【推薦】植樹二年級作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的植樹二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹二年級作文 篇1
今天是植樹節(jié)，我和好朋友帶著事先準(zhǔn)備好的小樹苗去植樹。
我們在院子里挑了一個土質(zhì)松軟的地方來給小樹苗建新家，大家爭先恐后地干了起來。不一會兒，新家安好了。我們小心翼翼地捧著小樹苗，就像照顧小弟弟小妹妹一樣輕輕地把它放進樹坑里，生怕它來到陌生的環(huán)境不適應(yīng)，一個勁地為小樹苗施土!拍打土!讓它的新家堅固些!堅固些!再堅固些!
一陣微風(fēng)吹來，小樹隨風(fēng)舞動，好像在對我說：謝謝。我心里默默地祝福它：希望小樹能茁壯地成長，長成一棵參天大樹。
植樹二年級作文 篇2
今天看到日歷上是植樹節(jié)。我和朋友一起去了植樹的山上坡上，參加了市里的植樹節(jié)活動。我們兩個人一組，拿了分配鐵鍬和水桶。首先，刨拉一個坑，把樹放在里面，然后再把土蓋在樹根上，最后澆點水。一棵棵小樹就這樣的被我們種上了。
我今天很高興，看著自己親手種的樹苗，盼望它們快快長大�；丶液髬寢尭嬖V我，要實現(xiàn)自身的價值意義，帶動身邊的朋友一起去種樹，這樣我們的城市才會變得更美。我想一個小小的舉手之勞就可以多一份綠色，我們的心情也就會好起來，那么我們何樂而不為呢?
植樹二年級作文 篇3
植樹節(jié)到了，小明、小華和小紅約好一起去植樹。小明拿著樹苗，小華拿著鐵鍬，小紅提著水桶。三個小伙伴拿好東西，開開心心地去植樹了。一路上，他們看見小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著。
他們來到了田野上，被眼前的美景驚呆了，大地一片綠色，小草變綠了，小樹長高了，就連小動物們都醒了�？赐赀@美麗的景色后，他們開始植樹了。小華把土塊挖掉，小明把樹栽進去，小紅給小樹澆水，兩只白鴿在旁邊唱歌，小兔在草叢邊吃草。小明、小華和小紅圍著小樹開心地笑了。
植樹二年級作文 篇4
今天是是植樹節(jié)，雖然下了雪，但我仍然堅持去植樹，我先去買了一棵樹苗，然后帶著鏟子到樓下挖坑，我挖呀，挖呀，本以為很好挖，可挖起來非常吃力。忽然，碰到一塊小石頭，怎么也挖不出來，只好用手去摳，好大一會兒才把它摳出來。我又接著挖，又碰到一塊大石頭，我怎么也挖不出來，也摳不出來，我只好回家找來一把錘子和一根鐵棒，用錘子把鐵棒的一頭砸下去，手握鐵棒的另一頭，撬呀，撬呀，費了好大的'勁才把這塊石頭撬了出來。我又向下挖呀，挖呀，又碰到了一個小樹根，我又跑回家找來一根鋸條，在小樹根上鋸呀鋸呀，把它鋸斷了。一連干了好幾個小時，累得滿頭大汗，一個有臉盆大的坑終于挖成了。我把小樹苗直直地放在里面，接著培上土，小樹終于栽好了。
我回到家，實在是累壞了，一頭倒在沙發(fā)上睡著了……我看著我的小樹，逐漸長大，長大，長成了一棵大樹。我和我的同學(xué)在樹下做游戲。有人說;“這棵樹真漂亮。”有人說：“這棵樹可以蓋房子。”還有人說：“這棵樹可以做家具。”……忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個小朋友用小刀在樹上刻字，我大聲喊：“不要傷害它!”于是我驚醒了，原來是在做夢。
植樹二年級作文 篇5
這個周末，風(fēng)和日麗，微風(fēng)徐徐，我們德州日報小記者又有新活動了。像是知道我們這次活動是去植樹似的，霧霾嚇得都藏了起來。這次我們小記者要去參加“你簽名，我種樹，豪門集團5000畝地大行動”啦！
老師告訴我們，霧霾對人體有傷害，樹可以吸收霧霾，放出氧氣，這樣空氣就會清新，也會美化我們的居住環(huán)境。聽到植樹有這么大的作用，我們都興奮地躍躍欲試。
到達目的地后，我和媽媽在工作人員那里領(lǐng)取了一棵樹苗和一個卡片，就來到“植樹區(qū)”開始挖坑。一開始我用鐵鍬鏟土，可是像跟我作對似的，我挖了半天才挖了一個淺淺的小坑。媽媽拿過鐵鍬告訴我，應(yīng)該成什么角度、怎么用力踩才能挖出樹坑。果然，不一會兒，樹坑就挖好了。我把小樹苗放進坑里，填土、澆水，我和媽媽合作，終于種好了這棵小樹。
最后一個步驟就是給小樹掛上卡片了�？ㄆ弦獙懨鬟@棵小樹的名字，以及我對它的期望。我給這棵小樹起名叫“壯壯”，希望如名字一樣，它可以茁壯成長，長成一棵參天大樹，為凈化空氣做出一點貢獻。
我知道這棵小樹凈化空氣的能力微不足道，但如果我們每個人都能種一棵樹，能讓我們居住的環(huán)境被綠樹圍繞，那么我們城市的空氣一定會越來越好。為了更藍的天空、為了更清新的空氣、為了家人的健康，讓我們一起植樹吧！
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