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    初三校園作文

    時(shí)間:2021-08-06 13:34:06 初三 我要投稿

    有關(guān)初三校園作文匯總10篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的初三校園作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)初三校園作文匯總10篇

    初三校園作文 篇1

      校園,一個(gè)美好的詞匯。

      雨下的時(shí)大時(shí)小,地面上的水娃以后個(gè)挨一個(gè),我打著一把美麗的七色傘走在其間。啪的一聲,水花濺起,時(shí)間定格,那一瞬間,我低下頭看到水影里的打著一把七色傘的我,內(nèi)心有著光芒照射出來(lái),面容藏不住內(nèi)心的歡喜,嘴角微揚(yáng),好喜歡那一瞬間看到的那幅彩影,好美麗,好歡喜,它印在教學(xué)樓門(mén)前。

      雨水還在不停的下著,看它點(diǎn)在水洼上的波紋,好密,啪,啪,啪,是我的腳步聲,感覺(jué)水花濺起的心情晴朗愉快。

      抱著熱乎乎的杯子,手里暖暖的,小而細(xì)的雨滴絲絲滴到的是我衣裳,回到教室看到衣袖上的花紋排列有序,好似在我的衣上跳舞,可愛(ài)的雨滴,讓我摸摸你,斑點(diǎn)清晰,那一瞬間,滿心喜愛(ài)你這個(gè)舞者的我,笑容燦爛,滿滿的愛(ài),舍不得你走,多停留一會(huì)兒吧!那樣的彩影印在心間,也印在校園的小路上。紅色的微笑心底藏著粉色的泡泡!

      雨水還在不停的下著,看它點(diǎn)在花草樹(shù)葉上和魚(yú)池中,是那樣粘人,滴答滴答,調(diào)皮的雨點(diǎn)落在每個(gè)角落,不會(huì)擾到你,只會(huì)給你帶來(lái)驚喜。

      走在小花園中的我,在微微細(xì)雨的風(fēng)景下,看到一個(gè)和諧,可愛(ài)的長(zhǎng)軸,你看,這滴雨滴粘著樹(shù)葉,不想滑落,樹(shù)葉也不嫌它沉,反而很樂(lè)意的接受它,讓他把自己裝飾的更閃更美,你瞧,小小的雨滴插在花朵的外衣中,沒(méi)有惡意,給花兒補(bǔ)補(bǔ)水,美個(gè)容,讓花兒更閃亮,小草個(gè)、更是可愛(ài),一群一群團(tuán)在一起享受雨水的滋養(yǎng),也不知他們喝了多少水,讓自己長(zhǎng)得如此飽滿,讓人看了就忘不了。吐泡的金魚(yú)露出腦袋,花兒,草兒,葉兒穿著她那滿是寶石的外衣聚齊在這幅美麗的畫(huà)中,留給我了這幅美麗彩影,它印在美麗的小花園中,印在我的心里。

      校園,是我心里的秘密花園,在這兒不僅讀書(shū),學(xué)知識(shí),還有那一幅幅的彩影留在我的心間。

      我的校園有彩影,讓我與你分享這一幅幅美麗的畫(huà)卷!

    初三校園作文 篇2

      步入初中校園,穿過(guò)那條熟悉的林蔭小道,橙色的陽(yáng)光不太灼熱又不失溫暖地灑落下來(lái),高大的樹(shù)木整齊地排列在道路兩旁。柔和的秋風(fēng)帶著幾絲花草的清香迎面吹來(lái),金黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落,在半空中跳著圈圈舞,發(fā)出陣陣聲響。

      踏著厚厚的落葉,徑直走向操場(chǎng)旁的花壇。一簇簇金黃色的野菊花點(diǎn)綴著深綠色的小草,使我的記憶再一次回到了一年前的那一個(gè)秋天……同樣是在這個(gè)美麗的時(shí)節(jié)里,我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力與準(zhǔn)備后,我報(bào)名了800長(zhǎng)跑,可有些事并不是付出努力就一定能成功的。跑到最后幾圈時(shí),我的腿像灌了鉛似的沉重,看著同學(xué)們像離弦的箭般從我身邊掠過(guò)時(shí),我只覺(jué)得眼發(fā)黑,仿佛有一塊巨大的磐石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)……

      跑完步后的我真想一個(gè)人坐在地上恢復(fù)一下我的體力,緩解一下沮喪的心情。這時(shí),一個(gè)親切的聲音在我耳畔邊想起:“你一定很累吧!來(lái),跟我一起到操場(chǎng)旁散散步!”我抬起頭來(lái),看見(jiàn)她微笑的臉龐,這笑容仿佛是陰雨過(guò)后的一縷陽(yáng)光使我感到溫暖。于是我站起身,跟著她緩緩向前走去,失敗就像揮之不去的陰影籠罩著我。

      走著走著,她突然停了下來(lái),我順著她手指的方向望去,看見(jiàn)的是一片耀眼的金黃色。這一簇簇嬌小的野菊正迎著風(fēng)微微搖擺著,似乎在向我們招手!霸谶@個(gè)即將入冬的季節(jié),其他花兒紛紛凋謝,而她們卻依舊挺立在這里,只為把這最好的一面展現(xiàn)在人們,為校園更添一抹艷麗的色彩。你也要像她們一樣,頑強(qiáng)的面對(duì)挫折,不管是否成功,都要努力!”她說(shuō)著說(shuō)著,再一次得笑了。的確,有多少人們多少次的匆匆經(jīng)過(guò)這些野菊身旁,很少會(huì)有人去看她們一眼,可她們卻從未放棄過(guò)生長(zhǎng),只為自己……

      在這美麗的校園里,有花草樹(shù)木的陪伴,有同學(xué)們的鼓勵(lì),有我成長(zhǎng)的足跡,正是這些共同構(gòu)成了獨(dú)屬于我的校園美景!

    初三校園作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散,迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。

      初中了,不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師,新同學(xué),新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí),生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前,我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

      還記得剛剛走入學(xué)校,總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí),在遇到高興的事情,苦于沒(méi)有朋友分享;在遇到困難時(shí),沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口,卻總是難以啟口。想去和他們討論,卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí),心里十分孤獨(dú),時(shí)不時(shí)想著回家?傆X(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢,有一種度日如年的感觸。

      漸漸地,同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多,不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題,可以互相討論,互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的事,可以一起分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái),回家的欲望淡了一些,開(kāi)始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

      我們又在明亮的教室里,發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,勾畫(huà)出人生美麗的一幅圖畫(huà)。

      我的校園生活,可以說(shuō)快樂(lè)也可以說(shuō)充滿了憂傷。

      我仿佛是一朵蒲公英,隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對(duì)我好,我就降落在何方。哪里不需要我了,我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。

      我對(duì)我這個(gè)年齡段的人,是抱著嘲笑與開(kāi)心去交往。

      嘲笑是因?yàn),他們?huì)說(shuō)某某某很有心計(jì)、城府我們最好遠(yuǎn)離他。

      每當(dāng)聽(tīng)到這類似的話,我都會(huì)在心底里嘲笑他們。心計(jì)、城府、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上。

      這個(gè)年齡段的人,就算有城府、心計(jì)又怎樣?他又不能盜取你的幾個(gè)零花錢(qián),也不能騙你去死,再說(shuō)你也沒(méi)那么笨吧?

      總是有幾個(gè)“元老”會(huì)說(shuō),遠(yuǎn)離他,很有心計(jì)、城府。唉,這都是自己愚弄自己。

      最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了,時(shí)常讓我想起人是多怪的,你是摸不透他的。開(kāi)心是因?yàn)楦麄冊(cè)谝黄鹫煺f(shuō)說(shuō)笑笑確實(shí)蠻開(kāi)心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn)。還組織了幫派。搞笑,真搞笑。

      我承認(rèn)我也有過(guò)幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開(kāi)心為主題。但是我退出了,因?yàn)檫@個(gè)家族的性質(zhì)變了,從學(xué)習(xí),快樂(lè)轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實(shí),我在這里并沒(méi)有很了不起的說(shuō)他們,自己同樣也在反思。

      我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛(ài)來(lái)形容。呵呵,太愚弄自己。竟然也有人說(shuō)我有心計(jì)丶城府。呵~我聽(tīng)到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。

      我是什么人,我自己清楚。也用不著你們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),我就是我自己僅此而已。

      當(dāng)然,我哪里不足你們可以當(dāng)面說(shuō)我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾约,否則我的生存有何意義?

      這就是初中生活,即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計(jì)與城府?

      其實(shí),一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體現(xiàn)在他那言語(yǔ)上以及他的內(nèi)心世界。

      最后我也奉承那些人一句話:一個(gè)人是怎么樣的,也輪不到你們?cè)u(píng)價(jià),首先你們就要看好自己的車位。

      那些曾被他人的言語(yǔ)所傷害到了的人,你們別太在意別人說(shuō)的話,別人說(shuō)的話只能作為參考。

      你不必聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來(lái),領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信,看好自己的車位就是了。反正你可以隨時(shí)轉(zhuǎn)型,就是不能倒退。記住,世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中,而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!

      相信我,世界因你精彩。

      你我都是奇跡。朋友!

    初三校園作文 篇4

      現(xiàn)在,二零三二年,世界日新月異,我們的祖國(guó)變得更繁榮富強(qiáng),中國(guó)已在世界上排名第一,我們中國(guó)人民都為此感到驕傲,就連世界上最著名的:物理學(xué)家,歷史學(xué)家、地理學(xué)家、天文學(xué)家等等都在咱們中國(guó),不僅如此,我們中國(guó)的清華大學(xué)、北京大學(xué)都排到了世界上的第一、第二位。

      而我,也已成為了一名著名的物理學(xué)家,二十年前的我最大的夢(mèng)想就是希望世界和平,當(dāng)現(xiàn)在已經(jīng)32歲的我最大的夢(mèng)想就是去看看我小學(xué)的母校,不知我的這個(gè)夢(mèng)想能否完成呢?

      我懷著激動(dòng)的心情從北京回到玉林,發(fā)現(xiàn)玉林的變化好大,人們的生活條件不知多好,路上開(kāi)汽車的人數(shù)不勝數(shù),來(lái)到東環(huán)小學(xué)門(mén)前,我發(fā)現(xiàn)這里除了名字沒(méi)有變之外,其他都變了,連校址也變了,我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了校門(mén)口,校園里變的好大——樹(shù)木也是以前的十幾倍,不知道教室會(huì)是怎樣子的,于是我又走到了教學(xué)樓,一眼望上去——好高,再仔細(xì)一數(shù)有十幾層,心想:不會(huì)吧,有十幾層比我們那時(shí)候多出了好多層,因該是坐電梯上去的吧!好好哦!我上到了第十六層,仔細(xì)一看這里居然是室內(nèi)游泳池,這個(gè)游泳池分為兩個(gè),一個(gè)是供低年級(jí)使用,另一個(gè)則是供高年級(jí)的同學(xué)使用,我怎么也找不到更衣室呀?原來(lái)他在最高層第十七層呢!這一層全都是更衣室,數(shù)都數(shù)不清,大門(mén)還貼著一張告示,上面寫(xiě)有哪一天,哪一節(jié)課是哪班上的幾乎每個(gè)班每周都能上一節(jié)游泳課,真好!

      我本想找到圖書(shū)館的,可是怎樣也找不到,是不是沒(méi)有圖書(shū)館呀?不會(huì)的。這么大的一個(gè)學(xué)校怎么可能沒(méi)有圖書(shū)館呢?于是,我就找了一個(gè)老師詢問(wèn)情況,他告訴我說(shuō),圖書(shū)館在離這里不遠(yuǎn)的一個(gè)三層的小樓里,還有什么不懂的可以找學(xué)校的分布牌,分布牌每一棟樓的入口大廳都有的。我謝過(guò)老師后就去找圖書(shū)館,果真找到了,在他的入口大廳真的有一個(gè)分布牌,上面把每一棟樓或每一個(gè)場(chǎng)館都寫(xiě)得清清楚楚,分布牌是一個(gè)可以觸屏的東西,也可以通過(guò)收索找到你想要去某個(gè)地方的具體位置,在這里你還可以了解到這個(gè)學(xué)校每一個(gè)地方的歷史。一走進(jìn)圖書(shū)館,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這里的書(shū)不僅多還保護(hù)得很好,學(xué)生只要在課余時(shí)間就可以到這里來(lái)看書(shū),而且,這里面不僅風(fēng)景好,就連外面風(fēng)景也很好,綠樹(shù)成蔭,是為了讓學(xué)生看書(shū)較久了,就可以休息一下眼睛看看外面的風(fēng)景。這里的桌椅都很高級(jí),嘻嘻!這里還有好幾臺(tái)空調(diào)哦!

      這里有好幾棟樓,他們的作用都是不同的,而且,樓與樓之間都隔著比較遠(yuǎn)的距離,但是,你走這些路不會(huì)感到很煩悶,因?yàn),樓與樓之間有許多美

      麗的風(fēng)景線,讓你可以欣賞,就不會(huì)感到煩悶啦!

      我差點(diǎn)就想吃返老還童藥丸,這樣就可以享受現(xiàn)在的美好了,小時(shí)候沒(méi)有享受過(guò)的,我要求補(bǔ)回來(lái)(雖然,現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)得超好的了),所以快點(diǎn)給我顆返老還童藥丸吧!

    初三校園作文 篇5

      初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去,驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回.還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印,一年的尾聲又將來(lái)到,新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了!

      還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校長(zhǎng)也對(duì)我們班寄以重望.家長(zhǎng)更是比我們還緊張.在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……

      初三,對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒(méi)有了鮮花和小鳥(niǎo);初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ);初三沒(méi)有了玩耍和游戲,初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)!若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的.差別,那么兒時(shí)是五光十色的,而初三則是黑白的!

      初三到了,一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開(kāi)?我是不是應(yīng)該淹沒(méi)在習(xí)題與考試匯成的大海?

      在初三,我們成熟了許多,懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要.我對(duì)你的感情十分復(fù)雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝",初三校園生活作文。

      "初三"你的到來(lái)仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)!

      加油!現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天!

      鈴響戀戀不舍鉆出被窩

      洗臉?biāo)⒀缆啬?/p>

      做操力不從心懶懶做

      早餐沖得與箭差不多

      上午的課度日如年地熬過(guò)

      中午電話粥煮了一大鍋

      午睡太香一陣子就過(guò)

      中午電話粥煮了一大鍋

      午睡太香一陣子就過(guò)

      還有時(shí)間教室里的電視機(jī)前坐

      自修先把作業(yè)草草做

      接著繼續(xù)下一回解說(shuō)

      隨著故事情節(jié)喜怒哀樂(lè)

      下了自修又覺(jué)肚子餓

      小賣(mài)部去餅干鮮橙多

      該睡覺(jué)了把夢(mèng)做

      一天好像沒(méi)什么收獲

    初三校園作文 篇6

      校園是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,更是我們的家。我的學(xué)!豢谥袑W(xué),也是一所美麗但并不大的學(xué)校,它是一個(gè)很大的家族,每個(gè)學(xué)生都是這個(gè)家族里的成員,我們要更加努力地保護(hù)它,使它變得更加美麗。

      剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就使人感到非常舒適美觀。往前面走一段路,然后再向左轉(zhuǎn),那邊是躬行樓,是初一的教學(xué)樓。雖然表面上一塊塊白色的涂料都快掉下來(lái)了,但卻給人一種飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺(jué),卻也別有一番風(fēng)味。躬行樓共有三層,每層樓都有五六個(gè)教室,我們就在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。

      躬行樓的前面是一個(gè)花壇,花壇正中間有一棵高大的雪松,它的枝干已經(jīng)亂七八糟,想必是受盡了風(fēng)吹雨打,但始終都沒(méi)有動(dòng)搖,像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士,絕不向敵人屈服;▔镉性S多的花草樹(shù)木,現(xiàn)在正是花兒們爭(zhēng)奇斗艷的季節(jié);樹(shù)木經(jīng)過(guò)春風(fēng)的吹拂,伸長(zhǎng)出的新芽,這真是熱鬧極了。

      花壇的正前方是一座致遠(yuǎn)樓,那兒是領(lǐng)導(dǎo)們辦公的地方。

      接著繞過(guò)致遠(yuǎn)樓,可以看見(jiàn)食堂,食堂非常寬敞,共有兩層。一到吃飯時(shí)間,同學(xué)們你推我搡地跑到食堂,生怕耽誤的時(shí)間。

      從食堂出來(lái),來(lái)到廣場(chǎng),廣場(chǎng)中心矗立著一個(gè)標(biāo)志性建筑物——“希望之星”,也就是我們學(xué)校的象征。它四周有許多的樹(shù)木圍繞著它。邊上還有一道游廊,游廊上爬著紫藤,等到紫藤開(kāi)花之季,特別美麗。

      廣場(chǎng)右面有一座自得樓,這座樓以藍(lán)色為主,使人感到舒適、輕松。自得樓前也有一個(gè)大花壇,花壇中有各種名稱的植物;▔镉行剑梢栽谏厦嫔⒉、賞花。

      在自得樓的北面有一個(gè)操場(chǎng),我校在這操場(chǎng)上舉行過(guò)數(shù)次一年次的運(yùn)動(dòng)會(huì),場(chǎng)面極其壯觀。

      看完運(yùn)動(dòng)場(chǎng),讓我們走出校園,回頭看一下,回味一下這座美麗的學(xué)校。

      美麗的學(xué)校我的家!學(xué)校是我們的母親,給了我們一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該好好保護(hù)我們美麗的家園。

    初三校園作文 篇7

      我的學(xué)校,一個(gè)充滿快樂(lè)、活力的地方——育才一小。

      走進(jìn)校園的大門(mén),首先映入眼簾的是學(xué)校的辦公樓?崔k公樓的側(cè)面,樓層的欄桿從上往下看。似乎是菱形的結(jié)構(gòu)。走上辦公樓,一眼望去,校園的景色大都收在眼皮底下。從辦公樓下來(lái),就來(lái)到了平時(shí)歡樂(lè)的海洋——操場(chǎng)。遠(yuǎn)望辦公樓,高大壯闊。外白潔白如雪,在每層樓的欄桿下方的平臺(tái)中,有一天綠色的“長(zhǎng)廊”,栽種著密密麻麻的“小樹(shù)叢”,充滿了淡淡的綠草香。

      操場(chǎng),又大又寬闊。每當(dāng)課間的時(shí)候,操場(chǎng)上就變得熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們做運(yùn)動(dòng)、玩游戲、聊天等等,是個(gè)休閑的好去處。操場(chǎng)十分寬大,猶如八個(gè)中型的游泳池一般。操場(chǎng)外圍的跑道有二百米長(zhǎng),因?yàn)槿ツ昱艿乐匦峦啃捱^(guò),所以顯得非常嶄新亮麗。操場(chǎng)四周都種植了許多花草樹(shù)木,空氣清新,環(huán)境舒適、美觀。其中,操場(chǎng)后方的一排芒果樹(shù)格外引人注目。放眼望去,芒果樹(shù)上土黃土黃的一堆。站在芒果樹(shù)底下仔細(xì)一看,原來(lái)那土黃色的東西,是芒果樹(shù)開(kāi)的小黃花,那嫩黃的顏色,非常招人喜愛(ài)。這一排芒果樹(shù)的中間,空中高高飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。順著五星紅旗往下看,是一根兩個(gè)拳頭般大小,粗的旗桿,高過(guò)旁邊的大樹(shù),立在石臺(tái)上,十分雄偉。

      操場(chǎng)的斜左上方有一棵大葉榕。樹(shù)干非常粗大,要兩個(gè)人把手到最高限度,才能把樹(shù)干給包圍起來(lái)。抬頭一看,枝丫上的嫩葉已經(jīng)改頭換面,迎來(lái)的是濃綠的大片大片的葉子,訴說(shuō)著大榕樹(shù)的成長(zhǎng)。

      校園,是一個(gè)給我們提供良好的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。更是一個(gè)“綠色家園”在這個(gè)家園的陪同下,我們一步一步地成長(zhǎng)。我敬愛(ài)您——美麗的校園。

    初三校園作文 篇8

      走在校園的路上,隨處都可以看到那些綠色的生命。處處都有美麗的景色。

      剛進(jìn)學(xué)校門(mén)往右拐,就是一座美麗的花園。

      春季,這里綠意盎然。春姑娘攜帶著春風(fēng)重新回到了大自然,回到了我們的身邊。青青的小草,綠綠的樹(shù)葉,萬(wàn)紫千紅的花兒都從土地里或枝椏上冒出來(lái)。同學(xué)們活動(dòng)腰肢,呼吸新鮮的空氣來(lái)迎接著朝氣蓬勃的世界。

      夏季,蟬鳴鳴的叫著爬上了高高的樹(shù)梢,開(kāi)始了它長(zhǎng)達(dá)一個(gè)季節(jié)的演唱會(huì)。教學(xué)樓后面的樹(shù)在炎炎裂日下,像一個(gè)個(gè)身穿綠裝,威嚴(yán)挺立的哨兵守衛(wèi)著校園。傍晚的時(shí)候,手捧著一本書(shū),漫步在校園的路上。閱讀不就更成了一種享受嗎?

      秋天,校園的樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃并凋零,花兒小草都找個(gè)地方躲了起來(lái),沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歡叫,只有大雁的孤響。少了歡快與朝氣,只留下孤獨(dú)與憂傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠(yuǎn)。

      冬天到了,一場(chǎng)大雪平添了校園美景無(wú)限,看一切都白花的,照的刺眼。大家都在拍照,打著激烈的雪仗,塑雪人……大家都忙得不亦樂(lè)乎,口中呼出的熱氣伴著笑聲回蕩在校園的上空。

      四季中的每個(gè)季節(jié)都是如此的美麗。而我們的人生也是如此。春天帶著希望與夢(mèng)想,夏天帶著激情與刻苦,秋天帶著成熟與收獲。冬天帶著積累與對(duì)下一個(gè)春天的渴望。

      一年四季,總是春夏秋冬交替著,一年又一年,隨著時(shí)間的流逝,永不停止。春風(fēng)、夏雨、秋葉、冬雪構(gòu)成了美麗校園的永恒不變的景色,是他們給校園點(diǎn)上了那既奇異又妙不可言的色彩。

      希望校園能在四季的襯托下,變得更加地美麗。

    初三校園作文 篇9

      很多的事情,很多東西,其實(shí)它有好多的答案,就看你如何去看,去欣賞,去面對(duì)了。就如我們看到了花的凋謝,你可以說(shuō)那是花開(kāi)后的絕望,是晚年的凄涼!你也可以說(shuō)那是果實(shí)到來(lái)的必然,那是美好未來(lái)的轉(zhuǎn)折!

      在一個(gè)美麗卻有點(diǎn)空蕩的教室里,桌椅擺放很整齊,雖然感覺(jué)會(huì)很孤獨(dú),但是,如果在那其中的一張桌子上擺放一株正在努力生長(zhǎng)的小草,每天都在不斷努力朝著太陽(yáng)往上生長(zhǎng),不斷的努力,空氣也因?yàn)樗兊梅浅G逍,試著想一下,教室周圍的光亮如星星般閃爍。當(dāng)你看到這樣一幅景象會(huì)怎么樣,是不是很美,是不是充滿著朝氣,是不是仿佛看到生命的脈搏在跳動(dòng)。

      其實(shí)校園里的無(wú)數(shù)個(gè)同學(xué)都如教室里的那株小草一樣,每天都在朝著陽(yáng)光不斷前進(jìn),朝著自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn),隨時(shí)跳動(dòng)著生命的脈搏,陽(yáng)光如星星般閃爍在我們周圍,我們每天都因忙碌而不斷成長(zhǎng),就像小草不斷努力往上生長(zhǎng)一樣。校園里那無(wú)數(shù)株小草,就像無(wú)數(shù)個(gè)我們一樣,頑強(qiáng)的努力著,巨大的石塊壓不住小草前進(jìn)的方向,也壓不住我們的夢(mèng)想。

      校園里的我們?nèi)缧〔莅銏?jiān)韌,那一株嬌小,看似無(wú)力的小草,其實(shí)內(nèi)在卻容納了巨大的力量,不畏懼狂風(fēng)暴雨,如我們不怕挫折,向上努力。箐箐校園如詩(shī)如畫(huà)的美麗,不是那繁華似錦的華貴,不是那霓虹的絢麗,是那如春日早晨般的清新,是那種甜甜的美,那種美源自于堅(jiān)韌,源自于我們的不斷努力,源自于我們蓬勃的青春。

      這個(gè)時(shí)候的我們,這個(gè)時(shí)候的校園,正如春日清晨的小草,會(huì)為了某一個(gè)夢(mèng)想而不斷努力,不在乎前方的艱難險(xiǎn)阻,只為了那個(gè)夢(mèng)想而不斷努力,那樣的堅(jiān)韌不拔只是為了我們心中的那個(gè)夢(mèng)。有夢(mèng)就有方向,為夢(mèng)而飛。我們不斷追尋著那個(gè)夢(mèng),如小草不斷伸向陽(yáng)光。箐箐校園里有一份屬于它的寧?kù)o美,有一份屬于它的不斷努力,堅(jiān)韌不拔,為夢(mèng)想而翱翔,飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>

    初三校園作文 篇10

      生活中有許多變化,有的大,有的小,有的可以讓人進(jìn)步,有的可以讓人一舉成名。這次就給大家講講我們校園的變化。

      記得開(kāi)學(xué)的那一天,我一走到校門(mén)口就發(fā)現(xiàn),學(xué)校的校門(mén)今天怎么不一樣了?校門(mén)口新建了一座像帆船一樣的白色金屬鋼制雕塑,在它的東南兩側(cè)分別是長(zhǎng)長(zhǎng)的遙控電動(dòng)門(mén)。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候,兩座門(mén)的金屬欄桿都會(huì)收回去,大家進(jìn)學(xué)校就更寬敞、更方便了。在東側(cè)大門(mén)的右手邊有高高的紅褐色大理石,上面是遒勁有力的“陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)”幾個(gè)字,每次看到這幾個(gè)字,我都會(huì)感覺(jué)非常自豪。

      從東側(cè)大門(mén)再往里走,又是不一樣的景象。比如,校園的梧桐樹(shù)下本來(lái)是一個(gè)失物招領(lǐng)處,現(xiàn)在變成了花壇,邊上還有坐的地方,關(guān)鍵是中午我們吃完午飯,還可以坐在那個(gè)地方說(shuō)話聊天呢,以前卻只能坐在地上。

      在校園里走了走,我還發(fā)現(xiàn)了幾處變化。第一個(gè)就是,學(xué)校把每個(gè)班的飲水機(jī)都換成了直飲水,這個(gè)直飲水是一個(gè)很大很大的機(jī)器,可以把自來(lái)水變成可以直接接來(lái)就喝的水。剛開(kāi)始幾天,我竟然覺(jué)得直飲水是甜的,還特別接了一杯,回家后,讓媽媽嘗了嘗。媽媽也說(shuō)這水是甜的,真是太神奇了!

      第二個(gè)變化是每個(gè)班都安裝了監(jiān)控,這樣就可以看到每個(gè)班的狀況了。有什么事也就可以看見(jiàn)了。當(dāng)然,我猜我們上課做小動(dòng)作的時(shí)候,老師也會(huì)看得一清二楚。是不是每個(gè)同學(xué)都發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密了呢?

      校園的變化真是太多太多,今天就先說(shuō)到這里。你如果也有新的發(fā)現(xiàn),也一定要告訴我哦!

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