小學(xué)五年級(jí)作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
野花，在我們生活的城市中隨處可見(jiàn)，然而也正是這些小小的野花裝點(diǎn)著大地，讓城市變得更加美麗。
假如我是一朵野花。當(dāng)我還是一粒種子的時(shí)候，當(dāng)我隨著陣陣清風(fēng)細(xì)雨播灑向大地的時(shí)候，從那一刻起我就下定決心要用自己的生命來(lái)點(diǎn)綴大地。在我就要含苞待放的時(shí)候，我就迫不及待地想象我即將看見(jiàn)的美麗的世界到底是個(gè)什么樣子的呢？幾天后這期待已久的一刻終于來(lái)臨了。奮力綻放的我透過(guò)屢屢陽(yáng)光看到了那朵朵白云點(diǎn)綴的美麗的藍(lán)天。
假如我是一朵野花。每當(dāng)早上太陽(yáng)公公帶領(lǐng)著陣陣輕風(fēng)來(lái)叫我起床的時(shí)候，我也會(huì)有禮貌的向他們點(diǎn)頭微笑。每天，人們從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候都會(huì)留戀地回望一下我這朵不起眼的小花。
假如我是一朵野花。春天，我會(huì)向人們展示我的身姿。夏天，我會(huì)讓人們聞到我的花香。秋天，我會(huì)向人們展示我美麗的花瓣 。冬天，我會(huì)讓人們留戀我以前的美麗。
我是一朵野花。我沒(méi)有牡丹的高貴，玫瑰的熱情奔放，也比不了荷花的清純。我每天還是默默地站在路邊的草叢中展示著自己獨(dú)特的美，來(lái)點(diǎn)綴著我們美麗的城市。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天真是天公作美，從早晨開(kāi)始下了一整天的雪。整個(gè)操場(chǎng)像鋪上了一層厚厚的被子，這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，讓人心情格外高興。
最后一節(jié)課，老師建議我們到戶外打雪仗。高興的讓我們吹呼雀躍。不停地喊：“老師萬(wàn)歲！教師萬(wàn)歲！”
來(lái)到操場(chǎng)上，我們先石頭剪子布分成兩隊(duì)，分好了隊(duì)伍，然后雙方各自選好大本營(yíng)。我很榮幸，被選為我們隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)。在我們周密的安排下，我先帶領(lǐng)一小部分人馬，偷襲敵軍大本營(yíng)。因?yàn)閿耻姲阉械谋度空{(diào)到前方，大本營(yíng)內(nèi)無(wú)一人。就這樣，我軍不費(fèi)吹灰之力，就占領(lǐng)了敵軍的大本營(yíng)�？磥�(lái)我軍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)真是神機(jī)妙算��！
再看看我軍前方的各個(gè)戰(zhàn)士，英勇無(wú)比。他們的臉上、自上都遭受了重重的攻擊。有的科就成了雪人。就這樣，他們也不放棄作戰(zhàn)的時(shí)機(jī)。而是雪彈越來(lái)越大，越來(lái)越多。敵軍只有招架之功，沒(méi)有還手之力。而我軍卻是越戰(zhàn)越勇，把敵軍打得真是鋃狽不堪，自動(dòng)敗下陣來(lái)。
作為戰(zhàn)勝方，高興的讓我們手舞足蹈。很快一節(jié)課的時(shí)間結(jié)束了，但第一場(chǎng)雪給我們留下了深深的快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，同學(xué)們就是那花園中含苞欲放的花朵，老師就是那辛勤的園丁。校園就是我們樂(lè)園。
當(dāng)你興步走入校園大門，就會(huì)有四棵高大挺拔的樟樹(shù)和一棵蒼翠的'雪松映入你的眼簾。他們仿佛是守衛(wèi)校園的士兵，每天迎接著老師、同學(xué)的到來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
馬尾女孩，馬尾女孩，你烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)舞動(dòng)著，你小巧的身子蹦跳著，依人的面孔上咧出如春花般的笑容。你就是馬尾女孩，馬尾女孩就是你——吳婧欣，我的好朋友！
她，是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，輕輕一笑，微微一笑，甚至是捧腹大笑，這些都是那么自然，那么符合她大大咧咧的性子。聽(tīng)說(shuō)喜歡笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差，我想，女孩們都想做個(gè)愛(ài)笑的女孩吧！記得她有一個(gè)奇特的特點(diǎn)，每當(dāng)我說(shuō)“是不是傻”時(shí)，她就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，我心里就在想，她會(huì)不會(huì)承認(rèn)自己傻了，真弄不懂她。笑起來(lái)時(shí)，就會(huì)越笑越大聲，全班都盯著她那能吞下一頭鯨魚的大嘴巴。當(dāng)大家都帶著愉快的心情奔向操場(chǎng)時(shí)，然而這片歡聲笑語(yǔ)卻被這真笑聲打破，是誰(shuí)的？還能有誰(shuí)，當(dāng)然是那位幼稚少女吳婧欣咯！快樂(lè)并懂得如何快樂(lè)，快樂(lè)并感染身邊的人快樂(lè)，這就是她的宗旨。
她確實(shí)還有點(diǎn)幼稚，現(xiàn)在還會(huì)去買一些卡哇伊的貼紙，還有一些小玩意兒，這是受不了她那無(wú)人能懂性格。
你搖晃著馬尾，你轉(zhuǎn)過(guò)的身影，你愛(ài)笑的臉龐，都深深地刻在我的腦海里，你就是馬尾女孩，那個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘的女孩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
夠厲害！放心！我默默道。腦瓜里已制定出家里自練計(jì)劃，內(nèi)容如下：
清晨起床兩遍，早飯前一遍，上午作業(yè)做好一遍，午飯前一遍，下午抽空兩遍，晚飯前一遍，洗澡前一遍，睡覺(jué)前一遍，共十遍。
怎么樣？安排得很合理吧？
八月份，也就是下個(gè)月就要考級(jí)了，我一定要順利闖過(guò)第一關(guān)。祝我馬到成功！
謝謝啦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
人生當(dāng)中有許多的第一次，如第一次當(dāng)媽媽，第一次當(dāng)小警察，第一次去橫店，第一次去牛頭山……其中，讓我最難忘的就是那一次在課堂上當(dāng)小老師。
為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和傳承中華民族的美德，也為了讓同學(xué)們更加理解《弟子規(guī)》，我決定給大家上一堂《弟子規(guī)》的課
“上課�！蔽覍W(xué)著老師平時(shí)上課的樣子，一本正經(jīng)地喊，“同學(xué)們好！”“老師您好!”同學(xué)們也嚴(yán)肅地回答，我好不容易忍住不讓自己笑出聲，就一股腦兒把她憋進(jìn)了肚子里。
“《弟子規(guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，經(jīng)典是中華民族的搖籃，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)中國(guó)文化，傳承中華民族的美德……”我滔滔不絕地講述著，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，大家都陶醉在濃濃的文化氛圍中。
“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧�！边@句《弟子規(guī)》中的名言讓我感受頗深。記得有一次，我剝開(kāi)香蕉，發(fā)現(xiàn)香蕉上有一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大小的黑色的東西，以為這根香蕉已經(jīng)爛了，隨手就把它丟進(jìn)了垃圾桶。正巧，媽媽看到了，就生氣地對(duì)我說(shuō)：“睿睿，你怎么這么不愛(ài)惜糧食呀�！蔽矣X(jué)得十分委屈，反駁道：“這香蕉不是有黑掉的地方嗎，她不是爛掉了嗎？”媽媽嚴(yán)肅又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“事雖小，勿擅為！這根香蕉雖然黑掉了，但它并沒(méi)有爛，只是在運(yùn)送地過(guò)程中撞到了，才會(huì)這樣，你以后遇到不會(huì)或不懂的事情時(shí)，不管它是多小的一件事，都不要自作主張地去做事！”這件事給了我很深的印象，而這句《弟子規(guī)》中的名言成為了我的座右銘，讓我受用不盡。
誦讀并理解了這些弟子規(guī)的意思后，我們玩了一個(gè)輕松的小游戲，看意思猜弟子規(guī)名言�？粗鴺�(shù)林般的手舉了起來(lái)，我都有點(diǎn)兒不知所措了。我點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，他們都回答地非常流利�？磥�(lái)，他們對(duì)《弟子規(guī)》都有了非常好地理解和感受，我的目的達(dá)到了，這節(jié)課也在不知不覺(jué)中接近了尾聲。這是我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)口干舌燥，背后都有汗了呢。
第一次當(dāng)小老師不僅讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦，更深刻地理解了弟子規(guī)，也讓我親近了中華文化，明白了中華文化的博大精深，也堅(jiān)定了我們傳承中華傳統(tǒng)文化的決心。
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