有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我從來沒有想過，斷線的風(fēng)箏也能夠如此美麗。
——題記
我是一個(gè)寂寞的孩子，童年，對(duì)我來說只是一個(gè)紙風(fēng)箏，因?yàn)�，父母只讓我放風(fēng)箏。我的父母讓我放風(fēng)箏的理由似乎有些荒誕，他們認(rèn)為，放風(fēng)箏有利于身體健康，那樣我才可以全力以赴學(xué)海戰(zhàn)場(chǎng)。
這就是我，一個(gè)寂寞的孩子，一個(gè)令人悲哀的孩子。我只是像木偶一樣機(jī)械般地運(yùn)動(dòng)，我沒有夢(mèng)想，而在幕后操控我的人卻可笑般的有著無(wú)比貪婪的欲望，用一個(gè)褒義的短語(yǔ)來形容這種行為，那就是——寄托希望。
在沒遇到那件事前，我放風(fēng)箏時(shí)的眼神空洞乏味。將風(fēng)箏送上藍(lán)天，然后靜坐在那兒，看著那只沒有生命的“動(dòng)物”和鳥兒一起“飛翔”，似真，似假�？墒牵L(fēng)箏又豈能和真正的鳥兒相比？
終于，有一天，一切都變了。
那一天，我依舊放風(fēng)箏，依舊將風(fēng)箏慢慢地送上藍(lán)天。風(fēng)箏悠悠地飛上了天。這時(shí)，我聽到了一句我今生都難以忘懷的話：“孩子，風(fēng)箏是用心放的�！蔽遗ゎ^一看，是一個(gè)老者，他神態(tài)安詳?shù)刈谖遗赃叀?/p>
我苦笑，心？什么東西？我連夢(mèng)想都沒有，豈能擁有那富有情感色彩的心？“孩子，你懂得放風(fēng)箏的最高境界嗎？”我困惑地看著這個(gè)老人，他笑了笑：“我想，你是不懂的�！蔽也荒茉谒媲拜�?shù)裘孀樱骸罢l(shuí)說的，我懂！”他依舊微笑，高深莫測(cè)地說：“哦？說來聽聽。”“放風(fēng)箏的最高境界，最高境界是……”我頓時(shí)語(yǔ)塞。“孩子，你不懂�！闭f完，他走了，留下一把剪刀。我大喊：“喂，你的剪刀！”“那是給你的，我想你會(huì)用到。”我怔怔地看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，心里涌出一種說不出的滋味。
我依舊端坐在那里放風(fēng)箏，不過，心情與往日不同。我手里拿著那把剪刀，不明白它到底有什么用途。我抬頭仰望藍(lán)天，鳥飛來飛去，而我的風(fēng)箏，卻只固定在那一個(gè)地方。我忽然想和鳥兒較起勁來，使勁拉風(fēng)箏線，然而最后以失敗告終。
“可惡的風(fēng)箏線！”我咒罵道。忽然，我愣住了。剪刀？風(fēng)箏線？我頓時(shí)恍然大悟！對(duì)！剪斷那根風(fēng)箏線！我激動(dòng)萬(wàn)分，緩緩地拿起剪刀，手居然在顫抖。我明白，這不僅僅是剪斷一根風(fēng)箏線，而是一個(gè)心靈的自由解放。“咔嚓”一聲線被我剪斷了，風(fēng)箏終于可以和鳥兒一樣自由飛翔。我舒了一口氣，頭上竟還有虛汗，我自嘲地笑了笑。
我站了起來，仰望藍(lán)天，我的風(fēng)箏在飛翔，我也在飛翔。我的心終于解放了，我一手拿著剪刀，一手拿著斷了的風(fēng)箏線，雙手舉起，仰天大喊。
從那以后，我愛上了放風(fēng)箏。
朋友，記住，剪斷那根風(fēng)箏線，你就會(huì)收獲心的自由和解脫；剪斷那根風(fēng)箏線，你就會(huì)不再寂寞。記住，放風(fēng)箏的最高境界就是親手剪斷那根風(fēng)箏線。
那一年，我十二歲。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
未來，是神秘的、是未知的，我們經(jīng)常在好奇地思考著自己的未來、他人的未來與世界的未來。未來到底是什么樣？恐怕無(wú)人可知。
一個(gè)尋常的傍晚，隨著學(xué)校鈴聲的響起，大家紛紛收拾好了各自的書包，踏上了回家的道路。我百無(wú)聊賴的走在路上，看著熙熙攘攘的人群，不由得有些出神。
“你好，同學(xué)�？梢詭臀铱匆幌逻@個(gè)地方在哪么？”一個(gè)男生的聲音在我身旁響起。我回過了神，打量著眼前的男生：相貌、身材并不突出，但奇怪的是他的臉上似乎掛著一種滿足與愉悅。這就讓我十分納悶：這么熱的天，而且馬路邊還有著討厭的噪音和尾氣。難道是有什么高興的事？不過我倒也沒多想，隨即看了一下他手中一張小紙條上的地址，說：“這個(gè)地方我認(rèn)識(shí)，來我?guī)阕甙��！薄昂�，謝謝同學(xué)！”男生笑著說。
正走在路上時(shí)，我不經(jīng)意的瞟了男生一眼，隨即便看到了不可置信的一幕：剛才他手中的那張小紙片，隨著他指尖的一滑，那紙片赫然變硬，隨后上面居然顯出了像手機(jī)屏幕一樣的畫面！我望著眼前的情景，目瞪口呆，嘴巴張成了“O”型。男生也注意到了我，無(wú)奈地笑了笑，說：“還是暴露了，實(shí)話告訴你，我其實(shí)是從未來來的�！蔽掖藭r(shí)是徹底震驚地說不出來話了。隔了好一會(huì)才結(jié)結(jié)巴巴地說道：“你……你……你真的是未來人？那片紙就是未來的高科技？”男生也是笑著說：“是啊，你剛才可是親眼看到的，還能是假的不成？”此時(shí)我的心中滿是激動(dòng)和震驚，隨即便對(duì)男生說：“那你去那個(gè)地方干什么呢？”男生答到：“那是一個(gè)傳送據(jù)點(diǎn)，時(shí)間差不多，我該回去了，后面還有人排隊(duì)要來呢！”也許是太激動(dòng)了，我并沒有注意到他后半句“后面還有人排隊(duì)要來”，只是非常激動(dòng)的.表示想去未來的世界看一看，他也表示同意，只不過在回來時(shí)，要消除我的記憶。我則想都不想就同意了。
終于到了所說的地點(diǎn)，是一個(gè)破舊的，看起來已經(jīng)無(wú)人問津很久的保安亭，他帶我進(jìn)去之后，我激動(dòng)地說：“真的可以么？”他回答說：“你都過來了就別問啦，可以的。”隨即帶著略顯失落的表情嘆了一聲，咕噥著說道：“你不會(huì)太喜歡的……”
我終于進(jìn)到了那個(gè)神秘未知的未來世界，第一眼就看到了令人難以想象的驚奇場(chǎng)景：天空中蜿蜒的未來公路，一輛輛炫酷的未來汽車，富有科技感的各種未來建筑……正當(dāng)我準(zhǔn)備驚嘆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁：那就是這令人難以忍受的干燥環(huán)境和污濁空氣！我再也受不了了，轉(zhuǎn)頭跑向男子，忙問他未來怎么是這個(gè)樣子的。他也無(wú)奈地給我講述了起來：因?yàn)榭萍嫉母咚侔l(fā)展，資源和能源的需求也在日益變大。森林不斷遭到砍伐，而因?yàn)榭諝庾兊迷絹碓礁稍铮G化帶也越來越難以建設(shè)。當(dāng)人們意識(shí)到時(shí)卻已為時(shí)已晚……
“不行！不能這樣！未來不是這樣的！”我大喊著從床上起來。隨即松了一口氣：“原來這都是我午休做的白日夢(mèng)……”但這次夢(mèng)卻也引發(fā)了我的深思：科技與環(huán)保，真的無(wú)法兼顧么？但隨即聯(lián)想到近期看到的一條條新聞與環(huán)保政策，看看那窗外越來越藍(lán)的天。我又釋然了：我們的力量，遠(yuǎn)沒有自己想象的那么渺小。未來，一定會(huì)比我們想象的美好！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類共同的精神財(cái)富。讀書能夠涵養(yǎng)民族的精神氣質(zhì)，奠定國(guó)家的文化根基和創(chuàng)新之源，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。為了激發(fā)我們的讀書興趣，我們班特意舉行了一場(chǎng)別開生面的讀書交流會(huì)，交流會(huì)的內(nèi)容：是關(guān)于著名作家徐光耀的紅色經(jīng)典的作品《小兵張嘎》。
你瞧！同學(xué)們一張張面孔，都興高彩烈地眨著紅光。主持人神采奕奕地走上講臺(tái)，手拿話筒，用柔美的聲音向同學(xué)們問聲好。說：“我們大家能坐在這樣寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí),怎能忘記以前的革命戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史呢？”今天，我們就來交流一下抗日戰(zhàn)爭(zhēng)白洋淀的小英雄“嘎子”。
首先讓我們欣賞的是我們班文人張研同學(xué)寫的讀《小兵張嘎》有感，我們大家用熱烈的掌聲為她鼓掌，她邁著輕松的步伐，面帶微笑走上了講臺(tái)，用自己最柔美的聲音來為大家分享她寫的“柔中帶鋼”的讀后感。
在這次讀書交流會(huì)中，我也不例外。這時(shí)的我，臉上眨著的紅光，卻在頭上多了一樣象豆粒般大的汗水，我的心特別緊張，心緊緊的縮在了一起，讓我不能呼吸，因?yàn)槠綍r(shí)不敢大聲說話的我，竟然讓我上臺(tái)交流，確實(shí)有點(diǎn)膽怯。這時(shí)，同學(xué)們都用掌聲為我加油，聽到同學(xué)們的鼓勵(lì)掌聲，我也就豁出去了，這也算是我勇敢的邁出成功的第一步，我黯黯的對(duì)自己說：“不要緊張，放松自己，才能將我的《小兵張嘎》讀后感，讀出最佳效果。我精神抖擻地來到臺(tái)上，小眼睛的我，這時(shí)，顯得特別有神，昂首挺胸的站在講臺(tái)上，當(dāng)我讀到“嘎子”被敵人關(guān)進(jìn)大牢里，憑自己的聰明才智，想辦法逃出來時(shí)，我的聲音特別響亮、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，吸引了很多同學(xué)，當(dāng)我讀到日本人殘害白洋淀的村民時(shí)，我哽咽了，眼睛濕潤(rùn)了......我也仿佛走進(jìn)了小兵張嘎當(dāng)時(shí)的情景，那些含恨而死的村民,和嘎子奶奶為了保護(hù)八路軍犧牲了自己的生命時(shí),我加重了音調(diào)對(duì)日本人的增恨之情,我也有聲有色地讀出了嘎子和八路軍一起戰(zhàn)斗,取得勝利的喜悅之情。
接著，在第二個(gè)環(huán)節(jié)是同學(xué)們積極參與朗讀的時(shí)間，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來，爭(zhēng)著讀《小兵張嘎》的故事。同學(xué)們把胖敦和嘎子摔跤的情形演繹的很投入，還有嘎子和日本鬼子巧妙周旋的情形，同學(xué)們帶著情感把故事里的各種人物演繹得活靈活現(xiàn)，大家走進(jìn)了嘎子的身邊，了解到了嘎子的淘氣、機(jī)智勇敢、不怕犧牲的精神，與嘎子成為朋友。
最后，是最有趣的交流形式。是關(guān)于《小兵張嘎》的搶答題。主持人每提一個(gè)搶答題的時(shí)候，同學(xué)們都集中注意力，思維反應(yīng)敏捷，紛紛迅速舉起自己可愛的小手，說出自己正確的答案。看！同學(xué)們都回答的津津有味，我也不甘落后，自告奮勇地舉了兩次手，第一次是“小英子的爺爺奶奶是怎么死的？”我迅速的把答案說對(duì)了，遠(yuǎn)看又要給自己小組加分了，可是剛到嘴邊的肥肉卻飛掉了，老師說：“按小組來，我的心里像吞了一大塊薄荷冰，頓時(shí)涼了半截。雖然這次我們小組沒有取得名次，可我們小組的人員團(tuán)結(jié)一心，從不灰心喪氣，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
這時(shí)，讀書交流會(huì)已經(jīng)到了尾聲，教室里還書聲朗朗，漂益著濃濃的書香，班級(jí)讀書交流會(huì)閱讀經(jīng)典，浸潤(rùn)心靈，時(shí)刻感受到書香文化的熏陶。怎能不文思泉涌，怎能不博學(xué)多識(shí)？
閱讀習(xí)慣不是一朝一夕就所能養(yǎng)成的，濃厚的興趣是不竭的源泉，良好的氛圍是無(wú)痕的熏陶，讓我們的校園多開一些生動(dòng)有趣的讀書交流會(huì)，讓我們的童年浸潤(rùn)悠悠書香，讓書真正在校園中香起來。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在上海，是不能經(jīng)�？吹窖┑�，可是在上海，我卻體驗(yàn)到了雪的樂趣。在這的夏天，卻讓我冷了一把，那是因?yàn)檫@天，舅媽帶我到了七星室內(nèi)滑雪場(chǎng)。
一進(jìn)門，服務(wù)員就甩出一個(gè)大包，我一接，不沉，到更衣室一看，原來是衣褲和手套。換好后我們?cè)谙旅骖I(lǐng)了鞋子和滑雪板，走向了滑雪坡道，剛走到門外，一股刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，進(jìn)入滑雪場(chǎng)。由于不熟，我只敢在滑雪坡向前道下面的平地上滑，玩了大約半個(gè)小時(shí)，我覺得在下面滑又吃力，又不刺激。于是想到低級(jí)坡道上滑一滑，便和舅媽一起站到電梯上，來到了低級(jí)坡道上，找了一塊人少的地方，用雪橇一用力，滑板就飛快的向前駛?cè)�，開始還好，可到了后面由于風(fēng)大，我的身體開始往后傾，好不容易挺到了平地，還是一屁股坐在了地上，第二次，我吸取了前面的教訓(xùn)，身體向前傾的很厲害，用雪橇一抵，又飛快的向前駛?cè)�。風(fēng)在耳邊呼呼的響，我順利的到達(dá)了平地，當(dāng)然這兩次我都沒拐彎。第三次我利用上一次滑雪的經(jīng)驗(yàn)拐彎。結(jié)果順利的饒過了三個(gè)人看看舅媽，幾乎每一次都摔倒了，我們就這樣，一直滑到了下午五點(diǎn)。
出來后，天氣很熱，可是由于我在滑雪的時(shí)間太長(zhǎng)，所以感到這是多么的溫暖�；﹫�(chǎng)太好玩，下一次來上海，我一定還來！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
美是什么？對(duì)于這個(gè)問題，有人認(rèn)為外表漂亮就是美，也有人認(rèn)為品質(zhì)善良就是美，也有人認(rèn)為有錢就是美……每個(gè)人對(duì)美的理解都不一樣，而我認(rèn)為只有心靈美才是真正的美。
就像童話故事《白雪公主》中的王后一樣，雖然外表美麗但最后卻遭到了世人的唾棄。記得20xx年發(fā)生的一場(chǎng)車禍中，一位司機(jī)他十分普通，就是這樣的既不像明星那樣帥氣，也不是很有錢。但是，他在開車時(shí)，被迎面而來的異物擊中后，依舊不忘停下車子。對(duì)車上的乘客一番叮囑后，他便永遠(yuǎn)地倒下了，是他挽救了一整車乘客的生命。事后，他的這種精神被宣揚(yáng)，他成了家喻戶曉的偉大英雄。
有人認(rèn)為，我們生活中美的精神十分稀少，甚至沒有。原先我也是這樣認(rèn)為的。但是，自從我見到這幾件事后，才發(fā)現(xiàn)美原來就在我們身邊，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已。
有一次，我和媽媽坐在公交車上準(zhǔn)備回家。這時(shí)，一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子牽著一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆上了車。剛上車，老人就說：“兒子，我渴了！”于是，那位小伙子便給她了一瓶水。一分鐘后，一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的姑娘給老人讓了座，老人便坐在座位上，而兒子卻還站著。過了一會(huì)兒，老人笑瞇瞇地對(duì)那位小伙子說：“兒子，你坐吧，媽不累�！毙』镒右残α诵φf：“不用了，還是你坐吧。一會(huì)兒就有座位了�！庇诌^了一會(huì)兒，我們前面的人下車了。那位小伙子便坐在了我們前面。我媽媽對(duì)他說：“你真孝順�！痹捯魟偮�，那小伙子便向我們解釋了。原來，這位老人的兒子和丈夫都去世了。兒媳婦不想管她，便把她送到了養(yǎng)老院。而那位小伙子是那里的志愿者。小伙子對(duì)她很好，便做了老婆婆的干兒子。今天這個(gè)老婆婆過生日，他便帶老婆婆去買東西，聽他解釋后，我們十分驚訝。過了一會(huì)兒，老婆婆和小伙子便下車了，看著他們的身影，我發(fā)現(xiàn)了生活中存在的美。
美是無(wú)處不在的，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
黑夜降臨，窗外的燈光亮了，家家戶戶的燈光亮，蟬的聲音也越來越清晰，月光皎潔而又明亮，一切都是靜的……
初中生活的到來，讓我感覺到了一種無(wú)形的壓力，壓抑得快要喘不過氣。原本以為到了初中和小學(xué)六年級(jí)不會(huì)有太大的差別，可以很平淡地過完整個(gè)初中，不會(huì)太多的壓力。而如今看來，卻大不相同。以前還有時(shí)間玩耍，還可無(wú)憂無(wú)慮地做自己喜歡的事情，可是現(xiàn)在需要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，沒有太多的時(shí)間讓我去玩耍，再也不能無(wú)憂無(wú)慮地做自己喜歡的事情了，只能努力奮斗。
勞累了一天，放學(xué)回到家，吃過晚飯，洗完澡后，我沒有做其他的多余的事情，徑直走向了自己的書房。在那個(gè)雜亂的書桌上，以前總少不了我最喜歡的幾本書，可是現(xiàn)在，放著的都是一些教材書和練習(xí)題，那幾本書，只能收拾起來放到書架上了。原來一塵不染的、潔白的墻壁上，到現(xiàn)在都貼滿了密密麻麻的紙條，上面寫的都是鼓勵(lì)自己的話語(yǔ)。我慢慢地打開數(shù)學(xué)教材書，拿出草稿紙，手中的筆在紙上演算著復(fù)雜而又繁瑣的過程……
這時(shí)，外面的月亮隱在了云中，漸漸地，外面下起了小雨，雨點(diǎn)沒有節(jié)奏地打在了窗玻璃上，聽得人心煩燥。就在這時(shí)，我在一個(gè)難題上卡住了，答案就是算不出來。外面的小雨還在淅淅瀝瀝的下著，我內(nèi)心的煩燥也越來越多。剛要放棄，抬頭看了看墻上寫的“最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了�！眱�(nèi)心里又有了堅(jiān)持下去的信念。時(shí)間一分一秒的過去，草稿紙寫滿了一張又一張，終于將這道題算出來了，此時(shí)已將近十二點(diǎn)了，但我仍然很開心，因?yàn)槲铱朔死щy。
抬頭看看了窗外，雨已經(jīng)停了，微風(fēng)輕輕地吹進(jìn)來，帶著清新的香氣，家家戶戶的燈都熄了，雖然很累，但我很開心。
讓我們堅(jiān)持自己的信念，一點(diǎn)點(diǎn)壘高自己，一步步邁向成功吧。也許我們不夠優(yōu)秀，但我們?nèi)匀辉趫?jiān)持努力奮斗！黑夜中，我的心中燒燃著信念的火把！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)像是一列快車，加速著我們邁進(jìn)未來的腳步，引領(lǐng)著我們走向瞬息萬(wàn)變的大千世界。
“秀才不出門，全知天下事”。坐在電腦前，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界近在眼前。優(yōu)雅的音樂，網(wǎng)上聊天使我們放松心情；奇聞異事，大好河山使我們大開眼界，不出門便走遍大江南北；搞笑的視頻使我們的生活增添了幾分樂趣；網(wǎng)上購(gòu)物，讀書，使我們的生活變得便捷……網(wǎng)絡(luò)融入我們的生活，使我們樂在其中！
生命危在旦夕時(shí)，通過網(wǎng)上求救，找到病因，一個(gè)垂危的生命得到了新生；壓力大時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)，聽聽歌，與網(wǎng)友聊聊天，讓我們的心放輕松；遇到難題時(shí)，按按鍵盤，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，迎刃而解；無(wú)聊時(shí)，玩玩游戲，讓我們心情愉悅……不用擔(dān)心要出遠(yuǎn)門才能上補(bǔ)習(xí)班；不用擔(dān)心要大費(fèi)周折才能買到自己想要的東西；不用擔(dān)心家里會(huì)堆滿了看完的書籍；不用擔(dān)心沒有伙伴在你無(wú)聊時(shí)陪伴你……網(wǎng)絡(luò)時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊有求必應(yīng)，同時(shí)也拉近了我們與世界的距離。
網(wǎng)絡(luò)的好處有很多。
老子說過，一切事物都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò)也不例外。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿足，帶給我們方便，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時(shí)又讓我們沉醉、依賴于它，成了一個(gè)個(gè)網(wǎng)蟲，漸漸因?yàn)闆]有滿足而走向違法犯罪。
網(wǎng)絡(luò)的家喻戶曉意味著人民生活水平的提高，在這個(gè)高科技的時(shí)代人們不能沒有網(wǎng)絡(luò)，它能使我們更好的了解世界，但是網(wǎng)絡(luò)不是十全十美的，對(duì)我們的壞處并不只有這些，所以我們要取其精華，去其糟粕。
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