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    初二時(shí)光作文

    時(shí)間:2021-07-01 12:05:30 初二 我要投稿

    初二時(shí)光作文錦集6篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的初二時(shí)光作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    初二時(shí)光作文錦集6篇

    初二時(shí)光作文 篇1

      廣袤的草地因花朵增添了一份色彩,湛藍(lán)的天空因白云獲得了一份恬靜,無邊的海洋因魚兒填充多一份活力。青春因有你而精彩。

      陽光灑進(jìn)窗戶,照在了陽臺上。盆景趁著春風(fēng),在陽光里伸著懶腰。風(fēng)吹過田野,也吹動了窗簾。小鳥在枝頭唱歌,歡迎春的到來。啊,多好的天氣。我迫不及待地拿起小板凳,隨手帶上了我最喜愛的書。書籍相伴,書香相隨,又是一個下午,我不由得回想起,書與我攜手走進(jìn)的青春。

      從小學(xué)到初中,書一直像一位知心大姐姐,無助時(shí)有她的安慰,孤獨(dú)時(shí)有她的陪伴,迷惘時(shí)有她的指引。

      無助時(shí),有你?傆浀媚莻晚上,除了星光,周圍一片漆黑,唯有我的燈孤獨(dú)地亮著!斑!咣!”十二點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)響起,而在眼前的,卻是堆積如山的作業(yè),我無助地倒在桌面上。困倦之際,一本書吸引了我。我拿起書,不一會就沉浸在書中,作者的心靈與我的心靈相碰撞,產(chǎn)生耀眼的火花,那火花激起了心中的烈火。倦意悄然離去。在這時(shí),一排字映入我的眼簾:“人可以被消失,但不可以被打!”對,不可以被打敗。我挺直了腰板,一遍又一遍,仔細(xì)計(jì)算著,努力求證著……

      孤獨(dú)時(shí),有你。比起平時(shí)的緊張,周末的平淡反而讓我不適應(yīng)。無聊之際,我拉著媽媽走向了圖書館。面對各種各樣的圖書,我手足無措,不知選哪本書好。一本名叫《我們班的博客》的書吸引了我的眼球。我迫不及待地取下它,幽默的字眼,風(fēng)趣的評論,引人的情節(jié)。時(shí)間在不知不覺中流逝。又是書,陪伴了我。

      迷惘時(shí),有你。我曾如一粒塵埃,追逐著遙遠(yuǎn)而華麗的夢想,我曾如一只雛鷹,在茫茫大海上找不到方向。就在這時(shí),我遇見了你——《相約北大》,初次見到這本書時(shí),我不禁冷笑了一聲,而當(dāng)我打開書,莘莘學(xué)子們的求學(xué)之路感動了我。這里有故事,或黯然神傷,或得意歡暢;這里有思考,像快樂的蘆葦,在生活中處處唱歌;這里有感恩,父母、同學(xué)、師長、朋友,深情厚誼,源遠(yuǎn)流長……沉浸在他們的世界里,一種精神在心中萌發(fā),一種力量在心中生長。感謝你,為我撥開了迷霧。

      一路走來,書籍給了我陽光,讓這個青春增添了一份溫暖;一路走來,書籍給了我翅膀,讓這個年華擁有了一片遠(yuǎn)方。

      感謝你,一路書香,與書共度好時(shí)光!

    初二時(shí)光作文 篇2

      有一天在網(wǎng)上看到了“死黨”這個詞,不知怎么的就想到了楊皮。

      楊皮當(dāng)然不是她的真實(shí)姓名,但是她性格的寫照,我們在一年級的時(shí)候認(rèn)識,并結(jié)下很深的淵源。她戴著大大的黑框眼鏡,遮蓋了那雙狡猾的小眼睛,剪著男士短頭,活似一個假小子。那是草很綠,天很藍(lán),她背著書包的背影很瀟灑,也很孤獨(dú)。

      那個記憶深刻的下午,我的試卷上寫了一個慘淡的分?jǐn)?shù)。孩子不懂得如何掩飾情緒,我在那長滿新芽的大樹下放聲大哭。然后楊皮走了過來,告訴我:“女孩是不會大聲哭的!彼氖峙闹业募,酷酷的站姿與夕陽相映襯,抹上一片紅。我們就這樣認(rèn)識了。最后她帥帥的抬手:“這樣的分?jǐn)?shù)你就不用哭泣了,不過只有我這樣的天才才能考到!蹦菑?jiān)嚲砩蠞M是鉤,鮮紅的一百好顯眼。我從那時(shí)立志要做一個尖子生,超過陳皮。我的成績就這樣被楊皮硬生生的拉了上來。

      青春是在不經(jīng)意間悄然而至的,時(shí)光是精靈,輕輕劃過我的指尖,一回頭,多少記憶沉淀于腦海中,好在我和楊皮都沒變。依舊一邊打鬧爭吵,一邊背靠背在草坪上聽mp3。她罵我是“老綿羊”,告訴我羊的命運(yùn)是被狼吃掉,我說她是“黑猩猩”,離進(jìn)化只有一步之遙。成長的路哪里都是石頭,跌得我滿身是傷,還好有楊皮在我左右,陪我一起走。我倆就一起在遍身傷痕中長大,,一起堅(jiān)強(qiáng)。我倆一邊挖苦對方,一邊緊挨著取暖,慢慢走入對方內(nèi)心深處。

      我倆從來都不知道自己如此在乎對方。我不知道當(dāng)你聽到我得闌尾炎是有多擔(dān)心我,你也不知道當(dāng)我聽到你要出國是哭得有多傷心。一張機(jī)票隔離了我們,我在亞洲,而你在北美洲,距離好遙遠(yuǎn)。我們再也不能在一起吐槽那個女孩又說我們壞話,一起向老師的背影齜牙咧嘴,一起挖苦對方又變笨了,一起在放學(xué)后緊挨著去買奶茶了……

      現(xiàn)在我上了初中,再也沒有碰到過像楊皮那樣不像死黨的死黨,我和那個戴著黑色大眼鏡的女孩的回憶停在了那所曾經(jīng)讓我們咬牙切齒發(fā)了誓不再回來的校園里,那疊對我們來說如噩夢般的試卷上,還有那個長到跑不完的跑道上。

      夕陽的光燒紅了白云,親愛的“黑猩猩”楊皮小姐,你還好嗎?

    初二時(shí)光作文 篇3

      “時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要讓你再變老了,我愿用我一生換你歲月長留……”我經(jīng)常翻看小時(shí)候的老照片,看著照片中的外婆,無意間會哼出這首歌。

      我是在外婆的庇護(hù)下長大的,小時(shí)候父母親都很忙,撫養(yǎng)和照看我的重任就落在了外婆肩上。為了我,外婆幾乎傾注了晚年所有的時(shí)光,因此我一刻也離不開她,那時(shí)感覺她就是我的一座山。我喜歡她那雙手,像小魔仙一樣伴著搖籃曲能安撫我進(jìn)入夢鄉(xiāng);喜歡她為我精心準(zhǔn)備的飯菜,雖然我吃飯時(shí)“不談定”,總是吃兩口就滿屋跑,但外婆總是有耐心的哄我吃完飯后,才端上早已涼了的`飯碗扒幾口,那時(shí)感覺外婆身體真好,從不要休息;每晚外婆都會起來為我掖被子,摸摸我是否汗?jié)窳艘律馈?/p>

      上學(xué)以后,我有了自己的朋友,開始疏遠(yuǎn)她了,覺得這么大了還與外婆一起怪怪的,哭著吵著不要她接送我了,但媽媽告訴我,每次外婆都站在陽臺上目送我上車去學(xué)校;有時(shí)外婆看見有我喜歡吃的菜,也會像小時(shí)候那樣要喂我,但我總是由著自己的小性子拒絕她;甚至在她撫摸我時(shí),粗魯?shù)耐崎_那雙我曾經(jīng)喜歡的手。

      我不知道我曾經(jīng)是否傷過她的心,但我發(fā)現(xiàn)她的青發(fā)慢慢變成了銀發(fā),牙也掉了。她真的老了,除了以前患有心臟病,而且還患了一種治不好只能控制的病——老年失憶癥。她會忘記許多東西,不知道今天星期幾,自己住在哪兒,也分不清自己的子女和姐妹,亂發(fā)脾氣,喜怒無常,她幾乎每天重復(fù)同樣的事情,卻又不知道自己在做什么。即使這樣她還一直記得我,念叨我,仿佛我就是她的全部,我每天放學(xué)回家,他都會像小孩一樣高興,問我這里那里的,就像失憶癥好了一樣,我能感覺到我在她心中的分量。有時(shí)看著她失憶的樣子,總擔(dān)心她有一天會不會連我也忘記。

      時(shí)光請你慢些走,讓我能多陪陪她我的外婆;

      時(shí)光請你慢些走,不讓她忘了整個世界;

      時(shí)光,請你慢些走……

    初二時(shí)光作文 篇4

      日月如梭,時(shí)光荏苒。只是轉(zhuǎn)眼間,日子便像一去不復(fù)返的河流,不經(jīng)意間,我們已經(jīng)共同攜手度過這美好的六年歲月,從一開始的懵懵懂懂,到現(xiàn)在進(jìn)入繁花似錦的少年時(shí)代――初中。

      俗話說“天下沒有不散的宴席”,六年小學(xué)生涯說長也長,說短也短,但是只不過是一瞬,它就已經(jīng)離我們而去,投入那時(shí)間的長河中,消逝不見。

      多少人想回到過去,回到那相互扶持、相互度過學(xué)習(xí)上的困難的日子,回到那笑聲依舊的教室,和老師一起在知識的海洋中盡情地遨游。

      只不過,回不去了,但是我也永遠(yuǎn)忘不了老師親切和藹的諄諄教誨,忘不了遇到困難時(shí)同學(xué)們伸出的一雙雙援助之手,忘不了那操場上我們的嬉笑聲,忘不了明媚的教室,忘不了……

      雖然我的小學(xué)生涯已經(jīng)過去,但是那一幕幕我們朝夕相處的情景并沒有因?yàn)闀r(shí)光的沉淀而遺失在我的記憶長河中,反而還愈加清晰起來。

      至今都還記得那節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師和藹的面龐,溫柔的話還記憶猶新:“勇敢的舉起手來,大膽回答,即使回答錯了,也沒關(guān)系,老師會為你解答”,聽到老師的話,不知為何,我竟鬼使神差的舉起手來,像中了某種魔力一般,控制不住自己。

      有其因必有其果,老師單單從40多個同學(xué)之中選中了我,起來時(shí),不知為何,剛組織好的語言瞬間瓦解,我的手攥地緊緊的,借以緩解我心中的緊張,老師好像感受到了我心中的緊張,眼神里透露出一種鼓勵的意味,我的心漸漸平靜下來,緩緩開口,回答上了問題。

      坐下之后,我覺得剛才的一切像一場夢,掐了一下自己的手,才發(fā)現(xiàn)這一切都是真的。

      燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

    初二時(shí)光作文 篇5

      時(shí)間飛逝,突然相送給自己一篇短文。

      曾無數(shù)次幻想自己的成績突飛猛進(jìn),成為同學(xué)們,老師們的口中語,成為無人可敵的尖子生。仔細(xì)想一想,我們奮斗的不僅僅是為了是那個耀眼的成績,更是為了那個無知的未來。是啊,初中三年,在很多人眼里算什么,只不過是在數(shù)字后加了個“年”字。小學(xué)六年我們都挺過來了。呵,可這三年與那六年一樣嗎?這三年是決定我們命運(yùn)的三年!我們曾歡笑過、飆淚過。留下的只是回憶嗎?同學(xué)們相處的時(shí)光;與老師相處的時(shí)光;學(xué)習(xí)的時(shí)光。在一場考試過后煙消云散,而那場考試卻是一場轉(zhuǎn)折點(diǎn),人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。筆尖在紙上滑動摩擦的聲音一掃而去,歡聲笑語轉(zhuǎn)眼而去。過后,有人歡喜,有人憂愁,我們當(dāng)然不想做悲傷地那一類人。無數(shù)次給自己下目標(biāo)定下決心,朝著明天的太陽奔去。感覺自己忽然長大,忽然領(lǐng)悟了很多。是自己太執(zhí)著嗎?還是自己太幼稚?人的一生只為追求夢想而奮斗,有夢想不去追,沒資格和人生談條件。

      人生中有許多插曲,不必在意,把插曲唱完是你的責(zé)任。

      書包舊了可以換,頭發(fā)長了可以剪,筆記本沒了可以買,可是未來斷了卻找不到源頭。人生來就是一張白紙,只不過經(jīng)歷了人生種種磨難,它會有所破損,直到它磨損到一塊小紙片時(shí),一切也就結(jié)束了。我們有兩個自己,戴著面具的自己,面具后的自己,隨之,我們的本性終顯露出來,面具被撕毀。而我,只幻想:在一個安逸的世界里,坐在海灘上,任憑海風(fēng)吹襲臉龐,傾聽海浪的呼喚。淡淡地說一聲:加油。

      向前跑,迎著冷諷和嘲笑。

    初二時(shí)光作文 篇6

      “世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視、而又最令人后悔的就是時(shí)間!蔽页3T谙肭啻翰痪褪菚r(shí)間的代表人嗎?青春的光影繞著梧桐如時(shí)光般流轉(zhuǎn)匆匆,等到風(fēng)把耳邊的白發(fā)吹起才想起在自己的一生中有多少次對家人、朋友和老師說一句“謝謝”。

      牙牙學(xué)語時(shí),是誰在你耳邊用最美的押韻教你說話,是父親,在那時(shí),我希望自己第一句學(xué)會的是“謝謝”,感謝父親教我說話,可是這一句卻沒有說出口,現(xiàn)在的我后悔莫及。

      小學(xué)時(shí),是誰在安靜的夜里唱著歌,是母親,看著母親日漸老去的歲月,我真想對母親說“感謝您這么多年來安慰我的那些悲傷,帶給我的那些快樂。”可是這句話并未出現(xiàn),現(xiàn)在的我仍把它深深的埋在心中,隨時(shí)光的流逝越來越深有感受。

      現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生,已經(jīng)正式成為青春生活中的一員,現(xiàn)在的我并沒在什么生活上的壓力,所以花著父母的錢,花著自己的青春,但是青春是一個短暫的美夢,當(dāng)你醒來時(shí),它早已消失得無影無蹤了。

      感恩要與青春同行,要在青春中學(xué)會感恩,在父母幫助我們時(shí)勇敢的說一句謝謝,這是我青春時(shí)期“所能做的一切”,我并不希望青春是一本太倉促的書,我們含著淚,一讀再讀,而是要一個無誨青春,我不知道什么叫年少輕狂,我只知道一句感恩的話在我心中、在父母心中都是那么的重要,帶著濃濃情感。

      青春中的感恩也許你都已經(jīng)忘記了,想著忘了就算了,而歲月就這么過去了,忘記了那些歌聲在月光下的斑駁,忘記了在那些悲傷、在那些快樂中是誰陪伴你,而他什么也沒有收到。

      青春里,是你們在我心底,刻下的年輪,在那年的藍(lán)天,那年的秋風(fēng),那年末曾說出口的“謝謝”,原本純白色的回憶,在夕陽下留下了一道身影,就隱藏在了天邊火紅的云里。

      一花一世界,一葉一追尋,一曲一場嘆,一生為感恩,為了在青春中感恩父母,為了讓感恩與青春同行,我一定會把那一句“謝謝”留在父母還剩下的人生中。

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