久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    高考全國卷作文

    時間:2021-07-29 09:58:40 高考 我要投稿

    高考全國卷作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的高考全國卷作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    高考全國卷作文

    高考全國卷作文1

      據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、

      廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。

      請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成郵寄的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。

      北京卷:20xx北京高考作文:“說紐帶”和“共和國,我為你拍照”

      大作文(50分)

      從下面兩個題目中,任選一題,按要求作答,不少于700字,將題目抄寫在答題卡上。

      1。紐帶是起聯(lián)系作用的人或事物,人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集,當(dāng)今時代,經(jīng)濟(jì)世界化的發(fā)展,文化的交流,歷史的傳承,社會的安寧,校園的和諧等都需要紐帶,請以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。要求:觀點明確,論據(jù)充分,論證合理。

      2。 20xx年我們的共和國將迎來百年華誕,屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就,你會選擇怎樣的畫面?請展開想象,以“共和國,我為你拍照”寫一篇記敘文。要求:想象合理, 有記敘,有描寫,可以寫宏大的畫面,也可以寫小的場景,以小見大。

      微寫作(10分)

      從下面三個題目中任選一題,按要求作答,180字左右:

      1。 《根河之戀》里,鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活,《平凡的世界》里也有類似的故事。請你從中選取一個例子,敘述情節(jié)并作簡要點評。要求:符合原著內(nèi)容,條理清楚。

      2。 請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱中選擇一人,用一種花來比喻她,并簡要陳述這樣比喻的理由。要求:依據(jù)原著,自圓其說。

      3。 如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與!防锏纳5貋喐缰羞x擇一人,依據(jù)某個特定情境,為他(她)設(shè)計一尊雕像,你將怎樣設(shè)計呢?要求:描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征,并依據(jù)原著說明設(shè)計的意圖。

    高考全國卷作文2

      天色尚早,一大群人已經(jīng)擠在榜前,一個個像鴨子被掐著脖子似的張望著,只見那榜上蒲松齡縣、府、道三試第一赫赫顯眼。

      孰不知這蒲松齡何許人也,竟然被施閏章主考評價為觀書如月,運筆如風(fēng),將一時富貴丑態(tài)全都寫活了一個人指著榜說道。

      施閏章可是一名大文學(xué)家,居然對此人評價如此之高,想必蒲松齡日后前途似錦呀!旁邊的人應(yīng)和著。

      可是我也聽說這個蒲松齡并未按八股文之格式來寫,不知日后又有一個人似乎還想說些什么,卻又咽了回去。

      而在旁邊觀榜的蒲松齡聽到他們的談話,心中自然是歡喜三分。蒲松齡今年尚不足十九歲,第一次來參加秀才考試就得了縣、府、道三試第一,正如那人所說的前程似錦,也難怪蒲松齡一路哼著小曲如醉如癡地蕩回家去。

      眼看鄉(xiāng)試日期迫近,蒲松齡便急急準(zhǔn)備好行囊去參加考試。一路上游山玩水長了不少見識。大家都相信天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來這句古話,蒲松齡此去必是金榜題名了。

      說來也巧,蒲松齡接過文章題目,頓時文思泉涌,行云如流水,下筆走飛龍。他時而揣摩文句詞藻,時而引經(jīng)據(jù)典,不消多大功夫,一篇佳作便躍然紙上。細(xì)細(xì)品味文章,蒲松齡自己也禁不住贊嘆起他的文采,心想這次中舉必是板上釘釘?shù)氖铝恕A舷氪粼诳紙鲆矝]有益處,便早早交了卷子自信十足地走出了考場。

      考得如何?在外等著的人們爭著問道。

      筆隨心走,一氣呵成。蒲松齡笑著回答。而眾人已明白了八九分。

      日歲如梭,轉(zhuǎn)眼間到了發(fā)榜的日子。又是大群的人圍著。蒲松齡前前后后看了好幾遍卻連有關(guān)自己的半個字都沒找到。蒲松齡心中詫異,只好垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家。

      為何院試第一的蒲松齡榜上無名?有人不解。

      只見一個和蒲松齡一起參加過院試和鄉(xiāng)試的人站出來,說:上次院試是因施大文學(xué)家主考,他愛才惜才,雖然蒲松齡沒按八股文來寫,但仍得了頭名?僧吘惯@樣的好事很難再遇到。縱然蒲松齡文采非凡終究離開了八股文的格式,怎能不落榜?

      眾人點點頭,唯獨蒲松齡搖著頭黯然離開

    高考全國卷作文3

    親愛的朋友:

      交際之美,美在分享;社會之美,美在大同。

      近日,中國的“共享單車”火了,作為單車的交通工具,因為“共享”二字,有了全然不同的意義。

      有的人會說,“共享”真的會實現(xiàn)嗎?以目前的道德修養(yǎng)水平來看,“共享”似是存在問題的。

      然而,更重要的是,“共享單車”代表的多是一種思想,是一種美好的社會愿景,也是一個能夠?qū)嵤┑那袑嵉谋忝窕A(chǔ)公共設(shè)施。

      林達(dá)曾言:“每一個看似簡單的社會現(xiàn)象其實都只露出了冰山一角!钡拇_如此,“共享單車”的背后,是我們每個人愿意分享樂于服務(wù)他人的美好情愫。

      也正如近來的中國高鐵技術(shù)輸出與美國的春田車廠的產(chǎn)業(yè)技術(shù)研討和共同提高,無私的中華民族正以合作共享的姿態(tài)大踏步地走在發(fā)展的道路上。

      中國高鐵技術(shù)之伊始便走在了世界的前沿,現(xiàn)如今則對附近的東亞國家進(jìn)行技術(shù)上和硬件上的輸出和指導(dǎo)。這一幕似曾相識,百年前一個叫詹天佑的小伙子赴美學(xué)習(xí),后來他成為了中國鐵路之父。如今中國交通便利,運輸發(fā)達(dá),與百年前中美的合作與共同發(fā)展密不可分。

      球場上流傳著這樣一句話:“偉大的對手通過相互學(xué)習(xí)使自己更偉大,也使對手更偉大!

      我想,中國這樣一條騰飛的東方巨龍,在自己充實自己不斷更高、更快、更強之余,也密切地關(guān)注著每一位朋友的進(jìn)步和發(fā)展。

      當(dāng)今世界的主題仍是和平與發(fā)展,閉門造車并不能贏得成功。相反,成功需要我們每一個人打開緊密的封鎖的心門,需要每一個民族誠心誠意地合作交流。

      這是屬于“共享的時代”,這是**的時代。在這共享的時代序章里,你我可為同伴,可為競爭對手,但我們都明白,競爭不是你死我活,你我將攜手共赴美好前程。

      這是貼上“共享”烙印的中國,友善而慷慨的東方龍正盤旋在世界的每一處,盡**的能量為世界的穩(wěn)定和發(fā)展做著貢獻(xiàn),在時代的推進(jìn)中,與各個民族相互扶持,砥礪前進(jìn)。

      這是最美的中華民族;

      這是最美的我們。

      祝,“共享”之風(fēng)輕拂你的面龐!

      您的中國朋友

    高考全國卷作文4

      談到如何學(xué)習(xí)語文,不少同學(xué)總是認(rèn)為語文不過是背誦默寫、文言翻譯之類,既枯燥無味,又難以進(jìn)步。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)語文也跟數(shù)理化一樣,只有做題目,才能提高成績。許多同學(xué)總是不得要領(lǐng)。其實語文素養(yǎng)的提升,并非四顧茫然。它來自于高效的課堂學(xué)習(xí);來自于大量的課外閱讀,來自于社會生活實踐。

      而更為重要的是,如何使三者完美的結(jié)合,其關(guān)鍵詞:核心、拓展、體驗。

      所謂核心,即以課堂高效學(xué)習(xí)為核心。語文課堂,以文本為抓手,教師引導(dǎo)學(xué)生通過語言的有效建構(gòu),掌握語言運用規(guī)律;通過文本探究,達(dá)到提升思維,完成審美體驗,并感悟祖國語言的魅力。由于課堂時間有限,我們要注意舉一反三、融會貫通,老了抓住語文的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在過去的語文學(xué)習(xí)中,我們老師善于通過對詩詞、中的動詞、形容詞的品味,領(lǐng)會漢語言的凝練含蓄之美。有時候我們彼此交流,對語言的妙處有一種心靈妙悟。那時感覺真的很舒暢,什么叫做心領(lǐng)神會,我們盡在不言中。

      所謂拓展,就是課外的大量閱讀,通過文學(xué)作品和其他書籍的閱讀,以潛移默化的熏陶,把我們課堂上的感悟,內(nèi)化為自己的素養(yǎng)。比如,梭羅的《瓦爾登湖》讓我們在浮躁的世俗氛圍中,來尋求心靈的寧靜。我們在那充滿哲思和恬淡之中,自然達(dá)到清新澄澈的境界。再比如《梵高自傳》,我們不僅領(lǐng)悟梵高藝術(shù)世界,更讓我們體會這位藝術(shù)家保持永恒生命力的源泉,執(zhí)著追求中偉大的靈魂。是的,閱讀拉近了我和語文的距離,也讓我們充滿青春的生命更加充盈。

      我們老師常說,語文是需要體驗的學(xué)科。對我們勃勃成長的生命,我們每一份驚喜和傷感,每一次受到震撼心靈的教育,每一次與老師、同學(xué)、父母的交流,都讓我們體會到人生貴在珍惜。有一次,我和老師聊起了早戀的話題。老師說,哪個年輕時代沒有情感的沖動?但是人一生最美的情感之花,最好在她最為絢麗的時候綻放。幾年來我時;匚独蠋熯@句話,歲月的推移讓我愈加理解老師所說的分量。

      有人說,讀書很苦,很累。但是我在老師的引導(dǎo)下,語文課堂的精彩、課外閱讀的豐碩、生活實踐過程的感悟,讓收獲滿滿。我慶幸,我愛語文!

    高考全國卷作文5

      飯桌上,三只貓正在吃魚,而一只貓除外,它正在費勁地捉老鼠,三只貓看到它,笑著對它說:“有魚吃還捉老鼠?”

      的確,這種“有魚吃就不用捉老鼠”的心理是現(xiàn)在功利性的社會中很多人都有的,很多人在有了現(xiàn)成東西的條件下就不思進(jìn)取,不再努力做本職工作,開始享用現(xiàn)有東西,坐吃山空。貓和老鼠是天敵,貓的本職工作就是抓老鼠作為食物?墒牵搅爽F(xiàn)在,貓開始吃主人給的魚,不再用勞動換取食物,漸漸也就不會抓老鼠了。不會抓老鼠沒關(guān)系,去抓魚呀,但是貓自己沒法抓魚,只能等別人來給它,也就只能依靠主人來賺取魚吃,可悲的是,世界上有無數(shù)這樣的貓,慢慢的,這些貓引以為豪的抓老鼠的技能都漸漸退化,他們都會墮落,沉淪,還自己欺騙自己,去嘲笑其他勤勞的貓,“有魚吃還捉老鼠?”這不是很可笑嗎?而可笑的原因,就是因為人類給了它們魚,讓貓們不思進(jìn)取、沉迷于享樂的魚!

      這件事其實是很多人在現(xiàn)實生活中行為的寫照,很多人在有現(xiàn)成的錢財都不會再努力工作、努力的,即使你有幾個億,你的子孫后代也將會在某一代揮霍一空,而當(dāng)你留給子孫的錢沒了時,他們又將何去何從呢?錢不是永恒,他們的進(jìn)取心也早就被磨滅,取而代之的是讓人沒有斗志和毅力的惰性,這時他們才會感到“捉老鼠”的能力的重要。

      我們的技能是我們生存的的.本錢,沉迷在現(xiàn)有的“魚”里,不思進(jìn)取,也終會變成沒有魚吃的貓。

      現(xiàn)實中的失去了或放棄了唾手可得的“魚”的人,自己選擇了去捉“老鼠”的成功人士也不少。其中最富盛名的就是響當(dāng)當(dāng)?shù)谋葼枴どw茨先生。他的父親是名律師。律師是個很好的職業(yè),有很高的收入、很好的前途。比爾·蓋茨完全可以依靠父親,吃父親給的“魚”。但是他卻愿意自己去捉“老鼠”,不然現(xiàn)在就沒有一個叫微軟的公司,沒有一個世界首富比爾·蓋茨,更沒有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的電腦技術(shù)。

      由此可見,魚在某一方面對于貓來說并不是好事,反而會影響貓捉老鼠的天生技能,因此,我認(rèn)為貓不是要少吃魚,而是不要吃魚,要想吃魚,就必須得自己抓,所以說,就算有魚吃,也要抓老鼠。

    高考全國卷作文6

      當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時,它知道只有藍(lán)天的廣博才能給予它搏擊長空的機(jī)會,當(dāng)魚兒選擇流水時,它知道只有流水的澄澈才能展現(xiàn)它翱翔淺底的一瞬,當(dāng)水選擇大山時,它知道只有山的雄偉才能裝扮出它的靈動窈窕。

      于是,雄鷹回報以雙翅;于是,魚兒回報以騰躍;于是,水回報以蒼翠雄渾。

      悠悠乾坤,萬物生靈,大自然無時無刻不在上演和諧互動的精彩演出。

      物如此,人亦然,學(xué)會幫助別人,從明天起做一個幸福的人。學(xué)會幫助別人,你幫我,我?guī)湍,我們攜手前進(jìn),我們同舟共濟(jì),我們的世界將永遠(yuǎn)春光燦爛。

      從明天起做一個幸福的人,將我們的幸福定格于愛,時時擁有春天般的心情,用我們年輕和無比高貴的心靈去幫助每一個人,用我們的熱情去點亮每一個愛的瞬間。

      當(dāng)別人摔倒時,伸出你溫暖的手;當(dāng)別人失意時,送上你真摯的祝福;當(dāng)別人感到寒冷時,(為他)送上一件厚厚的棉衣……

      我們生活在愛的大家庭中,是愛,是溫暖的問候,是真摯的祝福,是無私的幫助點燃我們的每一個希望,打撈出我們許多逐漸泯滅的念想。是愛,是有力的手,是無私的關(guān)懷撐起了一把永恒的傘,傘下,有我們遺落在青石上的語言,有我們奔跑在田野中的呼喊與笑事。

      從明天起,做一個幸福的人,時時不忘幫助別人,你將是一個永遠(yuǎn)幸福的人。

      當(dāng)你貧窮時,不忘幫助別人;當(dāng)你富有時,更不要忘記幫助別人;當(dāng)你年輕時,不忘幫助別人;當(dāng)你高齡時,不忘幫助別人。在早晨,在傍晚,在春夏,在秋冬,時時刻刻不忘幫助別人。幫助別人,我們將永遠(yuǎn)年輕;幫助別人,我們將青春永恒;幫助別人,是我們心中永恒的樂章。

      學(xué)會幫助別人,記住別人的幫助,你才會在路上。在路上,腳無語,心勃發(fā);在路上,路無涯,步不止,通向愛的輝煌大道。

      學(xué)會幫助別人,記住別人的幫助,你才會有遠(yuǎn)方,才會體會到黃河奔騰萬狀的快感,才會領(lǐng)悟到長江溫文爾雅的綿綿情意。

      學(xué)會幫助別人,記住別人的幫助,即使千里冰封也會春暖花開;即使山重水復(fù)也會柳暗花明。

      從明天起做一個幸福的人。

    高考全國卷作文7

      今年高考全國卷III的作文題是一道給出材料的半命題作文。題目的材料首先從高考恢復(fù)40周年這點出發(fā),講高考的意義和40年來所取得成就,講高考對全國幾代青年和無數(shù)家庭的影響,然后用一句“想當(dāng)年,1977的高考標(biāo)志著一個時代的拐點;看今天,你正與全國千萬考生一起,奮戰(zhàn)在20xx的高考考場上”作結(jié),激起考生的寫作沖動,并且給出對作文命題的限制條件。應(yīng)該說,這道題符合新課標(biāo)對高中生寫作能力的要求,緊貼考生生活和思想實際,難度適中,并且可以從作文中發(fā)現(xiàn)“立德樹人”的高考作文指導(dǎo)思想在考生思想實際中的體現(xiàn)程度,也能考查考生思考的嚴(yán)謹(jǐn)與思維的深度,因而是一道不錯的作文題。

      在高考考場的實際狀況中,考生看到這道作文題,應(yīng)該不會被嚇到,而是會發(fā)出一種放心的微笑。但是,容易被部分粗心的考生忽略的是題目對作文標(biāo)題的限制,可能會有不少考生在閱讀試題時將“請以‘我看高考’或‘我的高考’為副標(biāo)題寫一篇文章”中的“副”字漏掉,這就犯了審題的大忌。殊不知,今年全國卷III的這道作文題,貌似容易,實則錯就容易錯在這里。這個“半命題”是就是所謂的“任務(wù)”,構(gòu)思時必須先確定好副標(biāo)題:是寫“我看高考”呢,還是寫“我的高考”?一字之差,差別大矣!

      如果確定寫“我看高考”,重點就在“看”,要談對高考的看法,最適宜寫議論文;如果確定寫“我的高考”,重點就在“高考”,要寫出我和高考的關(guān)系,可寫議論文,也可寫記敘文,還可寫抒情散文。只有先在思想中確定了這一點,才能接下來進(jìn)一步思考文體問題和選材問題。

      寫議論文,要先確定論點:你對高考的看法是什么或你和高考的關(guān)系是一種什么關(guān)系,然后再選擇論據(jù)和確立論證方法;寫記敘文和抒情散文,都必須確定文章所反映的觀點或中心思想,然后或記敘幾件事,或編擬一個或幾個小故事,或抒發(fā)你對高考的復(fù)雜感情,等等。但是,不管寫何種文體,最好都應(yīng)該先根據(jù)作文題中所提供的

    高考全國卷作文8

      全國卷高考作文素材:大智若愚

      智慧大約可分為兩種,一種是心系蒼生,積極入世;另一種則是超然物外,高蹈世界,瀟灑出世。

      但此兩種,都要有“愚”。這里的“愚”,并非愚鈍,而是老子所言的“大智”,乃是要求人們忘記一些東西,讓智慧成其為智慧。

      這幾年來,網(wǎng)上涌現(xiàn)許多“大V”,粉絲也是動輒上百萬。其中有如孔慶東,時常與人掀起罵戰(zhàn),粉絲皆叫好,稱其為“犀利”、“智慧”。要我說,這并非智慧,充其量不過是“小聰明”罷了。

      智慧者,首先著眼于大事,從不拘泥小事;其次,心中須無雜念。像那些左顧右盼者,心中其實充滿了“欲”,實在難以稱之為智慧。

      不免有人要說,要人心中無“欲”,豈不是個個都去當(dāng)和尚嗎?非也!我所謂的“無欲”,乃是專注心中所思,摒除雜念,篤定地行己,抑或是堅持人生的某種信念。

      我們中國人歷來是講究中庸的,而當(dāng)下卻戾氣不少。于是,當(dāng)我們面對生活中的爭吵乃至網(wǎng)絡(luò)罵戰(zhàn)時,若能平和以待,堅守“中庸”,這便是智慧。這種智慧,本于我們對傳統(tǒng)道德的堅守。

      智慧也是一種“欲望”,是一種把他人接納到自我中的欲望。這便是入世的智慧?鬃右簧L(fēng)餐露宿,周游列國,只為傳播“仁”,恢復(fù)禮制,乃至被農(nóng)夫嘲笑“其愚不可及也”?鬃佑迒?他確實有點愚,愚就愚在“邦有道,如矢;邦無道,如矢”,永遠(yuǎn)像箭一樣,一往無前;愚就愚在明知會失敗,卻盡力一搏!疤觳簧鬃,萬古如長夜”,孔子以他的失敗,以他的智慧,豐富了人類精神,啟示著我們民族的心靈遠(yuǎn)游。

      智慧又是人生境界。佛家有語:“本來無一物,何處染塵!。這智慧,是看破了俗世糾葛的一種超脫。王維正是有了這種智慧,才會在官至右丞后突然隱去,才有了“行到水窮處,坐看云起時”的曠達(dá);才有了“山中一夜雨,樹杪百重泉”的澄澈。清人張潮也是在看破物質(zhì)喧囂后才寫出《幽夢錄》,才有了“人生三境界”。這時,智慧之愚便是對于人間煩惱的忘卻,對生命大自由的執(zhí)著追求。

      智慧的景象,其實是我們對于人生和生命的感悟。能“愚”者,善“和”善“舍”,無“欲”有“愿”,故能漸臻“三境”,智慧地生活。

    高考全國卷作文9

      蕓蕓眾生中,每個人都似一朵綻開的花,各具特色,獨領(lǐng)風(fēng)騷,或艷麗、或芬芳、或淡雅、或清新……何須強求自身所不具有的特點,每個人本身便是一道靚麗的景色。

      正如李清照吟出的:“何須淺碧深紅色,自是花中第一流!蔽覀儾⒉簧鷣硎,但必生來就獨具特點,正視這些別樣的特點,你會發(fā)現(xiàn),自己可發(fā)展的優(yōu)點并不少!

      不強求自己與別人同化,不逼迫自己學(xué)來他人優(yōu)點,而是找到自身優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)現(xiàn)你便是那獨特的“花中第一流”。與其羨慕別人的“淺碧深紅”,渴望將自己油漆成“淺碧深紅”,倒不如正視自己,正視自己的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)自己一流的地方!

      在這個競爭激烈的社會中,“學(xué)不可以已”早已成為許多人的座右銘。這樣的思想讓許多已足夠優(yōu)秀的人忽略了正視自己,忽略了正視的重要性。

      正視究竟有多么重要?

      魯迅曾回答說:“必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(dāng)!

      這位具有時代意義的革命家的話,敲響了我們腦海中的警鐘:我們可曾正視過自己?

      我們不停地忙著提升自己的能力,忙著提升自身素養(yǎng),可到頭來卻忽略了這之中最重要的東西——自己。我們本就具有的優(yōu)點被我們遺忘在了陰暗的小角落,以至于當(dāng)我們遇到需要這些優(yōu)點來處理問題時,我們“不敢做”,“不敢當(dāng)”,“不敢說”,甚至連“想都不敢想”!

      孰不知,正視了自己,了解了自己的優(yōu)點,就不必再為“淺碧深紅”而苦惱,因為那時你早已知道自己便是花中第一流了!當(dāng)年的阿西莫夫不就正是這樣嗎?正視自己,發(fā)現(xiàn)了自己寫作的天賦,憑借這筆與墨汁造就了跨時空的科幻小說的傳奇!

      不可否認(rèn),“正視”對阿西莫夫這一生產(chǎn)生了重大的影響;蛟S,他忽略了正視自己的話,他至死也只是個普普通通的大學(xué)老師。

      “學(xué)”卻乎“不可以已”,但“正視”也如“學(xué)”一樣,不可以忽略。正視自己,發(fā)現(xiàn)獨特的優(yōu)點,你將是最大的贏家!

      不刻意與別人一樣,發(fā)現(xiàn)并正視自己的獨特之處——這便是這兩句所教授給我的全部。

    高考全國卷作文10

      小李,篤學(xué)敏思,矢志創(chuàng)新;老王,從職高生到焊接師;小劉,跋山涉水捕捉美景。如果從這三個人中選出當(dāng)代風(fēng)采人物,我會選擇小劉。

      在這個利益至上,人人都追名逐利的時代,小劉依然能執(zhí)著于自己喜愛的事業(yè),跋山涉水,為人們留下美好的回憶。在當(dāng)今這個時代,人們?yōu)榱俗非蟾玫奈镔|(zhì)生活,總是步履匆匆,所有事情都像上了發(fā)條一樣,快節(jié)奏的向前發(fā)展,但是,人們卻忽略了許多重要的東西。有多少人,錯過了孩子第一聲的咿咿呀呀;有多少人,因沒有給父母足夠的陪伴而后悔終生。人們總是認(rèn)為,當(dāng)物質(zhì)充盈了,一切就好說了,但他們沒有想到,這是一個永遠(yuǎn)望不到盡頭的無底洞,就算有一天,真正到達(dá)了物質(zhì)的巔峰,也只會因失去的更多而感到無盡的空虛和孤獨。

      還好,我們這個時代里,還有像小劉一樣的人,能夠與世事喧鬧中,停下自己的腳步,細(xì)細(xì)品味生活,為人們留下美好的回憶,這也許就是捕捉美景的風(fēng)采吧。其實,不管是哪個時代,都有超然于世事的人。不必說楊絳在當(dāng)時動亂的年代,依然能有“隱于世事喧囂外,陶陶然專心治學(xué)”的清靜;也不必說沈從文依然有著“每日看落日同水鳥”的閑情逸致;單說蒲松齡,名落孫山后便不再熱衷于功名利祿,而是選擇以一碗清茶,待四方過客,聽取一段傳奇,書寫一本《聊齋志異》。這些人,雖都處世事喧囂中,但依然能停下自己的步伐,為了自己的人生理想而生活。

      也許有人會以這個世道的整體浮躁為借口,但正如繆爾曾說:“走向外界,我發(fā)現(xiàn),其實就是走向內(nèi)心”,我們能否把握住生活,主要在于我們自己?梢钥吹剑硖幑韫鹊膯滩妓,依然有著“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個下午”的高尚追求。所以,不管我們身處什么樣的時代,只要我們心向往之,到處都是美好的伊甸園。

      所以,像小劉一樣吧,記住小劉告訴我們的:人生并不只是生存,更重要的是生活。

      讓我們記住這捕捉美景的風(fēng)采,適時停下匆匆的腳步,為了我們的人生理想,活出屬于我們自己的生活吧!

    高考全國卷作文11

      走在這條小路上有種似曾相識的感覺。

      夜晚獨自回家,漫步在門前的小路,這條路布滿了我的足跡,唯獨今夜是那么幽靜、安詳。微風(fēng)中的行道樹擺動著優(yōu)美的身軀,如風(fēng)姿卓越的少女起舞于天臺,伴著路燈的照耀,風(fēng)影移動,射在地上的光斑,猶如忽明忽滅的螢火。

      五彩的霓虹中,輕柔的微風(fēng)下,我享受著獨自漫步的美好。

      我并不孤獨,因為蟲鳴伴隨著我。迷人的深夜,草叢的音樂家開始了一天的工作,它們瘋狂地演奏、歌唱,沉浸在這自然的樂譜中,他們似乎看到了跳動的音符,和著細(xì)微卻鏗鏘有力的歌聲,如癡如醉。

      我的靈魂早已不在我的驅(qū)殼內(nèi),抑或與蟲兒歌舞,抑或擁抱天上的繁星。

      記憶,記憶是一種美妙的感受。這微風(fēng),這行道樹,這蟲鳴,縈繞在身邊,讓人難以忘懷,黑暗里,跟著閃爍不定的燈光,隨著夢幻般的感受,我似乎回到了從前。

      十年前,我家就在小城的邊緣。而這條小路的南邊表白是一片麥田,麥田中零星的夾雜著幾棵棗樹,雖然其貌不揚,但挺起遒勁的枝干,揚起高傲的頭顱向著天空咆哮。

      兒時的小路,充滿了快樂的記憶。這里我曾經(jīng)練習(xí)過騎自行車,平坦的小路上,受著微風(fēng)的輕拂,四周的麥香占據(jù)了整個的世界。有時會看到藍(lán)天中飛過的喜鵲,會?吭跇渲ι闲蓓。即使是寂寥的秋天,小路上依舊不乏生機(jī),我的心也依舊豁朗。

      有人說這里會建一座大型超市。

      我這才如夢初醒。不粗,打開地圖,曾經(jīng)偏僻的小路竟變成小城的中心。麥田也早已消失多年,棗樹還是向外伸展著枝干,卻早已失去了往日的活力,我只看到僅留的枯枝搖搖欲墜,一觸即落。

      或許,十年后,我在從這條小路上經(jīng)過時,卻很難再次找到兒時的感覺。那時候各式各樣的廣告燈會不會侵占行道樹下閃爍不定的光斑?商店里的音響會不會代替草地里的蟲鳴?城市的燈紅酒綠會不會取代自然的安逸?

      清晨,第一輛車呼嘯而過,接著就開始了人們的嘈雜。汽車驕傲的噴著氣,鳴著笛,不一會兒路上車水馬龍。一個美妙的夢境就這樣破碎。

      用一片綠色,換來川流不息的車輛,用寂靜換來喧鬧,小路會開心嗎?

    高考全國卷作文12

      《阿甘自傳》中有一段頗為經(jīng)典的對話,別人問阿甘:“你以后要成為一個什么樣的人?”阿甘回答:“我為什么要成為別人,我不是應(yīng)該成為我自己嗎?”

      不知道你是否也這么問過自己一句,在這個審美一致、只覺得“大眼腰瘦”才是美麗、個性被動統(tǒng)一、只知“書中”不知“書外”的時代里,問自己:“我不該成為自己嗎?”

      不知從何時開始,從生活到學(xué)習(xí)乃至工作,所有的標(biāo)準(zhǔn)都格式化起來。成為“我”在這個時代愈發(fā)的珍貴!

      如果說對性格和人格的塑造,好比一次公車的乘坐。那么如今標(biāo)準(zhǔn)的“格式化”帶來的大概是一次交通擁擠,你不知道前面那輛是不是你要坐的那班車,只知道人流瘋狂的向那唯一的一班涌去,你也渾渾噩噩被人群夾帶著,推搡著上了那輛不知能否把你帶到目的地的“人生成功線公交”。然而,那個被無數(shù)人稱贊,向往的“人生成功線路”能把你帶到你向往的地方嗎?其實你從來都不該被別人決定人生走向,塑造人格和性格,如果所有人都是一樣的特點,那便皆是沒有特點。你難道愿意成為萬千朵一模一樣花中平淡無奇的一朵?其實無須如此更不必如此,正所謂“何須淺碧深紅色,自是花中第一流。”其實你嫩黃的花蕊和長而細(xì)的根莖才最為好看,那一朵才是你,而不是千篇一律的“你們分之一”。

      成為“我”吧,成為自己。你知道成為“我”也需要冷靜又努力從數(shù)不清的人中掙脫出來,但是那個你重新?lián)碛辛艘粡堒嚻,你可以去體驗一次,嘗試一次駛向心中真正向往的地方的感覺,成為千萬人中奪目的一個,因為,你是那樣獨特!

      你不必?fù)?dān)心自己的眼睛不是又大又閃亮,頭發(fā)不能飄逸的在風(fēng)中飛起來,你同樣是一顆小行星,可以發(fā)光發(fā)亮的那一個。你可以站在身邊那個小圈子所搭建的舞臺上,也可以站在更大的舞臺。你獨特、唯一、獨一無二,你成為自己,相信自己;你存在于當(dāng)下的小圈子,又展望著未來,你勇敢無畏地接受四面八方的打量以及四面八方的光芒。正如魏源所說:“受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方!

      成為“我”,去“我”要去的地方,實現(xiàn)“我”要完成的夢想,散發(fā)“我”獨一無二的光芒!

    高考全國卷作文13

      唱念做打,生旦凈末,“咿咿呀呀”中粉墨登場,她是中國的國粹——京劇。韻律十足,動感四射,她是大媽們的最愛——廣場舞。

      在一個陽春白雪,一個下里巴人,看似天差地別,但她們站在一起,笑得燦爛:“不,我們都是中國!”

      歷經(jīng)歲月洗禮,炮火紛飛,京劇蘊含著深厚的文化內(nèi)涵,從唱詞到唱腔,從服飾到妝容,她就像一個文化符號,使人說起中國,便有個黑臉的包公開始“哇呀呀呀”。而作為舞壇新秀,廣場舞的興起只在近幾年,但鮮明的節(jié)奏、簡單的動作使她迅速在大媽中流行,掀起了一股廣場舞熱。但無論是高雅的京劇抑或是通俗的廣場舞,不可否認(rèn)的是,她們都給人以精神的愉悅享受。那么對高雅還是通俗的糾結(jié)就可放到一邊了。

      偌大的廣場,有空地,有戲臺,臺上是水袖青衣,臺下是“動次達(dá)次”;臺上人沉浸在戲中,或喜或嗔,或哀或憤,臺下人陶醉在曲中,或進(jìn)或退,或旋或蹲;有人品一杯香茗,跟著臺上人搖頭晃腦、念念有詞,有人放下手中物什,跟著臺下人旋轉(zhuǎn)跳躍,舞步翩躚。

      什么是雅?什么是俗?每個人臉上都呈現(xiàn)笑意時,又有什么高下之分呢?

      如今的中國,有沉迷京劇的票友,也有喜愛跳舞的大媽,他們的審美情趣截然不同,但沒必要爭吵、沒必要糾結(jié),各人有各人的路。地廣物博的中國不敢故作清高,也不撒潑打滾,他推出京劇、廣場舞兩個姑娘,“誰喜歡跟誰玩兒就跟誰玩兒吧!”于是,他笑了,她笑了,大家都笑了。

      當(dāng)今世界發(fā)展迅速,多元的文化也呈現(xiàn)新的面貌,作為世界上最古老的國家之一的中國,其文化更是紛雜。古老的文化藝術(shù)與新興的娛樂活動仿佛勢不兩立,但中國以其融會貫通的包容心將兩者有機(jī)的統(tǒng)一了起來。無論陽春白雪還是下里巴人,只是中國這個泱泱大國不同的面貌罷了。

      當(dāng)京劇遇上廣場舞,大雅遇上大俗,沒有爭論嘲笑,只有理解友好,雅俗共賞,雅俗皆樂,所以每個人都可以快樂,進(jìn)而整個中國都幸福。

      水袖舞青衣,鼓點動腰肢。雅俗共歡樂,幸福滿中國。

    高考全國卷作文14

      歲月的車輪在人生的道路上輾過,深深的皺紋訴說著爺爺?shù)娜松,體現(xiàn)著純樸的智慧。

      一、牛耕

      “呦喝,呦喝……”爺爺沙啞的呼聲在空曠的地里顯得格外清晰。天上烏云開始匯聚,要下雨了,我忙跑到田埂邊!盃敔敚旎貋!”“知道了,就這一塊了,耕完再回去!痹挳,又吃起了呦喝聲。天空果真飄起細(xì)密的雨。爺爺回來時身子已濕透,腳上沾滿了泥!盃敔敚惆雅Yu了吧,這牛都老了,耕地太費力了,現(xiàn)在有機(jī)器,很方便啊!蔽彝鵂敔,說出心里的想法!靶⊙绢^,這牛耕雖然慢,也是老祖宗留下的法子,適用啊。趁爺爺還有勁,多耕些地,比機(jī)器耕得細(xì)呀,也不傷地!比缃,村里只剩爺爺這一頭牛了,也只剩爺爺一個人還在用牛耕地。望著屋外的雨,我明白了:“智慧是一種歷久彌新的經(jīng)驗。煙雨蒙朧中,一人一牛,多么和諧,多么自然。

      二、珠算

      “得咚、得咚……”爺爺撐著老花眼鏡,撥弄著算盤,時不時地在小本子上記些什么!盃敔,你在算賬啊,我?guī)湍惆。”“小丫頭,你能幫我什么,你會用這老算盤嗎?”爺爺笑著向我挑眉!拔矣檬謾C(jī)幫你算,你報數(shù)字就行,不比你這快嘛,而且又準(zhǔn)。”“哎,你就不懂啦,你那新鮮玩藝我這把年紀(jì)學(xué)不會了。這老算盤倒好用,爺爺教你算吧。”“不要,我看著就暈了!睜敔?shù)拖骂^去,眉頭皺昆,自己又開撥。我偷偷地用手機(jī)計算,發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)慕Y(jié)果那么精準(zhǔn),條理清晰。我明白了:智慧是一種熟能生巧的能力。一人靜坐,手指撥弄,那般淡定,那么穩(wěn)重。

      三、戲曲

      靜夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),微弱的星光陪襯皎月,酒下清輝。爺爺在門前的老槐樹下,抽著旱煙!盃敔敚雇硖鞗鲞M(jìn)屋睡吧!薄把绢^,坐這兒,這點涼,爺爺還受得住!薄澳悄v故事給我聽吧!薄肮适露冀o你講遍了,沒了呦,爺爺唱歌吧。”爺爺清了清噪子:“我本是臥龍崗上散淡的人,憑陰陽如反轉(zhuǎn)保定乾坤……”爺爺?shù)母杪暡⒉粍勇,卻帶著莫名的心顫、悲涼。望著爺爺皺紋間的無限認(rèn)真,我明了:智慧是一種凈化了的境界。一人一曲,那般投入,那么融和,在月夜下格外協(xié)調(diào)。

    高考全國卷作文15

      探究是一種很棒的學(xué)習(xí)方式,這道理說出來大多數(shù)人都會點頭稱是。沒錯,我們不僅要"學(xué)而時習(xí)之",還要多多探究,把學(xué)來的知識化為己有?墒钦f歸說,卻鮮有人把探究真當(dāng)回事,認(rèn)真地去做一回。學(xué)校的課不提也罷,上學(xué)十二年,向來都是老師在上面講,我在下面聽,想就某個問題或現(xiàn)象來堂探究課?對不起,老師課程太緊,這事以后安排……于是,一拖就拖到現(xiàn)在!

      學(xué)校沒得探究,并非意味著我就與此無緣。說白了,想探究什么,關(guān)鍵還在于自己的興趣。對什么有興趣了,就算學(xué)校沒安排,自己獨自探究也可。達(dá)爾文在讀書時,樂此不疲地收集和對比各種甲蟲,這可不是學(xué)校老師讓他這樣干的。

      我自己的愛好則是閱讀古詩,喜歡在古詩里咬文嚼字,探究各種意味。李白的《行路難》里有一句"將登太行雪滿山",后來我卻在一本書里看到另一個說法"將登太行雪暗天"。古人有"一字之師"和"一字千金"的說法,這兩個版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣!

      從詩的意境上看,"欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山",已經(jīng)足以說明行路有多難了。你想,黃河河面結(jié)冰了,無法行舟只能履著冰層穿越;而要登上太行山,又滿山是雪,得趟著積雪行路,豈不難哉?

      那么"學(xué)暗天"又是怎樣的境界呢?這就得發(fā)揮我們的想象力了。一般說來,當(dāng)我們看到"將登太行雪滿山"時,腦海里即可浮現(xiàn)出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象;可"雪暗天"卻不同,漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著,山被大雪覆蓋而顯得異常明亮,而此時的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡,這樣一來,惡劣天氣便如身臨其境般撲來,行路之難直擊人心!如此探究一番,我倒覺得"雪暗天"的說法更符合行路難的境界了!

      怎么樣,有意思吧!你若有興趣,也可學(xué)我如此推敲一下,探究一番,我敢打包票,你定能在枯燥的學(xué)習(xí)中得出不少樂子來!

    【高考全國卷作文】相關(guān)文章:

    1.高考全國卷滿分作文900字

    2.全國卷Ⅱ高考滿分作文:猶憶書香

    3.高考全國卷英語滿分范文和點評

    4.全國卷高考滿分作文:背上“悅讀”的行囊

    5.2004高考全國卷Ⅱ滿分作文選評:自己作主

    6.2016年全國卷高考范文:小羽的創(chuàng)業(yè)故事

    7.2004高考全國卷Ⅱ滿分作文選評:渠清如許

    8.2017高考全國卷優(yōu)秀作文:一碗一筷詮中華