有關(guān)六年級敘事作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級敘事作文 篇1
暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)班讓我學(xué)游泳。
剛下水時(shí)，好涼呀！我渾身都起了雞皮疙瘩。我們的教練非常嚴(yán)厲，誰不按要求做動(dòng)作，他就厲聲喝道：“給我好好練動(dòng)作！”。他手里拿著一根長竹竿，誰在水里的動(dòng)作不對他就用竹竿又戳又挑。有一次，有個(gè)小朋友不敢下水，嚇得直哭，教練不耐煩地一腳就給他踢到水里，說：“游泳哪里有不喝水的！”我哪里敢不好好練呢！
剛開始我們帶著游泳圈游，我覺得游泳很簡單，每次我都是游得快快的，超過前面的同學(xué)�？墒沁^了幾天，教練讓我們?nèi)サ袅巳�，帶著背漂游，這下可把我難住了，我連跳水也不敢了！在水里我不敢低頭換氣，總感覺身子往下沉，真怕被淹死。我就趁著教練看不見，偷偷扶著泳道的邊往前移動(dòng)，教練看見了我就趕快裝模作樣地游幾下，游泳課真是太難捱了。
爸爸媽媽看出了我的問題，每次下課回家就在浴缸里放滿了水讓我練習(xí)換氣。爸爸說：“你如果低頭換氣，你的腳就會(huì)浮起來，身子平放在水中，反而不容易下沉。正相反，如果你不低頭，把頭伸在水外，你的腳會(huì)垂下來，反而容易往下沉。所以你要大膽換氣。你下次上課時(shí)就自己試一試，哪怕就試一次兩次，看看會(huì)不會(huì)嗆水，會(huì)不會(huì)沉下去？其實(shí)就算沉下去，教練一把就會(huì)把你拉出來，你怕什么呢？”
這之后的一次課上，我鼓足勇氣照著爸爸的話試了一次，果然沒嗆水。我又試了第二次、第三次……就這樣，我一吸一吐氣，頭一抬一低，再配合手腳動(dòng)作，自己就在水里暢快地游起來了，真是高興極了！我終于會(huì)游泳了！
通過學(xué)習(xí)游泳，我發(fā)現(xiàn)做每件事都沒想象中的那么容易。在遇到困難時(shí)，要敢于嘗試，還要想辦法克服它。只有這樣，才能感受到勝利的喜悅。
六年級敘事作文 篇2
回首間，往事一幕幕的在心頭不斷回放，回放......像是在欣賞電影，而電影的主人公----我，卻深刻的體驗(yàn)到了成長路上的喜怒哀樂，挫折，失敗與成功。
我曾深刻的記得，在我困難時(shí)同學(xué)們的幫助，在我沮喪時(shí)同學(xué)們的安慰。我也曾深刻地記得，教我做人，叫我努力的人是老師。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。一路上的是是非非，早已隨風(fēng)飄去，留下的是即將分別的淚水。轉(zhuǎn)眼間，悠悠十幾載一轉(zhuǎn)眼逝去。不變的是我們依舊熱烈的心，不變的是對老師萬分感激的情；轉(zhuǎn)變的是老師那烏黑靚發(fā)已逐漸斑白，那俊俏的面容已平添幾縷皺紋；轉(zhuǎn)變的是求學(xué)之心已逐漸熱烈，轉(zhuǎn)變的是同學(xué)們的友誼如青山又不老去。六年轉(zhuǎn)眼過去，我們從幼稚無知變得成熟懂事；從學(xué)aoe到學(xué)習(xí)一片片哲深刻的文章；從學(xué)123到學(xué)循環(huán)漸進(jìn)的數(shù)學(xué)題。我們已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回憶里的一張張笑臉，仍在時(shí)刻鼓勵(lì)著我們前進(jìn)的腳步，溫暖的我們逐漸冷卻的心。我在感嘆時(shí)光的無情，讓朝夕相處的同學(xué)和同學(xué)一個(gè)個(gè)從身邊走過；我又在感激時(shí)光的作祟，讓我們在同一個(gè)地點(diǎn)相遇，而又很殘忍的讓我們在同一個(gè)地點(diǎn)揮手再見。
但我們也不得不承載著老師的期許，父母的希望和同學(xué)的激勵(lì)，邁著無奈卻又帶著一絲自信的.腳步跨入有一個(gè)起點(diǎn)：初中的殿堂，我們將帶著一份自信，去鼓勵(lì)著自己堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持。別離的憂傷腐蝕不了我們的激情，真誠的淚水則會(huì)擦亮我們的眼睛。讓我們別離母校時(shí)，真誠的說一句："再見了，老師！再見了，同學(xué)！讓我們揚(yáng)起自信的微笑，邁著自信的腳步迎接我們共同燦爛的明天！
六年級敘事作文 篇3
我們的童年就像一本書，翻過了一頁又是新的一年。是啊，小的時(shí)候，剛剛懂事的孩子，對世上的一切事情都很陌生而好奇，無論遇上什么事，都躍躍欲試，結(jié)果往往是弄巧成拙，讓人笑話。
我記得，在我一歲時(shí)，因?yàn)榧依镉袔妆緯徽摲旁谀�，�?jīng)常被我翻出來，但是當(dāng)時(shí)我還小，不認(rèn)識字，就拿起一本書，不管是倒著還是歪的，我就哇哇啦啦、一本正經(jīng)地“讀”了起來，逗得爸爸、媽媽前俯后仰，姐姐笑得滿地翻滾，而我卻很奇怪的看他們一次，又看見一本書上有一只玩具鴨子，我趕緊爬過去，坐在書上玩著鴨子，我用牙齒咬，突然鴨子叫了一聲，我驚呆了，過了幾秒鐘我哇哇大哭起來，因?yàn)槟菚r(shí)我還不知道鴨子會(huì)叫。
嘻嘻，我的童年是不是很好玩呢？但是現(xiàn)在我們長大了，也不再會(huì)做哪些傻事了。對于我們來說：童年是朝陽，是春草，是起航的船，是圖中的第一根線。那是騎木馬的歲月，那是條橡皮筋的歲月，那是數(shù)天上星星的歲月，那是聽媽媽唱童謠；講故事的歲月那是充滿新奇與夢幻的歲月......
六年級敘事作文 篇4
大家都知道植樹造林是一件很光榮的事，但是現(xiàn)在的人開墾已經(jīng)抵消了造林。那些做買地皮造房為本的人，哪還管得著植樹這么一件事呢？他們眼中滿滿的全是錢，行為算得上是勤勞的，但是他們想過不植樹而引發(fā)的后果嗎？
居我統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在的臭氧層絕大多數(shù)都被破壞了，都是因?yàn)闃浯罅康乇豢撤ァ?月中旬，正是沙塵暴的多發(fā)季節(jié)。我在網(wǎng)頁看到記者抵達(dá)“南湖國旅－中國環(huán)保行”：新疆。新疆是中國風(fēng)沙災(zāi)害最嚴(yán)重的省份，中國四大沙塵暴發(fā)源地之一的塔克拉瑪干大沙漠就位于新疆南部。每到春天，一場場鋪天蓋地的黃沙從這些發(fā)源地騰空而起，從西北到東南，席卷大半個(gè)中國。從這個(gè)信息中，那些人的勤勞等于毀滅！
有一部動(dòng)畫片，里面的藍(lán)貓就是通過最后的“生命之花”來取得成功的，在我們的角度來看就是樹，拍的理由就是為了讓我們小孩子先要知道要造林。再舉個(gè)感人的例子：一位6service@reader8.cn歲時(shí)，這位老漢靜靜地離開了人世。死得多悲慘，多有價(jià)值�。�
人們，不要再讓無辜的人再犧牲了！我們每人植一棵樹，不是很難啊！如果真是那樣，我國3億多人口就可以植3億多的樹了！人們，植樹吧！讓“綠色”占領(lǐng)“枯黃”吧！
六年級敘事作文 篇5
去年冬天，爸爸媽媽外出打工去了，我就和爺爺奶奶生活在一起。
可是有一天，爺爺和奶奶到田里勞動(dòng)去了，只有我一個(gè)人在家。在不知不覺中，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了。我看爺爺和奶奶還沒有回來，自己肚子已經(jīng)餓了，于是，我決定親自生爐子做飯。
我先拿了一些柴禾，又到衛(wèi)生間拿了一些紙。我用打火機(jī)把幾張紙點(diǎn)燃了，然后再把剩下的紙一起放了進(jìn)去，當(dāng)火快要滅的時(shí)候，我看到了旁邊有一些干草，我就趕緊把草捆在一起放了進(jìn)去。我坐在那里等著，突然，火一下子冒了出來，把我嚇了一跳，我前面的頭發(fā)還被火燒到了一點(diǎn)點(diǎn)呢。
我把柴禾放了進(jìn)去，火越燒越大，我看火都燒這么大了，便走開了�？僧�(dāng)我再回來的時(shí)候，火居然滅了，把我給氣死了�？晌疫�是忍住了，決定再生一次，卻怎么也生不著了，我氣得都哭了起來。就在這時(shí)，奶奶和爺爺回來了，奶奶問我為什么哭，我說爐子生不著。奶奶說：“這個(gè)簡單，我來教你�！蹦棠淘谂赃呎f，我照著奶奶說的樣子做，果然爐子生著了，不服不行啊，我高興極了。
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