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【精品】初一作文300字匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初一作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文300字 篇1
已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的'問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行�？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點，做得都一定比小學(xué)有進步才行。
初一作文300字 篇2
同學(xué)們一定看過《淘氣包馬小跳》吧？這本書是楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的，里面我最喜歡《尋找大熊貓》這本書，這本書生動地描繪了美麗的藏龍山，以及和主人公馬小跳尋找、觀察大熊貓的故事。
故事的內(nèi)容是：馬小跳與唐飛、溫迪、葉博士等人一同來到藏龍山。來到了藏龍山，他們一直都無法和大熊貓見面，于是他們設(shè)下陷阱。第二天，他們發(fā)現(xiàn)陷阱中有一只小熊貓，為了方便跟蹤他，他們給小熊帶上了無線電圈，才放回了森林。途中，他們還救了一只小熊貓，把他帶回了山下的`動物醫(yī)院，因為他胖胖的，很可愛！所以大家給他取名為“憨憨”，在“憨憨”接受完治療，他們又把他送回了屬于他的家園——森林。
同學(xué)們，熊貓是我們國家的“國寶”，是瀕臨滅絕動物，我們一定要保護他，保護所有瀕臨的動物�？墒且驗殡S著地球人類的大量繁衍，人類不斷的通過開山、占用綠地，擠占動物的生存空間來建高樓，拓展生活空間，使得動物的生存空間越來越��！作為新時代的少年，把“保護動物，落實到一點一滴的實際生活中！”愛護動物，人人有責(zé)！
初一作文300字 篇3
給予人知識的人是教師；給予人溫暖的是太陽。人們把教師比喻為犧牲自己，照亮別人的蠟燭，靈魂的工程師，辛勤的園丁…而我，把教師比喻為給人溫暖的太陽。
--題記
教師從踏入教學(xué)生涯的那一刻起，就如初升的太陽，那樣的年輕，人所謂的經(jīng)驗不夠，卻是最易走進學(xué)生心田的教師，能與學(xué)生做朋友，用那溫柔的目光悄悄的將知識傳入學(xué)生的腦海中。
時間的推移，年輕的老師有了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，象日中的太陽，十分耀眼，用自己那獨特的教學(xué)方法，把自己所學(xué)的恨不得都注入學(xué)生們的大腦當(dāng)中。
幾十年的.教學(xué)生涯就要結(jié)束了，但教師們卻如夕陽般，把自己那最后的光芒獻給祖國的花朵。
教師就似太陽，用同樣的光芒照射向我們，只是看我們自己罷了，想長成參天大樹的就努力的允吸著陽光，執(zhí)著不允吸陽光的就永遠不會長大。
教師一生的奉獻，我們又能給予什么樣的回報呢？
教師=太陽…
初一作文300字 篇4
梧桐樹的葉子遮住影子，這個陽光明媚的午后，不再是咖啡清香，換是漫無目的的行走。
有時我在想，在改變面前，我們究竟來怎樣反應(yīng)才好。是順應(yīng)呢，還是換一種方式去反抗？
夏風(fēng)吹著樹葉，嘩嘩的像是在回應(yīng)我的'話。人一旦習(xí)慣了一種姿勢，總是難以再改掉。即使你認為已經(jīng)很容易的刻意的改了，但是在某個不經(jīng)意的時候，不經(jīng)意的，它就出現(xiàn)了。一如仰望。
詩經(jīng)里說：知我者為我心憂，不知我者謂我何求。
也許，并不是其他的在改變，而是你自己在改變。所謂成長，總是以失去為代價。
而往往你認為你失去了，往過經(jīng)年卻又恍悟，你似乎從來沒有獲得，所以也算不得失去。然后覺得那時的自己真是迷惘執(zhí)著了。
沒心沒肺的簡單的快樂真的很幸福。人總是懷念，然后發(fā)現(xiàn)蒼老。
所以，我想，我真的就是走累了，歇息一下。然后繼續(xù)行走。
初一作文300字 篇5
假如我會變，我要變成哈利波特。
一個星期六，我和媽媽去公園玩，糟糕的是，這天有霧霾，旁邊小溪里的魚也死了。我和媽媽趕緊回家，我問媽媽為什么有霧霾，媽媽說：“那是汽車的“小尾巴”——排氣口在作怪，因為汽車的燃料燃燒會釋放大量的二氧化碳。如果不排出這些氣體就會堆積在車體里。人呼吸不到氧氣就會窒息致死�！蔽矣謫枺骸澳乔宄阂姷椎男∠~為什么會死呢？”媽媽說：“那是因為缺氧而死的，我們知道水可以分解氫氣和氧氣，可是水溫越高，氧氣就越少，人是恒溫動物，不管冬天還是夏天所需的.氧氣量都一樣，而魚是冷血動物，水溫升高的話，魚需要的氧氣量也會增加，可是水中的氧氣卻減少了，魚就會缺氧而死。這都是因為有些工廠為了節(jié)省成本把高溫的水直接排放出來，造成小溪的水溫上升造成的。
所以我要變成哈利。波特，掃把一揮，霧霾消失了，汽車都裝上了空氣過濾器，造紙廠也裝上了冷卻裝置。環(huán)境更怡人了，心情更舒暢了，假日里，我可以常常在公園里玩兒了。
假如我會變，我想變成任何為大家服務(wù)的東西，讓世界變得更美好，這是我的愿望。
初一作文300字 篇6
一葉知秋。
漫步園中，陽光輕輕地撫摸著我的臉頰，秋風(fēng)掠過，抬眼望去，一個個紅得透亮的小山楂如同一群調(diào)皮可愛的孩子，在枝頭嬉笑打鬧著；銀杏葉就像一把把金黃的玉扇，打著旋兒隨風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈。不遠的假山上，早早地披了一件紅色的外衣。仔細看去，哦，原來是片片爬山虎的葉子將它密不透風(fēng)地蓋住，免受寒冷的侵襲。地上的花兒也不甘心被搶去風(fēng)頭，爭相開放，紅的仿佛一團熊熊燃燒的.火焰，熱情奔放；粉的像亭亭玉立的羞澀少女，含羞搖曳；黃的似乎是活潑開朗的男孩，充滿陽光�！皣\，嘰……”鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱，毫不吝惜自己對秋天的贊美。忽然，一個綠色的身影吸引了我的視線，那是一顆松柏，靜靜地佇立在路旁，猶如一位無懼霜雪的戰(zhàn)士……
滿眼紅、橙、黃、綠……多種秋色組合在一起，那么富有層次感。我突然想起一句詩：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！闭l說秋天一定要悲秋呢？秋如此多情，農(nóng)民伯伯盡享豐收的喜悅，希望我在此季的努力學(xué)習(xí)，也能獲得理想的收獲。
初一作文300字 篇7
*，我一個盼了又盼，等了又等的一年。如今，卻離我是越來越近了，我似乎已經(jīng)聽到了它的腳步聲，輕輕的，又有些急促。
一年又過去了，時間似乎總走在我的前頭，留我跟在后頭苦苦地追趕著，好累，好累，不過一年還是過來了。慢慢地，慢慢地，新的一年又快降臨了，一個新的起點又即將出現(xiàn)！不過，我還遠遠地落在后頭，負著一堆的作業(yè)，喘著粗氣，停下腳步來休息。固然心中有個聲音在不停的`叫：“加油！加油！快點跑呀！新的起點即將出現(xiàn)，你要再不沖刺，你就又落在時間身后了，加油！加油呀！”可身體就是不聽指喚，歇息一會又一會，就是不想繼續(xù)跑，因為，太累太累了。
但是，我若再休息，自己就再沒有機會！一點一點的，時間在默默流失，新的一年的腳步也越來越近！我甚至能聽到它的喘息聲！一秒一秒的流逝，我心中依然作激烈的斗爭，而不付出實際行動�；蛟S，真該站起來了，再不跑，明天就來不及了！ 好吧，也罷，就努力些吧！站起來！跑吧！沖呀！愿我能在新的一年，不再追著時間跑了！*，我要跑在時間的前面！
初一作文300字 篇8
昨天晚上，我在睡覺時，突然想到了一個問題。我就去問媽媽：“媽媽，上次圣誕節(jié)的禮物是誰送的啊?”
“禮物?不知道�？赡苁鞘フQ老爺爺送的吧!”
“那他怎么進來呢?家里又沒有煙囪!”我問。
媽媽說：“那…可能是從窗戶里進來的吧�！�
“那他是怎么知道我想要什么禮物的呢?”
“你有沒有告訴別人?”
“有。我寫在小黃紙上�！�
“那，”媽媽說：“可能他把你的小黃紙條拿走了吧�！�
“那他怎么知道我的家是住在這兒的.呢?”
“那我不知道了�！�
“那他住在美國，怎么從那過來的呢。”我問媽媽。
“坐鹿啊�！�
“那要很久啊，7——9天才能到呀!”我說。
說著說著，我就睡著了。我仿佛夢見了那圣誕老爺爺正在給大家送禮物呢!一只只馴鹿拖著雪橇閃過天空，發(fā)出星星般的光芒，來到我的窗前投進了一捆捆五顏六色的彩繩：有紅的，有綠的，有黃，有粉的……
圣誕節(jié)那天，我總共收到了：足球、鉛筆盒、彩繩。真是快樂又豐收的一天!
初一作文300字 篇9
八月二十七號，第一次來到了滿懷期待的來的了初中，初中與小學(xué)真的有著非常大的不同。
今天的時光都是在初中度過的，我有些欣喜又有些不適應(yīng)。初中不僅是科目變多了，學(xué)習(xí)的生活中也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變我不知道該怎么去面對它。這一天中自己不敢講話，有時候真的很佩服那些勇敢的'人自己的心中也存在著許多顧慮，這些顧慮我不知道來自來里讓自己有種莫名的恐慌感。
現(xiàn)在終于明白為什么小學(xué)老師讓我們珍惜小學(xué)的時光了，因為小學(xué)簡單沒有那樣的復(fù)雜，在初中處處存在這競爭自己要不斷不斷的努力才能不被別人超過。就在今天我感覺心好累初中三年又該如何度過呢?
一進班級，班里都籠罩著一股陌生的氣息。我更加不知道如何去表達與交流，勇敢舉手告訴老師我可以勝任某個職位。這是哪個曾經(jīng)的自己嗎?或許曾經(jīng)的自己就是那樣膽小弱懦吧。真恨自己為什么就不能拋開別人的看法，勇敢表達自己內(nèi)心所想的呢?
這是第一天，我希望自己在接下來幾天可以更勇敢努力適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活吧!敢于表達，敢做自己想做的事，在老師面前留個好印象，可以當(dāng)上班干部，為接下來幾天的自己加油!
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