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    假文盲五年級作文

    時間:2021-07-23 08:10:00 五年級 我要投稿

    假文盲五年級作文四篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的假文盲五年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    假文盲五年級作文四篇

    假文盲五年級作文 篇1

      翻開語文書,我一眼就看到了一幅具有諷刺意義的漫畫——《假文盲》,令我思緒萬千。

      這幅漫畫畫著在車站里,立著一塊牌子,上面寫著“母子上車處”,可底下卻站著幾個身強力壯的大男人,大家一個個面無表情,若無其事的樣子,把本應(yīng)享受這項權(quán)利的一位抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊,看看那幾個人,第一個穿著一件大衣,目視前方,很高傲的樣子,像是一個老板;第二個帶著一頂帽子,穿著一件軍大衣,應(yīng)該是個軍人吧;第三個穿著一件時髦的羽絨服,一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋,尖尖的鼻子上架著一副圓眼鏡,像是個知識分子;第四個人帶著口罩,可能是個醫(yī)生。

      這四個大男人,難道是文盲嗎?不,不是,大家都是有文化的人?纱蠹胰绻皇俏拿,又怎會不認(rèn)識“母子上車處”這幾個字呢?原來,大家都是“假文盲”是無視社會公德的人。大家的外表看起來很干凈,可實際上大家的內(nèi)心是無比丑陋的。這種人雖然有文化,有知識,可卻沒有素質(zhì)。大家是“德盲”,應(yīng)該受到社會的唾棄!

      其實,像這樣的人還有很多。比如,最近在社會上飽受非議的“中國式過馬路”。所謂“中國式過馬路”,就是過馬路不用看紅綠燈,只要湊夠一小撮人就可以闖過馬路,這不就是現(xiàn)實版的“穿越火線”嗎?前幾天,湖南衛(wèi)視的一個欄目組做了一個調(diào)查,大家在長沙市最忙的十字路口等候,等了一個半小時,有兩千余人經(jīng)過這里,竟沒有一個人遵守“紅燈停,綠燈行”。大家都是“假文盲”。

      努力吧!讓大家行動起來,做一個有文化、有素養(yǎng)的人讓“假文盲”不復(fù)存在!

    假文盲五年級作文 篇2

      在一個公共汽車站臺邊,立著一塊提示牌,上面刻著“母子上車處”幾個紅艷艷的大字,非常引人注目。

      在這個牌子的后面,有一個頭扎圍巾,手拎皮包的婦女懷抱著一個小寶寶站在那里,正用疑惑的眼神看著站在上車處的那些大男人。她一定是在想:這不是母子上車處嗎?他們怎么會站在這里呢?難道是他們不認(rèn)識字,也不可能呀,他們看上去個個都是文質(zhì)彬彬的,像是學(xué)者,公司老板之流,不可能連這五個大字也不認(rèn)識呀!難道他們沒有看見這5個字嗎,也不可能呀,這幾個字多么醒目啊。這位婦女皺起了眉頭,又想了想,她終于明白了,原來,那些大男人不是真的不認(rèn)識字,也不是沒有看見這些字,而是假裝看不見,假裝是文盲。

      看!第一個人,穿著一身名牌大衣,眼睛睜開一丁點,腳上穿著蹭亮的皮鞋,多時尚呀,可這一身時尚實在不配他的行為呀!再看第二個人,頭上戴著一頂軍帽,身穿一件軍服,腳上再穿一雙棉鞋,兩手往口袋里一放,看上去像個大干部。再看第三個人,多搞笑呀,個子矮矮的,頭上戴了一頂時尚帽,其實他的人很瘦,那件厚厚的大棉襖將他裹住了,胖胖的,一定是不想別人認(rèn)出他。最后一個人,他非常機靈,用口罩把自己的臉擋住,生怕別人看出他是一個男人。

      這些看似時尚的人,真是十足的假文盲。

    假文盲五年級作文 篇3

      這是一幅具有諷刺性的漫畫。

      一個冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽,在一個車站旁,有一個用木條圍起來的狹窄的通道,有四個不同身份的人排成一隊等車,其中,一位是醫(yī)生,一位是教師,一位是軍人,還有一位是經(jīng)理,他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實實,手放在口袋里,還有的帶著鴨舌帽,臉上都掛著一種木然的表情?吹竭@兒,你可能會想,這是很正常的事情呀!可在隊伍旁邊,十分醒目地立了一塊牌子,上面赫然寫了五個大字——母子上車處!就在木牌下面站著一位抱小孩的'婦女,她穿著單薄的衣服,卻把孩子緊緊抱在懷里,同那四位男士相比較,她簡直太無助了!

      看完這幅漫畫,我感到十分氣憤,顯而易見,這四個人并不是文盲,他們只是為了方便上車,可他們沒看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對母子更需要幫助呀!這是屬于她們的權(quán)利,卻被利用在了本不需要幫助的人身上,他們的德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?

      這幅漫畫是在1984年畫的,當(dāng)時,的的確確有文盲存在,但是在我們生活的二十一世紀(jì),仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座,卻被一些健康的年輕人坐著,而應(yīng)享受待遇的人卻站著;在公園的草坪上立著一塊木板,上面寫著:小草也有生命,請勿踐踏等之類的警示語言,可為什么上面總會留下一個又一個的腳印呢?……人們已經(jīng)知道這樣做是錯誤的,可為什么還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長時間?你可知道那塊草坪會給大地帶來無限的綠色生機?

      正像歌中所唱的:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”是啊,我們的地球家園是多么美呀!讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在,讓世界充滿愛!

    假文盲五年級作文 篇4

      寒風(fēng)如刀般無情地割著人們的臉,屋外漫天飛沙,折斷了樹枝,嚇歪了小草。

      上車處,一位弱小的母親緊緊抱著裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的孩子,急得直冒冷汗。而四個大男人似乎沒看到“母子上車處”這五個赫然醒目的大字,把真正的母子擠到了站外,悠然自得的哼著調(diào)調(diào)······

      這四人中間,有軍人,富商,醫(yī)生等受過高等教育的紳士。從若無其事的神態(tài)中可見他對標(biāo)牌上的大字已熟視無睹,將婦女哀求的眼神毅然拋到腦后。這件事毫無顧忌又順理成章,難道他不識字嗎?笑話!一個個衣冠楚楚,文質(zhì)彬彬,只不過當(dāng)了假文盲罷了。

      像這樣的事在生活中可謂司空見慣。

      為了舒服自己,在“禁止吸煙”的醫(yī)院里吞云吐霧,優(yōu)哉游哉;為了趕時間,圖方便,在草地上健步如飛,隨心所欲,而無視腳下那一顆顆傷痕累累的小草:小草有生命,足下多留青!······

      如今,許多人都加入了假文盲行列,成為私而忘公的人,他這種行為應(yīng)遭人譴責(zé)。

      當(dāng)今社會與以前的變化可謂日新月異,見利忘義翻天覆地地傳染了人們,這疾病與社會糾纏不清,是不是無藥可救了?那以后該怎么生存?與病魔抗?fàn)幍牧α縼碜詧F結(jié)與文明,團結(jié):互相監(jiān)督,文明:遵守紀(jì)律。讓大家同心協(xié)力,一起監(jiān)督假文盲,社會將更活力,更健康!

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