【精品】走進(jìn)六年級(jí)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的走進(jìn)六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1
從小我就喜歡讀書(shū)，特別是《安徒生童話》，它伴隨我走過(guò)了十一個(gè)春秋，當(dāng)小息時(shí)或睡覺(jué)前，我總愛(ài)捧起它，體會(huì)體會(huì)其中的意境。
夜晚，天上掛著一輪皎潔的明月和幾顆稀疏的星星，一切是那么的寧?kù)o而神秘。在如此的境界里，讀讀書(shū)將是多么好的事情啊。于是，我拿起《安徒生童話》，想讀一讀。
怎料，書(shū)卻自動(dòng)打開(kāi)了。月光灑遍了窗外，眼前的一切都閃爍著銀光。突然，一道綠色的閃電劃過(guò)夜空，直射我的眼睛，我下意識(shí)的閉上了雙眼。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正在一艘大船上，大船的裝飾很考究，大大的帆、高高的船燈，使我不敢相信自己的眼睛。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，我連忙躲在一堆箱子的后面。
走來(lái)的是一個(gè)年輕的男子和一位漂亮的姑娘，她們的衣著和我現(xiàn)在的衣裝就仿佛隔了幾個(gè)世紀(jì)。他們站在船頭愉快地交談著。這時(shí)，一個(gè)披著金黃色長(zhǎng)發(fā)的美麗姑娘浮出海面，可是她的裝束和我們的并不相同。她蔚藍(lán)的眼睛凝視著船上那個(gè)的年輕男子，嘴里仿佛說(shuō)著什么。我連忙從船上的地道下去，打開(kāi)地窖的門(mén)，想到大海里去找她，可是我一進(jìn)大海，便暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在軟軟的床上，房間里的一切是那樣富麗堂皇：墻壁是用珊瑚砌成的，窗戶是用透明的琥珀做的，天花板上鑲嵌著各色各樣的貝殼，一張一合，貝殼里還有千萬(wàn)顆珍珠。我向右一看，是一個(gè)小姑娘，“是你？”我驚喜地發(fā)現(xiàn)，她正是我要找的那個(gè)小姑娘，只是它的下半身和我們不同，并不是兩條腿，而是一條粉紅色的魚(yú)尾巴�！拔覀円�(jiàn)過(guò)面嗎？”她問(wèn)。“沒(méi)有，你叫什么名字？”我問(wèn)道。她說(shuō)：“我在家里是最小的，你就叫我人魚(yú)姑娘吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“人魚(yú)姑娘，是你救了我？”“嗯，我們?nèi)唆~(yú)，年滿十五歲時(shí)就可以去海面上看看了，我聽(tīng)姐姐說(shuō)，你是人�！薄皩�(duì)，我生活在陸地上，那里很美。不過(guò)你這里不是海底嗎？怎么，沒(méi)有海水？”人魚(yú)姑娘笑了笑，說(shuō)：“噢，你是說(shuō)這個(gè)啊，這是我的房間，我叫人把海水放出去了，好叫你休息。對(duì)了，明天是我十五歲的生日，你陪我一起去海上吧�！蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然好了，可是，我不會(huì)游泳啊�！薄霸囋囘@個(gè)�！比唆~(yú)姑娘拿出了一粒白色的東西，遞給我，“它可以讓你在海底來(lái)去自如�！蔽曳滤�，自由自在地和人魚(yú)姑娘在海底一起玩耍。
晚上，我和人魚(yú)姑娘一起浮上水面，看到了那艘大船，上面燈火輝煌。我說(shuō)：“我去問(wèn)問(wèn)他們?cè)诟墒裁��！蔽掖蜷_(kāi)地窖的門(mén)，看見(jiàn)一位胖廚師，便問(wèn)：“廚師，船上在干什么呢？”“今天是王子的生日初中，大家正在忙活位王子舉行舞會(huì)呢�！睆N師回答。我關(guān)上門(mén)，游回人魚(yú)姑娘身邊，說(shuō)：“王子過(guò)生日呢�！薄拔蚁肷先ヒ�(jiàn)見(jiàn)王子，能見(jiàn)王子一面，我愿意付出我的全部�！比唆~(yú)姑娘說(shuō)。這時(shí)，人魚(yú)姑娘的一個(gè)姐姐游上來(lái)，說(shuō)：“妹妹，你真的決定要見(jiàn)王子，見(jiàn)王子，必須有兩條腿才行�！薄班�，可是，我怎樣把這條討厭的魚(yú)尾巴換成兩條腿呢？”人魚(yú)姑娘問(wèn)道。那個(gè)人魚(yú)說(shuō)：“妹妹，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，換成兩條腿要付出很大代價(jià)的，光是生命，就很長(zhǎng)。我們?nèi)唆~(yú)能活三百年，而人差不多能活八、九十年，所以，變成人要損失二百多年的生命�！薄拔也慌��！比唆~(yú)姑娘雖然很堅(jiān)定，但是聲音顯然有了些顫抖。那個(gè)人魚(yú)接著說(shuō)：“可是，還要去找海女王，她才能幫助你�！闭f(shuō)完，那個(gè)人魚(yú)便游回了海底。
“誰(shuí)是海女王？”我問(wèn)道。人魚(yú)姑娘說(shuō)：“海女王是除了我父親、我奶奶以外海里權(quán)力最高的人魚(yú)了，她精通藥理，可是，一般人魚(yú)很難接近她的王宮�！薄澳俏覀冞�要去找她嗎？”我問(wèn)�！班牛瑸榱送踝�，我可以付出一切�！比唆~(yú)姑娘說(shuō)。我們潛入海底。
來(lái)到海女王的宮殿，人魚(yú)姑娘找到海女王，問(wèn)道：“海姨，我要變成人，您能幫我的忙嗎？”海女王上下打量了人魚(yú)姑娘一番，說(shuō)：“要雙腿，必須用你那美妙的聲音作交換，你行嗎？”人魚(yú)姑娘堅(jiān)定地說(shuō)：“行，我愿意！”海女王拿出一瓶深藍(lán)色的藥水，請(qǐng)人魚(yú)姑娘喝了下去，“啊！”一聲撕心裂肺的叫喊，我連忙抱住她。霎時(shí)，她的魚(yú)尾巴變成了修長(zhǎng)而美麗的雙腿。海女王送給她一件華美的晚禮服。
來(lái)到宴會(huì)大廳，王子正和一位鄰國(guó)公主快樂(lè)的舞蹈著。他見(jiàn)到人魚(yú)姑娘，被她的美麗驚呆了，王子立即放開(kāi)鄰國(guó)公主，徑直向人魚(yú)姑娘走過(guò)來(lái)：“小姐，你叫什么名字？”人魚(yú)姑娘的眼睛里透出憂傷，她輕輕的碰了碰我的手，我說(shuō)：“王子，她不能說(shuō)話……”“沒(méi)關(guān)系，美麗的姑娘。”王子拉起她的手，輕輕跳起舞來(lái)。我悄悄從地窖下了海。
剛剛來(lái)到城堡門(mén)口，海女王就出現(xiàn)了，她手里拿著一瓶紫色的藥水：“這個(gè)，可以讓小魚(yú)恢復(fù)聲音，但是——”“但是什么？”我急切地問(wèn)。“但是，如果王子心里沒(méi)有她，她就會(huì)在他變心的第二天早晨化作青煙，灰飛煙滅。”海女王把藥遞給了我。我橫下心，回到舞會(huì)大廳。
人魚(yú)姑娘正忘情的與王子跳舞。我走過(guò)去拉拉她的衣袖，她立即跟我過(guò)來(lái)�！斑@是海女王給的藥，能讓你恢復(fù)聲音�！蔽艺f(shuō)。人魚(yú)姑娘的眼睛里突然有了神采�！翱墒牵踝尤羰遣粣�(ài)你，你就會(huì)在他不愛(ài)你的第二天早上化作青煙飛滅……你愿意喝嗎？”我接下去說(shuō)。人魚(yú)姑娘沉默了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是愛(ài)的力量哪！愛(ài)的力量可以幫助人戰(zhàn)勝一切！我把藥給她，她喝下去�！拔摇遣皇悄苷f(shuō)話了�！彼f(shuō)道�！笆前。�！”我興奮不已。
這時(shí)，正巧上王宮里的女孩子位王子獻(xiàn)歌，人魚(yú)姑娘也跑上去唱了一首，她的聲音比其他公主的聲音美妙得多，國(guó)王、王后向她投來(lái)贊賞的目光，王子也向她鼓掌……這時(shí)，我感到自己輕飄飄的，像一朵云，一直飄啊飄，飄上了天空。我急忙喊：“人魚(yú)姑娘，人魚(yú)姑娘……”
我回到了家，睜開(kāi)眼睛，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)，這僅僅是個(gè)夢(mèng)。
晚上，我又做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)人魚(yú)姑娘和王子在一起，生活得很幸福……
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2
11月12日，我去參加江干區(qū)第十一屆火炬銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)活動(dòng)了！
早上6點(diǎn)天還蒙蒙亮，我懷著忐忑的心情由爸爸送我去采荷一小錢江苑校區(qū)，那是我們整個(gè)江干區(qū)參加挑戰(zhàn)營(yíng)的集合的地方。一路上，我沒(méi)有說(shuō)話，感覺(jué)有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲抑滥軄?lái)參加這次挑戰(zhàn)營(yíng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都很出色，但是其中有一部分人卻肯定要被淘汰，我暗自希望自己能順利過(guò)關(guān)。
來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口路上停滿了車，都是來(lái)送參加挑戰(zhàn)營(yíng)的家長(zhǎng)，看著同學(xué)們都大步走進(jìn)學(xué)校，我也默默的為自己加油，跟老爸招手再見(jiàn)，然后大步走進(jìn)學(xué)校。我被分在少先隊(duì)八隊(duì)第5號(hào)，等全部參加活動(dòng)的小朋友們都到齊以后，我們就統(tǒng)一坐車出發(fā)去了此次挑戰(zhàn)營(yíng)的目的地—蕭山青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地。
此次銀獎(jiǎng)少年活動(dòng)的主題是“傳承紅色基因，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”。首先我們?yōu)樽约旱男￡?duì)取名為“SUNNING”小隊(duì)，象征著我們小隊(duì)像太陽(yáng)那樣有朝氣，我們小隊(duì)的口號(hào)是“陽(yáng)光路上，超越自我”，因?yàn)閷?duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)都是要超越自己，變得更優(yōu)秀。
挑戰(zhàn)活動(dòng)中我們小隊(duì)的集體活動(dòng)我記憶最深，游戲比賽的名字叫“搭橋過(guò)河”。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，12個(gè)隊(duì)員分的13張泡沫紙板，要求用泡沫紙板當(dāng)橋，參賽者腳不能落地，不能空板，違反了規(guī)則小隊(duì)就要從起點(diǎn)重新開(kāi)始。聽(tīng)起來(lái)雖簡(jiǎn)單，但參加起來(lái)就可以發(fā)現(xiàn)真的很難。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目既要考驗(yàn)個(gè)人的協(xié)調(diào)能力，又要考驗(yàn)我們整個(gè)小隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。雖然我們大家都很努力，都很想完成這個(gè)項(xiàng)目，但最后因?yàn)楦鞣N各樣的原因我們小隊(duì)還是失敗了。不過(guò)我們很快調(diào)整了情緒，而且通過(guò)這個(gè)“過(guò)河”的活動(dòng)中我們更加明白相互配合，同心協(xié)力，必須依靠團(tuán)隊(duì)精神才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。接下來(lái)是個(gè)人項(xiàng)目“穿越電網(wǎng)”、走“蘭花樁”，完成后再拼盡全力跑回來(lái)，我自認(rèn)完成得還不錯(cuò)。
下午活動(dòng)的主題是“自然與科技”，要求是利用我們自己帶的塑料瓶、報(bào)紙、水彩筆設(shè)計(jì)一個(gè)既美觀又實(shí)用的盆栽，而這個(gè)盆栽特別適合懶人，為什么這么說(shuō)，是因?yàn)槲覀円米约菏种械牟牧现谱饕粋�(gè)不用澆水，自動(dòng)吸水的盆栽。首先我把一個(gè)瓶子對(duì)半切開(kāi)；然后在瓶蓋上鉆一個(gè)孔，然后拿一根粗棉線穿過(guò)瓶蓋并固定；在塑料瓶里裝好培養(yǎng)土并種上自己的花，在拿半個(gè)塑料瓶裝好水，把露出的棉線放在下面半個(gè)裝滿水的塑料瓶里。最后就是用報(bào)紙和水筆完成裝飾繪畫(huà)。我們小組12名組員互相幫助很快整個(gè)小組組員都完成了自己的自動(dòng)吸水盆栽。接著我們小組互相分工完成了小組作品。
這次活動(dòng)中我也收獲了很多，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，交了新朋友，和同學(xué)們和諧，愉快的生活，了解了少先隊(duì)的很多知識(shí)和長(zhǎng)征的歷史，它是我人生路上的一筆財(cái)富。我還想和同學(xué)們說(shuō)：要珍惜每一次的班隊(duì)活動(dòng)、夏日小隊(duì)活動(dòng)，多培養(yǎng)自己的技能，增長(zhǎng)課外的知識(shí)，每一次的努力都是一次成長(zhǎng)的過(guò)程。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3
夏天是個(gè)萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。
星期天，爸爸帶我們?nèi)ス鹊蒯褂^賞風(fēng)景，讓我們走進(jìn)大自然，投入大自然的懷抱中，讓我們更加了解大自然的山山水水，一草一木。
到了那里，爸爸的車剛停下，我和弟弟便飛快地下了車，迫不及待地向樹(shù)木奔去。我看到了連綿起伏、蒼翠欲滴的山，鮮嫩的草，明媚的小花和茂盛的樹(shù)木，勤勞的'蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，嬉戲著。湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中飄著朵朵美麗潔白的云朵，金色的陽(yáng)光普照著大地，構(gòu)成了一幅優(yōu)美、自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)。
突然我發(fā)現(xiàn)，在那里有著這樣一棵歪歪斜斜的大柳樹(shù)，樹(shù)上有許多蟲(chóng)洞。雖然它有許多的根露在了外邊，但是，那棵大柳樹(shù)不屈向上，茁壯生長(zhǎng)著。它的樹(shù)葉十分茂盛，翠綠的枝葉向四面八方舒展開(kāi)來(lái)。在生活中，我要學(xué)習(xí)大柳樹(shù)這種不向命運(yùn)屈服的精神。我還看到有些叔叔阿姨在樹(shù)陰下吃著燒烤，喝著啤酒。小朋友們?cè)诹鴺?shù)下盡情地玩耍、嬉戲。我和弟弟也從花叢中草地上快樂(lè)地跑啊跳啊，像兩只快樂(lè)的小鹿，爸爸媽媽看見(jiàn)笑了起來(lái)，并用相機(jī)把這快樂(lè)的時(shí)光拍下來(lái)。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)快要落山了，我久久地站在這美麗的天地之間，沉醉在這美好時(shí)光的歡樂(lè)喜悅里，這次走進(jìn)大自然，不光讓我看到大自然的美麗風(fēng)景，更讓我從中感受到：大樹(shù)那種百折不撓、積極向上的精神。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4
聽(tīng)，這是我最愛(ài)聽(tīng)的曲子。
看�。∨c姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣啊！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小雨滴滴答滴答的腳步聲。調(diào)皮的小雨滴把樹(shù)葉、小草、笑話、當(dāng)成了滑梯，正在歡快的滑滑梯呢！咦，小雨滴去哪兒了？哦，原來(lái)它們?cè)诤蜆?shù)爺爺玩兒捉迷藏呢！一些調(diào)皮的小雨滴躲到樹(shù)爺爺身后去了，一些小雨滴躲到花瓣后面了，還有許多小雨滴躲到小草哥哥身后了，樹(shù)爺爺能不能找到小雨滴們呢？
“轟隆隆，轟隆隆”，這是誰(shuí)的聲音？哦，原來(lái)是雷公公在敲鼓。白云姐姐慌忙的回家了，調(diào)皮的烏云弟弟聽(tīng)著雷公公的鼓點(diǎn)，正在做游戲呢！
風(fēng)姐姐正鼓著她的櫻桃小嘴兒，呼呼的吹著風(fēng)，配合著雷公公的鼓點(diǎn)。
風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，小雨滴落到石頭上，落到樹(shù)葉上，落到花瓣上，發(fā)出了滴答滴答的聲響，雷公公敲的更起勁了。各種各樣的響聲構(gòu)成了一首美妙的交響樂(lè)�；▋�、小草隨著交響樂(lè)歡快的跳著舞。
忽然，交響樂(lè)停止了，太陽(yáng)公公出來(lái)了。
小青蛙跳上岸，呱呱的叫著，小雞歡快的在地上跑，小狗也從屋子里跑了出來(lái)，歡快的叫著……各種小動(dòng)物的聲音又構(gòu)成了另一首美妙的交響樂(lè)。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5
中華文化悠悠五千年歷史，中華美德更是貫穿其中。中華文化博大精深，而中華傳統(tǒng)美德更是不可忽視。
美德是什么?可能很多人都沒(méi)有弄明白，我覺(jué)得美德就是尊老愛(ài)幼，就是在公交車上主動(dòng)讓座，就是看見(jiàn)不平的事可以伸手去幫助一下。當(dāng)然有人會(huì)說(shuō)這種美德太膚淺，但是我卻覺(jué)得這一點(diǎn)也不膚淺，因?yàn)槊赖戮偷门c生活相接
我們可能還沉迷于古代的書(shū)籍中的“孔融讓梨，黃香溫席”這種故事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還有意義嗎?現(xiàn)在的水果保鮮與技術(shù)可以讓我們一年四季吃到新鮮的水果，根本不需要去讓梨。而且基本上我們家家都有空調(diào)，更不需要我們像黃香那樣去溫席。所以這些古典文化教給我們的是對(duì)待家人的態(tài)度。
雖然在現(xiàn)在像孔融讓梨那樣已經(jīng)沒(méi)有什么必要了，但是我們可以把梨洗干凈再給家人。我們雖然不用去溫席但是我們可以在父母回家之前把他們的東西整理好，著也不正是一種美德嗎?
古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底就說(shuō)過(guò)“美德即知識(shí)”這就說(shuō)明了美德是好的知識(shí)。而且他也指出教育可以使人認(rèn)識(shí)自己靈魂之內(nèi)以有的美德。這就體現(xiàn)了人要有好的美德就必須要受到好的教育。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇6
在這奇妙的世界里，每一種東西都會(huì)發(fā)出聲音：書(shū)翻動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，筆掉落時(shí)會(huì)有“哐當(dāng)”的一聲，甚至連接水時(shí)飲水機(jī)里面也會(huì)發(fā)出“咕嚕�！钡穆曧憽４笄澜�，奇妙無(wú)處不在。
早上，我坐在飄窗上看書(shū)，突然看見(jiàn)天空飄著幾朵烏云，我猜是要下雨了。果然，沒(méi)多久，雨就開(kāi)始下了。
剛開(kāi)始，雨點(diǎn)們因?yàn)榈谝淮谓佑|地面而害羞起來(lái)，動(dòng)作都是小心翼翼的，所以這時(shí)候的聲音是“沙沙”的，輕柔的。
后來(lái)，小雨點(diǎn)兒們漸漸放開(kāi)了，他們淘氣地跟大樹(shù)哥哥玩起了扳手腕的游戲。每當(dāng)他們扳不過(guò)時(shí)，就找風(fēng)伯伯來(lái)幫忙。風(fēng)伯伯使出了全身的力氣，“唰”的一聲，瞬間就把大樹(shù)哥哥打敗了。
雷公公看見(jiàn)了，似乎在為小雨點(diǎn)們的勝利而開(kāi)心，連忙拿出它隨身攜帶的大鼓，用力地敲擊著，這時(shí)“隆隆”的聲響傳遍了整座城市！
雨點(diǎn)們玩累了，稍作休息便開(kāi)始了工作。只見(jiàn)它們邁著步伐，井然有序地給每朵小花，每株小草澆水。
小雨點(diǎn)們?cè)摶丶伊�。于是，雨的聲音逐漸變小了，變成了“嗒嗒”的聲響。
雨點(diǎn)們回家后，城市又恢復(fù)了寧?kù)o，但不同的是，雨后的城市多了一份清新與熱鬧。人們漫步在街上，享受著這雨后的清新空氣，他們都在談?wù)撝鴦倓偰菆?chǎng)雨。街上的歡笑聲是雨后的余韻。
這個(gè)大千世界不僅僅只有雨的聲音，還有許多美妙的聲音，讓我們一起走進(jìn)“音響”世界，去感受生活中的這份美妙吧！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇7
“人們都說(shuō)桂林山水甲天下，”桂林是我和同學(xué)們向往以久的地方，4月27日當(dāng)老師宣布學(xué)校組織我們畢業(yè)班去桂林的時(shí)候，班上馬上沸騰了起來(lái)，同學(xué)們歡呼雀躍,把桌子拍得砰砰響~~~~~~在以后的2天里，我們覺(jué)得時(shí)間太慢了，真恨不得早點(diǎn)到4月29日，去桂林此時(shí)也成了同學(xué)們下課唯一的話題，盼啊盼啊，終于被我們盼到了4月29日，那天，老師要我們7點(diǎn)20集合，我興奮的5點(diǎn)就起床了。
湘江的源頭——靈渠
經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)慢長(zhǎng)的旅行，我們終于達(dá)到了桂林的靈渠。靈渠是我們的母親河湘江的源頭，位于廣西省桂林市興安縣縣城內(nèi)，是現(xiàn)存世界上最完整的古代水利工程，與四川都江堰、陜西的鄭國(guó)渠齊名，也是最古老的運(yùn)河之一。郭沫若先生稱之為“與長(zhǎng)江南北相呼應(yīng)，同為世界之奇觀�！弊哌M(jìn)靈渠公園，柳樹(shù)萌綠、芳草滴翠。我們從正門(mén)步行兩分鐘便到了一座拱形的大理石橋，經(jīng)過(guò)大理石橋，就可以見(jiàn)到一個(gè)草坪，在草坪中間有一條窄窄的石板路，這條石板路稱為“百龍路”。每一塊石板上都刻有一個(gè)“龍”字，他們是用甲骨文、金文、草書(shū)、隸書(shū)~~~~~~刻成的，這些字沉穩(wěn)如山，豪放如西北的沙漠，清新如水，灑脫如瀑布，一百個(gè)形態(tài)風(fēng)格迥異的“龍”字，便是中華五千年文化的縮影。經(jīng)過(guò)“百龍路，”便看到清澈見(jiàn)底的靈渠水，這些水仿佛就像是一塊無(wú)暇的翡翠，清澈的渠水和著靜謐的韻律緩緩流淌，遠(yuǎn)處一座橋橫與渠上，這不就是我夢(mèng)幻中的小橋流水嗎？再沿著渠邊的圍攔向前走，就到了飛來(lái)石，飛來(lái)石有30多個(gè)平方米，據(jù)說(shuō)，此石是四川峨眉山飛來(lái)的仙石，修渠時(shí)這里有豬婆精作怪，渠堤白天修好，夜里就被它拱倒，使修渠誤期，領(lǐng)工被殺，民工受累。于是飛鶴大仙便將座下蒲團(tuán)石飛來(lái)鎮(zhèn)住豬精，石頭上刻有“飛來(lái)石”、“夜月潭輝”、“屹如”等字。同學(xué)門(mén)爬上飛來(lái)石上面，在石頭上蹦跳著。不知道豬精是否感覺(jué)到我們的到來(lái)呢？經(jīng)過(guò)飛來(lái)石，最后到了靈渠3大奇跡之一古樹(shù)吞碑，那棵大樹(shù)以有700歲了，碑的3分之一已經(jīng)被吞噬掉，現(xiàn)在平均每年碑要被吞噬3厘米的速度繼續(xù)，距估計(jì)，200年后，碑便被大樹(shù)全部吞噬，在這里我們真的感受到了大自然的鬼斧神工。
第一次和同學(xué)在外面夜宿
我長(zhǎng)這么大了，還從未在外面獨(dú)自住過(guò)，想必班里別的同學(xué)也一樣吧，老師安排要我們4個(gè)同學(xué)為一個(gè)單位，住一間房，第一次離開(kāi)家長(zhǎng)，獨(dú)自生活，雖然只有一天，但這種自由的感覺(jué)從未有過(guò)，心里充滿了興奮和好奇。同學(xué)們吵啊，鬧啊，時(shí)不時(shí)還跑到別的宿舍敲門(mén)，別的同學(xué)又跑到我們宿舍敲門(mén)，慢慢的時(shí)間久了。剛才那種好奇和興奮消退了，有喜歡安靜的同學(xué)，不歡迎別的同學(xué)來(lái)打攪，便在各自房間有各自房間的暗號(hào)，那些調(diào)皮的同學(xué)仍然來(lái)敲門(mén)，一問(wèn)暗號(hào)是什么，隨口一答是213，暗號(hào)就沒(méi)什么效果了。最后大家都知道暗號(hào)就是自己的班級(jí)213，我們宿舍又改了暗號(hào)，都是自己的QQ網(wǎng)名，這一下子不管是誰(shuí)敲門(mén)，我們都不再理會(huì)了，再也沒(méi)被別人騙過(guò)了。我們就在安靜的宿舍里看電視，聊天，時(shí)間一下子就過(guò)去了。
游樂(lè)滿地
“叮叮叮叮叮”一陣清脆的鬧鐘把我們從美夢(mèng)中驚醒，拖著一陣陣懶洋洋地睡意從床上爬起來(lái)，今天要去的是我們桂林的最后一站——樂(lè)滿地，吃過(guò)早飯，乘車五分鐘我們就來(lái)到了樂(lè)滿地，本來(lái)不是很多人的公園門(mén)口。由于我們的到來(lái)使樂(lè)滿地公園一下排成了長(zhǎng)龍，我看著這么長(zhǎng)的隊(duì)伍，焦慮的站在隊(duì)伍中間，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，終于進(jìn)去了。一到里面我就飛奔起來(lái)，先直達(dá)乘飛艇沖浪的地方，乘上了飛艇沖浪的橡皮艇后，開(kāi)始橡皮艇慢慢的開(kāi)著，沒(méi)我想象中那么爽快，但到了下坡時(shí)，人突然仿佛像要掉下去了一樣失去重心，心里還剛剛感到害怕，橡皮艇就把水花一下子賤到將近20米來(lái)高，坐在上面，好比在浪花上開(kāi)著飛艇一樣，感覺(jué)到無(wú)比的愜意。等水花過(guò)了以后，人已經(jīng)成了“落湯雞”，這時(shí)我們才感覺(jué)到飛艇的刺激和爽快。下了飛艇后，我來(lái)到海盜村乘坐海盜船，海盜船先是慢悠悠蕩著，我們還沒(méi)有感覺(jué)。漸漸的海盜船越蕩越高，越蕩越快，當(dāng)蕩到最高的時(shí)候船上只聽(tīng)到同學(xué)們嚇得發(fā)出一片尖叫，連我們班主任程老師也和同學(xué)一樣，嚇得臉色發(fā)白，也不顧自己的形象也在船上大聲尖叫起來(lái)。海盜船漸漸的停下來(lái)，下了船以后，都說(shuō)海盜船非常刺激，比起飛艇沖浪要刺激得多。我又相繼地乘坐了很多游樂(lè)設(shè)施，后來(lái)我來(lái)到了非科羅拉羅大峽谷漂流。我乘坐的圓形的皮艇在彎曲的水道中前行，不時(shí)撞上了怪石嶙峋的山崖；而在急彎處，水流一浪高過(guò)一浪，皮艇有將要被掀翻的感覺(jué)。盡管行程只有幾分鐘，但是船上的同學(xué)們?cè)缫褔槼鲆簧砝浜埂Ｍ媪诉@個(gè)以后，我們來(lái)到了鬼屋，在鬼屋里發(fā)生了此次旅行最有趣的事情，我們班的王光宇感覺(jué)小偷在摸他口袋，他以為是小偷，就是這一巴掌，打了一下，沒(méi)想到是演員，演員覺(jué)得很委屈，也反手一巴掌還了他一下~~~~~~哈哈，有意思吧。
吃過(guò)午飯，這次桂林之行在我們愉快的心情中結(jié)束了，感覺(jué)2天的桂林行真的過(guò)得太快了，但也給我留下了很多遺憾，沒(méi)有去漓江，也沒(méi)有看到象鼻山。真希望下次還能來(lái)桂林，再見(jiàn)了桂林，再見(jiàn)了樂(lè)滿地。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇8
脫去厚重的棉衣，換上輕便的旅游鞋，踏出小屋，越過(guò)心的驛站，信步走進(jìn)春天。
無(wú)須冰鎬的敲擊，積雪和寒冷已被溫暖的春風(fēng)拾去了。溫暖的陽(yáng)光下，鮮活的生命正一瓣一瓣的張開(kāi)，林間一群小鳥(niǎo)，把封閉一冬的心愿撥進(jìn)了蘇醒過(guò)去的河塘。
草地的裙裾被染綠了，含苞的花蕾吐蕊了，緊斂的翅膀打開(kāi)了，羞澀的歌喉圓潤(rùn)了。
春天的訊息跳動(dòng)著，所有的眼睛了貯滿了希望。
天空是潔凈的，當(dāng)呼嘯的鴿群劃過(guò)之后，瞬間凝固了蔚藍(lán)的天。
鳥(niǎo)語(yǔ)是稠密的，那是一串的喜悅彌漫于自然的聲音。
風(fēng)是細(xì)細(xì)碎碎的，娓娓道來(lái)的故事也是細(xì)細(xì)碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根貯滿了力量。
在春天里拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里成長(zhǎng)的不只是小花，也有我們的感悟。
最初映入春天眼簾的不只是踏青郊游的人群，而是更多重重疊疊忙碌勞作的身影。
翻曬貧困和荒涼，堆積智慧和夢(mèng)想，這是一種充滿歌聲的期待。
播種汗水浸潤(rùn)的信念，收獲果實(shí)累累是希望，春天注定屬于每個(gè)人。
等待意味著揮霍，投入在是最好的創(chuàng)造。走進(jìn)春天吧，手捧坦誠(chéng)而忠實(shí)的泥土，以山野為背景，肩負(fù)太陽(yáng)，你勞作的身影是藍(lán)天下最生動(dòng)最美的一幅剪影。
春天坦然寬厚的笑容會(huì)結(jié)實(shí)所有的老繭和血泡。解釋所有的期待和向往，解釋所有的歷史和輝煌。
走進(jìn)春天，你體會(huì)到了喜悅；
走進(jìn)春天，你體會(huì)到了新奇；
走進(jìn)春天，你體會(huì)到了勤奮；
一切因春天而美好，一切因你而燦爛。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇9
11月2日上午9：40，鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)小記者一行30余人，來(lái)到蕪湖氣象局，了解天氣預(yù)報(bào)制作的全過(guò)程。
首先，小記者們有幸聆聽(tīng)了一段本周全省天氣預(yù)報(bào)會(huì)商，對(duì)天氣預(yù)報(bào)制作過(guò)程有了一個(gè)初步的了解。接著，在工作人員的帶領(lǐng)下，小記者們來(lái)到觀測(cè)場(chǎng)地，參觀了各種觀測(cè)儀器，并了解了其用處和相關(guān)工作原理。掩埋在地表的玻璃溫度計(jì)用于測(cè)量地表溫度，而埋在深深地下的凍土器則用于測(cè)量地下土層結(jié)冰程度，還有測(cè)量日照程度的日照計(jì)，測(cè)量蒸發(fā)量的蒸發(fā)皿，測(cè)量下雨量的雨量計(jì)。最廣為人知的還是百葉箱，為避免地面溫度的影響，百葉箱安置在離地面1.5米的地方，還需保持四周通風(fēng)。溫度計(jì)在里面，好像有了一個(gè)舒適的家。風(fēng)向儀高達(dá)12米，分為風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀兩個(gè)部分。真令小記者們大開(kāi)眼界!現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)點(diǎn)測(cè)量的各類數(shù)據(jù)會(huì)經(jīng)過(guò)變送器傳到計(jì)算機(jī)，并經(jīng)過(guò)一系列的計(jì)算、分析和制作，變成我們?nèi)粘？吹降奶鞖忸A(yù)報(bào)，原來(lái)，看似簡(jiǎn)短的一段天氣預(yù)報(bào)竟凝聚了無(wú)數(shù)氣象工作人員的辛勤勞動(dòng)實(shí)則來(lái)之不易啊!最后，小記者們認(rèn)真觀看了有關(guān)天氣預(yù)報(bào)制作的科普講座，對(duì)各種氣象學(xué)知識(shí)有了加深的了解。
歷時(shí)一小時(shí)的走進(jìn)氣象局活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)同學(xué)們精神飽滿，取得了較好的效果。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇10
盼到了，盼到了，春天終于來(lái)了。
春伴著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨，悄然地來(lái)了，給大地母親換上了一件充滿朝氣的新衣。
草兒，在微風(fēng)的吹拂下，伸了個(gè)懶腰，直起了經(jīng)受過(guò)一冬的考驗(yàn)的身子。在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分，換上了一件嫩綠的襯衫，顯得越發(fā)可愛(ài)了。
春，正是百花齊放的好時(shí)節(jié)。在山上，在郊外，在公園，在花壇，無(wú)處不見(jiàn)花兒。清晨，你瞧，花姑娘正在抓緊時(shí)間“洗臉”呢！“洗完臉”好打扮自己，去參加“比美大賽”呀！它們都在春的召喚下紛紛競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)芳斗艷，把大地母親裝扮得美麗無(wú)比！
嬌氣的“柳姑娘”，在春風(fēng)的召喚下，擺動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)似的修長(zhǎng)而柔軟的枝條，枝條上那帶黃色的嫩綠的柳絲，像眉毛似的，使“柳姑娘”變得更加婀娜多姿，百般迷人！
調(diào)皮的白楊，被春雨一洗，當(dāng)起了老漢，它那交錯(cuò)的樹(shù)枝上掛著的“松毛蟲(chóng)”似的楊絮絮，真好像老漢長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須！
大概春天是個(gè)“傳令兵”吧！春風(fēng)輕輕一刮，遠(yuǎn)在南方的大雁便紛紛飛到了北方。褐色的大雁整整齊齊的排成一個(gè)“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飛翔！伶俐可愛(ài)的小燕子也隨著大雁回到了故鄉(xiāng)，它們尖尖的小嘴，在人們還沒(méi)看清怎么回事時(shí)就捉住了一只只小蟲(chóng)子。
在田野里，春天的太陽(yáng)融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風(fēng)飄擺，金黃金黃的油菜花引來(lái)了大批蜜蜂。農(nóng)伯伯挽著褲腳，背上籮筐，來(lái)到地里，開(kāi)始了辛勤的春耕。因?yàn)�，春天是播種的季節(jié)！
春，對(duì)于我們這一代，是一年里的早晨，是競(jìng)技廠上的起跑線，是刻苦學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)！我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
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