久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    我的老師初二作文

    時(shí)間:2021-07-10 19:14:28 初二 我要投稿

    我的老師初二作文集錦10篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的老師初二作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我的老師初二作文 篇1

      如若是上有一個(gè)人擁有使人化繭為碟的力量那么這個(gè)人一定是她——我的班主任相老師。——題記

      我并沒(méi)有出眾的外表流利自如的口才,至少在我升初二以前就這樣自卑的認(rèn)定自己。如果把87班比作是一棵大樹(shù)的話,我就是其間的一片最不起眼的樹(shù)葉,從冬到秋,一個(gè)人獨(dú)自經(jīng)歷這從抽芽,成長(zhǎng),搖曳到最后墜落的過(guò)程。其實(shí)連我自己都覺(jué)得那是一種盲目,消耗的狀態(tài)。誰(shuí)不想被人關(guān)注呢?可誰(shuí)有是那能夠賞識(shí)我的伯樂(lè)啊?

      不管你是成是敗,時(shí)間都不會(huì)為你停止,轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)十五個(gè)春秋,我升入了初二見(jiàn)到了相老師,她也很平凡寬寬的額頭高高的鼻梁顯示出東方才女所特有的聰慧

      坐在最后一排也就是離‘衛(wèi)生角’最近的我呆呆的望著她。我好希望她能走過(guò)來(lái)哪怕給我一個(gè)微笑我也會(huì)激動(dòng)老半天?伤齽t么會(huì)明白我所想的呢?這簡(jiǎn)直是一中奢望。

      就這樣第一節(jié)課就這樣結(jié)束了。原本就多愁善感的我此刻心情很是沉重好像在流淚。對(duì)于接下來(lái)的語(yǔ)文課可我也無(wú)心聽(tīng)講,在她教我們翻譯《傷仲永》是我竟然誰(shuí)著了死虎還夢(mèng)見(jiàn)了我的伯樂(lè),不知過(guò)了多久,我被她叫醒,雖然,心里有點(diǎn)還怕但年少親狂的我想起上節(jié)課她對(duì)我冷漠的態(tài)度,就挺直腰板也不回答她的問(wèn)題。其實(shí)我是不會(huì),對(duì)文言文我本來(lái)就一竅不通。此時(shí)我的臉還是燙燙的,我心里也挺不是滋味的。開(kāi)學(xué)第一天就出了洋相。哎,以后可有好日子過(guò)了?蛇@個(gè)常居老師心中“好忘角”的我也該習(xí)慣了吧。

      后來(lái)發(fā)生的事更是讓我無(wú)法想象,盡管她說(shuō)對(duì)每一位都是一視同仁,但對(duì)我這個(gè)灰姑娘他似乎偏袒了一些,在以后的日子里她對(duì)我傾注了更多的關(guān)愛(ài),每節(jié)語(yǔ)文課她都會(huì)向我提問(wèn),我也因此而提高了注意,再加上她的鼓勵(lì)我的進(jìn)步也是突飛猛進(jìn)。最重要的是在她叫我語(yǔ)文時(shí)哦的語(yǔ)文的了全校第一的好成績(jī),作文也在全市獲得了大獎(jiǎng)。我做夢(mèng)也滅想到我回去的如此輝煌的成績(jī),不僅如此,現(xiàn)在我每天都樂(lè)呵呵的,人緣也出奇的好。

      她就是我的伯樂(lè),她就是我一直尋找的那根可以將我的人生燃初美麗的火柴。

    我的老師初二作文 篇2

      小學(xué)里換了三位國(guó)文老師,而六年級(jí)才換上來(lái)的老師,沒(méi)幾個(gè)月,便被她磁一般的才華吸引住了,經(jīng)久不衰。

      她在我初時(shí)的記憶中就烙上了一個(gè)漫漶不清的糊團(tuán)。因?yàn)槟菚r(shí)膽小,見(jiàn)老師都撇開(kāi)腦袋,就這樣在說(shuō)說(shuō)笑笑聲中與她擦肩而過(guò)。只有怯生生地遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望,而韓總是急匆匆地走去,走來(lái),嚴(yán)厲而古板。

      學(xué)校里風(fēng)平浪靜。沒(méi)想到吳會(huì)突然調(diào)走,不是說(shuō)好陪我們走完這一層嘛,心里無(wú)比地懊惱和煩悶。而且接任的就是韓,那個(gè)總是忙忙碌碌的韓,無(wú)形的兇惡就被“教導(dǎo)主任”占領(lǐng)。暑假啊,本想逍逍遙遙地度過(guò),整天泡在放縱與自由的光陰里。看著那一篇篇草草了事的作文,每天都不情愿了,慵懶了。慘了,一篇篇胡亂填寫(xiě)的作文,竟然要給韓看,這不是很丟面子嗎?前途被無(wú)限的陰影攏罩,來(lái)不及彌補(bǔ)了。又聽(tīng)說(shuō)韓的作文數(shù)量驚人,嚇了一大跳,也只好很不情愿地去報(bào)到。

      第一次勇敢地直視,才發(fā)現(xiàn)心中原本的神圣都一掃而光。怎么那么矮啊,以前還像大人,自己都長(zhǎng)這么高了,她還是這樣。臉也在迅速地老舊,小小的,圓圓的,扁扁的。鼻子幾乎占了臉的正中央,那么搶眼,有些臘臘的黃。而鼻子后面一顆大大的痣,更是古怪,那張經(jīng)常上火或者干裂的嘴巴,總是沒(méi)幾分血色,像個(gè)巫婆一樣惡毒。頭發(fā)就這樣乖巧地躺著,一縷縷順順溜溜,包裹了整個(gè)腦袋的輪廓。她的各個(gè)部位似乎都搭配不當(dāng),稀奇古怪。而唯一能看出她博覽群書(shū)的只有那副圓框的眼鏡,有些生銹的陳舊,像個(gè)倭瓜,縮著脖子。

      韓喜歡吃零食,講臺(tái)桌下藏一大包一大包。每次閱讀課她總是慷慨大方地慰藉一下咕咕叫的肚子,自己也順便吃一個(gè),饞。

      鼻尖有一些紅,但她并不怎么在乎。上課的時(shí)候不妨處置一下,藏著清水鼻涕或者痰,不安分地沖出了喉嚨,好像有說(shuō)不清的難受。

      韓照樣布置作文,發(fā)下一篇很長(zhǎng)的文章仿寫(xiě)。而我一回到家就想打瞌睡,胡亂地抄了一篇途徑黃河的游記,草草交了上去,批下來(lái)的評(píng)語(yǔ)是:很好,有潛力,必有精彩。這句話讓我興奮了一陣子,而她也便格外重視起我。

      她的課上得很快,經(jīng)常補(bǔ)充一些課外的內(nèi)容。而且韓教我們課文之前,必定會(huì)介紹作者,同時(shí),便會(huì)向我們推薦其的兩三部作品。讀文章的時(shí)候,她便全身心地投入了進(jìn)去。咬牙切齒,聚精會(huì)神地凝視著文字,不論是古文或白話,一絲不茍地吟詠一番,好像是演員在背臺(tái)詞,她把文字里蘊(yùn)藏著的意義好像都宣泄出來(lái)了。她念得有腔有調(diào),有板有眼,有情感,有氣勢(shì),有抑揚(yáng)頓挫,我們聽(tīng)了之后,好像已經(jīng)理會(huì)了原文意義的一半了。好文章擲地作金石聲,那也許是過(guò)分夸張,但必須可以瑯瑯上口,那卻是真的。

      有陽(yáng)光的午后,她會(huì)與我們一起耍潑,嬉戲。就混在人群中,很不顯眼。她揚(yáng)起了笑臉,露出了整齊的牙齒。笑聲與呼喊者連綿不絕,引得許多同學(xué)駐足觀望。而我便自豪地仰起頭,幸災(zāi)樂(lè)禍地看著其他孩子唉聲嘆氣地被趕進(jìn)了教室,那古板的老師軟禁了。

      她改作文的時(shí)候,總喜歡夸大了分?jǐn)?shù)!700,800”地打,行云流水。一打開(kāi)作文中,也便賞心悅目,有無(wú)比的成就感與滿足感。

      韓,我懷著敬慕與愛(ài)戀之意。

    我的老師初二作文 篇3

      老師多么偉大的一個(gè)職業(yè)啊!他將知識(shí)傳授于我們,卻不圖任何回報(bào),就猶如春蠶一般,默默的、無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

      來(lái)到初中生活的第一天,我遇到的就是您,您傳授我知識(shí),我卻認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù);你教我做人,我卻完全不放在心上;您對(duì)我如親兒子一般,我卻完全不領(lǐng)情。直到今天,直到這一刻,直到這一秒,我才明白您對(duì)我的良苦用心。

      記得在一節(jié)課上,我在下面開(kāi)小差,您點(diǎn)了我的名字,讓我起來(lái)回答問(wèn)題,我緩緩地站起來(lái),用那害怕的眼睛看著你的臉。心里雖然知道錯(cuò)了,但心中更多的是憤怒和恨,恨你為什么要點(diǎn)我的名字。我一句話也回答不出,只好說(shuō)不知道,這樣做換來(lái)了您的一句話:“下課到我辦公室來(lái)!”我只好踏著那沉重的步伐,懷著那砰砰直跳的心來(lái)到了辦公室的門(mén)口。我不敢打開(kāi)門(mén),也不敢離開(kāi),心中一直在糾結(jié)。

      開(kāi)?不開(kāi)?心里無(wú)限的循環(huán),下課時(shí)間也所剩無(wú)幾了。終于,想著被嚴(yán)厲地批評(píng)一頓也無(wú)所謂,

      我鼓起了勇氣,選擇打開(kāi)了那一輕而已重的門(mén)。

      但和我想象的不同,發(fā)生的事與我的想象大相徑庭。門(mén)剛剛打開(kāi),迎來(lái)的是一句溫柔的話;“快過(guò)來(lái)!蔽襾(lái)到你的身邊,你不是嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是溫柔、語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)我的問(wèn)題。這不禁讓我感到奇怪,但心中卻有一種說(shuō)不出的幸福,因此我改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

      還記得我每次寫(xiě)作業(yè)都特別慢,盡管我不會(huì)因?yàn)槁煌瓿勺鳂I(yè)了,但每次都是遲交。于是您專門(mén)多布置作業(yè)給我,我感到非常生氣,認(rèn)為您是在故意為難我,但我卻又無(wú)可奈何。從一開(kāi)始連下課都趕著寫(xiě)作業(yè)的我,到有一些課余時(shí)間的我,最后到能完全自由掌控作業(yè)時(shí)間的我。您卻突然不再多布置作業(yè)給我,我恍然大悟,又明白了你對(duì)我的良苦用心。

      “一日為師,終身為父!蔽颐靼琢诉@句話的意義。我不管什么時(shí)候都不會(huì)忘了您,有您這一位偉大的好老師真好!

    我的老師初二作文 篇4

      夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng),夜晚就像劇院里的絨幕,緩緩地落下來(lái)?諝庵袕浡鴾\淺的花的香氣,泛黃的燈光,映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上。翻開(kāi)記憶的相冊(cè),我想起了她。

      步入小學(xué)校園,那是我第一次見(jiàn)到她。在隨后的日子里,她授課我學(xué)習(xí),很平淡。但是,后來(lái)的一件事情,她給我留下了深刻的'印象。

      那是三年級(jí)的時(shí)候,我沉迷上了手機(jī)游戲。通過(guò)同學(xué)們的介紹,我慢慢地“深愛(ài)”上了它。之前,我的成績(jī)一直名列前茅。但是,一個(gè)星期之后,我的成績(jī)就猶如過(guò)山車一般直線下滑,任憑父責(zé)母訓(xùn),我依然我行我素用游戲打發(fā)無(wú)聊而乏味的時(shí)間。由于我的貪玩,第二天上課,我差點(diǎn)忍不住睡了一覺(jué)。老師好像看出了我的心思,在上操時(shí)把我留在了教室里,讓我睡一會(huì)兒。我謝過(guò)了老師,不管三七二十一地睡了起來(lái)。哪知我一覺(jué)睡過(guò)了半個(gè)小時(shí)。上過(guò)了第三節(jié)課,老師把我叫到了辦公室。我本想撒謊蒙混過(guò)關(guān),可老師卻好像察覺(jué)到了什么。一上來(lái)就問(wèn)我:“你昨天晚上是不是玩游戲了?”我愣住了。老師怎么知道的?當(dāng)我欲說(shuō)“不是”時(shí),老師又對(duì)我說(shuō):“你干什么來(lái)了?”我毫不猶豫:“上學(xué)!彼謫(wèn)題道:“學(xué)生的天職是什么?”我答道:“學(xué)習(xí)知識(shí)。”接著,她又問(wèn)道:“你父母希望你來(lái)學(xué)校睡覺(jué)、玩樂(lè)嗎?”我呆住了。她說(shuō)道:“你這樣做,對(duì)得起父母嗎?父母含辛茹苦地把你養(yǎng)大,只是希望你玩手機(jī)?上課睡覺(jué)?父母說(shuō)你都是為了你好,只有學(xué)會(huì)了知識(shí),才有以后你自己選擇自己人生的權(quán)利,才能擁有更好的未來(lái)!蔽毅蹲×。末了,她說(shuō)“你回去好好想想吧。”我便走出了辦公室。緊接著,辦公室中傳來(lái)一陳劇烈的咳嗽聲。

      第二天,老師請(qǐng)了假。后來(lái),我才得知,老師得了聲帶息肉,去北京治病了。而那天,老師是忍著咽痛,教育我的,把我從下滑的邊緣拉了上來(lái)。這時(shí),我這個(gè)不爭(zhēng)氣的眼睛,瞬時(shí)流下了兩行止不住的熱淚。

      現(xiàn)在,一想起當(dāng)時(shí)的情形,我的內(nèi)心都久久不能平靜。

      夜深了,月亮躲進(jìn)云層里休息,只留下幾顆星星在放哨。睡夢(mèng)中的我,又一次,想起了她——我的老師。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而在我最頹廢迷茫的時(shí)刻,是她點(diǎn)燃了一盞指引我前行的明燈。讓我不再虛度光陰,努力學(xué)習(xí)知識(shí),豐盈自己的人生。

    我的老師初二作文 篇5

      我們的體育老師姓張,他個(gè)子很高,健康的小麥色皮膚外總是隨意套著一身運(yùn)動(dòng)服,胸前老晃蕩著一只秒表。他活力四射、朝氣勃勃。

      那一天,張老師指導(dǎo)我們練習(xí)運(yùn)球投籃,練習(xí)了幾個(gè)來(lái)回,小組成員都或多或少投進(jìn)了幾個(gè)球。只剩我,努力了多次都擦邊而過(guò)。我既恨自己不爭(zhēng)氣又擔(dān)心挨老師批。又一次輪到了我,我眼睛的余光注意到張老師正朝我這邊看來(lái),心中緊張,又一次地讓球與籃筐擦肩而過(guò)。我站在籃球架的下面,準(zhǔn)備再試一次,一抬頭,卻見(jiàn)張老師朝我這邊走來(lái)眼睛里似乎還帶著怒氣。我心里“咯噔”一下,不由得緊張起來(lái),做好了迎來(lái)“暴風(fēng)驟雨”準(zhǔn)備。出乎我的意料,他只是從我手里接過(guò)球,兩手捧著球舉過(guò)頭頂,十指張開(kāi),牢牢地捏緊了球,雙腳并龍雙腿彎曲,似要跳起投籃。他一邊做一邊叮囑我:“你看,要這樣,雙手十指張開(kāi),緊緊扣住籃球,雙腿也要彎曲,只有這樣才能借助腿下蹬的反彈力把球送上去”。說(shuō)完,又蹬了蹬腿,將球遞了過(guò)來(lái),用鼓勵(lì)的眼神看著我“來(lái),試一試”。

      我接過(guò)球,因?yàn)槭掷锬弥,我勉?qiáng)用八手根指抓住了球,按照張老師的教法試了一下,盡管球拋出去高了許多,但還是偏向邊了。我瞟了一眼張老師的神色,幸好,他只是皺了皺眉頭,我松了一口氣,他也覺(jué)察到我手里夾著紙說(shuō);“紙?jiān)谑掷铮ゲ痪o球,就不易發(fā)力,把紙收好。”我紅著臉地將紙藏進(jìn)口袋。張開(kāi)十指扣緊球,兩腿彎曲,做了下蹬的姿勢(shì):“對(duì),沒(méi)錯(cuò),腿再稍彎曲一點(diǎn),手再用力些,對(duì),就這樣,現(xiàn)在好發(fā)球了!”在張老師的的鼓勵(lì)下,我終于鼓足勇氣,一蹬腿、一反彈、一甩手,球刺溜一下在空中劃出一道漂亮的弧線,但見(jiàn)球終于穿越了籃筐,“砰”得一聲砸在了地上。耶!終于進(jìn)球了。我心中歡呼,我感激地看向張老師,只見(jiàn)他已轉(zhuǎn)身去指導(dǎo)別的同學(xué)了。

      俗話說(shuō),熟能生巧,自己多練固然重要,但絕離不開(kāi)老師的盡心精心的輔導(dǎo)。我慶幸我所遇見(jiàn)的老師都是盡心盡責(zé)的好老師,在他們的耐心的教誨下,受益匪淺,得益頗多。

    我的老師初二作文 篇6

      提起我的老師有很多,但最令我敬佩的只有一位,那就是李老師。

      她的年齡不大,高高的個(gè)頭兒,一張充滿希望與自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛,看上去非常有學(xué)問(wèn)。她的臉上總是帶著微笑,說(shuō)話的態(tài)度也非常和藹。而且在她身上還散發(fā)出青春的活力。

      是她給了我們母親般的愛(ài)。

      記得那時(shí)我們剛進(jìn)入初中的時(shí)候,我們要進(jìn)行“新生軍訓(xùn)”活動(dòng),因?yàn)槟菚r(shí)老師不在場(chǎng),所以我們表現(xiàn)得非常差。那天下午,其他班都走了,老師把我們留下一個(gè)一個(gè)地教,幫我們指導(dǎo)。

      有一天下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在比賽不到五十米的賽跑,有一位同學(xué)由于跑得太快,剛到終點(diǎn)摔了一跤。這時(shí),老師非常緊張,看著他的胳膊傷的很嚴(yán)重,老師立刻把他送到醫(yī)院。在醫(yī)院里,老師一直陪在他身邊,直到檢查結(jié)果出來(lái)為止。

      漸漸地,軍訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束了,他不但沒(méi)有參加比賽,而且還不幸地住在醫(yī)院里。在他住院的時(shí),我們卻在學(xué)校快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

      就這樣,一個(gè)月過(guò)去了,我們學(xué)到了很多知識(shí),而他卻一無(wú)所獲。他進(jìn)校時(shí),老師為了能夠讓他像我們一樣,得到更多、更廣的知識(shí),不惜犧牲自己的休息時(shí)間每天都為他補(bǔ)課,讓他取得好成績(jī)。慢慢地,又一個(gè)月過(guò)去了,經(jīng)過(guò)老師的辛苦,自己的努力,他終于趕上了其他同學(xué),老師心里這個(gè)沉重的擔(dān)子也放下了。

      “是啊,多好的一位老師啊!”我不由得贊嘆著。她就像我們的母親,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們,呵護(hù)我們,而且還非常理解學(xué)生的心情。

      回憶軍訓(xùn)結(jié)束以后,開(kāi)始上課了,這件令我難以想象的事情發(fā)生了。

      上課的第一天,上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)我感到非常陌生,而且很害怕,因?yàn)槲倚W(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)就不好,加上她的嚴(yán)厲,使我更加恐懼。

      剛開(kāi)始內(nèi)容很少,她講完以后提問(wèn)我們一些問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我心里非常緊張,就怕叫到我,沒(méi)想到老師真的叫到我了。這時(shí),我正在想:如果回答錯(cuò)了怎么辦?這是我上數(shù)學(xué)課第一次回答問(wèn)題。我說(shuō):“是自然數(shù),”老是慢慢的對(duì)我說(shuō):“那是小學(xué)講到的,我們現(xiàn)在講到的呢?”我沉默了,一分鐘,兩分鐘……時(shí)間悄悄地從我身邊溜走,老師靜靜地站在這兒等待我的回答。最后,老師用嚴(yán)厲的口氣對(duì)我說(shuō):“這是剛才講過(guò)的,現(xiàn)在就忘,你什么時(shí)候能記會(huì)?”老師批評(píng)了我,我感到很委屈,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有受到任何老師的批評(píng),這還是第一次。

      不久,一個(gè)月過(guò)去了,第一次月考漸漸的結(jié)束了,成績(jī)出來(lái)了。一天下午,老師正在發(fā)數(shù)學(xué)卷子,當(dāng)念到我的名字的時(shí)候,我緊張地走到老師面前,看到自己分?jǐn)?shù)——48分,老師問(wèn)我:“你小學(xué)數(shù)學(xué)好不好?”“不好,”我慢慢的說(shuō)!靶W(xué)不好初中還想不好嗎?”老師邊說(shuō)邊用手打在我的脖子上。頓時(shí),我終于忍不住了,小水珠慢慢地從我眼睛里滴下來(lái),此時(shí)我恨不得想一步跨到座位上。

      回到家,我把上次老師讓我和這次發(fā)試卷的事情告訴了媽媽。最后,我對(duì)媽媽說(shuō):“我不想上學(xué)了,”媽媽聽(tīng)到這句話后問(wèn)我:“為什么?”“因?yàn)槲液ε,不敢上那位老師的課,”我用難過(guò)的心情對(duì)媽媽說(shuō)。

      第二天,媽媽到學(xué)校和老師談了話,老師知道了我的情況,對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)不好沒(méi)關(guān)系,只要品行不出問(wèn)題就行,在學(xué)習(xí)上多努力,比如這次考5分,下次的目標(biāo)是7分,達(dá)不到這個(gè)目標(biāo),只要你努力就行。”此時(shí)此刻的我輕松了很多,感覺(jué)老師是多么偉大。我想,以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè),我會(huì)開(kāi)心每一天。

      從那以后,老師了解我了,知道我心里在想什么,而且非常關(guān)心我,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句讓我傷心的話。每次當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難而傷心的時(shí)候,她總是在鼓勵(lì)我,安慰我,幫我解除心中的痛苦。我再一次贊嘆著:“多好的一位老師啊!”

      是啊,快樂(lè)的初中生涯已經(jīng)結(jié)束了,在那些日子里,我得到了老師多少關(guān)懷啊,得到了老師多少幫助啊!李老師,在這里我感謝您,感謝您對(duì)我的關(guān)懷,感謝您對(duì)我的幫助。

      說(shuō)起感謝,我真的不知道該用什么來(lái)感謝您。我的成績(jī)不好,沒(méi)有給您一份滿意的答卷,也沒(méi)有讓您看到自己的勞動(dòng)成果。但是,請(qǐng)您不要傷心,我會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí)。

      老師對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,她耗費(fèi)了大量的心血甚至畢生精力,培育著我們祖國(guó)的新一代。她就像園丁,長(zhǎng)年累月地辛勤培育著祖國(guó)的花朵。她像紅燭,燃燒著自己,卻照亮了別人。

      她的教導(dǎo)如滴滴甘泉,滋潤(rùn)著我們的心。

      她,是一位多么可親可敬的老師啊!

    我的老師初二作文 篇7

      嗒嗒嗒”,更跟鞋踩在地面上的聲音由遠(yuǎn)及近,她出現(xiàn)在門(mén)口,左手抱著數(shù)學(xué)作業(yè)本,右手拿著個(gè)大三角板。她抬頭看看時(shí)鐘,快速走向講臺(tái),把東西放在講臺(tái)上整理著。鈴聲響起,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回班坐好!澳贸鰯(shù)學(xué)書(shū)和課堂練習(xí)本”她一如既往道。

      我低頭拿著書(shū),抬頭時(shí)她便已在黑板上刷刷刷的寫(xiě)下了幾道數(shù)學(xué)題!跋劝堰@幾題寫(xiě)在課堂練習(xí)本上!彼呐氖稚系陌咨酃P灰,用手腕頂了下眼鏡說(shuō)道。她上課總是很有秩序,只要她的聲音一出現(xiàn)大家就會(huì)安靜下來(lái)聽(tīng)講。每次遇到難題的時(shí)候,她總是拿著紅筆圈圈點(diǎn)點(diǎn),把所有已知條件標(biāo)出來(lái),嘴里呢喃著什么。當(dāng)所有條件標(biāo)出來(lái)以后總會(huì)停頓幾秒“噢,你看啊這些條件.....”思路總是很清晰。

      她總是很關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。我落下了一節(jié)課程,放學(xué)后她把我叫到辦公室,我不明所以然跟著她過(guò)去,以為我的考試又沒(méi)考好,或者上課又不認(rèn)真了,心里忐忐忑忑。“來(lái)”她搬來(lái)一張椅子示意我坐下!澳懵湎碌倪@節(jié)課很重要,如果你這節(jié)課你不學(xué)的話后面的課程你根本沒(méi)辦法繼續(xù)!”她語(yǔ)速很快帶著一絲嚴(yán)肅。才明白原來(lái)她要幫我補(bǔ)習(xí),心里松了一口氣也有幾分感慨。

      她總是很有方法。又一次關(guān)于抄作業(yè)的事情,我的作業(yè)被同學(xué)抄了當(dāng)時(shí)我還不知道,她嚴(yán)肅的把我叫上講臺(tái),眼神冷冷的望著我,把作業(yè)摔在講臺(tái)上“啪”,“你自己給我解釋一下吧”。我有些不知所措,“我沒(méi)抄”我的語(yǔ)氣有些慌亂!澳銥槭裁匆覄e人抄!”老師聲音帶著怒火對(duì)我說(shuō),我委屈的低下頭。所有的同學(xué)都下去了,教師里剩下我和另一個(gè)同學(xué)!澳阋詾槟阍趲退麊?你這是在害他!”她單手撐在講臺(tái)桌面上,嘴唇微抿,銳利的眼光透過(guò)無(wú)框眼鏡盯著我。長(zhǎng)久的沉默“好了你先下去吧,500字的檢討!

      當(dāng)?shù)诙煳胰ケё鳂I(yè)的時(shí)候,她正坐在辦公桌前拿著紅筆批改作業(yè)。她抬頭看到我來(lái)了,又繼續(xù)低下頭批改作業(yè),帶著笑意說(shuō)“你的檢討我看到了,老師現(xiàn)在也不生氣了”。她抬頭笑起來(lái),露出半顆牙齒,臉上的蘋(píng)果肌被提起,少女的羞澀映襯在她的臉上,明顯的心情愉悅。我被這突如其來(lái)的一笑嚇得有點(diǎn)恍惚,抱著作業(yè)僵硬的走出辦公室。

      諄諄教導(dǎo),言猶在耳。每次遇到難題的時(shí)候,終會(huì)想起她摸著我的頭“你是個(gè)有潛力的孩子!痹谖业某踔猩睦铮@么位循循善誘的老師,會(huì)一直在我的記憶中罷!

    我的老師初二作文 篇8

      風(fēng),徐徐地掠過(guò)窗邊。雨,輕輕地打在玻璃上,而教室里只有筆尖劃過(guò)書(shū)本的“沙沙”聲。

      您站在講臺(tái),手中握著粉筆,張動(dòng)著嘴唇,緊鎖的眉頭,絲毫不掩飾那盡職盡責(zé)的態(tài)度。

      天氣異常悶得慌,同學(xué)們盡顯厭倦與不耐煩。您沒(méi)有皺眉,沒(méi)有嘆息,更沒(méi)有責(zé)怪,只是換了種上課的方式,跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑,讓我們打起精神?粗鷥深a的汗水,干涸的嘴唇,疲憊的雙眼,不免有些心疼。

      喜歡被您雙眼注視的溫暖。那雙漂亮而明媚的眼睛,在清秀的黑色眉線之下,仿佛一口明汪汪的水井,蘊(yùn)涵著波瀾不驚,從容淡定;也宛若一倫皎潔的明月,雖光華纖弱,卻真誠(chéng)地映照于我們的心靈。開(kāi)小差時(shí),那雙眼仿佛在責(zé)備著我“應(yīng)該這樣做嗎?”自習(xí)課時(shí),那雙眼仿佛在監(jiān)督著我完成學(xué)習(xí)任務(wù);成績(jī)不理想時(shí),那雙眼仿佛鼓勵(lì)著我“不要放棄,相信自己!”

      喜歡被您指尖輕拂流淌的溫柔。在那雷雨交加的下午,媽媽沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我,心里委屈極了,不禁流下淚珠,抱怨著媽媽不守信用。不知何時(shí),您站在我的身后,撐起那小花傘,用那纖細(xì)嫩滑的手撫摸著我的背:“媽媽肯定有事才沒(méi)有來(lái),老師陪你一起等媽媽好不好?”心中瞬間充滿了安慰。而您,用手輕輕地幫我整理頭發(fā),那是一雙靈巧的手,手指在發(fā)梢、發(fā)鬢間游走,如琴鍵上跳動(dòng),在我心間奏響靈動(dòng)的音符。您的那雙手,為我們找出了一個(gè)個(gè)的錯(cuò)誤;為我們寫(xiě)下一句句暖心的話語(yǔ);為我們鼓掌,為我們喝彩。也許那不是最纖柔,最靈巧,最紅潤(rùn)的手。但是,我知道那是一雙充滿熱情,敬職敬業(yè)的巧手。

      喜歡您春天般微笑的鼓勵(lì)!岸b忊彙鄙险n的鈴聲早已響起,您翻開(kāi)課本,張著嘴巴,兩片薄薄的上唇與下唇不停地閉合張開(kāi)著,更替變換著嘴型,讓人眼花繚亂。而臺(tái)下的同學(xué)講話的講話,玩的玩,而我也不例外。您依然保持著微笑,維持著課堂的紀(jì)律。課下,您找我們談話,依然是那抹微笑,鼓勵(lì)著我們不要放棄學(xué)習(xí)。那真誠(chéng),質(zhì)樸的笑容讓人怎能抗拒?我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。您原本微蹙的眉頭漸漸松開(kāi),嘴角微笑的弧度愈發(fā)向上。

      在我的心中,好老師該是像您這樣的,在我們困惑無(wú)助時(shí),微笑相伴,攜手前行。

    我的老師初二作文 篇9

      我的老師,她在我困難的的時(shí)候幫忙我,在我走錯(cuò)路的時(shí)候把我扶到正確的道路上,在我生病的時(shí)候百般問(wèn)候。

      我的老師已經(jīng)40多歲了,但依然十分的漂亮,她穿這一席黑色的長(zhǎng)裙,她扎這長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,好像能讓人看透一切。

      記得有一次,我在學(xué)校肚子痛和發(fā)燒,因?yàn)槎亲犹,暈過(guò)去了,那時(shí)下著大雨,我爸爸在廣州,我的媽媽在重慶,沒(méi)有辦法趕回來(lái),老師看著我痛苦的表情,連課多沒(méi)上立刻把我背起來(lái),把雨衣蓋在我的身上,冒著傾盆大雨,把我背去附近最近的醫(yī)院,去到醫(yī)院老師幫我掛了加急號(hào),過(guò)了幾分鐘,醫(yī)生幫我檢查完后,開(kāi)了藥,要去一樓拿藥,那時(shí)電梯壞了,老師就重7樓往一樓跑,然后又上來(lái)7樓把我扶下4樓打針,護(hù)士配好藥水后,叫我去打針,由于肚子太痛,走不了,老師立刻把護(hù)士叫過(guò)來(lái),幫我打針,2個(gè)小時(shí)后,針?biāo)蛲炅,老師又把我背回家,我回到家后,老師把我扶到床上,我一躺在床上,立刻就睡著了,老師輕輕地走了。

      第二天,我去到學(xué)校,上課的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)老師,之后才明白,老師因?yàn)樽蛉彰坝臧盐冶橙メt(yī)院,自己也生病了,我的眼眶好像有一股熱流,眼淚立刻充滿的眼眶。

      雖然此刻已經(jīng)上初一了,但老師為我做的事情讓我畢生難忘,我想說(shuō)一聲:“老師你辛苦了,老師謝謝您!”

      老師為我們付出太多,也許你已經(jīng)忘記了,也許你重未放在心上,但你回憶一下,必須會(huì)讓你有一種想哭的沖動(dòng),老師,多么神圣的名字!老師為我們付出青春,為我們驕傲過(guò),也為我們笑過(guò),哭過(guò),老師,請(qǐng)讓我們記住我們?nèi)松械拿恳粋(gè)老師。

    我的老師初二作文 篇10

      只要有您在,我們便有了最好的時(shí)光!}記

      每個(gè)人一生中,都會(huì)遇上形形色色,性格各異的老師。他們或是嚴(yán)厲,或是慈愛(ài),但始終不變的,就是他們身上那一份珍貴的責(zé)任心。自打上初中以來(lái),我遇上的每位老師,無(wú)論任哪門(mén)科目,無(wú)論是不是班主任,他們帶給我們的,總是無(wú)限的責(zé)任心與耐心。

      我的班主任黃老師是其中的代表。初見(jiàn)他是在八年級(jí)開(kāi)學(xué)……見(jiàn)面時(shí),黃老師憨厚的臉龐上那一抹慈祥的笑容,在我心中留下了一個(gè)深深的印痕。隨著與他相伴的時(shí)光越疊越多,我心里的感激和敬佩之情,也逐漸累積,越累越高。

      我想,我永遠(yuǎn)也忘不了上學(xué)期的校運(yùn)會(huì)……在操場(chǎng)奔波了三天的人,是黃老師;在賽場(chǎng)旁一邊聲嘶力竭地吶喊助威,一邊因勞累過(guò)度而虛汗傾瀉的人,是黃老師;坐在運(yùn)動(dòng)員身邊鼓勵(lì)安慰、綻放笑容的人,也是黃老師。捫心自問(wèn):哪個(gè)班的老師,會(huì)像我們的黃老師這般在意學(xué)生,與學(xué)生同甘同苦,一起奮斗?!

      八上開(kāi)學(xué)至今,一年不到,而黃老師為我們制作的獨(dú)一無(wú)二的視頻,已經(jīng)整整有43集了。一集集視頻,一頁(yè)頁(yè)時(shí)光,記錄著我們?cè)邳S老師的帶領(lǐng)下,一路高歌前行的足跡。當(dāng)欣賞視頻時(shí),瞥見(jiàn)黃老師滿臉倦意,眼窩深陷,猛然明白,這些珍貴的影像資料,都是黃老師熬夜,犧牲寶貴的休息時(shí)間換來(lái)的。這些視頻,不僅記錄了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也見(jiàn)證了黃老師為我們?nèi)硇牡母冻觥?/p>

      走向中考的路,很漫長(zhǎng),也很艱辛。但是,在黃老師的陪伴下,再苦,再累,我們也能挺過(guò)去;無(wú)論路途有多坎坷,我們也一定要抱團(tuán)前進(jìn),勇往直前。

      黃老師,您真是我們的好老師。我想告訴您,我們一定會(huì)更加努力,時(shí)刻銘記“為卓遠(yuǎn)班爭(zhēng)光添彩”的班訓(xùn),不負(fù)您,更不負(fù)自己!

    【我的老師初二作文集錦10篇】相關(guān)文章:

    1.我的老師初二作文

    2.我的老師初二優(yōu)秀作文

    3.【實(shí)用】我的老師初二作文集錦8篇

    4.我的老師初二寫(xiě)人作文

    5.初二寫(xiě)人作文我的老師

    6.初二寫(xiě)人作文:我的老師

    7.優(yōu)秀初二想象作文 :我的老師

    8.我的老師初二作文六篇