下棋六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的下棋六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
下棋六年級(jí)作文1
有一天，我去同學(xué)諸宇鋒家下棋，要和他好好“殺”一場(chǎng)。
我到他家的時(shí)候，他已經(jīng)在等我了。這一次，我們兩個(gè)人下軍棋，他父親在旁邊做公證人，幫助看棋。
第一局開(kāi)始了，我主動(dòng)出擊，把大棋全部放在了前邊。開(kāi)始的時(shí)候，我一碰再碰，把他的棋吃了一個(gè)又一個(gè)，連他父親看棋都快要來(lái)不及了。沒(méi)有想到，諸宇鋒用的是防守之計(jì)，把“地雷”布防在后面的第二行。我吃了他前面的棋子，一路殺了過(guò)去，自己以為了不起，就把司令、軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)都調(diào)了上去。而工兵全在最后一行，一下子無(wú)法調(diào)出來(lái)去挖對(duì)方的地雷。結(jié)果，我被他抓住了弱點(diǎn)，殺了我一個(gè)措手不及，很快被他奪走了我的軍旗。第一局，我只好認(rèn)輸。
第二局，我調(diào)整了布防，攻守結(jié)合。這一局我贏了。
第三局，我們的戰(zhàn)斗打得更加激烈了。我運(yùn)用了多種戰(zhàn)術(shù)和他下棋。開(kāi)始，我用“調(diào)虎離山”之計(jì)，用一只營(yíng)長(zhǎng)假裝是一只大棋，引誘他的司令來(lái)追。結(jié)果，半路上，我用一顆炸彈把他的司令給炸死了。他好傷心！他決心報(bào)復(fù)。可是，我小心應(yīng)付。我又用一只小排長(zhǎng)去撞了他的'一個(gè)炸彈。他還以為炸了我的司令，要我攤開(kāi)軍旗。我笑著說(shuō)：“諸宇鋒，你上當(dāng)了。我只用了一個(gè)小排長(zhǎng)！”他懊悔不已。這一局，我們兩個(gè)人下了一個(gè)多小時(shí)，還沒(méi)有決出勝負(fù)來(lái)。后來(lái)，他下得更加小心了，我卻大意起來(lái)。最后，不用說(shuō)，是他贏了。唉，不能夠驕傲自滿(mǎn)！
下好第三局，我看到時(shí)間已經(jīng)不早了，就和他告別回家去了。
下棋六年級(jí)作文2
今天趁著沒(méi)事，便和爸爸下起棋來(lái)。
首先我們把棋擺好，然后各自出招。爸爸不愧是巴掌上老一手��！一開(kāi)場(chǎng)就用了常用招數(shù)“拉中炮”，不一會(huì)兒，我的蝦兵蟹將們便通通死在了爸爸“炮”的刀子下。我看爸爸來(lái)勢(shì)洶洶，便使出了看家本領(lǐng)——全體進(jìn)攻：先派上“護(hù)國(guó)將軍”車(chē)前去偵察，再讓幾名大內(nèi)高手兵分兩路，將敵軍團(tuán)團(tuán)包圍起來(lái)。此時(shí)我以穩(wěn)操勝券，可一見(jiàn)爸爸居然還面不改色，定有蹊蹺。我小心翼翼地派一只小兵前去打探，果然，我的小兵一沖，就被爸爸消滅了，原來(lái)他早就布下天羅地網(wǎng)來(lái)引誘我。他調(diào)兵遣將，將幾位“太監(jiān)”守住老王，然后就是按兵不動(dòng)，等著我“砸自己的腳”。此時(shí)我已經(jīng)想好了破他的陣，我派小兵前去送死，趁他不注意，立刻殺入了敵窩。爸爸也不甘示弱，設(shè)置了一些顯而易見(jiàn)的陷阱來(lái)誘惑我，我差點(diǎn)遭到了毒手�，F(xiàn)在爸爸連最后一招也于事無(wú)補(bǔ)了。只見(jiàn)他驚慌失措了，全神貫注地盯著棋盤(pán)。我來(lái)了個(gè)趁勝追擊，使用了“連環(huán)計(jì)”，將敵人的老王團(tuán)團(tuán)圍住，趁爸爸不注意時(shí)，將了他一軍，嘿，爸爸也就無(wú)地自容了。
這盤(pán)棋真有趣！
下棋六年級(jí)作文3
自古以來(lái)，下棋就是中國(guó)人的休閑方法，所以中國(guó)的棋有很多。一到中午，吃完午飯，我們班就成了棋的海洋。
“將軍！”“我躲�！薄拔以賹�，哈哈！死了吧！”中午，這樣的語(yǔ)言幾乎是“遍地開(kāi)花”，而且都是很大的聲音，仿佛誰(shuí)叫的聲音大，誰(shuí)就能取勝；又仿佛要在氣勢(shì)上壓倒對(duì)手。
我喜歡下棋，所以各種棋類(lèi)都略通一二，但都算不上行家。一下棋不知為什么我就精神倍增。如果不讓我下棋，就有一種度日如年的感覺(jué)。
在棋場(chǎng)上每個(gè)人都有勝有負(fù)，我也不例外，一般心情好的時(shí)候，勝的概率就大一些，精神萎靡不振時(shí)就亂下一氣，當(dāng)然輸?shù)母怕示秃艽罅恕?/p>
我下棋最大的對(duì)手就是我那年過(guò)七旬的爺爺了。他教我下棋，也是我的對(duì)手，我從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)爺爺一次，但每次跟爺爺下象棋，爺爺都會(huì)說(shuō)我進(jìn)步了，我自己也感覺(jué)出來(lái)了，從原來(lái)爺爺輕松把我殺成“光桿司令”，到現(xiàn)在能讓爺爺很認(rèn)真地和我下棋了。這難道不是進(jìn)步么？
從下棋中我知道了：一個(gè)人想讓自己贏過(guò)對(duì)手，必須先知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。而且要先把自己防好，才能進(jìn)攻、有進(jìn)攻的資本。
下棋這種讓精神放松，而活躍大腦的運(yùn)動(dòng)不值得我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候娛樂(lè)一下么？
下棋六年級(jí)作文4
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界，只能帶一樣供自己娛樂(lè)的東西，你會(huì)選擇什么呢？口琴？書(shū)？撲克牌。
如果是我有機(jī)會(huì)獨(dú)自駕舟環(huán)游世界，一定會(huì)選擇一副象棋！
象棋？那不是至少需要兩個(gè)人才能娛樂(lè)的項(xiàng)目么？呵呵，那兩個(gè)人呀，就是我的左手和右手呀！在風(fēng)和日麗的時(shí)候，在一望無(wú)際、碧波蕩漾的大海里有象棋做伴不是一大快事么！左手持黑，右手持紅，一會(huì)兒幫助紅馬沖出重圍，一會(huì)兒為黑將逃過(guò)一劫，自得其樂(lè)。在有“天然氧吧”之稱(chēng)的海上下棋，思路清晰，思維開(kāi)闊，難得沒(méi)有人打攪我，可以盡情徜徉在楚河、漢界中，享受運(yùn)籌帷幄的暢快。
你一定會(huì)說(shuō)：沒(méi)有對(duì)手的楚河、漢界哪來(lái)的樂(lè)趣？能陪你渡過(guò)漫漫長(zhǎng)路，不會(huì)厭倦么？呵呵，您的建議我也有同感！這只是獨(dú)自一人玩象棋的其中一種玩法而已。
獨(dú)自一人環(huán)游世界，有的是時(shí)間。我可以破殘局甚至開(kāi)創(chuàng)出新的玩法。除了吃飯、睡覺(jué)、設(shè)定航向，可以把大把的時(shí)間花在楚河、漢界的廣闊世界里。一會(huì)兒眉飛色舞；一會(huì)兒愁眉苦臉；一會(huì)兒云開(kāi)霧散，這種忘我的境界哪是其它環(huán)境可以擁有的！同一個(gè)殘局可以有不同的破局方法，舉一反三，我的環(huán)球旅行還會(huì)寂寞？
一副象棋，一個(gè)人生！象棋我形影不離的好友，我愿終身與你為伴，你可愿意？
下棋六年級(jí)作文5
我喜歡下棋-圍棋我喜歡下棋，下的是我國(guó)的“圍棋”，下棋也給我?guī)?lái)了很多智慧和歡樂(lè)。
因?yàn)橐患伦屛腋訍?ài)上了“圍棋”。
記得那是一個(gè)星期日的下午，我去圍棋隊(duì)參加訓(xùn)練。一進(jìn)門(mén)，王老師就對(duì)我說(shuō)：“你和這位老師下一盤(pán)棋吧。”我看看那位老師，老師也看了看我，他笑著對(duì)王老師說(shuō)：“這孩子可能不行�！蔽乙宦�(tīng)，心里有些不服氣：你沒(méi)跟我下過(guò)棋，怎么知道不行呢？
一開(kāi)始，我用“錯(cuò)小目”布局，還注意占大場(chǎng)。幾步棋后我的優(yōu)勢(shì)就顯出了。那位老師一看，趕緊采用擾亂我思路的方法。想挽回不利的局面。這是，我看準(zhǔn)他左上角下來(lái)一招“小飛”，挖了他一塊地方。緊接著，我利用他的緩手，一個(gè)“”叫吃活力一個(gè)角。最后，我還成功地在他已占的地盤(pán)挖了一大塊。這時(shí)，我已經(jīng)是勝利在望了。
最后，我又殺了那個(gè)老師一個(gè)冷不防。那位老師看了看棋，擺擺手說(shuō)：“我輸了，不用數(shù)棋了�！钡疫�是數(shù)了數(shù)，我執(zhí)黑占215目，真是大獲全勝！我怎么能不高興呢？
我在這次比賽后又和鄰居、表哥加強(qiáng)練習(xí)，現(xiàn)在和以前對(duì)我來(lái)說(shuō)是高峰的鄰居已是海拔100米以下的海底火山了，因此在不知不覺(jué)地練習(xí)中我對(duì)喜歡下圍棋的情感越來(lái)越濃厚了，我在圍棋訓(xùn)練班已是新已代“棋圣”了所有人都不敢在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下跟我斗，那只會(huì)輸?shù)脹](méi)臉見(jiàn)人了。
�。逦以笧槟愕囊蛔�，因?yàn)槲业母星橐呀?jīng)全是你。
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