活即將結束。回想起這一年發(fā)生的事，覺得用酸。甜�？�。辣。咸這五種味道來概括比較妥帖。
初中生活有酸。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！” 真的，初中生活有些“酸”。
初中生活很甜。同學間的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，我們在一起聊天、一起玩耍、一起學習。快樂，大家分享；困難，一起擔當。記得每當我難過時，同學們總會來安慰我、講笑話、雖然一般都是“冷”笑話，但每次心里都暖暖的，幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。每天早上揉揉朦朧的睡眼，心想：在睡一分鐘吧，但是不行，如果遲到了，老師講的新知識便會錯過，所以只好揉揉眼睛起床，晚10 點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，好好聽課，課下拼命寫作業(yè)，晚上，秉燭夜讀，只因作業(yè)還沒做完，想看課外書但面對那一大摞作業(yè)只好搖搖頭。真的，初中生活會有絲絲的苦。
初中生活很辣。夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在臺燈下做著作業(yè)…………。。 升入初中之后我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落后”這種局面�，F(xiàn)在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮斗。努力，像辣椒一樣刺激著我讓我前進……
初中生活真的很咸。 “洗臉———吃飯—— 上學——吃飯——寫作業(yè)——睡覺”我的初一生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是周末加上看書、看電視這幾樣。望著一堆堆如同“小山丘”般高的作業(yè)、習題，我真不知道從哪里做起……“自由”。“閑適”等字眼仿佛同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的仆人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的咸……
五味的人生更真實，五味的初一生活更精彩。
初二的生活作文 篇5
傳說上帝創(chuàng)造世界只用了七天的時間，以七天就決定了我們世世代代，所有人的生活�；蛟S有人驚嘆造物主的神奇，又或許有人抱怨現(xiàn)實世界的殘忍�？蛇@又有什么關系呢?生活本身就是最好的恩賜，之于我們的。
似乎我們每個人的心里都住著這樣一個人，透著鎖眼看世界，猶如古時三姑六婆似的大媽，看不得周遭的安生，總想攪得這周圍的空氣沸沸揚揚才有意思，這又何必呢?非要東家長西家短的品頭論足，非要誰比誰好誰又比誰混得差的計較來計較去，又有什么結果呢，這就讓自己的心有莫大的安慰和滿足感了?其實，也不然，生活本就是一個人的事情，是一個人的修行，是一個人終究要經過的歷程，它的好與壞本身就是最大的恩賜。
很多人好像都很怕自己活得不夠充實，不夠努力。誠然，在當今經濟高速發(fā)展，知識爆炸，科學技術日新月異的時代，巨大的競爭和生存壓力已經讓人們有了深刻的危機感和勤奮意識。沒日沒夜的將自己鎖在狹小的辦公桌前和逼仄的工作室里，儼然已經成為多數(shù)人為生活奔波的寫照，似乎只有這樣，才能讓自己生活得更好。只是在他們還未弄明白什么是生活的時候，他們已經丟掉了健康和大把的光陰，而年華如流水，都不再復回。生活，是要依靠自己的獨立讓自己在生存的基礎上活得更好，需要放慢腳步，在已經有了物質保障的情況下享受美好，去存留一份安靜閑適的心情。為了生活而奮斗，本身并沒有什么不對，但在為生活而忙碌的同時千萬不要顧此失彼，失了生活本身的美好意趣。
記得在一本旅游圖志上看過這樣一個地方，和順古鎮(zhèn)，這里的生活寧謐而安適，美好而溫婉。河塘里蓮花成片，幽香陣陣。夕陽下的老婦在水池邊洗衣服，蹣跚著走回她祖?zhèn)鞴艠愕睦险�。泡茶的姑娘巧笑倩兮，淡雅地泡出一壺清亮的生普洱與來客談笑皆歡�；蛟S，這樣的生活才是對生活本身最好的報償，仿佛連時光都在這里放慢了腳步，看著那青色的石板磨出歲月的光澤，看著巷口那棵木棉開了又落。我想，和順古樸的人們都知曉，生活本身，就是最好的恩賜。
耳邊似乎想起了田園歌謠，有原始而寧靜的質感，那才是生活。無論喜悲離合，生活本身，就是最好的賞賜。
初二的生活作文 篇6
生活像一團麻，總有那解不開的疙瘩；生活像一杯酒，總有數(shù)不盡的酸甜苦辣。話是這么說，可我卻認為，生活像杯水，關鍵看里面加了什么佐料。
加蜂蜜——甜
往事如過眼云煙，隨風而逝�；貞浧鹦r候的事，我曾經因老師對我的一句表揚而高興，因父母對我的幾句贊賞而興奮，因同學投給我的一個贊許的微笑而激動。有時，我也會因自己某個小小的善舉而又覺得信心滿滿，還記得有一次參加學校組織的“詩歌朗誦會”，比賽完，老師笑瞇瞇地對我說：“你做得真的很好！”雖然我深知表現(xiàn)平平，但聽到這話，心中的陰云頓時驅散了。
放白醋——酸
生活有甜也有酸，好似水中平白無故地放入白醋，那滋味不用想也知道有多難受！記得有一次回到家里，看到柜子上一個挺精致的瓶子有了明顯的裂紋，顯然是摔過的。媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚴厲地問：“是不是你干的？”“不是，你說是我，有證據(jù)嗎？”我回答道�！安皇悄闶钦l，難道是我？”媽媽似乎很生氣。“別說，有這可能�！蔽仪纹さ卣f�！澳氵@孩子怎么越來越不誠實了？”天知道，那的確不是我干的。后來才得知，是爸爸不小心摔的。唉，被人誤解，真難過！
拌咖啡——苦
回憶永遠只是回憶，人總要面對現(xiàn)實，現(xiàn)在的我是一個初中二年級的學生，相比之下，鏡子里的我已經不再有小學時的幼稚和天真，更多的是幾分成熟穩(wěn)重�？墒牵覅s經常因老師分配的工作和自己的學習犯愁。老師把全班分成幾個小組，實行“小組合作學習”，而我擔任組長，這就意味著我比別人肩上多了一份責任，多了一副擔子，加上學習也越來越緊，父母對我學習的管教也越來越嚴格。那天我寫完作業(yè)，忙里偷閑看了會兒課外書，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚴厲地批評了我。我不禁感嘆：“命苦�。 �
沒錯，生活就如同一杯水，只要加入不同的佐料就有不同的味道。恰是這五味俱全的生活，把人生點綴得絢麗多彩，令我今后的成長道路不再顯得單調。
初二的生活作文 篇7
一日一日，生活如微風般吹過；一日一日，生活如溪水般流過；一日一日，生活如雪花般融化。驀然回首，細細品味生活，突然發(fā)現(xiàn)，生活中充滿了不同的滋味。
苦——咖啡
清晨，一縷陽光透過窗戶，射入眼簾，微微瞇起眼睛。仔細一聽，窗外的鳥兒“吱吱”地叫著，仿佛走進了徐元杰“花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛”的詩境中，令人深深向往。慵懶地穿起衣服，揉著惺忪的眼睛，不覺走到窗臺，泡起一杯濃咖啡，希望自己能清新幾分。細細品嘗咖啡，便覺有股苦味襲入口中，但慢慢想來，這也何嘗不是一種享受呢？
甜——美食
中午，肚子不經“咕咕”叫了起來，作為一名熱愛美食的人，有什么比吃一頓美味的大餐更幸福的事呢？于是，我便做了一份獨特的蛋糕，加上一些點的外賣，準備一飽“口”福。將蛋糕放入口中，咀嚼著蛋糕的甜美，一股甜意涌入心頭。
酸——往事
傍晚，約上幾個許久未碰面的朋友，走在公園里。伴隨著晚霞，我們談起了往事，心里涌現(xiàn)出童年美好時光的畫面。突然恍悟，童年早已流逝，沉淀在了記憶里。想到這里，心里不禁泛起一陣酸楚。
辣——作業(yè)
午夜，打開書包，才發(fā)現(xiàn)還有厚厚的作業(yè)等著我。翻開那密密麻麻布滿數(shù)字的作業(yè)，心里一陣煩躁襲來，頓時火辣辣的滋味溢滿心頭。如迷宮般的題目，我絞盡腦汁，也不能解開。于是，我抬頭仰望著布滿星星的夜空，心里又充滿了對未來的幻想。
人生中，正是有了這些酸甜苦辣，我們的生活才有了味道，才會變得豐富多姿。朋友，你說是嗎？
初二的生活作文 篇8
兩棵樹，一棵高大如傘蓋；一棵嬌弱且低矮。那是我和爺爺?shù)臉洹?/p>
兩雙手，一雙黝黑粗糙；一雙嬌嫩細膩。那是我和爺爺?shù)氖帧?/p>
一座老宅，一棵槐樹，那是我最滿意的生活。
爺爺說：“槐花就像月亮一般雪白，樹渾身都是寶�！被ㄩ_時節(jié)，微風拂過，槐花輕盈地飄落。地上如鋪滿雪一般。月光下。，爺爺正在彎腰拾槐花。我問他：“爺爺你在干啥？”“給我的乖孫做槐花枕頭！“我們倆來比賽，看誰拾的多！”“噓，小聲點！槐樹媽媽聽見了就不落花了。”月光下只有槐香裊裊和兩人忙碌的身影。
陽光下，爺爺翻曬著槐花，我在槐樹下嬉戲、打鬧。
過幾天后，我的床邊多了一個小枕頭，靠在上面，香氣四溢，一夜好夢，連夢都彌漫著槐香。
爺爺還會用槐花釀酒，拾來的花骨朵個個圓潤飽和，像小船一樣。我總是好奇：這里面到底裝了什么瓊漿玉露？爺爺總是笑著不說話，加入冰糖、泉水，封入黑瓦罐里。剩下的就交給時間去打理。
吃著槐花餅，喝著沁人心脾的槐酒，在槐樹底下陪著爺爺聽戲曲、玩耍，靠在樹下睡覺、打鬧，十分悠閑、暢意。
長大后，我隨父母進了城，每次勸爺爺跟我們一起住。他總會說：“唉，我老了，槐樹也老了，我走了，樹會孤單的……”
如今，爺爺老了，花枕頭拾不起來了，酒也搬不動了。而年幼的我也由幼稚的小童長成了懂事的少年。每次喝著買來的槐花酒，總覺得少了些什么……
槐樹下，爺爺牽著我的手漫步，那是我逝去的.童年，是我最滿意、最懷念的生活。
初二的生活作文 篇9
劉翔獲得冠軍時；中國獲得20xx年舉辦的主權時；那個畫面，哪個瞬間，是多么美麗��！
流星與煙花，只是那美麗的代表。在自己的人生長河中，只要擁有感恩之心，堅持不懈，即可成就自己燦爛的一生。
花朵在瞬間開放了；剛剛還是晴朗的天空在瞬間下起雨；嬰兒瞬間從媽媽的肚子里鉆出來……這一切一切的事情在瞬間里發(fā)生了，有美麗、有丑惡、有歡樂、也有悲傷，他們都是很珍貴的。他們都在訴說著一個道理，我們要善于抓住生活中的每一個瞬間。
瞬間在歷史上起著舉足輕重的地位，在科學研究方面特別重要。世界著名的科學家奧斯特在一次為學生講解實驗的課中發(fā)現(xiàn)了通電導體，周圍存在磁場這一現(xiàn)象。他發(fā)現(xiàn)了在通電導體旁邊的小磁針在瞬間偏轉。奧斯特立即抓住這一瞬間，對這種現(xiàn)象進行了大量實驗和研究，最終得出這一結論。它對我們人類的影響極深。奧斯特抓住了這一瞬間，取得了巨大的成功，造福了人類。假如奧斯特沒有抓住了這一瞬間，也許我們還處在一個人手控制機器時代，那就更談不上什么智能化了。
瞬間是美好的，沒有抓住瞬間是悲哀的。在交易所里買賣股票的人要抓住每一個瞬間，因為股票的每一個升起都預示著下一步的起跌。那些不注重瞬間的人，只顧著不斷地等待，聽天尤命，他們往往是全付身家都沒有了，這是多么可悲啊。這些反面例子都在警告著我們要抓住生活的瞬間。
瞬間充斥著我們的生活，司機打個哈欠，也許在這瞬間就會發(fā)生交通事故，一個人把煙頭扔到地下，也許在這瞬間就會發(fā)生大火，甚至爆炸。這瞬間是多么重要啊。要抓住瞬間我們就要注意細節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)、研究。如果只是一味追求長遠，那么遠方的成功就難以到達你身邊。
朋友，別再盼望未來，等待未來了，先抓住瞬間，因為長長的人生路是由瞬間累積而成的。抓住瞬間，讓我們迎接美好的未來吧。
初二的生活作文 篇10
當你失落的時候，陪伴是一杯暖暖的咖啡;當你孤獨的時候，陪伴是一束溫暖的陽光;當你傷心的時候，陪伴是一首悠久的歌;當你失望的時候，陪伴是鼓起勇氣的帆;陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時的棉花糖;陪伴是永遠珍藏在心中的溫暖。
家人
人們都說家是溫暖的避風港，家中有我們的父母，有我們的兄弟姐妹，還有我們的爺爺奶奶，從我們哇哇落地的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴著我們，大手牽小手走過了幾個春秋，還記得，小時候抓著媽媽的手，唱著幼稚的歌，看那花開花謝，看那冬去春來，看那日歷一片片被撕除，就這樣那個小孩子便一天天長大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的走向了獨立。家的陪伴，家人的陪伴讓我們長得更大，明白的更多。
老師
我們的第一任教師是父母，那第二任教師便是老師，在學校的大環(huán)境里，我們有很多關心我們愛護我們的老師，他們陪伴著我們走過學習生涯，走過在學校中度過的人生，他們是路燈，照亮我們前行的道路;他們是引路人，引領我們走上正確的人生道路;他們是春蠶，吐盡了自己所有的知識，我們在老師的陪伴下，學會了好多：知識。做人。關心愛護他人，還有好多好多，老師的陪伴使我們充實了自己的頭腦，豐富了自己的人生。
朋友
友誼是失意時的希望，是快樂時的分享，朋友帶給我們的是快樂與希望。在你快樂的時候，一個人在和你一起分享快樂;在你失望的時候，一個人告訴你不要失落;在你孤單的時候，一個人靜靜地站在你身旁，告訴你你不是一個人;在你傷心的時候，一個人在旁邊安慰你，這個人叫做朋友，他陪伴著我們走過生命的春秋，朋友是一首源遠流長的歌，朋友是一片蔚藍的大海，傾聽著你的喜怒哀樂。朋友的陪伴讓我們學會了堅強，學會了快樂。
生活中有好多的人都在陪伴著我們走過，陪伴讓我們走向更美的明天!
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