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    四年級學(xué)生作文

    時間:2021-08-29 11:10:04 四年級 我要投稿

    【熱門】四年級學(xué)生作文4篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級學(xué)生作文4篇,希望對大家有所幫助。

    【熱門】四年級學(xué)生作文4篇

    四年級學(xué)生作文 篇1

      大家好!我是鋼筆,在兩年前我已經(jīng)來到了我小主人的家了。

      記得我來到小主人家里的時候,小主人覺得我很新鮮的,因為我的頭上戴著一個米奇老鼠,身穿著一件金色的衣服。小主人東瞧瞧我,西瞧瞧我,這時,我的“廬山真面目”終于被顯露出來,小主人買了一本厚厚的字帖回來,每天都用我練字,我呢?而感到非常珍惜我,我小主人寫完字就小心翼翼地放回盒子里讓我睡覺,有時我渴了——沒有墨水,小主人就輕輕地把水放在我的嘴里讓我喝。

      有一次,小主人參加了“全市的書法比賽”獲得了第二名呢,因此我也感到驕傲。

      因為,小主人每天都用我,我就生病了,但我也有為小主人服務(wù),但是,我的病越來越重,再也不能為小主人服務(wù),小主人的媽媽見了說要把我扔了,可小主人就要她的媽媽去找“醫(yī)生”給我看病,小主人的媽媽無辦法,只好帶我去醫(yī)院——鋼筆維修店給我看病,原來我的胃壞了,哦,天啊!給我做了一次大手術(shù),終于我的病好了。我又可以為小主人服務(wù),這時,小主人更珍惜我了……

      噢!我暫時介紹到這里了,因為我又要為小主人服務(wù)。

    四年級學(xué)生作文 篇2

      今天作文課上,我們出去玩了很長時間,想知道我們玩的是什么游戲嗎?告訴你吧,我們在玩吹泡泡呢!

      那些泡泡仿佛一碰就破,真是太脆弱了。我吹了一個很大的泡泡,又吹了一個很小的 ,風(fēng)把它們吹得一會兒翩翩起舞,一會兒又相互追逐,真是樂趣無窮。

      那些可愛的泡泡,五彩繽紛,一會兒金黃,一會兒火紅。這回我吹了兩個泡泡,它們居然合成了一個大泡泡,不一會兒便爆炸了,仿佛是夜空中一個最耀眼的煙花,真好玩。

      經(jīng)過多次練習(xí),我掌握了吹泡泡的技巧,我一會兒吹得很小,好像在和小螞蟻促膝談心,一會兒又吹得很大,好像在和皮球嬉戲玩耍。

      我又吹了一個很大的泡泡,任憑風(fēng)把他刮走,都到五層樓了,正在我驚訝的時候,泡泡爆了,我便垂頭喪氣的、像斗敗的公雞。

      我真想吹一個泡泡群,給干旱地區(qū)送一箱水;讓五光十色的泡泡帶著我的夢想,飛過長城、飛過桂林、飛過蘇州,飛過荷蘭、威尼斯,飛向五彩繽紛、姹紫嫣紅的云山之巔……

    四年級學(xué)生作文 篇3

      這學(xué)期的生物課上,老師讓我們自己嘗試著使豆子發(fā)芽,我選擇了發(fā)芽綠豆。

      我用幾塊棉布浸濕了水,放在碗里,把幾顆綠豆放在上面,然后再蓋上一層棉布。靜靜地等待著豆子的發(fā)芽,每天向碗中間灑點水。終于,過了幾天,有幾棵像豆芽一樣的小芽從布中鉆了出來,媽媽說這就是我們平時吃的綠豆芽,證明我豆子發(fā)芽的實驗成功了,媽媽還告訴我可以嘗試著把這些小芽種到土里去。

      于是,在媽媽的幫助下,我把小綠芽栽到了土中。幾天過去了,也沒見有什么變化,心里很是失望,也就不再去管它了。突然,一天發(fā)現(xiàn)土中竟然冒出一棵棵嫩綠色的小苗,還依稀可以辨別出來豆瓣的形狀,我覺得十分的神奇,就像用手摸摸它,但是又擔(dān)心將小苗的葉子碰掉,也就只好作罷。隨著時間的一天天流逝,我發(fā)現(xiàn)那些綠豆苗竟然又長高了不少,葉子也變得更加多了起來,幾天前還是嫩嫩的小苗,現(xiàn)在的莖變得堅硬了。

      我想今年的秋天,等綠豆的果實成熟了,我明年還會播種綠豆的。

    四年級學(xué)生作文 篇4

      笑,一個平凡的動作,一個神秘的動作。地球上的生靈中,惟有人會笑。群體的笑構(gòu)筑和平,他人的笑導(dǎo)致理解,自我的笑則是心靈的凈化劑。也許是因為失落,也許因為背叛,也許因為更多的煩惱、更多的辛酸,我們的`肌肉變得僵硬了;也因為社會日新月異的變革,人的微笑變得真假難辨……

      正因為如此,我們更應(yīng)該嘗試著,對自己、對別人做出一個真誠的笑,它來自我們的內(nèi)心深處。在和煦的春光里,嘗試著向那蔥蔥郁郁的花草,悠閑的白云,幾聲微微的水浪清音拋去一個舒心的笑。在繁忙的工作學(xué)習(xí)中,嘗試著向從你身邊走過的同學(xué)拋去一個會心的笑。在如今競爭激烈的社會中,在生活中的無數(shù)次競爭中,嘗試著對你的競爭對手拋去一個友好的笑。在他人對自己懷有敵意或帶來傷害時,不必怒目而視,仍可報之以粲然一笑。笑是給予對方飽含憐憫的批判。同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾,你不必立即怒目相向,你寬容地報之以笑,相信笑會為你和同學(xué)之間架起友誼的橋梁。友誼之橋不是一天建成的,如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋,請在日常生活中,笑對待同學(xué),對待身邊的每一個人。有些事做錯了是可以重來的,但心靈的傷卻無法隨著時間的推移而痊愈,笑是一劑良藥,它可以預(yù)防心靈的傷害。學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的,在學(xué)習(xí)的道路上,總會受到挫折,受到打擊。不要讓考試的分?jǐn)?shù)決定自己的喜、怒、哀、樂。敢于向失敗笑的人是勇者,笑戰(zhàn)斗,笑著面對失敗。讓笑化作一股風(fēng),吹走落在心頭的塵埃,讓笑像一縷陽光,給自己灰冷的心帶來溫暖。

      平凡的人因有笑而出眾,窮苦的人因有笑而富有。嘗試著,笑吧!無論你多么煩惱,多么郁悶,笑可以使你變得樂觀、開朗、文明、理智、高尚。請嘗試著,從每一個平淡的笑開始,走向成功!

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