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    生命四年級作文

    時間:2021-06-30 11:24:10 四年級 我要投稿

    【精華】生命四年級作文合集5篇

      在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的生命四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】生命四年級作文合集5篇

    生命四年級作文 篇1

      我常常在想,生命到底是什么?原來生命就是20xx年那一年中所折射出的光彩。

      20xx年上半年,一場突如其來的全國規(guī)模性的傳染病非典如地毯式席卷了這個神州大地在抗擊這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,全國醫(yī)護人員顯示出了堅強的毅力和驚人的奉獻精神。在病發(fā)最早的地區(qū)廣東省,一線的醫(yī)護人員是最早為此付出生命的人。2月3日鄧練賢醫(yī)生因搶救非典病人而被傳染,20xx年4月21日下午5時40分搶救無效光榮殉職。他臨危不懼的奉獻精神,待病人如親人的情操,腳踏實地做人的品德,先鋒模范大無畏的精神受到高度稱贊。在這一類醫(yī)護人員精神的強烈感召下,全國上下的團結(jié)一致,眾志成城,戰(zhàn)勝非典的信心越來越足,最終趕走了這瘋狂的病魔從這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中我感受到:非典戰(zhàn)斗讓許多人失去了生命,還給一些家庭帶來了不少的困難與痛苦,許多的主治醫(yī)生都因搶救非典病人的生命而喪失了自己的生命,啊,這是一件多么令人傷心的事情!但是,我們想一想這些置生死于不顧的醫(yī)生又是如何看待自己的生命的呢?生命誠可貴,奉獻價更高將自己的生命與他人的存活緊緊地連在了一起,這與戰(zhàn)爭中的董存瑞、黃繼光沒有什么區(qū)別,F(xiàn)實中,有的人茍且偷生,有的人危害社會,這樣的生命的存活即使能延續(xù)100年,又有什么價值?他們的存在比起那些奉獻者的犧牲又是多么的渺小!朋友,如果讓你來回答要做哪一類人的話,我想你不會再猶豫了吧?

    生命四年級作文 篇2

      這一段時間,甲型流感正在大部分傳播。所以,為了預(yù)防流感,我們要注意的有這些:注意個人衛(wèi)生,不吃小攤上的東西,每天量體溫,有發(fā)燒的及時向老師說,多喝水等等的一些預(yù)防措施。

      每個人的生命只有一次,也不能重來。所以我們要珍惜生命、珍惜時間讓我們生命里的每一分鐘更有意義!

    生命四年級作文 篇3

      樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上一棵棵松樹,無需誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊頑強地向上生長……這多么富有詩意。

      其實,生命本身就富有詩意,難道不是嗎?

      有很多文章,都是寫生命的,例如《百合花開》中的“許多年后,這片懸崖,布滿了百合花,每到了花季,便成了花的原野”難道這沒有詩意嗎?

      再拿名人做例子吧!例如史蒂芬·霍金,他在21歲時,得到了一種病,而且是很罕見的怪病——雷氏和加結(jié)合癥,使得他一生都得禁錮在輪椅上,而醫(yī)生預(yù)言他最多只能再活兩年?墒撬麉s與命運唱反調(diào),奇跡般地活到了80歲,并成為了"繼愛因斯坦最偉大的人”。

      生命,是最堅韌的,從撒哈拉沙漠,到南極凍土,均有它的蹤跡。

      生命,卻又是最嬌弱的,倘若不珍惜便會消失。

      正是這兩種性格,造就了它的詩意。

      好好珍惜生命吧!我們要使生命的詩意,愈發(fā)的濃郁。

    生命四年級作文 篇4

      今天,我很苦惱。因為,我遇到了一個難題。是什么題那呢,題目是生命的意義!這個問題困擾了我好久,我坐在椅子發(fā)呆,思索著這個問題。

      時間一分一秒得過去了,在茫然中,我讀了一篇名叫敬畏生命的文章。它使我眼前一亮。這篇文章的.主要內(nèi)容是,作者在美國的印第安那州的一個湖邊看書時,發(fā)現(xiàn)了一群用風力來傳播種子的植物。一開始,作者不以為然,但后來,他卻發(fā)現(xiàn),空中有越來越多的種子,接連幾天都是這樣。作者因此而震撼,感悟到了生命的意義,在文中,作者說生命的投資是豪華的,奢侈的,不計成本的。我很贊同作者的說法。因為那些樹明知道那樣做,運走許許多多的種子,也只有一小部分會成才。但是即使只有一個種子成活了,那些樹依然孜孜不倦的送種子,這難道不是巨大的,奢侈豪華的投資嗎,就比如母親十月懷胎,哪怕生你時要千辛萬苦,你的母親不也艱難的生下你嗎,這難道不是一次不計成本的投資嗎,我認為生命在于給予,在于愛,在于奉獻,在于你為一個目標,為一個理想,為一個信念,艱苦的拼搏和奮斗。這樣的生命這樣的人生,才會光彩,才會有意義!

      風,吹過路邊的小樹,沙沙的做響,我依然坐在椅子上發(fā)呆,不過這次,我知道了生命的意義在于---

    生命四年級作文 篇5

      有人說:“生命是可貴的,要珍惜生命!庇袝r自己身處逆境,卻不會想到生命的可貴。我就是這樣一個人,可是自從在我朋友上發(fā)生一件事之后,我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的自私,沒想過別人,從此我也發(fā)生了改變,什么事都往開了想,讓自己的生活更精彩,更有活力。

      我的一個朋友的父親得了胃病住院了,一開始家里人沒有特別擔心,結(jié)果到后來就去北京看病,一個星期之后回來了,還是沒治好,就在平谷醫(yī)院輸液,想開刀的但因為胃那阻塞開不了刀,飯也吃不了只能輸營養(yǎng)液,醫(yī)生說:“活不到1、2個月了。家里人被驚住了。他們沒有把這件事告訴他父親,他父親是一個特別要強的人。我朋友正在念初中,他想先不上學(xué),陪他父親走完最后的這一段路,讓她父親不會有遺憾,對一個家庭來說失去親人會有多么的痛苦呀,我們只能祈禱他父親是笑著離開的,珍惜生命吧!

      不要因為我們沒有經(jīng)歷過生死,就不去珍惜生命,你想一想很多人渴望活著,但因為生命上的某一個部位發(fā)生問題而隨時面臨著生死的考驗,活在這個世界上真的是一種快樂。

      但愿每個人都懷著明天會更好的心情來面對如今的生活,珍愛生命吧!

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