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    八年級故事作文

    時間:2021-08-17 17:50:17 初二 我要投稿

    【精華】八年級故事作文五篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的八年級故事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】八年級故事作文五篇

    八年級故事作文 篇1

      彩虹經(jīng)過風雨的磨煉,成為天空一道絢麗的風景;在冷水澆灌的花崗巖中,會展現(xiàn)出璀璨的鉆石;在人生鐵鐵宕宕的磨練中,穿梭在星間的愿望渴望實現(xiàn)。

      啟蒙星照亮了我前進的路,我相信愿望如同繁星般不會落,愿望的軌跡絢出了故事的主角。

      隱隱之中,“去年天氣舊亭臺”。一顆大樹從單零破碎中,搖曳、伸展、到成熟。期中測試之后,成績會聚雪花般降落在我們這些幼小的心房中?释、等待著¨¨天不如人愿,為何人生就像荊辣的道路段,到處彌漫著陰霾苦雨;為何人生總是在和你捉迷藏,你永遠只是一個被磨練者;你的唯一風愿最終在高手如林中,一次次地被滑落在宇宙之中;蛟S自己的每份努力永遠隨著人生的坐標系循環(huán)罷了。

      隱隱之中,我的冥冥思想告誡自己,‘如果陰錯過了太陽而惋惜,那也定會失去群星,甚至是整個宇宙的!业脑竿皇菫榱俗飞系谝幻,對于其他人而言,我竟是如此渺小,而我有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)一切,這是無法阻擋的?v觀歷史,哪一個名人無不是經(jīng)歷過磨難而聞名一世的?著名音樂家貝多芬在雙耳失鳴中創(chuàng)造了震撼人心的《生命交響曲》,凱樂,在雙目無法詮釋整個世界時,用心于心的交織而成就了《假如給我三天光明》;古往今來,正是這些堅強的生命令我不言放棄,令我勝不驕,敗不餒。

      陽光再一次照射在蒼翠欲滴地樹葉時,在瞳孔里射入了希望,這份希望成為我莫不放棄的愿望。

      秋季,給人太多的悲傷與愁惆之感,而在這個秋天,劉禹錫的曠達積極的“晴空一鶴擺暈上,便引詩情到碧霄,”中的樂觀使我再一次地經(jīng)受著磨練;我雖無“史家之絕唱”中的《離騷》優(yōu)美詞語表現(xiàn)此時的心如海洋般波瀾壯闊,但是唯一的信念便是雖無超世之才,卻有堅忍不拔之志。

      拂曉時刻,校園中一片漆黑,我雖無故人般那懸梁刺股中的堅毅,但也和裝裹充熒中渴望一束光線照亮我手中的書卷,唯有知識,才會是成為人生故事中的主角。

      夢想開花的那一瞬間——我成功了

      淚水澆灌的那一瞬間——我成長了

      堅毅信心的剎那間——我成熟了

    八年級故事作文 篇2

      我戀愛了,我真的戀愛了,和你一個叫“書”的東西。

      星兒殘,月兒彎,琴聲已斷-我與書相約。

      這次和往常不一樣,我被罵了,被罵的很慘,因為我為了看課外書忘記了寫作文。

      回到自己房間,那書柜上的書正在向我揮手,我故作沒有看見,其實我也真沒有看見,淚水早已模糊了我的雙眼,我的腦海里只有一句話-“不許看課外書了”,那么殘忍,像索鏈一般封住我的心。

      抬想頭,又看到了他們,還在向我揮手呢!我下定決心不再摸他們了,但手好癢,癢得我有沒辦法認真做別的事。

      我又拿起了他,情不自禁的翻動著。

      《名偵探柯南》中的新一,在對我笑,仿佛在對我說:“放心吧!你通過這本書,會知道許多意想不到的知識的!”

      我也笑了,對他說:“嗯!你也加油啊!要破出更多的案子,不讓一些人白白的死去,也不要使人成為其它人的替罪羊,更不要讓更多的人受傷害啊……”

      《偷星九月》中的十月對我笑,好象在告訴我:“陽光總在風雨后,你喜歡,就不要輕易放手!”

      我也笑了笑,對他說:“嗯!你也加油呀!要勇敢和路西法爭斗,保護身邊的人,保護自己的家園,保護全世界……”

      灰原說:“人是不能違反時間的流動的,要是違反了,會遭到報應的!珍惜現(xiàn)在吧!”

      莉莉絲說:“幻境只是虛偽的東西,只會使人們墮落下去!珍惜現(xiàn)實吧!”

      書對我說:“我是知識的寶庫,文字書也好,漫畫書也好!你喜歡,就別后悔!”……

      我的眼淚瞬間蒸發(fā)了,我與書這場戀愛還真不知還得持續(xù)多久……

    八年級故事作文 篇3

      那個夏天,黃昏時總有一個少女從鐵路旁匆匆而過,鐵路旁有一座小房子,小房子前總坐著一個少年。

      少女向他揮揮手,用英文與他大招呼:“hi!”少年睜眼望著走近的少女,少女也望著他,他的臉很漂亮,長長的睫毛像一把撒了金粉的折扇。少年沉默了一會,終于說:“你好!鄙倥辞辶松倌晔种械臅,那是一本早期的《兒童文學》,少年放下書,沖少女輕輕扯了扯嘴角。少女笑了,伸出手,“交個朋友吧!

      然后,少年每天都會等著黃昏時,有個穿白裙的身影漸行而來。一天,少年等了很久,少女卻始終沒有出現(xiàn),少年準備叫人抱他進屋,突然看見天邊一道白色身影。少女跑得很急,她對少年說:“對不起,來晚了。”說著少女拿出了一些書,是《讀者》之類的.。

      “送給你的!鄙倥f。

      少女看了看少年的腿:“沒有希望了嗎?”

      少年說:“都看過好多次了,醫(yī)生說左腿還有點希望,家里人的都在勸我,可我……況且,還不一定治得好!鄙倥A苏Q郏骸澳悴辉囋,怎么知道沒希望,試試吧,也許幸運星會降臨到你的頭上!鄙倥斐隽耸郑垌拖癖睒O星一樣明亮。

      少年猶豫了很久,終于,把手伸了上去。

      半年后,少年終于能夠拄著拐杖走路了。

      少年又來到鐵路旁,等啊等,一直等到天黑,少女卻始終沒有出現(xiàn),少年嘆了一口氣,艱難的從地上拾起一片樹葉,那個夏天的故事,那片金黃的記憶。

    八年級故事作文 篇4

      它是一只快快樂樂的小松鼠,森林中誰見了它,都會感到快樂。

      它能歌善舞,多才多藝。總之它非常出名。

      有一天,它的大名傳到了人類的耳朵里,人們就想把它捉起來,帶到各地巡回演出。終于,槍聲在森林里響起,一個有一個動物倒下了,大象被槍打中了,他被取走了象牙,大熊被打中了,人們割下它的熊掌,最后,人們來到小松鼠的松樹下,把它裝進了籠子里,小松鼠拼命掙扎,只可惜它力氣大小,根本打不開籠子,人們把它賣到了動物園,來到動物園,給它吃,它不吃,給它喝,它不喝。這時,一個聲音出現(xiàn)在耳邊,這不是小麻雀嗎?“你怎么來了?”小松鼠問到!拔衣糜蝿偦貋砜吹侥阍谠谶@里,就飛來了,出什么事了嗎?”“大伙都被抓到動物園了!”“什么?”“怎么樣才能救你們?”“只有偷到動物園園主的鑰匙,我們才能出去!薄澳窃趺床拍芡档借匙?”“只有在他洗澡時他才把鑰匙摘下來。”“哦,那就好辦了!薄拔胰ネ。”“你要小心!”“你放心吧,我會的。”

      小麻雀來到動物園主的住處,靜靜地等待著,終于動物園園主去洗澡了,他脫下了衣服,去了浴室,小麻雀看到衣兜里的鑰匙,叼起鑰匙就飛走了,來到各個動物的籠門前打開了籠子。放出了動物們。動物們出了動物園以后,全傻了,這不是它們熟悉的森林,到處都是高樓大廈,水泥公路。這可怎么辦?小麻雀是會飛,可不是所有的動物都可以飛啊,小松鼠看到遠處的貨輪,靈機一動,急忙說:“大家趕快上貨輪,這艘船能帶我們回去!贝蠹液芸炫艿搅舜a頭,藏到了貨輪上的箱子中,隨著汽笛聲的響起,貨輪駛向了大海,幾天幾夜過去了,貨輪終于到達了陸地(動物們熟悉的森林)小松鼠首先爬出了箱子,接著說“大家都出來吧”動物們紛紛爬出里箱子,回到了自己的家。小麻雀喊道“為小松鼠歡呼!”大伙剛要喊,小松鼠就說:“功勞并不全在我身上,小麻雀有很大的功勞,而且我們還失去了象叔叔和熊伯伯。”說到這里大家都控制不住自己的淚水。

      大家找到了大象叔叔和熊伯伯的尸體,把他們掩埋了。

      人類!你為何如此貪婪!動物們在心里默念。

    八年級故事作文 篇5

      當我呱呱落地的那一刻起,爸爸媽媽便因我而自豪。天真無邪的我沉浸在父母的愛中,依偎在他們豐滿的翅膀下。我很幸福!

      但是,日子一天天過去,我在一步步成長。慢慢懂事的我在鏡子中發(fā)現(xiàn)自己一點也不漂亮,我沒有迷人的眼睛、沒有尖尖的鼻子、沒有可愛的臉型......在真實的鏡子面前,我哭了。雖然當時我并不真正理解“美麗”“漂亮”的含義,但看到鏡中自己丑陋的臉,我還是傷心地哭了一場。從那以后,我變的自卑起來。

      在學校里,看到別的女孩美美地笑著,我覺得上帝對我太不公平了!為什么別人那樣美?為什么別人笑起來那么可愛?一個個問號浮現(xiàn)在腦海,那聲音一遍遍地回蕩在我童稚的心靈之中。因為自卑,我不敢抬起頭來;因為自卑,我不愿與別的同學交流玩耍;因為自卑,我不敢接近老師,注意老師。也因此,我成了班里最文靜的女孩。這固然好,但因為自卑,學習也便處在心靈陰影之中,每每考試,成績總是名落孫山。由此,我更是不愿接近別人!

      在那些煎熬的日子中,我感到十分的壓抑。就在我生命無光的時候,是那個人,那個執(zhí)著溫柔的人出現(xiàn)了我的生命中。她十分美麗,但她卻注意到了角落中丑陋的我,她是我的一位老師。第一次見到我時,她便緊緊拉住了我的手,我冰涼的小手在她溫暖纖細的大手里一下在熱了起來!她認識了我,我也認識了她,她選我當班長,讓大家慢慢注意到了我,她的樂觀開朗影響了我,她那溫暖有力的話語激勵著我,我喜歡上了她。

      有一次,她單獨把我領到一塊鏡子前,我深深低下了頭。她鼓勵我看著鏡子,我在鏡子中看到她竟將前額的劉海撂了起來,啊!她的額頭上竟然有一塊疤痕!我呆住了。老師卻笑著說:“這塊疤是我的驕傲,它告訴我:因為我的外貌有缺陷,所以我要在生活中做女強人!用我熱誠的心來彌補外貌上的缺陷!蔽艺J真地聽著,兩眼卻直直地看著鏡子,鏡子中我白白的額頭與老師額頭上那塊疤形成鮮明對比!我又哭了,這一次是在老師的懷抱里......

      從那天起,我堅持向老師微笑,慢慢滴學會了主動打招呼,老師也總是在課堂上提問我問題。一年過去了,我的成績已經(jīng)在了中上等,我的臉上不知不覺洋溢起發(fā)自內(nèi)心的微笑。時間冰凍了,我忽然發(fā)現(xiàn)原來自卑早已被我丟在了黑暗的角落里。

      成績在一點點進步,我更自信了。在學習上勇敢奮進。與同學之間互相幫助,也結(jié)交了更多的朋友,但我始終忘不了老師為激勵我而露出的那塊疤痕......現(xiàn)在我不再自卑。原來上帝是如此愛人,他讓每個人有缺點、缺陷,以此來激勵人。外貌并不重要,重要的是心靈。

      當我再次站在鏡子面前時,我自信的對鏡子里的那個女孩說:“你很棒,我愿意和你交朋友!”

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