關(guān)于難忘的事五年級作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的難忘的事五年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的事五年級作文 篇1
吃是人生大事,感受到了美好需要表達(dá)出來。
一直到睡前,還沉浸在紅燒魚回味中的夫人,念念不忘跟JUN絮叨家庭大餐帶來的幸福感,被夸了一個晚上的大廚,齜牙咧嘴笑得像個孩子。
第二天出門道別之前,又一次提到了它。
除了生與死,人生其實(shí)沒有太多驚天動地的大事。日子由許許多多的瑣事組成,用心參與每一個細(xì)節(jié)并感恩獲取,你才能在無數(shù)最平凡的當(dāng)下感受美好。
一份融洽的情感,是在對方眼中看到了自己被珍惜的獨(dú)一無二,并見證了彼此的生命歷程。
難忘的事五年級作文 篇2
星期五真難忘啊!我本想:“終于可以放松一下了!”誰知,一場突如其來的“作業(yè)風(fēng)暴”打破了我的白日夢。
數(shù)學(xué)老師馬不停蹄的跑來,剛走到門口就喊:“數(shù)學(xué)回家作業(yè)‘同步訓(xùn)練總復(fù)習(xí)把它over了�!蔽曳_一看——媽呀!這是over它還是over我們呀!黃老師是沈老師前腳一出,后腳就跟進(jìn)來了,“科學(xué)考卷兩張,語文作業(yè)是抄寫詞語盤點(diǎn)四。五和日積月累……”英語老師走進(jìn)了,看了看黑板上的作業(yè),笑笑說:“放你們一馬!”這哪兒是放我們一馬呀!簡直是要了我們的小命啊!哎,沒辦法,誰叫我們是做學(xué)生的呀!我先把它抄下來再說吧!
黃老師一看我們一個個垂頭喪氣,就做起了思想工作:“吃得苦中苦,方位人上人。”
作業(yè)好不容易寫了一大半,寫著寫著,我想:“明天再寫吧!累死了,先玩玩電腦吧�!币缓仙蠒�,眼前閃過了老師說的那句話�!八懔�,再接著寫吧!反正不會少塊肉。”
我打書包,準(zhǔn)備拿考卷,找了好幾次,就是沒有,急。我坐在椅子上,急得我直冒冷汗,我坐在椅子上,慢慢回想……呀!放在學(xué)校了,怎么辦呀!不寫就要被批評了!
于是,我騎著自行車來到學(xué)校,走到門口,和門衛(wèi)說了我的事兒�?砷T衛(wèi)一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,怒目圓睜的盯著我說:“你是小偷吧!走走走!”
我挪著步子走到家里,不敢抬頭,生怕被看了出來。
我真后悔,自己的一次小馬虎居然引起了這么多事兒……
難忘的事五年級作文 篇3
從我記事起,發(fā)生過很多事情,有喜也有悲,有些漸漸從我的腦海中消失了。但有一件事我一直記憶猶新,這件事時刻提醒我朋友間要互相幫助,以誠相待!
那是去年冬天的`一個早上,住我家樓下的朋友奇奇來找我玩,她跟我講:“豆豆,我特別喜歡的你的那個毛毛熊,能借給我玩?zhèn)z天嗎?”我心里在想:我也特別喜歡這個玩具,萬一她給我整壞或弄掉了,我會很傷心的。于是,我給奇奇說:“這個毛毛熊我不能給你玩,因?yàn)槲乙埠苷湎�,你能再找其它的玩具嗎?�?奇奇非常傷心,眼圈紅了,眼淚慢慢地流了出來,然后她就自己一個人回家了。當(dāng)時我真想跑過去把毛毛熊玩具遞到她手里,但是我只有一個這樣的玩具,自私的心理戰(zhàn)勝了友誼,我還是沒有把玩具借給朋友。
晚上媽媽回來了,我把這件事講給了媽媽,媽媽和藹的說:“豆豆,你和奇奇是好朋友,好朋友應(yīng)該相互關(guān)心和幫助,你的玩具應(yīng)該和朋友一起分享,你上午的做法是不對的�!蔽倚睦锖軕M愧,臉慢慢變紅了,我知道自己錯了,不應(yīng)該那么自私。“媽媽,我錯了,我不應(yīng)該那么小氣,和朋友要分享玩具,更應(yīng)該互相幫助,我這就把玩具送到奇奇家去了!”媽媽臉上露出了笑容,摸著我的頭說:“豆豆長大了,也更懂事了!”當(dāng)奇奇拿到玩具時,高興地把抱住,說:“豆豆,你真好,我一定會愛惜你的玩具,我有好玩的東西,也跟你一起分享�!�
這件事讓我認(rèn)識到,做人不能太自私,要以誠待人,朋友間要互相信任和幫助,生活才能更加美好!
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