高一滿分作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的高一滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一滿分作文1
人的稟賦各有不同。拿學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)不同的學(xué)科各有偏好。有人對(duì)語(yǔ)文百般喜愛(ài)，有人對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，有人對(duì)英語(yǔ)甘之若飴。不同的學(xué)科固然有其獨(dú)特的邏輯體系，但對(duì)這個(gè)學(xué)科不擅長(zhǎng)，并不是不能有所精進(jìn)。
1971年4月毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文。他在這篇文章里提出了一個(gè)觀點(diǎn)：“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也�！�
毛澤東雖然說(shuō)是體育鍛煉的事，但我們用這個(gè)觀點(diǎn)類比學(xué)習(xí)，也是行得通的。我不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，平時(shí)看到數(shù)學(xué)就頭疼。排列組合的方式有多少種，解析幾何的方程式有幾個(gè)解，還有橢圓的內(nèi)切外切，碰到這樣的題目，猶如赤腳穿越蒺藜遍地的荒野。
在荒野的盡頭，能看到一片綠意盎然的景色。那是我將要到達(dá)的地方，是我朝思暮想的應(yīng)許之地。要想享受那里的綠蔭和清泉，我必須經(jīng)受皮肉之苦，忍受鮮血淋漓的痛楚。我要努力聚攏內(nèi)心的熱火，把到達(dá)那片綠意作為自己的人生目標(biāo)。
我要到達(dá)那片“應(yīng)許之地”的心志，就是“天之誘我以至于強(qiáng)”的“天”。清朝彭淑端在《為學(xué)》一文中說(shuō)：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”易和難是可以相互轉(zhuǎn)化的。有堅(jiān)如金石的心志，難做的事也變得容易。如果朝三暮四，心志沉浮不定，容易的事也會(huì)變得異常困難。
毛澤東那篇《體育之研究》似乎就是他自己的人生宣言。他的前半生所經(jīng)歷的磨礪，哪一個(gè)不是九死一生。面對(duì)國(guó)民黨鐵桶一般的合圍，蘇維埃政府被迫從江西瑞金轉(zhuǎn)移，紅軍遭受重大挫折。期間毛澤東力挽狂瀾，強(qiáng)渡烏江、四渡赤水、飛奪瀘定橋……終將紅軍安然轉(zhuǎn)移到西北大地，為未來(lái)的中國(guó)保留一絲火種。
“天之誘我以至強(qiáng)”，你們和我都沒(méi)有理由放棄。在至弱的時(shí)候，保持奮進(jìn)的勁頭，終究能達(dá)到理想的彼岸。在紅軍轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，也有些人放棄了自己的追求，他們的聲名最終湮沒(méi)在歷史的煙云中。
和歷史上的這些人物比起來(lái)，我們要做什么樣的人呢？這取決于我們自己。愿你和我一起踏遍荊棘，共同抵達(dá)遠(yuǎn)方，享受清泉和綠意。你愿意嗎？
高一滿分作文2
古羅馬詩(shī)人朱維納利斯曾言：“健全的精神寓于健全的身體�！闭\(chéng)哉斯言。古有“禮，樂(lè)，射，御，書(shū)，術(shù)”此六藝的歷史宏聲，今有“弘揚(yáng)中華美育精神”的高瞻遠(yuǎn)矚。時(shí)代嬗變，晷刻漸移，無(wú)論是滾滾歷史紅塵中的哪方征途，“體育鍛煉”四字都尤為鏗鏘有力。因此，依己拙見(jiàn)：欲文明其精神，必先野蠻其體魄，方能肩載復(fù)興大任，任重而道遠(yuǎn)。
曾有世言于耳：“我身已強(qiáng)勁不可屈，何必于此多多費(fèi)時(shí)？”毛澤東在《新青年》有言：“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自卑也。”強(qiáng)者弱者不過(guò)是出生之時(shí)暫且的差別，強(qiáng)者因強(qiáng)懶惰懈怠，沾沾自喜，孰謂不可落入“小時(shí)了了，大未必佳”的圇圄之中；而弱者因弱奮發(fā)圖強(qiáng)，徐徐謀之，誰(shuí)焉知不可開(kāi)拓“朽木細(xì)琢亦成才”的漫漫人生路。強(qiáng)者不自喜，以先天之強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)更上一層樓，精益求精；弱者不自卑，以后天之不懈意志一以貫之，徐徐圖謀，以一率眾，以眾領(lǐng)萬(wàn)，方是蓄力于民族復(fù)興的葳蕤春潮的最佳姿態(tài)。
且引體育之活泉，灌樹(shù)人之沃土。中國(guó)女排在賽場(chǎng)上颯爽英姿，巾幗不讓須眉。扎扎實(shí)實(shí)，勤學(xué)苦練，無(wú)所畏懼，頑強(qiáng)拼搏的女排精神激起多少莘莘學(xué)子心中的萬(wàn)丈豪情。體育不僅是健兒們?cè)谫悎?chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，彰顯大國(guó)本色，也是平凡日子中的一份“標(biāo)配”。以體育精神之奮斗不息滋養(yǎng)萬(wàn)眾心中的自立自強(qiáng)的青春幼苗，調(diào)感情，強(qiáng)意志，從濯洗靈魂而起，受益的是中華民族的未來(lái)。
揆諸當(dāng)下，當(dāng)代一個(gè)個(gè)“葛優(yōu)癱”“宅男宅女”等網(wǎng)絡(luò)熱詞，筆墨調(diào)侃又具諷刺意味，而那些仍迷茫不自知的青年又是否想到，不施以運(yùn)動(dòng)鍛煉，何以談人生積淀？何以談人格氣蘊(yùn)？何以談素質(zhì)教育？何以談美育中國(guó)？時(shí)代的'接力棒交到我們手中，我們當(dāng)具備蓬勃昂樣的生命張力和剛健奮發(fā)的精神，無(wú)畏冷氣，勇做時(shí)代弄潮兒。
“道雖彌，不行不至，事雖小，不行不成�！辈获Y于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追夢(mèng)，未雨綢繆。做新時(shí)代的逐夢(mèng)人，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，激活蘊(yùn)藏于夢(mèng)想中的創(chuàng)照偉力，迎來(lái)生機(jī)勃勃的復(fù)興氣象。
高一滿分作文3
舊有言：欲文明其精神，須要野蠻其體魄。黎明即將破曉，后浪向陽(yáng)而生。
伏爾泰曾言：“生命在于運(yùn)動(dòng)！”步入高三的加時(shí)賽，我們赤手空拳和命運(yùn)互搏，帶著一腔孤勇，去拼一個(gè)大好前程。當(dāng)時(shí)間一分一秒的流逝，學(xué)業(yè)繁重，前路就如永夜，我們根本不想浪費(fèi)一點(diǎn)一滴在其他課余活動(dòng)上。但是，沒(méi)有強(qiáng)健的身體，怎么在高三追趕反超呢？我想說(shuō)，體育鍛煉有利我等高三學(xué)子更加投入學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)校都會(huì)有黑馬逆襲的故事，這個(gè)故事的主角可以是你也可以是我，披星戴月走過(guò)的路，最終將會(huì)繁花滿地。希望我們能更好迎狂風(fēng)，破迷霧，踏巨浪！
體強(qiáng)壯而力充沛，學(xué)有力而行有余。古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。讀萬(wàn)卷書(shū)，還需要擁有強(qiáng)健的體魄方能行萬(wàn)里路�？鬃由贂r(shí)受外祖的教導(dǎo)，不僅研讀講義典籍，還要精學(xué)禮，樂(lè)，射，御，書(shū)，數(shù)等六藝。少年博學(xué)勤奮的堅(jiān)持為日后孔子周游列國(guó)四處游說(shuō)打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
體強(qiáng)健而心愉悅，學(xué)有感而行且勤。跑步鍛煉的，不僅僅是肉體。我喜歡在跑步中，打磨惰性。村上春樹(shù)如是言。村上春樹(shù)先生不僅是一名作家，還是一名職業(yè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員。從他33歲開(kāi)始寫(xiě)作，起初寫(xiě)文章時(shí)不時(shí)被卡住。在沒(méi)有靈感的時(shí)候，他喜歡去跑五公里，跑完后感受到大腦前所未有的清醒，腦海中蹦出一個(gè)又一個(gè)奇思妙想。其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)馬拉松，我們渴望著，努力奔跑著，但也要時(shí)刻保持清醒著，什么時(shí)候該放松，什么時(shí)候該沖向終點(diǎn)！
為什么一定要進(jìn)行體育鍛煉？毛澤東先生在《體育之研究》上的“國(guó)有苶”便是最好的回答。我想對(duì)你說(shuō)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，而我們的國(guó)家和民族，正需要體魄強(qiáng)健的蓬勃新力量。作為國(guó)家的新血液，民族的曙光，應(yīng)朝德智美體全面發(fā)展，唯體育鍛煉能展青年學(xué)子的青春風(fēng)采，書(shū)寫(xiě)動(dòng)人年華樂(lè)章！
我們都是這個(gè)時(shí)代最大的受益者，現(xiàn)在，科技繁榮，文化繁茂，城市繁華，這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。我們享受到上一代人渴望已久的權(quán)利，科技的進(jìn)步解放了雙手，帶來(lái)了太多的便捷。我們?cè)桨l(fā)不喜歡運(yùn)動(dòng)，更有甚者甚至發(fā)出生命在于靜止的謬論。但清醒的認(rèn)知提醒著我們，沒(méi)有強(qiáng)健的身體，怎么去抵抗生活的壓力呢？所以，共勉吧，后浪！
在充滿朝氣的青春里，去運(yùn)動(dòng)吧！乘風(fēng)破浪，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！
高一滿分作文4
“轟隆隆……”一聲炸雷驚醒了睡夢(mèng)中的我，我起身走近窗臺(tái)，方才發(fā)現(xiàn)已是清晨，只是那漫天的烏云遮住了黎明的霞光，萬(wàn)物似乎還都籠罩在黑夜當(dāng)中。漫天風(fēng)雨中，這座小城仿佛是怒�？駶须S波逐流的一葉扁舟。
我正想離去，茫茫雨幕中卻突然有微光閃爍，我不禁一怔，心想：誰(shuí)會(huì)在這種暴雨天氣出來(lái)？他又出來(lái)干什么？離去的步伐頓時(shí)停了下來(lái)。
雨從空中傾盆而下，雨中的微光時(shí)隱時(shí)亮，蒼天仿佛鼓足了力氣想要摧毀雨幕中的光芒。微光正緩緩的靠近，我隱約看到一個(gè)人影在雨中蹣跚前行。幾分鐘后，微光已移至樓下，我這才發(fā)現(xiàn)那人原來(lái)還托著一輛自行車�？蔀槭裁此或T車呢？可能這狂風(fēng)暴雨中連車也騎不穩(wěn)了吧！
“轟隆隆……”又是一聲驚雷，風(fēng)呼嘯著在城中肆虐，雨如萬(wàn)馬奔騰般從空中瀉下，如果詩(shī)仙太白面對(duì)此景一定會(huì)感嘆“疑是銀河落九天”吧！突然，雨中的身影摔倒在地上，那身影在雨中不斷地掙扎，想要站起，我不禁為他擔(dān)心起來(lái)。風(fēng)一直刮，雨不停下，仿佛想要壓垮那人一樣。終于，雨中的身影緩緩站起，托著車走向我們樓道，可能是要避雨吧。
幾分鐘后，我正要回屋，一陣敲門(mén)聲忽然響起。我一愣，心想：這種天氣誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呢？我?guī)е苫蟠蜷_(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一人站在門(mén)外，雨水順著他的衣角不停地向下流，地上的水已積聚成一條小溪。抬頭看去，雨水順著他的臉不停地流下，他的左頰上有一道傷痕，血正緩緩地滲出。
我正疑惑著這人是誰(shuí)，他將身后的綠包拽至身前，只見(jiàn)上面印著“中國(guó)郵政”四個(gè)已泛白的大字。我不禁恍然大悟，原來(lái)是郵遞員。只見(jiàn)，他將凍得發(fā)抖的手緩緩伸入包中，艱難地掏出一份用尼龍布裹住的報(bào)紙，遞進(jìn)大門(mén)的鐵欄桿，艱難的對(duì)我笑道：“小朋友，這是你們家的報(bào)紙�！蔽衣劼曇徽�，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。我打開(kāi)鐵門(mén)，對(duì)他哽咽道：“叔叔，進(jìn)來(lái)避避雨吧！”他不禁一愣，臉上露出溫和的笑容，對(duì)我擺擺手：“不了，不了，我還要去給別人家送報(bào)。”說(shuō)著便緩緩地走下了樓。
漫天風(fēng)雨中，我望著那遠(yuǎn)處離去的微光，淚水悄然流下臉龐……
生活中有著無(wú)數(shù)的凡人，發(fā)生著無(wú)數(shù)的小事，但是，正是這些凡人小事一次又一次感動(dòng)著我們！
高一滿分作文5
一個(gè)母親，獨(dú)立承擔(dān)著撫養(yǎng)孩子的責(zé)任，且收入微薄，其艱辛可想而知。她省吃儉用，附加勞動(dòng)，為的是不讓孩子有不同于別人的自卑情結(jié);她照顧周到，事無(wú)巨細(xì)，為的是能夠彌補(bǔ)孩子缺失的愛(ài);她小心呵護(hù)，盡力滿足，不知道怎樣做才算盡到了一顆做母親的心。
然而，她總是失望地發(fā)現(xiàn)，事事事與愿違：孩子瞞著她上網(wǎng)玩通宵的游戲;不管她幾點(diǎn)下班，等待她的都是冷灶空碗，孩子不會(huì)做，即便是最簡(jiǎn)單的飯菜;她氣急拿起笤帚沒(méi)拍幾下就被孩子搶下來(lái)扔到外邊，她不敢再打，甚至不敢說(shuō)重話，怕把孩子逼跑了。
今天中午，接待了一位家長(zhǎng)，這位母親讓我既同情又惱怒，借用魯迅先生的話就是“哀其不幸怒其不爭(zhēng)”，她生怕得罪兒子的心態(tài)溢于言表。利用中午休息時(shí)間趕到學(xué)校向老師尋求辦法，但又很怕不能奏效反而惹惱兒子，同時(shí)又擔(dān)心不聽(tīng)老師建議而導(dǎo)致更壞的結(jié)果。她小心地斟酌著語(yǔ)言，想要咨詢到一個(gè)最佳的辦法。無(wú)奈，我只好放棄與之溝通交流以達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)的想法，直截了當(dāng)?shù)刂赋鏊绱藡蓱T最終可能出現(xiàn)的后果。她不安地聽(tīng)著，下了很大決心地點(diǎn)點(diǎn)頭，但最后還是把孩子找到我面前，讓我唱黑臉，她唱紅臉，完成了對(duì)孩子的一番教育。
這位母親走后，我很是感慨了一番�？蓱z又可悲的母親啊，她心里裝的都是兒子的一切，唯獨(dú)沒(méi)有自己。她以為這樣才算對(duì)得起缺失愛(ài)的孩子，才算多少?gòu)浹a(bǔ)了自己的愧疚。殊不知，在凡事都不需自己操心都不受一點(diǎn)兒委屈的情況下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，是不會(huì)心存感恩的，是想不到母親為此所付出了多少辛苦的。他只會(huì)沒(méi)來(lái)由地增加無(wú)理的要求，會(huì)因母親越來(lái)越滿足不了的欲望而心生怨恨;越是這樣的環(huán)境，越應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，越要讓他懂得心疼母親，越要讓他不把自己的缺失當(dāng)成索要的籌碼啊。
什么時(shí)候，我們的家長(zhǎng)能夠把孩子放在一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢�，既不嬌寵也不放任，該扶的時(shí)候扶，該放的時(shí)候放呢?
高一滿分作文6
承認(rèn)人生有許多虛假意義的人，更能尋找人生的意義。——哈維爾
正如余秋雨先生所說(shuō)，大多數(shù)時(shí)候人們之所以懂得一些事情，是因?yàn)椤皞鹘y(tǒng)樂(lè)觀主義虛設(shè)了許多‘意義的島嶼’，與生活中便可詮釋為，友情及毫無(wú)保留坦誠(chéng)為上，背叛或謊言即慌亂之源，世態(tài)溫馨無(wú)恙即可寬心交出自己云云。
生活如同一片汪洋，每一波每一折涌成一片才得以波瀾壯闊，然而這一浪如何因風(fēng)而起，又如何隨流而息，都無(wú)從一一明說(shuō)。所以一路上總在讓自己認(rèn)定些什么，選擇相信些什么，對(duì)錯(cuò)與否無(wú)從得知，但總之是給了自己寬心的理由。
于是不知何時(shí)一切都變成了謊言一般的存在。就像一個(gè)人以激情的大話廣交朋友一樣。虛假不是目的不是欺騙，而是與真實(shí)一并光芒四射地存在著的。你所相信的未必是你愿意相信的，而是在事情雜亂無(wú)章里你的棲身之所，累并休息著。也許它們讓自己得到了“一時(shí)的熱情澎湃”，但轉(zhuǎn)眼間情節(jié)轉(zhuǎn)折又陷入“痛苦的深淵”。畢竟，坐落在生活的汪洋里的島嶼，不管怎樣廣闊也無(wú)法代替海的所有瑰麗與可怖。
但無(wú)論怎樣，是不該因?yàn)樽约哼@樣天真地相信而內(nèi)疚的，也許有人因此指責(zé)和懷疑，但那只不過(guò)是出于他們對(duì)安全感永不飽和的人心。若是能夠相信那些自私、真實(shí)可又無(wú)辜如我的人，便仍然可以安全立足于這對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)的生活之上，與該愛(ài)的人不計(jì)真假地彼此相信下去。
也許有這樣一些人，他們知道依靠意義的島嶼完成的行程只會(huì)偏離航道，離目的地越來(lái)越遠(yuǎn)，等到自己出了茫然什么都不剩的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在過(guò)去還是未來(lái)，與別人還是自己，都無(wú)法企及那些掩埋在意義的島嶼之下的真實(shí)。于是他們始終在張望，在尋找，想要在無(wú)法言說(shuō)的生活之中看出些是非，想要對(duì)那些讓自己手足無(wú)措的事情做些必要的舉動(dòng)而不是躲，想要恰好瘋狂又恰好安穩(wěn)，恰好天真又恰好成熟，這樣就不會(huì)像個(gè)木偶一樣只能用沉默掩飾。
有人說(shuō)，一個(gè)人從別人身邊走過(guò)，最重要的是教會(huì)別人些什么;若是有人教會(huì)了自己摒棄一切意義的島嶼，自己去填補(bǔ)所有意義的空白，那么除了成長(zhǎng)別無(wú)選擇。
高一滿分作文7
屋子里的煤正燒的通紅，人們的身上暖暖和和的，而心更是暖溫?zé)o比。不知是誰(shuí)突然開(kāi)口談起了他，頓時(shí)掀起了一片巨浪，豆大的淚珠不住地流下。
“煤來(lái)啦——”一聲聲親切的呼喚喚醒了那個(gè)還在睡夢(mèng)中的小城，人們紛紛敞開(kāi)自家的大門(mén)，讓他將一塊塊黝黑的煤送入屋中，而那一碗滾燙的開(kāi)水，一句謝謝，便是對(duì)他來(lái)說(shuō)更好的感謝。他，人稱黑老漢，是這個(gè)城里少有的送煤人。在城郊的煤店里，他是最受人歡迎的伙計(jì)。從五歲開(kāi)始，黑老漢就隨著他爸的煤車走。大街小巷上潔白的雪，讓他黑黑腳印十分的醒目。而那一老一少共同推車的背影，成為了冬日最亮的風(fēng)景。
在父親去世后，黑老漢義無(wú)反顧地拾起煤車的擔(dān)子。過(guò)大橋，穿小巷，及時(shí)的將煤送到了各家各戶。對(duì)他來(lái)說(shuō)，每天的送煤，是責(zé)任更是他的義務(wù)。
百貨商店門(mén)前長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡，是黑老漢送煤路上唯一的障礙。黑老漢推著重重的煤車，腳步蹣跚地慢慢行走。他曾無(wú)無(wú)數(shù)次因?yàn)槁飞系囊涣Ｊ佣さ妙^昏眼花，他曾無(wú)數(shù)次因?yàn)楹涠p腿發(fā)軟。但是他說(shuō)，每當(dāng)想起人們用那燦爛的笑臉，迎接他給他一碗滾燙的熱水，他就有了力量，充滿了活力。
雪花紛紛淹沒(méi)不了黑老漢的身影，北風(fēng)呼呼吹冷不了黑老漢那顆執(zhí)著的心，頭破血流吹滅不了黑老漢的精神，但復(fù)一日年復(fù)一年的寒冷，疾病，饑餓，終將黑老漢擊跨。
黑老漢倒在了一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。那是整個(gè)冬季里最好的一天。
黑老漢被早起上班的人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，身上早已凍僵。破舊的棉襖，棉絮亂飛，單薄的黑布鞋竟讓人感受到了夏天的滋味。在家急切等待煤車到來(lái)的人們，在聽(tīng)說(shuō)黑老漢病倒后不約而同地來(lái)到病床前，擠著要見(jiàn)黑老漢最后一面。
黑老漢終究沒(méi)能挺過(guò)病魔，在那方窄窄的病床上度過(guò)了余生。沒(méi)有他的生活似乎變得更加枯燥無(wú)味，沒(méi)有那一聲聲親切的呼喚，似乎小城永遠(yuǎn)沉浸在睡夢(mèng)中。每當(dāng)人們聚集在一起談天，談?wù)摰臒o(wú)不是黑老漢的生活，回味的無(wú)不是他的生活。
黑老漢雖然倒下，但他依舊活著。每個(gè)人的心中，黑老漢依舊給小城送去冬日里的一份溫情。那黝黑的面容，永遠(yuǎn)讓小城里的人回味無(wú)窮。
高一滿分作文8
暢游于七色彩橋上，隱沒(méi)于浩漫穹蒼，我悠然自得，任憑云舒云卷。風(fēng)來(lái)了，我御風(fēng)而去，飛過(guò)天南地北，傲視海角天涯。我隨手一揮，遍野碧翠;張嘴細(xì)吹，即春雨蒙蒙。神游于天國(guó)，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)欲無(wú)求。
微涼天氣，加之以高亢而洪亮的蹄聲，總是擾人清夢(mèng)，迷漫煙霧已無(wú)影無(wú)蹤，唯獨(dú)柴、米、油、鹽、醬、醋、茶卻又再不勝煩擾。哦！現(xiàn)實(shí)總是那么近。
我又曾奔走于大自然。蔚藍(lán)的天際，雄峻的群山，蔥蔥郁郁的茂木，清澈婉轉(zhuǎn)的小溪，軟熟而厚實(shí)的大地莫不使我神魂顛倒。站在群峰之首，云霞變換著各色光華，吞吐萬(wàn)象氣息，夕陽(yáng)如血，而帶著絢麗的光環(huán)，交織著光與火的詩(shī)篇。
轉(zhuǎn)眼間，光消火滅，眼前風(fēng)景皆幻散虛無(wú)，一座高山聳立桌面，語(yǔ)、數(shù)、政、物、化、生赫然在目，又見(jiàn)練習(xí)紙如雪片般，滿天飛舞，習(xí)題庫(kù)如茫茫大海，深不可測(cè)。不覺(jué)頭暈?zāi)垦�，昏厥其中�?/p>
“不讀三國(guó)，不是英雄”。林俊杰的歌聲最近不絕于耳，于是捧書(shū)細(xì)讀。青光一閃，我長(zhǎng)須到肚，面若重棗，手提青龍偃月，取華雄，砍顏良，殺文丑，過(guò)五關(guān)斬六將。又搖身一變，縱馬于當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)阪，救阿斗于萬(wàn)軍中。羽扇輕擺，八陣圖已成，撫琴于西城退司馬。
清風(fēng)拂面，我窺書(shū)于課堂禁地，筆記本上寥寥數(shù)字，仿佛在耀武揚(yáng)威，不覺(jué)老師驚現(xiàn)于面前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，奪書(shū)于電閃雷鳴間。驚魂稍定，方長(zhǎng)嘆曰：“生不逢時(shí)！”
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。我渴望玩弄百萬(wàn)金錢于股掌之中，事實(shí)上我貧困潦倒，但我相信“天生我才必有用�！蔽铱释�(wěn)坐“奔馳”縱橫世界，事實(shí)上我的坐駕乃是銹跡斑斑的“鳳凰”，但我相信“千里之行始于足下”。我渴望智冠卓絕，足不出戶，便知天下事，事實(shí)上我平庸而默默無(wú)聞，但我相信“天道酬勤”。我渴望……
夢(mèng)想總是那么的遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得遙不可及。而現(xiàn)實(shí)卻又那么近，近得使人窒息。我只愿活在夢(mèng)幻，卻生于現(xiàn)實(shí)。前路迷茫，在厚厚的白霧里，我看到天上還有耀光。幸虧天賜我一雙手，于是我堅(jiān)信，天星即使再遠(yuǎn)，也能被我拉近。
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