【精品】中考優(yōu)秀作文集合四篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的中考優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
中考優(yōu)秀作文 篇1
挫折是一種養(yǎng)分
兒時母親曾對我說過：“面對逆境和挫折，不要退卻。汲取挫折的養(yǎng)分，這樣才能長成參天大樹。”
——題記
[不輕言放棄，挫折帶來成熟]
記憶中一個很平凡的夏天，蟬在外面不停地聒叫。我把那張得意之作交給老師，認(rèn)為它一定能在比賽中獲得優(yōu)勝。
張榜公布成績那天，我早早地去看成績，然而在我把人名逐行看完后，原本的篤定也變成了滿腔不可置信的巨大失落感和無法言語的委屈。
于是我開始沮喪，連帶著對原本鐘情的寫作也喪失了興趣。就在我打算放棄的瞬間似乎耳邊又響起了母親的聲音“面對逆境和挫折，不要退卻�！毕氲竭@里，我咬咬牙，打開作文書，開始認(rèn)真地摘抄。最后，在下次的比賽中，我的作文《跌倒重新站起》獲得了優(yōu)勝。
汲取挫折的養(yǎng)分，讓我學(xué)會了面對挫折。
[努力再努力，挫折鑄造堅持]
鮮紅刺目的跑道，六月的陽光照射在跑道上，泛著滯重的味道。汗水一滴滴地灑在跑道上，雙腿機(jī)械地邁動著，大口貪婪地吮吸著新鮮的空氣。拼命地?fù)]動著手臂打算提高速度。然而心跳卻在胸腔里咚咚咚地跳得震天響，連帶起一片急促呼吸，我被透支的體力折騰得頭暈?zāi)垦！?/p>
遠(yuǎn)方蜿蜒綿長的猩紅色跑道在我眼里宛然成為了煉獄的代名詞，我咬著牙打算繼續(xù)向前跑，但是灌鉛般沉重的身軀卻在拖后腿。就在我猶豫著要不要放棄的時候，母親那雙堅定的眼睛仿佛在無聲地告訴我“面對逆境和挫折，不要退卻�！庇谑俏疑钌畹匚艘豢跉�，調(diào)整呼吸，加快了奔跑的頻率，向終點沖去。
汲取挫折的養(yǎng)分，讓我學(xué)會了堅持不懈。
[會直面挑戰(zhàn)，挫折鍛造拼搏]
自從升入初三后，我就要學(xué)會面對各種各樣的挫折。整個人也在大大小小的挫折中不斷地成長成熟。每天面對著沉重的課業(yè)、不同程度的考試、同學(xué)之間的競爭，讓我越發(fā)明白了母親所說的“面對逆境和挫折，不要退卻。汲取挫折的養(yǎng)分，這樣才能成長為參天大樹�！钡牡览怼Ｓ谑敲看蚊鎸Υ煺蹠r，我都會給自己打氣，重整旗鼓，不斷拼搏，終獲成功。
汲取挫折的養(yǎng)分，讓我擁有了拼搏的信心和勇氣。
孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！彼裕覀冊诿鎸Υ煺蹠r，應(yīng)當(dāng)充滿信心，堅信挫折是人生的養(yǎng)分，會幫助我們成長成枝繁葉茂的大樹！
中考優(yōu)秀作文 篇2
我叫標(biāo)點符號，是標(biāo)號家庭和點號家庭的合稱。我們家族是由來自點號家庭的句號、問號、感嘆號、分號、逗號、頓號、冒號和來自標(biāo)號家庭的引號、括號、破折號、省略號、著重號、書名號、連接號等成員組成。別看我們家族成員不多，可我還有許多煩惱的事。
在古代文字出現(xiàn)后，我還沒有出世，古人寫文章僅用文字來表情達(dá)意。因為少了我，后人讀古文時就感到非常吃力。到了近代，文人學(xué)士孕育了我，把表示點斷的點號家庭成員和表示標(biāo)記的標(biāo)號家庭成員擺在了與文字同等重要的位置上。隨著人類文明程度的不斷提高，我越來越受到人們的重視，可是時到今日，竟還有人寫文章不會用我，甚至不用我。在他們眼中，我成了可有可無的廢物，弄得我毫無用武之地，成了名副其實的失業(yè)者。你們說我苦惱不苦惱？
我苦惱的原因之二是有人寫文章的時候句逗不分。請聽聽逗號老弟向句號老兄發(fā)的牢騷：“傷腦筋的是有人分不清我們倆。一句話意思完了。應(yīng)該是叫你站的地方，他們偏偏叫我站。我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后卻落得個‘一逗到底’的罪名�！本涮栒f；其實，我們倆伯分工一向很明確。你用在句子中間，表示停頓；我用在句子末尾，表示一個完整意思的句子。有些人就是不留意，應(yīng)該用到我的時候，卻叫你站出來，害得我閑得發(fā)慌；也有些人剛好相反，應(yīng)該用你的時候，偏偏老是用我，害得我被人討厭，受人批評�！�
句號和逗號兄弟倆被現(xiàn)代人廣泛地使用，這固然好�？墒怯捎谥魅藗儗λ麄z過分龐愛而冷落了其他兄弟，以至于其他兄弟不得不提出抗議了。其實，一篇優(yōu)秀的文章只靠句逗二兄弟來表示語言中的停頓或語氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人們不會使用其他兄弟就成了我苦惱的原因之三。
這第四點原因更令我苦惱，就是書寫我時不規(guī)范。人們常說，不依規(guī)矩，不能成方圓�？删褪怯行┤藢ξ也扇o所謂的態(tài)度，如把老大句號“�！睂懗尚�(shù)點“.”，把占兩格的破折號“--”和省略號“……”寫成占一積壓的連接號“-”和三點“...”，也有人把他倆無限地延長；把點號家族的成員放在一行的開頭，讓我哭笑不得；還有人遇到單引號和雙引號這對孿生兄弟同時出現(xiàn)時竟不知所措；更有甚者，有人在謄寫文章時，在大標(biāo)題上也寫上書名號，真是讓我丟人現(xiàn)眼……
尊敬的主人們，我想對你們說的還有很多，比如世界短篇小說巨匠莫泊難能可貴的一封問稿信中只用了一個“？”，而編輯部的回信也只用了一個“！”；還有“鐵公雞”不想留客吃飯，卻因不會使用我反而讓客人留下了。這已成為人們茶余飯后的談資了。現(xiàn)在我只向你們傾吐了我自己心中憋得很久的苦惱的原因，當(dāng)你們聽了我的訴說后有何感想呢？我衷心地希望并懇請你們再不要輕視我了。別看我沒有聲勢浩大的隊伍，但我在書面表達(dá)中所起的作用如同人的眼睛一樣，非同小可！青少年朋友們，你們是人類的未來，讓我與你們以及你們的文字并存，讓我們永遠(yuǎn)充滿歡樂吧！
中考優(yōu)秀作文 篇3
1.書是良藥，劉向說：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚書是益友，臧克家說：讀過一本書，像交了一位益友;書是窗戶，高爾基說：每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶
2.書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認(rèn)識世界的。書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。
3.書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
4.在學(xué)校里,讀書學(xué)習(xí)是我的天職,在老師孜孜不倦的教誨下,我的羽翼漸漸豐滿;在家里,上網(wǎng)是我的課余愛好,與網(wǎng)友們談天說地,侃侃而談,是我人生一大樂趣;奔馳在操場,享受狂奔的歡愉;遨游在書海,享受文學(xué)的樂趣.
5.我匆忙，書本是我善良的朋友;我悠閑，書本是我真誠的伙伴。生活于善良和真誠的氛圍里，哪兒還有不悅之理?
6.如果以考試來對應(yīng)四季，春天是考試前老師的動員，夏天是動員后考場的`鈴聲，秋天是鈴聲過后巨大的努力，冬天是努力過后無情的家長會.
中考優(yōu)秀作文 篇4
我們是嬌嫩的芽，在您的培育下，長大。我們是花苞，在您的照顧下，開花。您是辛勤的園丁，在您的照顧下，我們將要長大開花�！}記情景一預(yù)備鈴已經(jīng)響了，教室中依然喧鬧，同學(xué)們有的在一起聊天，教師的空中時不時有紙飛機(jī)飛過，教室的后面被放上了桌子，一些男生在舉行掰掌擂臺賽，周圍有一些同學(xué)圍觀，不知是誰喊了一聲：“老師來了！”教室立即安靜下來，同學(xué)們也都回到座位上，拿起書開始預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備上課。一句“老師來了”，體現(xiàn)出您的威嚴(yán)，我們對您的尊重。情景二平凡的學(xué)校，平凡的教室，平凡的我們，不平凡的是您沒來，備課老師通知我們您生病的消息，下課后同學(xué)們議論紛紛，“下午放學(xué)后，我們?nèi)タ蠢蠋煱��！薄拔覀優(yōu)槔蠋煵尚┗ò伞！蔽覀優(yōu)槔蠋煍y手慰問詩吧。”“我們?nèi)ベI些水果吧，老師喜歡吃櫻桃。”一聲“老師來了！”打斷了同學(xué)們的談話。一會兒老師走了進(jìn)來，同學(xué)們圍在老師身邊，問寒問暖。我看見老師蒼白的臉上露出一絲微笑。一句“老師來了”，體現(xiàn)出您的敬業(yè)，我們對您的關(guān)心。情景三不知不覺，我們迎來了中考，走進(jìn)熟悉的校園，我們的感覺卻很不一樣，“老師來了！”我們看著您微笑著走向我們，將手放在我們的肩上，鼓勵我們，為我們加油打氣。我們看著您，眼眶中充滿淚水，有感動，有別離的難過。一句“老師來了”，體現(xiàn)了我們的師生情。
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