【推薦】有趣的游戲四年級(jí)作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的有趣的游戲四年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇1
今天,我們文學(xué)社玩了一個(gè)游戲--四個(gè)字。玩法很簡(jiǎn)單,一些人來抓,如果說出一個(gè)四字成語,抓的人就抓不了,不過說了四字成語的同學(xué)只能定在那里等沒說的同學(xué)救,救了就能跑了。
游戲在同學(xué)們的吵鬧聲中開始了。一班來抓,我們立刻四處散開。剛開始,我還能應(yīng)付,隨著抓的人數(shù)增多,次數(shù)不一,局面越來越亂了,我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃,看見一個(gè)人慢悠悠地像我走來,我以為是躲的,沒想到他說:“你是不是抓的?”“當(dāng)然不是拉!”“抓!”我愣住了,等我回過神來,我已經(jīng)被抓進(jìn)了“地牢”。我還是沒想清楚,我這么風(fēng)流倜儻,玉樹臨風(fēng),人見人愛,車見車載的大美女會(huì)被人抓?
“你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”,嘿!逮到拉!我的速度簡(jiǎn)直可以和飛機(jī)比賽了,我手一伸,他的衣服,被我抓住了。我將“獵物”送進(jìn)“地牢”。在混亂當(dāng)中,我看見了楊某跟楊某某聊得很投機(jī),便竄到他們后面,兩只貪婪的手不知不覺地伸到了他們身上!耙患p雕!”我喊了起來。
一輪又一輪,太陽(yáng)害羞地躲了起來,時(shí)候不早了,我們意憂未盡離開了學(xué)校。回到家,流瀉了這篇作文。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇2
手,它能干很多事,非常有用,而且還很美麗,它像一個(gè)挺拔的小樹,像美麗的珊瑚,像高大的五指山,接下來就玩一個(gè)關(guān)于手的小游戲吧!
果不其然,老師一走進(jìn)教室門就神神秘秘的,仿佛要玩什么游戲,的確是要玩,只見張老師伸出她的左手,張開又把它捏攏,又伸出打開的右手后包住,那紅紅的小指尖像一條探頭探腦的小蛇,伸出頭來找著什么東西。
老師讓張?chǎng)斡钌吓_(tái)去抓老師的中指,我們恍然大悟,哦,原來是玩猜中指的游戲呀!
呵呵,別以為這個(gè)游戲沒規(guī)則,其實(shí)已經(jīng)說得一清二楚了。接下來就開猜吧!我知道我要盲目猜,肯定不行,只有腦子可以助我一臂之力,他把他的手?jǐn)[了出來,依次按高低順序排列,可真讓我有點(diǎn)不知所措,我看到了第四高的那手指,我用力往出一拽,哈哈,猜對(duì)了,他都?xì)獾每焱卵,Yes,勝利啦!實(shí)在是完美,沒想到蒙對(duì)了。
該他猜我了,我把手伸到桌兜里,把每個(gè)指頭交換了一遍位置,他冥思苦想,點(diǎn)點(diǎn)豆豆,又用一幅壞樣看著我,應(yīng)該有天大的陰謀,我不會(huì)讓他得逞的,走著瞧吧!能不能猜中呢?成敗在此一舉,他順手抽了我的第四根手指,可惡,竟然猜中了,哎!悲催!
經(jīng)過玩了這個(gè)“”的游戲,我發(fā)現(xiàn),不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑,要去觀察事物的另一面,也許會(huì)海闊天空。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇3
“金雞獨(dú)立”這個(gè)成語相信大家都知道吧?但你們聽說過這個(gè)成語能玩小游戲嗎?而就在這個(gè)星期六,我們就玩了這個(gè)叫做“金雞獨(dú)立”的小游戲。蔣天翼、馮政錦和我為一組,郭凱洋、夏玉浩、胡晶昱為第二組,比賽三局兩勝。經(jīng)過幾輪激動(dòng)人心的比賽之后,我們一組輸了,第二組羸了。為什么會(huì)這樣呢?下面就由我來給你們說說吧。
第一輪由蔣天翼對(duì)郭凱洋,兩人一上臺(tái)就擺好了金雞獨(dú)立的姿勢(shì).蔣天翼他站在那里無動(dòng)于衷,不管別人怎么逗他,蔣天翼他也絲毫不動(dòng)。郭凱洋也不堪示弱。時(shí)間一分一秒地過去,比賽進(jìn)入了白熱化階段了,兩人還不分上下,可蔣天翼實(shí)在受不住敗給了郭凱洋,這場(chǎng)持久戰(zhàn)是郭凱洋勝利。現(xiàn)在是1:0,第二組暫時(shí)領(lǐng)先。第二輪是馮政錦對(duì)夏玉浩,由于馮政錦平時(shí)平衡能力很好,所以這對(duì)于他來講,簡(jiǎn)直是小菜一碟.而夏玉浩卻被我們逗得樂不可支,所以戰(zhàn)敗了.現(xiàn)在比分是1:1.最后的勝負(fù)就在我和胡晶昱的'手上了,我和胡晶昱的能力差不多,但由于我身虛體胖,所以輸給了胡晶昱,這次金雞獨(dú)立比賽第二組獲勝。
“金雞獨(dú)立”這個(gè)游戲緞練了我們的平衡力,所以大家要多玩啦!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇4
今天,老師在上課的時(shí)候告訴我們一件很詭異的事情。老師說:他發(fā)現(xiàn)自己女兒的書就像“連體嬰兒”一樣地死死地“咬”在一起,怎么扯也扯不開,想請(qǐng)我們大家?guī)兔σ黄鹣胂朕k法把它分開。
當(dāng)老師從書包里取出了書時(shí),同學(xué)們恍然大悟,開始自言自語起來。老師說:“不知哪位同學(xué)愿意上來試一試?”同學(xué)們個(gè)個(gè)都自告奮勇地站起來說:“老師,讓我來!讓我來!讓我來!”可是,老師偏偏請(qǐng)了班里最弱小的兩個(gè)女生先去試一試。
何同學(xué)和王同學(xué)一上場(chǎng)就拿起書本,看看從哪里入手。只見,何同學(xué)笑嘻嘻的,露出了大白牙。王同學(xué)則是微微一笑,好像在想:哈哈!拉個(gè)書也要我們幫忙?簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了!看我怎么讓它們“分家”。老師看了看兩位同學(xué)都做好了準(zhǔn)備,就說:“開始!”王同學(xué)大拇指與其他四指捏在書脊上。何同學(xué)則用手發(fā)力,把書本給扯來扯去?粗麄兊臉幼雍捅砬,我猜想書肯定被弄疼了?墒,到了最后,“連體嬰兒”還是沒有被分開。
老師看了兩位同學(xué)不行的樣子,又請(qǐng)了兩位男生上場(chǎng),一位是盛同學(xué),另一位是郭同學(xué)。當(dāng)這兩位男同學(xué)上場(chǎng)后,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,都瞧瞪大眼睛看著他們表演。盛同學(xué)咬牙切齒,恨不得把書吃掉。郭同學(xué)一見這陣勢(shì),趕緊把書往自己這邊扯。只見郭同學(xué)漲紅了臉,火冒三丈,一怒之下就把整本書給扯過來了。
但是,到了最后,無論他們?cè)趺磁Γ瑫具是沒有被扯開。此時(shí),老師的表情也有點(diǎn)凝重,似乎在想:“派上男生都沒用,那該怎么辦呀?”此時(shí),在下面的同學(xué)都像待射的箭一樣,個(gè)個(gè)都想上去試試,我也不例外,在不停聲嘶力竭地喊著。老師見我這般陣勢(shì),于是就叫我和方同學(xué)上去試試。
上場(chǎng)后,我就和方同學(xué)竊竊私語進(jìn)行分工說:“你負(fù)責(zé)捏書脊,千萬不要捏到對(duì)方的書皮。我負(fù)責(zé)扯書皮!狈趾霉ず螅覀兙烷_始行動(dòng)了,結(jié)果,還沒等老師說到“始”字,我們就輕而易舉地把書開了。
全班同學(xué)都呆若木雞,連老師也驚訝不已。此時(shí)老師馬上向我們尋求秘訣,我不假思索地說:“做這種游戲先要注意觀察,尋找竅門,否則的話,無論如何也是扯不開的。而這個(gè)游戲的秘密就在于分工要明確,當(dāng)捏書脊的一方不能捏到書皮,不然會(huì)把力分散,力分散了,就不容易分開了!甭犃宋业慕忉尯螅蠋熁腥淮笪,連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,表示肯定和認(rèn)同。
最后,老師還請(qǐng)了兩位同學(xué)上去,讓他們按照我所說的技巧去試試。果然,不到一秒鐘書本就被扯開了。
游戲結(jié)束了,看著桌上的兩本書,我也陷入了沉思:遇事要冷靜思考,不能蠻干,要從中尋找突破口,方能事半功倍。
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