關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的六年級(jí)畢業(yè)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
我要畢業(yè)了,但是,我的心對(duì)母校仍還有一些留戀。
自從我第一次見(jiàn)到這所學(xué)校,我就被它的美麗所吸引了。我和同學(xué)們經(jīng)常在綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上玩耍,這里的花兒就象我們的朋友一樣。當(dāng)我們遇到困難時(shí),它們便悄悄鼓勵(lì)我們,不能氣餒;當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)時(shí),它們就對(duì)我們露出一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
美麗的校園我們的家,老師就是爸爸媽媽。當(dāng)我們遇到困難時(shí),他們便耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們受到挫折時(shí),他們又“揮著拳頭”鼓勵(lì)我們不要泄氣;當(dāng)我們身體欠佳時(shí),他們又像慈母般關(guān)心我們;當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)時(shí),他們又豎起大拇指,直夸我們“頂呱呱”。
美麗的校園我的家,這里的同學(xué)就是兄弟姐妹。遇到困難時(shí)我們互相幫助;取得成績(jī)時(shí)我們一起高興,我們的歡聲笑語(yǔ)全都回蕩在花園里、樹(shù)叢中。
快畢業(yè)了,我們的學(xué)習(xí)也因此繁忙起來(lái)。
燈光下,老師經(jīng)常熬夜為我們批改作業(yè);也深了,我們也還在學(xué)習(xí)。雖然這么繁忙,但是我們從沒(méi)有什么怨言,因?yàn)槲覀兊男闹卸加忻篮玫脑竿⒍荚阢裤街篮玫奈磥?lái)。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在科學(xué)上是沒(méi)有平坦的大路可走的,只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!蔽覀兿嘈牛磥(lái)不是夢(mèng)!
美麗的母校,在我即將離開(kāi)您,離開(kāi)難忘的老師、同學(xué)之前,我要對(duì)大家說(shuō):“謝謝大家對(duì)我的關(guān)心、照顧,使我得到了春雨般的滋養(yǎng)!謝謝!”
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
記不清,有多少?gòu)埣,在我的筆下,化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水,從身體緩緩地流到筆尖,傾注到一行行的格子里,像時(shí)光在流淌,然后凍結(jié)。
也許就是這樣,就不會(huì)有太多遺失。
離開(kāi)學(xué)校的那天下午,倦倦的,書(shū)本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶,就隱藏在這滿地的破碎中,成為只能被拾起,卻無(wú)法完整播放的老唱片。
在轉(zhuǎn)眼間,歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過(guò),看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞,依然的依然,依舊的依舊!
如今的秋,有如今的落葉,依舊枯黃,依舊滄桑,卻散落在我生命中不一樣的地方,這就是堆積讓心口更加慌張嗎?還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了!
我們,曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們,在短短的春秋之間散去,沒(méi)想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的'入口。這就是時(shí)間的自由,也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由,我們才會(huì)擁有如此的悲哀!
等待,就是讓我們相敬如賓的相聚,也相敬如賓的離開(kāi),某些記憶好像命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ),人一生丟的開(kāi)有太多,留住的就要好好留著,或者去創(chuàng)造,或者去緬懷!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去,我們已依稀能夠看見(jiàn)通往初中的大門了。一回首,身后的,不管曾否是厭惡、喜歡、矛盾、團(tuán)結(jié)……此刻都已灑滿了暖陽(yáng)。這其中,有一片地方,是格外的亮,也格外的暖。
清晰地記得,那是20__年1月,好像是元旦吧。那時(shí)還在教我們班的歷教師突然把我叫了出去。我很納悶,不明白歷教師要和我說(shuō)些什么。誰(shuí)知她笑吟吟地對(duì)我說(shuō),她不久就要結(jié)婚了,想請(qǐng)我當(dāng)她的主持人。我吃了一驚:雖說(shuō)我在年級(jí)里主持過(guò)一些活動(dòng),但這么隆重的儀式,別說(shuō)主持了,甚至沒(méi)有怎樣參加過(guò)。歷教師看出了我的緊張,微微一笑,說(shuō),沒(méi)事的,就當(dāng)是學(xué)校里的主持。我疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭,她溫和地說(shuō)第二天給我稿子。
那時(shí)正值冬天,太陽(yáng)落得早。走在放學(xué)的路上,我看著日月同輝,仿佛它們是一塊兒來(lái)嘲笑我的:“這樣重大的場(chǎng)合,你行嗎”回到家,我也始終放不下包袱。
第二天,歷教師給我拿來(lái)了稿子。我對(duì)她說(shuō)出了我的顧慮,她拍拍我的肩,微笑著:“源遠(yuǎn),不用緊張的,就當(dāng)是自我的一次練習(xí),教師相信你有這個(gè)本事!迸,這可是她的人生大事,我不能有一點(diǎn)點(diǎn)出錯(cuò)啊!之后幾天,不管是在教室走廊邂逅,還是樓梯口相遇,她總是對(duì)我溫暖地笑著,說(shuō)上幾句鼓勵(lì)的話。這對(duì)一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,無(wú)疑是很有幫忙的。
到了大典那天,應(yīng)對(duì)臺(tái)下一百多嘉賓,我最終淡定自如地完成了主持人的主角,還和其他同學(xué)一齊表演了節(jié)目;貋(lái)的路上,我看著高懸的月亮,仿佛它也在為我喝彩。
之后,歷教師在那一年里就不再教我們班了。再之后,我主持了不少節(jié)目,從班級(jí)的講臺(tái),到學(xué)校的主席臺(tái),再到浙江電視臺(tái)少兒頻道的演播室,都有了我小小的身影。但我最難忘的,還是那一次主持的婚禮。感激歷教師,給了我鼓勵(lì),讓我的這片回憶,充滿了暖陽(yáng)。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)讀六年級(jí)了,這是小學(xué)的最后一個(gè)階段了,所以我要更加珍惜時(shí)間。六年級(jí)意味著我們快要畢業(yè)了,我們已經(jīng)邁出成功的第一步了,一寸光陰一寸金如果在這時(shí)候我們還不好好學(xué)習(xí)的好,那此生就會(huì)有遺憾了……
現(xiàn)在我已經(jīng)規(guī)劃好時(shí)間了:周一到周五去學(xué)校,早上讀書(shū),看書(shū),中午小睡一會(huì),起來(lái)寫作業(yè),復(fù)習(xí)今天學(xué)的人內(nèi)容,下午專心聽(tīng)講,晚上寫完作業(yè)后看看書(shū),到時(shí)間就睡覺(jué)。周六先寫完周末老師布置的作業(yè),再和同學(xué)出去玩一會(huì),回家后,把一周學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,寫寫練習(xí)……
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)時(shí)間就像海綿,如果你愿意擠它就愿意出……現(xiàn)在是六年級(jí)不同以往了,以前還有時(shí)間復(fù)習(xí),還可以考不及格,現(xiàn)在不行了,準(zhǔn)備面臨小考,沒(méi)有什么時(shí)間復(fù)習(xí)了,也不能考不及格了。現(xiàn)在最重要的是靜下心來(lái)想學(xué)習(xí)的事,不關(guān)我們的是我們就不要想。什么事該做什么事不該做我已經(jīng)清楚了,時(shí)間已經(jīng)不多了,好好珍惜在小學(xué)的時(shí)光。如果你不努力,等你小學(xué)畢業(yè)后,你會(huì)想起小學(xué)的事就會(huì)有遺憾,就會(huì)后悔:“為什么當(dāng)初我不好好學(xué)習(xí)?”
因?yàn)槭钱厴I(yè)班學(xué)生,所以壓力大了,考不得好的學(xué)校,怎么對(duì)得起家人?怎么對(duì)得起以往教過(guò)我們的老師?只有好好學(xué)習(xí),只有努力才會(huì)有收獲,才會(huì)成功!困難像彈簧你弱他就強(qiáng),我們要知難而進(jìn),爭(zhēng)取考得好成績(jī),考得好學(xué)校報(bào)答我們的父母,報(bào)答教過(guò)我們的老師~!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
我坐在六( 5)班的教室里,心里美滋滋的,今天我終于成為一名畢業(yè)生了!
我畢業(yè)了,我感到非常自豪。五年的學(xué)習(xí),我掌握了很多新奇的知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)。當(dāng)我還是低年級(jí)學(xué)生的時(shí)候,就天天盼著有一天能上六年級(jí),那該是多么威風(fēng)啊!現(xiàn)在現(xiàn)在的那些年齡比我小的學(xué)弟學(xué)妹們,應(yīng)該也是這樣想的吧?
我是畢業(yè)生了,我感到責(zé)任重大。六年級(jí)是小學(xué)的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年,在這一年里,無(wú)論是學(xué)習(xí)方面還是體育方面,都不應(yīng)該落下。我的體育本來(lái)就比較差,還有什么籃球、乒乓球我都不會(huì),看來(lái)要加把勁了。學(xué)習(xí)方面雖說(shuō)沒(méi)什么太大的問(wèn)題,但是還要復(fù)習(xí)一到五年級(jí)的知識(shí),不努力怎么行?
我是畢業(yè)生了,我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯了,就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假,來(lái)得快,去得也快。如果讀初中了,學(xué)習(xí)就更緊了,玩的時(shí)間還不是更少了,我實(shí)在舍不得啊!
我是畢業(yè)生了,不管怎么說(shuō),要相信自己,充實(shí)每一天,做好自己份內(nèi)的事,為那些或許還向往著上六年級(jí)的弟妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣!
我是畢業(yè)生了,以后的路,我來(lái)給自己打打氣!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
“嚓……嚓……”聽(tīng),時(shí)鐘在悄悄地的走了,回首往事,我有點(diǎn)不舍,但我又不得不走了。
忘不了,老師對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。
忘不了,同學(xué)之間的友誼用金錢是無(wú)法買到的。
6月28日的來(lái)臨讓我的心砰砰直跳,好像有一巨巨大的石頭在我心中的懸崖上吊著,久久不能落下,我在心里使勁地推動(dòng)著這巨巨石,讓它落下去,讓我不在緊張,正確的去面對(duì)考試,“不要焦慮,否則會(huì)考差的……否則會(huì)考差的”這句話在我的心里不停的說(shuō)著。但我一定要努力考好的。
敬愛(ài)的老師,再見(jiàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。是你們,讓我們逐步成為一個(gè)有知識(shí)有才能的人;是你們,讓我們學(xué)會(huì)怎樣邁向科學(xué)的現(xiàn)代化。社會(huì)發(fā)展到今天,老師的工作起了巨大的作用。我真想說(shuō):“老師,I love you,我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望!
親愛(ài)的同學(xué),再見(jiàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間的友誼。在我勝利的時(shí)候,有你們的祝賀,我感到更加幸福;在我遇到挫折的時(shí)候,有你們的支持,讓我增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我親愛(ài)的同學(xué):“謝謝你們了!”
走吧,走吧!帶著熱情帶著愛(ài)。
只是,等燈火熄滅,等世事變幻,等白發(fā)蒼蒼,青春也永不散場(chǎng)。
就算一切不再重來(lái)。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
就這樣,又游蕩了六年,六年。就這樣游蕩走了。擁有過(guò)的夢(mèng),擁有過(guò)的回憶,擁有過(guò)的哭和笑。就這樣,漸漸地,煙消云散,云散煙消。也許隨霧在黎明消失,隨雨在天空中撒落,隨雪花在陽(yáng)光下熔化。就這樣,靜靜地,慢慢地,在心中萌發(fā),成長(zhǎng)著一種思戀,一種不舍,一種心痛。
這是人生中的第二個(gè)畢業(yè),猶記得小學(xué)畢業(yè),沒(méi)有不舍,有的是一種解放,沒(méi)有留念,有的是一種厭惡,沒(méi)有心痛,有的是一種快樂(lè)。那時(shí),不對(duì)身邊的一切懷念,也不為即將破碎的友誼掉淚,只是很高興地拿著畢業(yè)證書(shū),滿臉笑容地走出大門,沒(méi)有回頭,也沒(méi)有刻意記住一些什么。
小學(xué)畢業(yè),帶有一絲凄涼,每簽一份同學(xué)錄,每寫一句留言,心總會(huì)有漣漪激起,有留戀,有一種莫名的心痛,只有六年,卻似乎在心上刻上了一個(gè)永恒的符號(hào),天長(zhǎng)地久,地久天長(zhǎng),每當(dāng)拿起畢業(yè)照,仔細(xì)地看著那每一張令人動(dòng)心的臉,看著那一張張掛著笑容的臉,那一張張充滿稚氣和天真的臉,總會(huì)帶著笑流下淚,像太陽(yáng)的淚。朋友說(shuō)這樣的離別不算什么,大學(xué)的離別更讓人痛心,自己要一個(gè)個(gè)親眼看著心中的每個(gè)人離去,去離自己很遠(yuǎn)的地方。我不禁一顫,有這樣的離別,這樣痛心的離別,可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺(jué),第一次嘗到痛心的感覺(jué),第一次對(duì)于分手,我無(wú)能為力,只能站在原地,看著身邊的人一個(gè)個(gè)跑過(guò),最后消失在我的視平線里。
似乎在晚上,才能把自己真實(shí)的情感表露出來(lái),因?yàn)樘焓呛诘,所以不?huì)有人注意到自己的憂傷,不會(huì)有人看到自己的淚水,不會(huì)有人見(jiàn)到軟弱的自己,在晚上,再也不用裝堅(jiān)強(qiáng),再也不用像在白天一樣昂著頭說(shuō):“畢業(yè)了,我不怕離別,我很堅(jiān)強(qiáng)哦!!我一點(diǎn)都不怕!”再也不用這樣,可以安心地告訴自己,我不舍,我怕分開(kāi),我身邊的人離開(kāi)自己,那偽裝的笑容終于可以歇息了。
對(duì)于離別,聽(tīng)過(guò)一首《驪歌》,那是一種撕心裂肺的痛,那種高音,刺得人心里再也容不下任何堅(jiān)強(qiáng),在這首歌前崩潰,面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的離別,心再一次被擊痛。聽(tīng)別人說(shuō),寂寞的人會(huì)記住身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人,孤獨(dú)的人會(huì)為身邊每一個(gè)人的離開(kāi)而心痛流淚。開(kāi)始,我相信這句話,因?yàn)槲也患拍晕医?jīng)常記不住一個(gè)人的全名,漸漸地,我明白了,原來(lái)他們?cè)缫言谖倚闹姓紦?jù)了位置,我早已記住了身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人,也會(huì)為身邊任何一個(gè)人的離開(kāi)而心碎,這代表著我是一個(gè)寂寞孤獨(dú)的人嗎?我曾幾次這樣的問(wèn)自己。我不孤獨(dú),也不寂寞,現(xiàn)在的我可以驕傲的說(shuō),因?yàn)槲冶蝗藧?ài)著,被人愛(ài)著的人,懂得怎樣去愛(ài)別人。我讓身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人住進(jìn)我的心里,我用自己的真心去愛(ài)著他們,即使,離別時(shí),我會(huì)痛,我還是會(huì)愛(ài)著他們,永遠(yuǎn)。
畢業(yè)了,離別了,心也痛了,但我沒(méi)有忘記我們的夢(mèng)想,屬于我們的家。
4畢業(yè)了,離別了,傷感了
未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩,從畢業(yè)這一天起,便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的,路途卻可能是崎嶇的,但無(wú)論如何,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉友情,一段終身難忘的經(jīng)歷……
畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào),從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
畢業(yè)前的這些日子,時(shí)間過(guò)的好像流沙,看起來(lái)漫長(zhǎng),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
青春散場(chǎng),我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠,迎著?yáng)光,勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪猓貞涍@生命中最美好的六年。
或許,在下一次的畢業(yè)典禮上能見(jiàn)到最后一面,然后,我們就要說(shuō)再見(jiàn)。想起這些,我不禁感到一絲悲傷。
離別是什么?我不知道。我醞釀了許久,還得不到答案。它包含著一層深刻的意思,我理解不出。或許離別是一種幸福,或許離別是一種悲哀。要看我們?nèi)ピ鯓永斫饬恕S腥苏f(shuō)離別是為下一次相遇作準(zhǔn)備,或許是吧。
離別后才能又一次重逢。也有人說(shuō)是一種美,一種蘊(yùn)涵著深刻哲理的美,離別后是幸福的,因?yàn)殡x別后剩下的盡是無(wú)窮的懷念和美好的回憶。如果我們真的要離別,請(qǐng)不要悲傷,因?yàn)槭篱g有緣分。
或許,在將來(lái)的某一天。我們還會(huì)相見(jiàn)。只是希望,淡淡的希望,在未來(lái),我們可以看見(jiàn)一張熟悉的面孔,一種歡欣從心底蔓延開(kāi)來(lái)……
又想起了校園,那美麗的校園。到處充滿一簇簇的綠,閑暇時(shí),享受著濃郁的綠蔭,放松自己的心情。將自己融合到里面,享受著自然的靜謐。我似乎又回到校園里,走在那熟悉的走廊上,耳邊響起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),似乎一幅幅畫面涌現(xiàn)在眼前……
未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩,云彩好比夢(mèng)想。我們,從這一天起,開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐夢(mèng)想的旅程。
明天是美好的,但路可能是崎嶇的,但無(wú)論如何,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一種難分難舍的友情,一段終身難忘的經(jīng)歷……
校園的風(fēng)景很美,美得是那么的含蓄,那么的幽雅,那么的絢麗。它美得又是那么的凄涼,因?yàn)槟抢镉须x別,我們最終還是要和它說(shuō)再見(jiàn)。輕輕地來(lái),輕輕地走,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。帶走的,是那絲絲縷縷美好的回憶……
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