精選中考話題作文錦集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的中考話題作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考話題作文 篇1
近年來，話題作文逐漸成為中考命題的熱點(diǎn)，其特點(diǎn)是開放性、發(fā)散性、靈活性、多元性、自主性、多向性。要想在中考中寫出一篇令人滿意的話題作文，必須過好以下四關(guān)：
一。審題關(guān)
考生審題如同下棋，一著不慎，滿盤皆輸，可見審題的重要。所以考生應(yīng)把握好話題作文的特點(diǎn)，仔細(xì)審題，充分利用作文題中的提示性語言，來獲得寫作內(nèi)容。話題作文一般由材料、引導(dǎo)提示語、話題和要求四個(gè)方面構(gòu)成。其中引導(dǎo)提示語的作用最為重要，它是對(duì)材料的闡釋和對(duì)話題的引導(dǎo)，是材料與話題的紐帶，甚至能夠給我們提示一定的作文思路。如果我們能抓住這個(gè)特點(diǎn)，在審題過程當(dāng)中有意識(shí)地注意作文題中那些提示語言，往往會(huì)有意想不到的收獲。另外，還要根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)奈捏w，注意字?jǐn)?shù)的要求。如果考生審不清題意，就很容易失分。
二。立意關(guān)
首先要做到切口小，即選取一個(gè)小的角度、巧的角度，小中見大。如以《草贊》為題作文，無疑要寫成一篇“托物言志”的抒情散文。照一般的寫法，一些考生往往扣住小草“平凡”的特點(diǎn)來贊美在平凡崗位上工作的人們——教師、環(huán)衛(wèi)工人等。而有個(gè)考生寫此文巧取角度，抓住小草具有適應(yīng)艱苦環(huán)境且有頑強(qiáng)生命力的特點(diǎn)，贊美一批下崗工人開辦人們急需的“托老所”等服務(wù)性機(jī)構(gòu)及其樂于奉獻(xiàn)的精神。“贊小草”雖是老調(diào)，該考生卻彈出了新意。
其次，學(xué)會(huì)逆反式聯(lián)想。就是從話題的反面著手，確定寫作的范圍和內(nèi)容。以“感動(dòng)”這個(gè)話題為例，它的反面是不懂感動(dòng)或者是不會(huì)感動(dòng)。那我們就可以寫一個(gè)說自己不懂“感動(dòng)”的人，寫他在母愛面前的心理和行動(dòng)，寫他的冷漠在母愛面前怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)被征服被融化，從而學(xué)會(huì)感動(dòng)的過程。這樣就能使自己的文章不落入俗套，不大眾化，而給閱卷老師以“新穎”之感。 再次，學(xué)會(huì)虛實(shí)轉(zhuǎn)換聯(lián)想。有些作文話題往往是從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中抽象出來的一些概念，既有虛的一面，也有實(shí)的一面。在審題的過程當(dāng)中，我們就可以根據(jù)自己的需要確定是寫實(shí)的一面，還是寫虛的一面。比如“位置”這個(gè)話題，從實(shí)的方面，我們小到可以寫班級(jí)里的坐位，大到寫一個(gè)人的職務(wù)；從虛的方面，我們可以寫自己在別人心目中的地位，也可以寫人在自然界、社會(huì)中的地位等等。
三。擬題關(guān)
“題好一半文”，題目是作文的眼睛，一個(gè)出彩的題目定能在最短的時(shí)間內(nèi)吸住閱卷老師的眼球。讓閱卷老師一見鐘情的擬題的方法有：
以話題為中心，進(jìn)行擴(kuò)展和補(bǔ)充，這是擬題的最基本方法。它還可以對(duì)寫作范圍加以限制，使話題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變形象。以“感動(dòng)”話題為例，我們可以圍繞“感動(dòng)”，擬出這樣一些標(biāo)題：“就這樣被你感動(dòng)”、“媽媽，我為你感動(dòng)”、“感動(dòng)我的一個(gè)瞬間”、“心靈的感動(dòng)”、“尋找感動(dòng)”、“都是感動(dòng)惹的禍”、“誰為誰感動(dòng)”、“感動(dòng)之后的思考”、“感動(dòng)的力量”、“為平凡而感動(dòng)”、“拒絕感動(dòng)”、“學(xué)會(huì)感動(dòng)”、“談感動(dòng)”、“今天，你感動(dòng)了嗎”等題目。
其次是用標(biāo)題來表明自己的觀點(diǎn)，如“誠信不可少”、“莫以成敗論英雄”、“感動(dòng)不需要理由”、“多情未必不丈夫”等等。這些標(biāo)題就是文章中心的高度概括，同學(xué)們對(duì)自己文章的整體把握和概括能力的高低決定了所擬標(biāo)題的優(yōu)劣。
再次是用聯(lián)想的方法來擬題，該法適用于一些有象征意義的話題，如“水”、“山”、“樹”等。以“樹”為例，我們可以通過聯(lián)想和想象擬出很多見解獨(dú)到的標(biāo)題，如“前人栽樹，后人乘涼”、“談本與末的關(guān)系”、“材與非材”、“木秀于林”、“談個(gè)體與集體的關(guān)系”等等。 四。文面關(guān)
語言、文面猶如產(chǎn)品的包裝，若無好的包裝，產(chǎn)品也將黯然失色�！罢Z言”在作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里單列一項(xiàng)，不同等級(jí)中有不同的要求�？紙�(chǎng)作文要想得高分，須重視語言表達(dá)。因漏字、添字或錯(cuò)字而造成病句會(huì)把作文拉下一個(gè)檔次，且會(huì)因“錯(cuò)別字滿3個(gè)扣1分”而追加扣1至3分。此外，字跡工整、書寫規(guī)范，對(duì)于應(yīng)試作文顯得尤為重要，不可等閑視之。若刪改涂抹、書寫潦草，也會(huì)因“卷面不整潔”而被“酌情扣去1至3分”。這一里一外，得失非小。
中考話題作文 篇2
一樹搖曳的白玉蘭，莊嚴(yán)而又圣潔，霎那間純凈了心田。只可惜西邊的枝干比較稀疏，我心里不禁暗嘆樹干不才。都說萬物有自己存在的理由，可看來看去，我還是不懂。
早晨，我哼著小曲大步流星地走到車站，祈禱著車快點(diǎn)來，剛站定，卻看到馬路對(duì)面媽媽正一路小跑朝我走來。只見她披散著頭發(fā)，身上簡單地披著一件晨衣，一邊向我揮著手中的外套一邊急切地喊到“今天降溫啊!”今天多風(fēng)和日麗，應(yīng)該不會(huì)太冷的。我抑制住小小的不滿，使勁朝著媽媽揮揮手，算是拒絕也算是說再見，隨即跳上了公交車。望著車窗外憂慮大過慍怒的媽媽，愧疚滿愧于心，大清早讓她白跑了一趟。媽媽何必為了我而不顧一切呢?
下午果然驟冷。我抵制不住冷風(fēng)熱情地呼喚，加入了“感冒大軍”。回到家，我憋著大大的噴嚏躲進(jìn)屋里，一個(gè)接一個(gè)地打起來。
轉(zhuǎn)眼間已到8點(diǎn)，我用紙捂著鼻子，盯著作業(yè)上一行行群蟻排衙般的小字看了一遍又一遍，只覺得頭暈沉沉的。“今天作業(yè)這么多啊。還有多長時(shí)間能寫完?”“不知道……”媽媽嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走出去又端進(jìn)來一杯姜湯，“快趁熱喝!”我迫不及待地端起來，它分明是已經(jīng)精準(zhǔn)冷卻過的，是在我能承受范圍內(nèi)的極大程度的溫?zé)?將熱辣辣的液體緩緩咽下，有著絲絲的香。屋外隱隱約約傳來說話聲，爸爸說，“傻瓜孩子生病了?”“是啊。從小就這樣，風(fēng)一吹就感冒。初三一定要保持體力……我還不了解她嗎!”我驟然怔住了。媽媽是為我好，為我的健康著想，當(dāng)時(shí)何必自討苦吃呢!咕咚咕咚地喝下姜湯，只覺得一陣陣激蕩的暖流在體內(nèi)氤氳開來。我頓感清醒了許多，也不那么無力了。都說“良藥苦口利于心”，媽媽，您是我的那劑良藥嗎?
放了學(xué)，又路過那棵玉蘭樹，東密西疏倒也錯(cuò)落有致。它是不是和媽媽一樣考慮周到呢?我細(xì)細(xì)地看，西邊有樓遮住了陽光，不利于花兒生長。為了開出更美更多的花朵，它不停地向上向外伸展，不疏忽怠慢每一朵花……
那件外套、那杯姜湯、不經(jīng)意翻出的巧克力、下雨天放在書包里的雨傘……似曾相識(shí)的情節(jié)幾乎每天都在上演，瑣碎的細(xì)節(jié)里都是愛!我輕輕地，將一瓣兒完好的玉蘭花瓣放在媽媽的床頭。這時(shí)，我已明白媽媽的良苦用心。媽媽無微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，她所做的一切，只因?yàn)樗龕畚�，為了我健康快樂地成長!就像那棵白玉蘭一樣!
希望一切都為時(shí)不晚。
中考話題作文 篇3
愛，一個(gè)普普通通的漢字，卻成為了千百年人們所爭(zhēng)相追求的情感，它在中國五千年的文化中流淌。我鐘情于它。
詩經(jīng)有云：”關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”早在數(shù)千年前，人們便開始表達(dá)這種純真的，強(qiáng)烈的，而又美好的情感。這個(gè)字，表達(dá)了世間最美好的情感。
到了唐代，白居易的一首詩《長恨歌》成為了對(duì)凄美愛情的絕唱：“七月七日長生殿，夜半無人私語時(shí)。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期�！边@首詩道盡了唐明皇與楊貴妃纏綿悱惻的愛情，這個(gè)字，提起就使人們唏噓不已。
我鐘情于這個(gè)字，不僅因?yàn)樗侨耸篱g最高尚的情感的載體，更因?yàn)楣湃嗽谶@個(gè)字上發(fā)生的故事，令人動(dòng)容。
“已受君恩顧，好為花為主。萬里丹霄，何妨攜手同歸去？永棄卻，煙花伴侶”。一青樓女子，在才過笈年之時(shí)便生活在煙花柳巷之中，孤苦無依，卻只因一個(gè)男子尊重她，愛護(hù)她，便愿以身相許，隨他遠(yuǎn)走高飛。這需要多大勇氣，這位女子為了追求自己的愛情不顧一切，令人敬佩，令人動(dòng)容，卻又令人深刻地感覺到這個(gè)字背后所蘊(yùn)含的力量。
“桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！”陸游與唐婉之間的愛情令人感傷。彼此深愛，卻因父母之命被強(qiáng)行拆散。這，便比尋常的愛情更高尚了。這個(gè)字中隱藏了人間太多的悲涼怨恨。
曾經(jīng)，愛，表達(dá)的是人間最美好的情感，這正是我鐘情于它的原因，它代表著高潔和神圣。但今天呢？
今天的愛情早已褪去神秘的面紗，在金錢至上的叢林法則中，有錢就能有愛情似乎越來越真實(shí)。今天的愛情牽扯到方方面面：金錢，名聲，事業(yè)。這樣的愛是真的愛嗎？這是我所鐘情的那個(gè)漢字的本意嗎？
愛情，如果你強(qiáng)行得到它，它終究會(huì)背叛你；但你若真的得到，它便不離不棄。
正如寶黛之間的愛情一樣，這是一種美好而純真的感情。我所鐘情的”愛“，則象征著高潔與神圣。希望這個(gè)字恢復(fù)它本來的含義，恢復(fù)它的高潔與神圣。
中考話題作文 篇4
中考前的這些日子，似乎沒有自由，每天像是被格式性地埋頭在書本里，偶爾望望窗外的一縷陽光，然后再埋頭看書。這種被格式化的`生活，即使不喜歡，但也要去習(xí)慣，畢竟這是初三。 在這充滿濃濃火藥味的教室，經(jīng)過一段這樣讓人喘不過氣的日子，僅僅只為理想。
這些緊張的日子里，我感觸良多，回想起兒時(shí)的幼稚與天真，竟是多么懷念�；叵肫鹑ツ昴莻�(gè)吊兒鈴咚的我，那些瘋狂，那些囂張，在這一刻看來，又是多么的可笑。
就要離開這間奮斗了一年的教室，離開那條熟悉的走廊;我這才發(fā)現(xiàn)，原來自己的心底一直都存有一樣?xùn)|西，叫做留戀。 我留戀那條與同學(xué)賽跑，卻不肯認(rèn)輸?shù)呐艿�，留戀那曾違規(guī)放車的車場(chǎng)�？傊魬倥c同學(xué)們?yōu)⒘艘坏貧g笑的這片土地。
中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充實(shí)。在這分別之時(shí)，我們更珍惜同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。老師與同學(xué)之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛、我們的迷茫和我們的堅(jiān)持，還有我們執(zhí)著的文字…… 原來這一些都太深刻，早以揮之不去。
中考前的日子只銘記這一點(diǎn):明天的前途，取決于今天的努力。 關(guān)鍵字:些日子 中考前 (注:寫在中考前) 中考前的這些日子，似乎沒有自由，每天像是被格式性地埋頭在書本里，偶爾望望窗外的一縷陽光，然后再埋頭看書。這種被格式化的生活，即使不喜歡，但也要去習(xí)慣，畢竟這是初三。
在這充滿濃濃火藥味的教室，經(jīng)過一段這樣讓人喘不過氣的日子，僅僅只為理想。
這些緊張的日子里，我感觸良多，回想起兒時(shí)的幼稚與天真，竟是多么懷念�；叵肫鹑ツ昴莻�(gè)吊兒鈴咚的我，那些瘋狂，那些囂張，在這一刻看來，又是多么的可笑。
就要離開這間奮斗了一年的教室，離開那條熟悉的走廊;我這才發(fā)現(xiàn)，原來自己的心底一直都存有一樣?xùn)|西，叫做留戀。 我留戀那條與同學(xué)賽跑，卻不肯認(rèn)輸?shù)呐艿�，留戀那曾違規(guī)放車的車場(chǎng)�？傊�，留戀與同學(xué)們?yōu)⒘艘坏貧g笑的這片土地。
中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充實(shí)。在這分別之時(shí)，我們更珍惜同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。老師與同學(xué)之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛、我們的迷茫和我們的堅(jiān)持，還有我們執(zhí)著的文字…… 原來這一些都太深刻，早以揮之不去。 中考前的日子只銘記這一點(diǎn):明天的前途，取決于今天的努力。
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