【必備】七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
它總是那樣博大，那樣浩渺，包容萬(wàn)物，神秘深邃。——題記
隔著朦朦朧朧的夜的光幕，依稀可見夜空那一兩顆微閃的星。它們那么渺小，像大海中的一粒沙石；它們的光那么微弱，像明媚春光下一只螢火蟲的光亮。是要即將被這黃的、紫的、紅的光亮給吞噬了嗎？
不知道有多久未見到過(guò)有著滿天繁星的天空了。那時(shí)，蟬在夜晚尚會(huì)鳴叫，蛙在池中尚會(huì)“呱呱”不停；夜風(fēng)微涼，不燥不熱，花香四溢，彌漫四方。在院子里，坐一張小木凳，手拿一把羽扇，陪爺爺奶奶一起共賞月光。那時(shí)，天上星光燦爛，可以使月光都黯淡許多。
看過(guò)梵高的《星空》，雖是不懂他在其中蘊(yùn)含的韻意，然而。當(dāng)當(dāng)時(shí)已步入少年的我看到他畫上那滿空繁星，不禁就有了一種懷念與觸動(dòng)。多久沒看到那滿空繁星了呢？我們這一代人尚還體驗(yàn)了，在自己的作文中也還有“數(shù)星星”的素材——但下一代呢？下下代呢？他們從小到大對(duì)夜空的印象，就是灰蒙蒙的天，沒有“一閃一閃亮晶晶”，沒有夏天里外公外婆陪著自己數(shù)星星。
突然又想到，有人提出過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)?shù)谝粋�(gè)抬頭看星空的原始人抬頭看到那星光燦爛的夜空時(shí)，他是什么感受？”這個(gè)問(wèn)題的答案我們無(wú)從得知，然而我們卻知道，從那不經(jīng)意的一瞥開始，我們?nèi)祟悓?duì)星空的探索與對(duì)宇宙奧秘的追求就開始了。幾萬(wàn)年來(lái)，幾十萬(wàn)年來(lái)，從未斷過(guò)。
無(wú)數(shù)的人癡迷于它，陶醉于它，一遍又一遍、一日又一日地品味它的奧秘，只是因?yàn)樗暮茻o(wú)邊際，只是因?yàn)槲覀儫o(wú)法真正了解盡它的秘密。
它總是那樣博大，那樣浩渺，包容萬(wàn)物，神秘深邃。
所以，當(dāng)我們用自己那微不足道的力量創(chuàng)造出來(lái)的燈光向它挑戰(zhàn)，去吞沒它時(shí)，它還是用余下的星光為我們閃耀；所以，當(dāng)我們自以為了解了它而不可一世時(shí)，它仍然在細(xì)心引導(dǎo)我們繼續(xù)去探尋它更多的奧秘。
我們這群人，在茫茫的宇宙中，與外世隔絕，無(wú)鄰無(wú)親，本來(lái)就是孤獨(dú)的存在了。為何，偏偏還要用自己的成果去隔絕那僅能看到，僅僅還能看到的群星們，使自己更加孤獨(dú)呢？
多希望，當(dāng)再次抬頭，看向那深邃的、浩渺的夜空時(shí)，它，正閃爍著滿天的'星光。而我們，在這孤獨(dú)的世界里，也還能夠看看那遙遠(yuǎn)的星們，明白，在這無(wú)際的宇宙里，我們，也并不是那樣的孤獨(dú)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的父母都是一名平凡的農(nóng)民，但他們卻給與我世界上最不平凡的愛。
我是一名聽力障礙的孩子，由于小時(shí)候的一場(chǎng)高燒，使我從此無(wú)法聆聽外界一切美妙的聲音。世人異樣的眼光和閃躲的身影讓我漸漸地明白自己與別人不一樣。我怕被人們譏笑，常躲在家里，不敢與小朋友們一起玩耍，覺得自己好像忽然變成折斷翅膀的小鳥跌跌撞撞，四處碰壁，但我還是天生活潑，只知道自己是特殊的小孩子，沒什么不好。爬在窗臺(tái)上看著小伙伴們蹦蹦跳跳。在我認(rèn)識(shí)了喜、怒、衷、樂的表情后，我能看著別人說(shuō)話時(shí)的表情揣摩著他們?cè)诒磉_(dá)著什么。有時(shí)因?yàn)闆]有小朋友一起玩，我常常在家里與玩具為伴。面對(duì)痛苦不已的我，父母從來(lái)沒有想過(guò)放棄我。多少年來(lái)，父母一直帶著我四處奔波尋求治療，很多醫(yī)生已經(jīng)對(duì)我的聽力宣判了“死刑”，但父母卻并不認(rèn)可，雖然他們沒有多少文化，可是他們知道最簡(jiǎn)單的道理：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，功夫不負(fù)有心人，他們?nèi)匀粓?jiān)持著，因?yàn)樗麄兿嘈趴傆幸惶煳視?huì)聽見美妙的聲音。
從小父母一直教我說(shuō)話，因?yàn)槲衣牪坏酵饷娴穆曇�，所以不知道怎么發(fā)音，比正常孩子叫起來(lái)要困難的多，父母就讓我用手去感覺喉嚨的顫動(dòng)，讓我用眼晴去觀察嘴唇的蠕動(dòng)，一點(diǎn)一滴的教我，有時(shí)一個(gè)字可以教幾天。我增稀記得，當(dāng)我叫出第一聲“爸爸”“媽媽”時(shí)，他們眼中泛起了激動(dòng)的淚花，那是一種欣慰是一種高興和激動(dòng)，也是一種成就感更是一種幸�！�
為了讓我在長(zhǎng)大后不會(huì)目不識(shí)丁，父母節(jié)衣縮食把我送到特殊教育學(xué)校讓我受到良好的教育。如今我已經(jīng)讀初中了，我感覺現(xiàn)在的我
很幸福，也很幸運(yùn)，因?yàn)橛行┖臀乙粯拥暮⒆觽儚膩?lái)都沒有走進(jìn)過(guò)學(xué)校，還有一些和我同齡的正常人都已早早離開了學(xué)校，過(guò)早地走入了行行色色的社會(huì)，他們都喪失了人生最寶貴的學(xué)習(xí)生涯，我真的很慶幸我遇到了如此的父母，是他們讓我的人生不再貧乏，讓我可以做一個(gè)有用的人。
常言道“父愛如山”，我就是山上一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹，山永遠(yuǎn)高大偉岸，屹立不動(dòng)，為我撐起一方土地：“母愛似�！保揖褪菂R中細(xì)細(xì)弱弱的小溪，海永遠(yuǎn)包容百川，寬廣無(wú)垠。爸爸媽媽對(duì)我的愛是多么的厚重�。“职謰寢屛蚁雽�(duì)您們說(shuō)：“您們辛苦了，您們的愛是偉大的、無(wú)私的，是不求回報(bào)的。
我感謝上蒼賜予我這樣的父母，使他們教我學(xué)會(huì)說(shuō)話，是他們教我學(xué)會(huì)生活，是他們用汗水為我鑄造了一座愛的城堡，為我抵擋外界一切困苦，爸爸、媽媽謝謝你們這份沉甸甸的愛。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
看著那只風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方�！}記
可否記得，那年的春天；
可否記得，那月的天氣；
可否記得，那日的風(fēng)箏；
那年春天是沒的，那月天氣是暖的，那天風(fēng)箏是難忘的！
你當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我們一起去放風(fēng)箏吧！閑在家里倒無(wú)趣的，興許出去走走就會(huì)好些�！碑�(dāng)時(shí)年幼的我并不知你講的是什么意思，只是扯了扯你的衣角，天真地說(shuō)：“可是我們沒有風(fēng)箏��？”你說(shuō)：“我來(lái)做�！笨粗阏娴拈_始做了，忙上忙下，而我卻依舊不知你的病是那么的重。
很快，你就做好了。只聽你長(zhǎng)吁了一聲，臉上劃過(guò)一絲微笑，皺紋擠在一起，但那抹笑依舊是那么的清晰。你說(shuō)：“走吧，放風(fēng)箏咯�！蔽蚁乱庾R(shí)地用胖乎乎的小手牽著你粗糙的大手，開心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一路上，你跟我說(shuō)：“這風(fēng)箏啊，就是爺爺，這線啊，就是你。當(dāng)爺爺想要飛走的時(shí)候，你要緊緊的拴住。別讓爺爺找不到你，也別讓爺爺離開你！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只顧看著爺爺手上的風(fēng)箏，看著看著，那風(fēng)箏好像要飛走另外，快要掙脫線飛走了。我大聲地嚷著：“爺爺，爺爺，風(fēng)箏就要飛走了，你快按住它�！倍銋s下意識(shí)地松開了手，讓風(fēng)箏飛揚(yáng)在天空之上。我很生氣，怒沖沖的說(shuō)：“你剛才不是說(shuō)，當(dāng)風(fēng)箏想要飛走的時(shí)候，線要緊緊的拴住嗎？為什么你現(xiàn)在又要把它放走？”你只是淡淡的說(shuō)：“興許是風(fēng)箏不牢固了，自己要飛走了�！蹦阌终f(shuō)：“如果爺爺……”我沒有聽，只是不停的向前跑，想著你是個(gè)騙子，出爾反爾。從那以后你也沒有提及與此相關(guān)的事，直到你走的那一天，也沒有說(shuō)。但，我卻明白了！
又是一個(gè)春天，不知能否看到那一只斷了線的風(fēng)箏飄回來(lái)，回到線的身邊，也許再也不可能了。
看著眼前的老人牽著小孩在放風(fēng)箏，我想我是否能回到那個(gè)有你有風(fēng)箏的從前？看著那只風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方，而我對(duì)你的思念也只能隨著那只斷了線的風(fēng)箏，飛向你的那個(gè)國(guó)度。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
友誼一盞燈，在我迷失方向時(shí)，它照亮了我走的路，使我的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那么，你的生命就會(huì)像一口枯井，了生無(wú)趣。
張海春是我的好朋友，可以稱得上“知己”雖說(shuō)是好朋友，但是，我和她有時(shí)也會(huì)吵吵鬧鬧的�？蛇@點(diǎn)吵鬧也傷害不了我與她之間的感情。有一次，我正處在氣頭上，正巧，張海春走過(guò)來(lái)：”想象，這道題怎么寫?“我沒好氣的說(shuō)：”有什么問(wèn)題自己想，我正煩著呢!“我本以為她會(huì)掉頭就走，沒想到，她反倒安慰我：”呀!看你這樣子，像吃了炮彈似的，誰(shuí)惹你了啊?“我開始不耐煩，對(duì)她吼道：”你煩不煩啊?我的事不用你管，你給我走開!“她先是一愣，然后，開始自責(zé)起來(lái)：”是不是我又惹你生氣了?對(duì)不起哦，你別生氣了，那我……那我不打擾你了，我去問(wèn)問(wèn)王小敏吧�！闭f(shuō)著，她走開了。
后來(lái)，我氣消了，冷靜下來(lái)想了想：“我這是怎么了，自己生氣，還把氣撒在別人身上，管她什么事呢，我還吼她，哎呀，我真糊涂，對(duì)，我應(yīng)該向她道歉�！蔽移鹕硐蛩呷ィ蛩懒饲�，但是出乎我的意料，她并沒有怪我，而是怪自己沒有好好和我交流。這件事后，我們的情誼更深厚了。
從此以后，我不再任性，我懂得了關(guān)心他(她)人懂得了珍惜友誼。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像是盞指路明燈，引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，不斷前行。
記得有一次，我和媽媽去城市廣場(chǎng)玩。一上公車，很幸運(yùn)還有兩個(gè)座位，感覺真舒服，還可以看看窗外的風(fēng)景。車上有的哥哥在玩手機(jī)，有的在聊天。這時(shí)，車停了，有一個(gè)老奶奶和一個(gè)老爺爺慢吞吞地走了上來(lái)，到處看了看，好像有點(diǎn)失望。心想：“他旁邊的大哥哥、姐姐肯定會(huì)讓座的。”可等了一會(huì)，他們好像什么都沒看見。于是，我和媽媽站了起來(lái)，向他們招招手，示意他們來(lái)這邊坐。他們笑瞇瞇地說(shuō)：“太謝謝你們啦！”我搖搖頭說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！彪m然沒有了座位，但我卻很開心。
還記得有一次，我看到過(guò)這樣一個(gè)情景：有一個(gè)幾歲小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來(lái)的雪糕。小男孩高興地遞給爸爸，說(shuō)：“爸爸，您嘗一口吧，真甜。”爸爸笑了，高興地說(shuō)：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。”男孩會(huì)心的笑了。當(dāng)他吃完雪糕時(shí)，隨手就紙扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，“好兒子，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕�，那他不就很難受了嗎？”聽了爸爸的話，孩子明白了什么，馬上把紙扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。
其實(shí)，文明禮儀就是這樣簡(jiǎn)單。如果人人都這么做，世界上就沒有了庸人，都會(huì)自覺成為一名有道德、有修養(yǎng)的人。
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