【熱門】七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
那還是上一次之前的事，每次司機(jī)一來(lái)，我就拎上書包，一邊馬虎地應(yīng)付你那些所謂的每周必備的叮囑——要多喝水�。∫远帱c(diǎn)��！再一邊開門頭也不回地走出去。
我從未回頭跟你道聲再見，我只知道有一雙眼睛，看著我走到車邊，上了車，才安心地轉(zhuǎn)向別處。
你好像一直都是不會(huì)明顯地表達(dá)愛的人。小時(shí)候你特別嚴(yán)格，一道數(shù)學(xué)題解不開決不能去玩，字寫得不好看要撕掉重寫，每天還要坐在你面前寫著那些煩人的日記。別人的孩子都是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我卻在四歲的時(shí)候就要學(xué)會(huì)自己去幼兒園，自己整理書包。我的記憶里少有你幫我做什么事，只有那句“刻骨銘心”的“自己的事情要自己做，自己做錯(cuò)的事情要自己負(fù)責(zé)�！�
其實(shí)，我也曾怨恨過(guò)你。每天自己上下學(xué)必須準(zhǔn)時(shí)到家的要求；課外的練習(xí)冊(cè)；只有周末才有得玩耍的時(shí)間；還有，你的嘮叨。
所以，我特別盼著有一天能夠離開你，我從小到大放棄過(guò)很多事，但想要離開你這個(gè)信念，卻是我始終不變的。
可是等到我終于離開了你，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)你真的很愛我。我從未發(fā)現(xiàn)，每次你一下課都急忙去給我做飯吃，卻從不說(shuō)自己也很累，只擔(dān)心我餓不餓；每次我生病了醒來(lái)你都隨時(shí)在身邊，只要說(shuō)我難受就會(huì)得到你的愛撫；可我卻從未注意過(guò)你熬紅的眼睛，每次我回家太晚了就會(huì)挨批，我一副無(wú)所謂的樣子卻不知道你是多么焦急和擔(dān)心。
人家總會(huì)在微信朋友圈曬他們孩子的照片，可你從未曬過(guò)，我以為那是你不夠愛我。上一次，我偶然點(diǎn)開你的朋友圈，發(fā)現(xiàn)里面都是我母親節(jié)寫給你的信，我寫過(guò)的作文，我做過(guò)的手抄報(bào)。字里行間透露出你滿滿的驕傲和愛意，原來(lái)，你一直都很愛我。
從那刻后，我也開始牽掛你。會(huì)在你的叮囑后跟上一句：“嗯，你也要吃多點(diǎn)�！睍�(huì)在電話里問(wèn)：“今天過(guò)得好不好�。俊睍�(huì)在你要睡覺時(shí)，說(shuō)上一句“晚安！”你成了我最牽掛的人。我愛你，媽媽！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
何必如此？我反復(fù)的自言自語(yǔ)道。面對(duì)父親的話語(yǔ)，我一次又一次的愣住了。
不知為了什么，父親在最近一段時(shí)間里莫名其妙，對(duì)早戀這個(gè)詞非常的敏感，大概是因?yàn)橐恍┖臀彝挲g的同學(xué)們有談戀愛的情況，傳到了他的耳朵里，然后他就非常擔(dān)心我也會(huì)這樣的緣故吧。畢業(yè)考考完了，大家一起出去玩，有時(shí)候會(huì)有男孩子打電話來(lái)問(wèn)我或者來(lái)找我，去約一個(gè)時(shí)間，有時(shí)候還會(huì)一大堆人到外面去商量，這使父親擔(dān)心更加厲害了。
于是，只要他一有空，就把我拉到他身邊去上課，不停地說(shuō)：孩子，你還小，對(duì)一些內(nèi)容還不能夠接觸，你要明確你的目的，那是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知道嗎？不是玩吶，你不能把心思花在別的地方，特別是和男孩子交往上，知道嗎？你現(xiàn)在不能早戀，不允許你早戀，絕對(duì)不可以早戀！對(duì)于早戀這兩個(gè)字我漸漸產(chǎn)生了一種恐懼感，其實(shí)我對(duì)這個(gè)的認(rèn)識(shí)是很模糊的，我根本不知道什么是談戀愛，而父親卻沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)著這個(gè)陌生的話題。看到一些同學(xué)和自己所謂的朋友親密地在一起說(shuō)笑，我向來(lái)都是冷笑一聲，聳聳肩膀就過(guò)去了。每個(gè)人都向往美好的愛情，但是我很明確，并不是現(xiàn)在��！
小學(xué)畢業(yè)，象征的是邁向更累的一步，離高考就越近了，我必須更努力去讀書，我哪里有什么心思去花在談戀愛上？我和那些男孩子之間的交往只是純粹的友情呀！為什么，為什么你會(huì)那么認(rèn)為呢？同學(xué)、朋友間的友情難道和愛情有什么聯(lián)系嗎？如果是這樣，人又為什么要有朋友？那么人一見到人都要低著頭，連打招呼都不能打了，只要一抬頭就會(huì)被說(shuō)成是談戀愛？如果這樣，那這個(gè)世界不是一點(diǎn)人情都沒(méi)有了么？那雷鋒幫助了無(wú)數(shù)的人，那他都不知道談了多少次戀愛了。所以，爸爸，我希望你能夠不要對(duì)別的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)聽之認(rèn)之，多相信我一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕就是一點(diǎn)點(diǎn)，我就會(huì)很知足了，不要成天胡思亂想了，好嗎？
如果你不這樣，我一定可以更努力地去學(xué)習(xí)。我知道你這樣是為了我好，但是你就相信我不會(huì)讓你失望的，你真的不必如此��！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
長(zhǎng)河遠(yuǎn)逝，紅塵飄落，時(shí)間的巨輪碾著歲月緩緩前行，漫步于時(shí)間的平轍中，遙想風(fēng)煙滾滾中那些已逝的生命�；蚯逦�，或模糊，不禁喟然長(zhǎng)嘆，逝者如斯，漸行漸遠(yuǎn)，然而是誰(shuí)的生命能在被磨入紅塵后幽香如故？又是誰(shuí)的生命只能淪為時(shí)間巨輪下的碎沙，淡化了痕跡？
臧克家說(shuō)；有些人死了，可他們還活著，有些人活著，可他們卻已經(jīng)死了。世間萬(wàn)物萬(wàn)景，或小橋流水，或平湖秋月，或渡頭落日，或墟里孤煙，或灞橋楊柳，或易水風(fēng)寒，當(dāng)其折射出獨(dú)特的個(gè)性光芒時(shí)，亦暈染出了魅力的華彩。人亦如此，只有勇于展現(xiàn)個(gè)性，生命才可流芳百世。
個(gè)性生命的綻放，為歷史的經(jīng)卷添上最動(dòng)人的墨跡。聽，那是深山古剎晨鐘的幽鳴！看，那是江岸漁港爭(zhēng)渡的紛雜！在幽靜和喧鬧之間，在高雅和世俗之間，如冰與火之間存在極深的鴻溝。兩種氣象，兩種方向，兩種心境，兩種歸宿。田園山水的自然之美濡養(yǎng)了孟浩然清高孤傲的性情，讓他在松樹和巨石之間體味孤居的妙趣和真諦。
個(gè)性生命的綻放，為文化的大觀園開出一派蓬勃的春天。艱苦創(chuàng)業(yè)的祖輩們，他們?nèi)竹R終生，拋顱灑血，豪氣震九霄，拼出華夏版圖，更為后人留下了不朽的傳說(shuō)；思想如花般絢麗的才子才女們，遠(yuǎn)有宋代奇葩李易安舴艋小舟滿載愁，清代淥水亭納蘭容若“賭書消得潑茶香”，近有徐志摩在康河的柔波中滿載一船星輝，在星輝斑斕中作別康橋；有救國(guó)救民于水深火熱之中的志士，如魯迅，一支筆撐起民族的脊梁……在歷史的打磨下，他們張揚(yáng)個(gè)性，在歲月中綻放自己的光芒的生命，讓平淡的歷史也熠熠生光。
與那輝煌的過(guò)去相比，如今的我們是多么的可悲，我們的生命被自己慣養(yǎng)得不堪一擊�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒”，這一份悲壯存于何處？“難酬蹈海亦英雄”，這一份豪情又歸向何方？徘徊于廚房，興起興落于歌臺(tái)舞榭，誰(shuí)在馳騁沙漠，誰(shuí)在搏擊中流，誰(shuí)在飛越秦嶺粵關(guān)？誰(shuí)在高舉大旗，誰(shuí)在吶喊信仰，誰(shuí)在替天行道？失去了個(gè)性的我們，好似一具傀儡，悠然自得[注:悠然：閑適的樣子；自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。]的享受著前人留給我們的財(cái)富，悲哉！
作為21世紀(jì)的新青年，，縱使大千世界“香車寶馬，一片魚龍舞”，我們?nèi)詰?yīng)保持我們的個(gè)性，只有這樣才能讓我們的生命之花，愈綻愈烈。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一條看不到盡頭的路，叫人生！歲月是我們的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)著我們走過(guò)驚蟄、走過(guò)霜降，但過(guò)程又不免有些乏味，缺乏樂(lè)趣，行在歲月的泥淖里，倘若能添些樂(lè)趣，豈不是妙哉？
當(dāng)一個(gè)人總閑著，無(wú)所事事時(shí)，常會(huì)聽老一輩的.人謾罵到――“玩物喪志”，但年輕的一輩想反駁到――玩也可以玩出不同的風(fēng)采！
在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，伴隨著細(xì)雨入夢(mèng)，清風(fēng)徐來(lái)，小雨淅淅瀝瀝，在一條古巷中徜徉與徘徊，我想，那個(gè)會(huì)玩的你，一定會(huì)手捧一本書，于窗邊聽雨，那因雨而潮濕的書似乎在述說(shuō)千年的曲折故事，當(dāng)你在故事中，游蕩的出神，不遠(yuǎn)處的雨景中，撐船而過(guò)的白衣書生，手執(zhí)紙傘的窈窕淑女，這莫不又是雨中的一幅奇景，充滿好奇心的你一定會(huì)及時(shí)拿起筆記下、畫下，也算上是一種不同別致的玩法。
在悠遠(yuǎn)寧?kù)o的仲夏，天上繁星閃爍，隨手拿起身旁的一副琴來(lái)輕輕彈奏，琴聲在院子里回蕩。抬頭望天，思緒隨夏日的風(fēng)飛揚(yáng)，飄到幽徑，同陶老一起領(lǐng)略隱居生活的美好！或者是在這仲夏隨著繁星、隨著蟬鳴。坐在院子里做點(diǎn)自己想做的事，愜意十足！
在碩果累累的深秋，明月皎潔，空氣中感受不到一絲清冷，屋外溪水潺潺，炊煙裊裊，雖秋風(fēng)瑟瑟，但飯香撲鼻、果實(shí)甜蜜！傍晚時(shí)分，不同于白日里的忙碌。待到一年的碩果采摘完畢，秋色也即將漸漸褪去！這時(shí)會(huì)玩的你，一定會(huì)用四四方方的照相機(jī)，捕捉每時(shí)每刻的美好。記錄下那些花兒一般的笑顏、掛滿枝頭的碩果，用文字留下秋日里的香甜！
在溫馨而柔軟的冬至，徹骨的寒風(fēng)落在小院，落在青墻、落在田徑，寒冷使人留戀那暖暖的家。懷揣著對(duì)家的期盼，四處亂竄的寒風(fēng)也抵擋不了你歸家的腳步，春冬日正是橙子成熟的季節(jié)，鮮美多汁的橙子，客廳里大家你一句我一句，不一會(huì)兒便熱鬧起來(lái)。你可以盡情暢言，你想說(shuō)的，盡情的歡笑，一番熱鬧過(guò)后，你還可以回到自己的房間，手捧一本書，或者作一幅畫，心底的感情會(huì)越發(fā)柔軟。
玩是人的天性，一年四季都有可樂(lè)之處，“玩”是一種生活態(tài)度，世人不應(yīng)該極力詬�。�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
皇帝終于把游行大典舉行完畢了。他氣沖沖地回到宮殿，急忙換上了自己的衣服，下令把兩個(gè)騙子抓來(lái)，要把兩個(gè)騙子給他的侮辱加倍還給他們。
兩個(gè)騙子還不知道他們的謊話已被揭穿，正高興地大吃大喝呢，一邊喝酒一邊笑著說(shuō)：“這個(gè)皇帝真愚蠢，這么好騙，居然讓我們騙了這么多的錢，他現(xiàn)在一定還在大街上出丑呢。哈哈哈……”倆人樂(lè)得合不攏嘴了。這時(shí)，一群官兵兇巴巴地沖了進(jìn)來(lái)，二話不說(shuō)抓起他們就走�！霸趺戳�，怎么了，我們可是皇帝的貴客。”兩個(gè)騙子邊走邊說(shuō)。官兵可不理他們。一會(huì)兒就到了皇帝面前，皇帝說(shuō)：“你們做的衣服真是太好了，這么珍貴的衣服我可舍不得穿，不如我把衣服送給你們吧�！薄安桓遥桓�，這么珍貴的衣服我們配不上，還是陛下你穿吧。”兩個(gè)騙子急忙說(shuō)到�！安恍校銈儽仨毚��！被实墼缫褮獾没鹈叭�，下令tuo光兩個(gè)騙子的衣服，讓他們穿著自己做的衣服去大街上游行。于是，城里的人們又看到兩個(gè)光著身子的人在大街上走，后面還跟著好多士兵�？蓱z的兩個(gè)騙子游行結(jié)束后就被拉去砍頭了，死時(shí)還光著身子。
皇帝呢，他不再炫耀他的新衣服了，把國(guó)家政事放在首位。他還召見那個(gè)說(shuō)真話的小孩，表?yè)P(yáng)他，讓整個(gè)國(guó)家的人們向他學(xué)習(xí)，一定要實(shí)事求是不說(shuō)假話。從此，這個(gè)國(guó)家的人民都很愛戴他們的皇帝，國(guó)家繁榮富強(qiáng)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
彩虹之美在于它的七色光，班級(jí)之美在于每個(gè)人的獨(dú)特。在軍訓(xùn)幾天之后，我覺得這句話不完全對(duì)。因?yàn)�，我覺得，班級(jí)之美更在于大家之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合。
軍訓(xùn)生活是初中寄宿制生活的體驗(yàn)期，也是讓同學(xué)們互相了解、增加默契感的時(shí)候。這次軍訓(xùn)生活主要訓(xùn)練跑步。
這跑步可不是一般的“個(gè)人競(jìng)技”，而是幾個(gè)班級(jí)體之間的“團(tuán)隊(duì)競(jìng)技”。這跑步關(guān)鍵主要有三點(diǎn)：第一，隊(duì)列整齊；第二，口號(hào)響亮；第三，步伐整齊。這看似簡(jiǎn)單、也就只有一十二個(gè)字的三點(diǎn)，可對(duì)于我們初一新生來(lái)講，卻有著一定的難度。
太陽(yáng)像是受到了同學(xué)們熱情高漲的情緒的感染，曬得我們我們火辣辣的疼。剛開始訓(xùn)練只是，我們步伐不一、口號(hào)不響、隊(duì)列不起，只能用“雜亂無(wú)章”來(lái)形容。當(dāng)然，在這之前還是經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練。因?yàn)橛腥苏f(shuō)：“成功沒(méi)有捷徑可以走，想一步登天的人，只會(huì)爬得越高，摔得越慘”，我們練習(xí)了一些基本功：整隊(duì)、站軍姿、原地踏步等。之后經(jīng)過(guò)教官的指導(dǎo)和我們的努力下將最先出場(chǎng)的壓力化為動(dòng)力，認(rèn)真訓(xùn)練，最后在比賽之時(shí)，得到了教官們與老師們的一致好評(píng)，還獲得了標(biāo)兵獎(jiǎng)呢！
軍訓(xùn)并不只是練跑步，還有寄宿制生活的安排。我被分在5106號(hào)寢室2號(hào)床經(jīng)寢室長(zhǎng)的安排與分配，我要做的工作有整理桌子與熱水瓶、擦陽(yáng)臺(tái)門便瓷磚、倒垃圾等。雖然看上去要做的事很多，但我認(rèn)為是最簡(jiǎn)單的幾樣。當(dāng)然，在干寢室內(nèi)務(wù)前，個(gè)人內(nèi)務(wù)必定是要先整理好的：杯子折疊好向窗放、床邊壁櫥內(nèi)一定要井井有條……呵，你看大家離開了父母之后，竟自己主動(dòng)洗衣服，我想——在之前，在家中，一定不會(huì)如此主動(dòng)。寄宿制生活真好，讓溫室的花兒學(xué)會(huì)了自主與自理。
啊，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我知道了團(tuán)結(jié)對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性，如果沒(méi)有班中人與人間的團(tuán)結(jié)，即使我們都依著自己的獨(dú)特走出最美最獨(dú)特的音，人們聽到的也只是雜亂無(wú)章的噪音，只有團(tuán)結(jié)合作、相互配合，我們才能奏出最美最動(dòng)聽的歌。
踏入了初中生活，一個(gè)嶄新的班級(jí)將在我們手中誕生！讓我們一起，與同學(xué)一起，與老師一起，共建一個(gè)讓華外為之自豪的集體。加油！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
沒(méi)有任何征兆，冬月的某一天，凄風(fēng)、苦雨，爺爺帶著對(duì)這個(gè)世界些許的眷念走了。我忘不了爺爺瘦削的臉龐，不舍的眼神，更忘不了那天，雨一直下，滴落在出殯的靈柩上，親人滿含傷心的淚水混著雨水，打濕了悲痛的世界，打濕了冰冷的內(nèi)心。
曾幾何時(shí)，爺爺肩負(fù)著全家生活的重?fù)?dān)，起早摸黑的勞作，美好的歲月都獻(xiàn)給了這個(gè)幸福美滿的家庭。不管是酷暑炎熱的夏天，還是白雪皚皚的冬天，爺爺都是騎著單車運(yùn)送貨物，靠販賣鮮魚維持家庭的生計(jì)。聽奶奶含淚講過(guò)，那是一個(gè)冰雪天，爺爺?shù)淖孕熊囋诒鶅龅穆飞蠠o(wú)法騎行，只能靠人力推著前行，二十多里的鄉(xiāng)間小路，爺爺全憑自己的體力推著滿載鮮魚的自行車蹣跚而行�；慕家巴�，前不著村后不著店，沒(méi)有旁人的幫助，堅(jiān)強(qiáng)的爺爺硬是大汗淋漓地將自行車推回家，趁早市將鮮魚賣完。沒(méi)有怨言，沒(méi)有叫苦，老黃牛似的爺爺成了家里的中流砥柱。不僅如此，爺爺還非常節(jié)儉，有時(shí)連一碗熱干面都舍不得吃。子女們?cè)跔敔數(shù)氖痉稁ьI(lǐng)下也慢慢養(yǎng)成勤勞吃苦、勤儉持家的美德，爺爺?shù)陌駱邮亲詈玫募绎L(fēng)家訓(xùn)。
靈柩緩緩的前行，雨似乎更猛了些，親人們?nèi)徊活櫼恢毕碌睦溆曜o(hù)送著靈柩，生離死別的場(chǎng)面讓人揪心，失聲痛哭表達(dá)不了對(duì)爺爺?shù)陌�。淚水、雨水模糊了我的雙眼，爺爺對(duì)我的關(guān)心畫面歷歷在目。
進(jìn)入數(shù)九寒冬，天氣驟冷。爺爺體貼兒女的辛勞，毅然擔(dān)負(fù)起清晨送孫女我上學(xué)的重任，交通工具還是那輛跟隨爺爺大半生的破舊的自行車。爺爺為了我的安全和舒適，特意在后座裝上了厚厚的海綿墊子，后輪兩邊配上了墊腳的架子。我坐上爺爺?shù)淖孕熊�，心中的溫暖可以融化整個(gè)寒冬。有時(shí)，凜冽的北風(fēng)呼嘯著，夾雜著冰冷的雨毫不留情地拍打著整個(gè)世界。爺爺看著蜷縮在后座的我直打哆嗦，于是挺直了有點(diǎn)駝背的腰板，為我遮風(fēng)擋雨。冷雨在爺爺眉毛和胡子上凝結(jié)成冰凌，胸前的棉襖已被打濕，但爺爺全然不顧自己的寒冷，義無(wú)反顧地蹬著自行車頂風(fēng)前行。望著爺爺寬闊堅(jiān)實(shí)的后背，聽到那呼著熱氣的喘息聲，我感恩這個(gè)世界送給了我這樣一位好爺爺。
但是，我心目中偉大的爺爺走了。雨，一直下，下不盡我對(duì)爺爺無(wú)窮的哀思。
也許，雨是蒼天表達(dá)對(duì)爺爺離去的眼淚。爺爺?shù)囊簧�，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，沒(méi)有叱咤風(fēng)云的豪氣，但爺爺這樣一位平凡的普通人卻有著偉大的靈魂。希望在天國(guó)的爺爺能夠知道子孫們對(duì)他老人家的敬慕，他勤儉持家，關(guān)愛家人的精神將永駐我們心間，激勵(lì)著我們，這也將會(huì)成為家族的家風(fēng)家訓(xùn)，代代相傳。
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