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    八年級故事作文

    時間:2021-07-23 10:46:34 初二 我要投稿

    【推薦】八年級故事作文4篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的八年級故事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】八年級故事作文4篇

    八年級故事作文 篇1

      那個夏天,黃昏時總有一個少女從鐵路旁匆匆而過,鐵路旁有一座小房子,小房子前總坐著一個少年。

      少女向他揮揮手,用英文與他大招呼:“hi!”少年睜眼望著走近的少女,少女也望著他,他的臉很漂亮,長長的睫毛像一把撒了金粉的折扇。少年沉默了一會,終于說:“你好!鄙倥辞辶松倌晔种械臅鞘且槐驹缙诘摹秲和膶W(xué)》,少年放下書,沖少女輕輕扯了扯嘴角。少女笑了,伸出手,“交個朋友吧。”

      然后,少年每天都會等著黃昏時,有個穿白裙的身影漸行而來。一天,少年等了很久,少女卻始終沒有出現(xiàn),少年準(zhǔn)備叫人抱他進(jìn)屋,突然看見天邊一道白色身影。少女跑得很急,她對少年說:“對不起,來晚了!闭f著少女拿出了一些書,是《讀者》之類的。

      “送給你的。”少女說。

      少女看了看少年的腿:“沒有希望了嗎?”

      少年說:“都看過好多次了,醫(yī)生說左腿還有點希望,家里人的都在勸我,可我……況且,還不一定治得好!鄙倥A苏Q郏骸澳悴辉囋,怎么知道沒希望,試試吧,也許幸運星會降臨到你的頭上。”少女伸出了手,眼眸就像北極星一樣明亮。

      少年猶豫了很久,終于,把手伸了上去。

      半年后,少年終于能夠拄著拐杖走路了。

      少年又來到鐵路旁,等啊等,一直等到天黑,少女卻始終沒有出現(xiàn),少年嘆了一口氣,艱難的從地上拾起一片樹葉,那個夏天的故事,那片金黃的記憶。

    八年級故事作文 篇2

      我的同位叫滿滿。是一個靜不下來的人,每節(jié)課都不好好聽講。有時和別人說話,有時寫別課的作業(yè),有時看課外書,有時吃東西?傊疾皇鞘裁春檬隆N颐看我姷搅艘膊焕硭,他也不會找我事,一切和平。

      今天,我們從音樂教室回來。滿滿左手拿著一只筆,右手拿著一個什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來,一會放在這個女生面前,一會放在那個女生眼前,引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他,男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個大英雄一樣走過來,其實,我已經(jīng)明白它到底在干什么?墒牵以趯憱|西嘛,所以,也不在乎。

      這時,他突然把那東西放在我面前,定睛一看,是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲子,但眼前突然出現(xiàn)東西,還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰,遠(yuǎn)離那個東西,左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個反應(yīng),得意的坐下。

      我放下筆,伸過頭去看,想要看清他另一只手上的東西。滿滿見我想看,又把那只蚱蜢放到我眼前,見我沒有反映,又使勁晃了晃。我的手向前一拍,說:“是誰的爪子,晃什么晃!”

      他不解的問:“你為什么不怕?”

      我作出一副理所當(dāng)然的樣子:“當(dāng)然不怕!對了,你那只手上是什么?”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。

      “蜜蜂!”說完,就就開始折磨折兩只動物。上課了,他還是在玩。趁老師不注意時還在我和他后面的女生面前晃晃,可我們都不吃那一套。那兩只小動物只堅持了十幾分鐘,就不幸死掉了。

      像滿滿這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點,來體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩,但他們有沒有想過,如果也有人這樣利用他們的弱點去逗弄他,你會高興嗎?

    八年級故事作文 篇3

      “黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙……”教室里,傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。我不禁想起這一年來,我在學(xué)校里與同學(xué)相處的點點滴滴:我們一起在課堂上認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言,共同學(xué)習(xí);也一起在藍(lán)天下的綠草地上奔跑、追逐、嬉戲。蘇軾的名句“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志”成了我們共同的座右銘,掛在教室那一塵不染的墻壁上,每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)上遇到困難時都會看一看,以此來激勵自己,這個的效果還真不錯,我們都有了很大的進(jìn)步。

      盡管我們在一起的時間不過才短短一年,可是我深深地感受到了老師對同學(xué)的愛,同學(xué)之間堅固的友情和學(xué)習(xí)上你爭我趕的熱情,這些,都印在了我的腦海里。

      有一次,學(xué)校高中部傳來一個不幸的消息:高中的一個大哥哥不幸患了癌癥,可是他爸爸去世了,只有他的媽媽帶著他上學(xué)。于是,學(xué)校舉行了一個募捐活動,讓每個同學(xué)都自愿出錢,獻(xiàn)上自己的一片愛心。當(dāng)我們班同學(xué)聽到這件事情以后,沒有一個不皺起眉頭,都很同情那個大哥哥,更多的,是想著怎么幫助他。那天放學(xué)我回到家,本來想找我爸爸媽媽要錢的',可轉(zhuǎn)念一想我這是在幫助別人,應(yīng)該自己解決。于是,我把我自己的小豬儲蓄罐拿出來,把我平時攢的一枚枚硬幣倒出來反反復(fù)復(fù)數(shù)了好幾遍,剛剛好70元整。我全部拿到樓下的小賣部換成了整錢,準(zhǔn)備全部捐出去。

      第二天,我到了學(xué)校鄭重其事的把錢交到了生活委手上,希望我可以幫上一點點的忙。讓我出乎預(yù)料的是,班上大部分學(xué)生用的是自己的零花錢。他們爭先恐后的交到了生活委,好像生怕自己幫不上忙一樣。有一個同學(xué)很慷慨的捐出了100元錢同學(xué)們都向他投去了贊許的目光,而他卻謙虛地說幫助別人是應(yīng)該的,沒什么值得讓大家表揚他。通過這件事,我感受到了我們班同學(xué)的熱情和樂于助人。學(xué)校就好像是一個大家庭,所有的同學(xué)都是兄弟姐妹,我們互相幫助,都很快樂。

      不僅是同學(xué)之間相處友好,老師對同學(xué)也很好他們經(jīng)常會抽出空來幫我們評講作業(yè),幫我們復(fù)習(xí)一天所學(xué)的知識。

      期中考試前的一次默寫,我們英語默地很差,多數(shù)同學(xué)才70多分。教英語的朱老師下午把我們都留了下來,不厭其煩地給我們又講了一遍,還交給我們認(rèn)音標(biāo)和背單詞的方法。有同學(xué)不懂舉手問的,她會講得更加耐心、細(xì)心,直到我們每個人都弄懂為止。那天放學(xué),我留下來幫值日生打掃衛(wèi)生,我到辦公室那垃圾袋的時候,看見朱老師還在辛苦地為我們批閱試卷,朱老師真的為了我們付出了太多,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報答她。

      我的學(xué)!嗣裰袑W(xué),是一所值得我驕傲、自豪的學(xué)校,我在這兒學(xué)會了許多知識,懂得了很多道理。她像一架飛機,滿載著希望,帶著我們飛向美好的未來。如果說剛剛步入中學(xué)時的生活是一張白紙,那么現(xiàn)在白紙上一定畫滿了五彩繽紛的氣球與鮮花,記錄了我在這里的一個又一個故事,我愛我的學(xué)校、我的母!嗣裰袑W(xué)!

    八年級故事作文 篇4

      黃昏的天空是最美的,滿天流動著黃亮亮的琉璃般的云彩,鄉(xiāng)下的土地,各種野花野草無拘無束的開放著。

      很小的時候,我被父母寄養(yǎng)在奶奶家—那個小小的鄉(xiāng)村。

      我和奶奶經(jīng)常沐浴在毫不吝嗇的霞光中,到各家串門。買賣喜歡把我那一頭毛茸茸的短發(fā)梳整齊,用各種各樣的絲帶扎起來,又將他那長長的夾著銀絲的頭發(fā)披散開來,讓我去數(shù)她頭上的銀絲,每當(dāng)我數(shù)來數(shù)去數(shù)不過來時,她總是掛著一種奇怪的笑,說:“人老了,老了啊!比缓笞阽R子前,黯然傷神,我知道,她在想爺爺,她將頭發(fā)梳的整整齊齊。我又望著奶奶,感覺她不像一個農(nóng)家老太,倒像是傳說里的神仙奶奶一樣。

      奶奶是是經(jīng)常給我教歌謠或講傳說故事的。我看見菜園里一叢雪白的,花瓣上有淡淡粉色的花,細(xì)長細(xì)長的葉,要摘下來。奶奶笑著說:“這花兒就像伢崽小時候彎曲的眼睫毛子一樣!蔽冶悴煌5卣V,想看看眼睫毛。奶奶樂呵呵的笑我:“這娃崽兒,老臭美吶!蔽蚁裥』ㄘ埿ξ耐棠躺砩喜。奶奶將我抱起,來到廚房,為我做拿手的涼粉。

      奶奶輕輕抓起一把切好的白里透亮的涼粉放在小碟里,調(diào)上料:紅的辣椒,降紫的醋,咖啡色的芝麻醬,嫩黃的蒜泥,鹽。味精……我還未飽口福,便已是”大飽口!傲。

      涼粉端上來,我早已是”垂涎三尺“了,等奶奶幫我拌好,我迫不及待的狼吞虎咽起來,一大盤的涼粉已經(jīng)被我這個“饞貓”消滅了,同奶奶洗凈鍋盤后,便到小院里乘涼,奶奶是從來不曾給我講外國的童話的,別的孩子在媽媽懷里聽著“海的女兒”,我卻在奶奶身邊聽“牛郎織女”;“梁!薄腋杏X奶奶是無所不懂的,但奶奶的才氣始終被農(nóng)家農(nóng)活等詞藻掩蓋著。她用她的思想灌溉著我。

      望著呢喃的燕子,她教我“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來“,指著木柜上手繪的荷花,她教我“江南可采蓮,蓮葉何田田”。哦,我知道了,宋詞就在那輕捷的燕尾梢飛揚,樂府詩就是那嬌荷散發(fā)的裊裊芳香……

      爺爺變戲法般的從口袋里掏出幾塊粗糙的糖果,問我長大后要給誰買大房子住。我眼珠一轉(zhuǎn),從爺爺?shù)拇笫种袑⑻枪蛔ィ谧熘,含含糊糊地說要給奶奶買大房子,被捉弄的爺爺氣得要打我,我趕緊躲在奶奶身后,向爺爺做鬼臉,爺爺沒法,在炕邊抽胡子瞪眼。

      后來,爺爺去了,只留下幾間破房子和奶奶,我長大了,也要被爸媽接到外邊的世界去了。我長大了,越來越高的年級,越來越重的學(xué)習(xí)壓力,使我擁有越來越少的時間。暑假,我抽空去了奶奶家,奶奶已經(jīng)剪了頭發(fā),齊耳短發(fā)的奶奶看起來更加年輕利索,而我卻感覺少了什么?我提著一箱牛奶和那幾包水果,踏進(jìn)奶奶家的大門,感覺奶是那么輕,因為他失去了孝心的重量!

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