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    風(fēng)景初三作文

    時(shí)間:2021-06-17 13:35:44 初三 我要投稿

    【精選】風(fēng)景初三作文匯總七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的風(fēng)景初三作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】風(fēng)景初三作文匯總七篇

    風(fēng)景初三作文 篇1

      我從小就有一個(gè)愿望就是等長(zhǎng)大去游玩所有名勝古跡,看最美的風(fēng)景、吃最好吃的東西、嘗遍人生無盡的快樂。而我現(xiàn)在卻改變了所有的想法,外面的世界再怎么大、風(fēng)景在怎么美他永遠(yuǎn)比不上自己身邊的風(fēng)景。這一個(gè)小村莊就是我人生的第一道亮麗的風(fēng)景線。小時(shí)候我們蕩秋千、扔沙包、抓蛐蛐、放風(fēng)箏、搞惡作劇等還有很多好玩得。田野里的麥苗,你抬頭往遠(yuǎn)處望全都是綠色,好像這個(gè)世界只有綠色。這樣的風(fēng)景難到不美嗎?美,這就是人們用汗水換來的是無價(jià)的美景。豐收的季節(jié)到了,果園里長(zhǎng)滿了水果,綠色的葉子中摻雜著紅彤彤的蘋果,你放眼望去,真的像世外桃源一樣。這樣的風(fēng)景難道不美嗎?美,這也是人們用汗水換來的。人生的風(fēng)景有很多,你要善于去發(fā)現(xiàn)去摸索。這些都是我們成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情,為什么不把這些里視為你人生中最美的風(fēng)景?

      現(xiàn)在從山上的一條小路走過,往下望這條風(fēng)景線,仍在閃爍著光芒,依舊勾起我許許多多的刻骨銘心的回憶。這是一道寓含豐富感情的風(fēng)景線。

    風(fēng)景初三作文 篇2

      大千世界雖多樣,身邊風(fēng)景也動(dòng)人。

      清風(fēng)吹拂著我,陽(yáng)光照耀著我,那時(shí)的我常常幻想:在天空的那邊,有什么動(dòng)人的風(fēng)景呢?它們也在風(fēng)和陽(yáng)光的呵護(hù)下成長(zhǎng)嗎?我不知道。

      也許就是這種奇妙的未知的世界,讓我常常騎上自行車,駛向?qū)ξ襾碚f是那么遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,探索我所不知世道的世界是多美好,多奇妙。有時(shí)我無意再騎,就坐在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的石凳上胡思亂想,身旁一棵梧桐,枝葉并不繁茂,卻也投下一片蔭蔽。它靜靜地佇立著,只偶爾發(fā)出“沙沙”的響聲,在寂靜無聲的世界里。這番情趣,使我常常去到那里,感受這詩(shī)情畫意,同時(shí)幻想那可望不可即的世界。

      猶記得一個(gè)月朗星稀的夜,考砸了的我跑到它的樹干旁痛哭,冷風(fēng)呼呼地吹,像刀割般刺痛著我的臉頰,淚水還未來得及掉,就已被風(fēng)吹干。忽然,久久沉默的梧桐發(fā)聲了,它怒吼著,那狂烈的“沙沙”聲仿佛在呵斥我。不久,他又歸于平靜,只有細(xì)碎的沙沙聲,仿佛在安慰我,又仿佛在承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我靠在梧桐上,靜閉著眼,惡狠的成績(jī)仿佛消失了,我緩緩坐到石凳上,不知是實(shí)還是虛,但我感受到了親人般的溫暖。就在這一方天地,我找回了自己,那里,就是我第二個(gè)家。

      那段時(shí)間,我無事可做時(shí),不再滿世界跑了,在那時(shí)的我看來,已是虛無。我在傷心時(shí),快樂時(shí),憤怒時(shí),尷尬時(shí),都會(huì)去找那棵梧桐,一棵樹,一石凳,在我的世界里成了我最大的慰藉。

      在20xx年的中旬,正是雨季,那年的雨季,異常的暴怒,時(shí)不時(shí)就來一場(chǎng)暴雨。8月20日,一場(chǎng)大暴雨襲擊了我們,天昏地暗,全世界都仿佛置身于風(fēng)和雨的世界里,雨,許久未停,連下兩天兩夜。過了兩天難熬的時(shí)日后,天放晴了!我欣喜地去尋那棵樹,它卻倒下了……

      我靜默在樹倒下的地方,心里的掙扎好如翻江倒海,救或是不救。救了,與我而言要花費(fèi)更多的時(shí)日來照顧它,而且要放棄遠(yuǎn)方的世界;不救,哪能對(duì)得起它與我心中的慰藉?不知佇立多久,我才喊來家人扶它。終于,它又挺立在陽(yáng)光中,只是沒有以前的生機(jī)勃勃。或許,我要幫它了!它不知生死,我就一天天澆水,旱時(shí)澆,澇時(shí)澆;土少了,添土,土多了,挖土;有垃圾撿走,有肥料施肥……也是一天天晴時(shí),我又拎著水來了,滿頭大汗,正澆時(shí),忽的發(fā)現(xiàn),它長(zhǎng)葉了!霎時(shí),那代表著生命的綠葉成為了我日復(fù)一日?qǐng)?jiān)守執(zhí)念的成果,我的苦,我的累,一起飄走了……

      從那時(shí)起,我再也不幻想遠(yuǎn)方了,再美的風(fēng)景,再使人動(dòng)情的風(fēng)景也不及它吧!我常常在樹下,望著透過樹葉照射出的陽(yáng)光,靜靜的閉上眼。在想象與現(xiàn)實(shí)之間,樹仿佛開口了:“最動(dòng)人的風(fēng)景,就在身邊!蔽也唤氲搅藥啄昵暗奈遥敲磹刍孟,卻終無探索到什么動(dòng)人的地方,但最動(dòng)人的情立于心中,沐與愛中!

      由于要修路,伴隨我的那棵樹終究還是倒了,我與它的點(diǎn)滴,埋在了瀝青下,種在了心田間。我終于明白那一剎那在靜默時(shí)的掙扎,那是摒棄繁亂,心向清凈的轉(zhuǎn)折!

      大千世界雖多樣,身邊風(fēng)景也動(dòng)人。

    風(fēng)景初三作文 篇3

      初中生活實(shí)在是太短了,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了初三回顧過去兩年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是歷歷在目難以忘卻,同時(shí)也讓我對(duì)現(xiàn)在的班級(jí)、同學(xué)更添了一絲不舍。

      在這個(gè)班,我映像最深的就是“笑聲”,在班上沒有哪一天是不充滿笑聲的,幽默的語(yǔ)言、搞笑的經(jīng)歷、風(fēng)趣的表情和動(dòng)作……這些都足以讓整個(gè)班級(jí)里持續(xù)那不間斷的笑聲。我們喜歡聚在外面走廊的盡頭處,看看遠(yuǎn)景、聊聊天、吹著風(fēng)又或者沐浴著陽(yáng)光,這里真是個(gè)好地方。當(dāng)然這個(gè)地方也少不了笑聲。記得前幾天,我們班的一個(gè)同學(xué)在這用手打了以為女同學(xué),惹得我們大家捧腹大笑,可能你會(huì)要問,這有什么好笑的……其實(shí)他不是要打那位不相識(shí)的女同學(xué),只是他認(rèn)錯(cuò)了人,還以為是我們的一個(gè)同學(xué),于是用手拍對(duì)方這種我們之間認(rèn)為友好的方式去打招呼,沒想到對(duì)方卻是位不相識(shí)的女生,看著他尷尬的表情我們才笑的如此的開心。

      誒,再一次的站在這里,看著面前學(xué)校的景色,真覺得是一道美麗的風(fēng)景線啊。學(xué)校生活很枯燥但充滿意義,同學(xué)之間有矛盾卻會(huì)化解,這里是個(gè)好地方,是個(gè)美麗的地方,是個(gè)令我們快樂地過每一天的地方。

      還剩1年,1年有時(shí)是很漫長(zhǎng)的,有時(shí)又是極短的一個(gè)瞬間。在這個(gè)令人難忘的地方,當(dāng)然我會(huì)覺得1年是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,快樂的時(shí)光沒有人愿意放棄。只愿這道美麗的風(fēng)景線永遠(yuǎn)留在心中,不忘。

    風(fēng)景初三作文 篇4

      漫步于花香四溢,五彩繽紛的野花從邊,那一朵朵、一簇簇爭(zhēng)相開放,顏色迷人的小花兒讓我眼前一亮,不由的想起了大雨中,這花兒堅(jiān)挺直立的姿態(tài),那一幕,令我記憶頗深。

      走出英語(yǔ)輔導(dǎo)班,抬頭看了看陰下臉來的天空,我的心情如這天氣一般,也蓋上一層一觸即破的輕紗;丶业穆匪坪跻沧兊酶勇L(zhǎng)。正當(dāng)我低著頭,邁著慢悠悠的小步子走著的時(shí)候,突然一個(gè)響雷我頭頂上重重的砸開,嚇的我如驚弓之鳥一般,一時(shí)不知了方向,怔怔得立在那里。當(dāng)豆大的雨珠,如斷了線的珍珠一樣砸在我被雷聲嚇得蒼白的臉上,我才如夢(mèng)初醒般意識(shí)到——下雨叻。我迅速的往家跑,天公也不作美,雨越下越大,我已成了落湯雞。和我一樣,形形色色的路人有的打著傘,有的沒有,但都加快了腳步。是啊,有誰(shuí)愿在雨中停留呢?但我這句話卻擺一個(gè)小女孩兒所否定——這是,我看見一個(gè)梳著兩個(gè)俏皮的小辮子的可愛的小女孩兒站在路旁,雙手端平,放在肚子前直直的站在那里。這奇怪的動(dòng)作激起了我的好奇心,我不顧大于靠近一點(diǎn)兒。天啊,原來在小女孩兒不夠?qū)捄竦碾p手下,一枝淡粉色、叫不上名字的小野花被保護(hù)著,似乎伸展著漂亮的花瓣,向我炫耀,枝葉上一滴雨水未存,開的是那么讓人驚嘆、讓人感動(dòng)。而小女孩兒呢?大雨無情的向她潑去,她大大的眼睛眨著,任憑雨水將衣衫打濕,任憑雨水在臉上隨意流淌。這美麗、和諧、動(dòng)人的場(chǎng)景觸動(dòng)著我的心,我被小女孩兒所打動(dòng)。我立刻向家跑去,拿了雨傘,回來時(shí),雨相對(duì)小了些,但卻絲毫沒有要停的意思。我將傘為小女孩兒和她的花兒撐起,小女孩兒回過頭來,給了我一個(gè)大大的微笑,又將雨傘為小花兒撐起,自己又回到了雨中。我沒有說什么,因?yàn)槲抑琅褐粓?zhí)著于那小花兒的“安!。

      相信,無論是那朵小野花還是那個(gè)小女孩兒,都是雨中最美的風(fēng)景線。

    風(fēng)景初三作文 篇5

      腳下的船面?zhèn)鱽硪魂囄⑽⒌牟▌?dòng),我這才從恍惚中緩過神來—游輪開動(dòng)了,我的海上之旅要開始了。

      從陽(yáng)臺(tái)放眼望去,綿延不斷的海水深邃而又平靜,微微起伏的浪頭上依稀泛著純白的泡沫,再是一道道綠翡翠色的水紋,再往下就混合成了深藍(lán)色。遠(yuǎn)處,陽(yáng)光透過云層,給純白無邪的云鑲上了金邊,海天一色,朦朧而靚麗。

      走出房間,似乎遠(yuǎn)處有一些碰碰撞撞的聲音,我好奇的向那望去。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的推著堆滿了毛巾玻璃杯和一次性用品的儲(chǔ)物車,穿著深藍(lán)色的工作服和一條褐色的中長(zhǎng)褲,配著一雙看上去并不新還有磨損的黑皮鞋。

      走近了,一張不算英氣卻別有外國(guó)風(fēng)味的臉出現(xiàn)在我眼前—古銅色的皮膚,一頭濃而密的黑色卷發(fā)被梳得锃亮,淺褐色的眼瞳有著明亮的光。他看向我,嘴角揚(yáng)起大大的弧度,他用蹩腳的中文熱情的問我:“吃飯了嗎?”還生怕我聽不懂,用手在空中比劃著吃飯的姿勢(shì)。我結(jié)結(jié)巴巴的回答吃了。他似乎感覺到了我的窘迫,朝我挑了挑眉,聳了聳肩,輕笑了一聲,朝我說了一句“祝你擁有美好的`一天!”

      后來,每當(dāng)我背著一包重重的行李遇見他時(shí),還沒等我問好,他便二話不說的把包接過,也不論我怎么委婉推辭他都堅(jiān)持要幫我把包提到房間。也正因如此,我們也慢慢的熟絡(luò)起來。從我們平日里片段的聊天里我漸漸了解到他叫凱文,來自印度尼西亞。

      一次,我又遇見了凱文,他當(dāng)時(shí)正巧在我們房間打掃衛(wèi)生,他側(cè)對(duì)著我,光將他的剪影投射在光潔的墻上。我靜靜的觀察著,他似乎心情不錯(cuò),一副興致盎然的模樣。他嘴里哼著不知名的特色小調(diào),腳隨著小調(diào)有節(jié)奏的打著節(jié)拍,身體也愉悅的微微搖動(dòng)著。他一會(huì)把被我折騰的亂七八糟的被子小心翼翼的折疊起來,整齊的擺放在床頭,一會(huì)又去擺放好洗漱臺(tái)上的物品。盡管他的襯衫背后沁出細(xì)細(xì)密密的汗?jié)n,但是他邁出去的每一步都輕盈而自在,一點(diǎn)也沒有露出勞累的表情。

      在一切事物都井然有序后,他轉(zhuǎn)身從偌大的儲(chǔ)物車?yán)锪喑鰞蓷l干凈的毛巾,攤在床上搗鼓著是嗎,一雙靈巧的手像是蝴蝶煽動(dòng)著翅膀一樣旋轉(zhuǎn)翻疊著。不一會(huì),一只用毛巾疊成的可愛小熊就像變魔術(shù)一般猛都出現(xiàn)在他的手里。他用雙手輕輕的捧住小熊,把它輕巧的放置在床上。隨后,他又斜著頭,手抵這下巴,似在端詳一番自己的作品,有時(shí)還伸手調(diào)節(jié)一下自己的作品。過了一會(huì),他才點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身心滿意足的離去了。

      在他轉(zhuǎn)身的那一刻,我清晰的看見了他那雙明亮的似乎有著繁星滿天的眼睛,和嘴角微微上翹的弧度。他讓我看見了,這是一種屬于他的態(tài)度。

      天色漸漸晚了,一抹粉色的晚霞爬上海平面,遠(yuǎn)處是一片粉色朦朧。海安靜的當(dāng)著晚霞的觀眾,萬籟俱靜。而在寧?kù)o之中我的腦海里浮現(xiàn)的卻是凱文在完成工作后微微上翹的嘴角和他那雙亮若繁星的眼。好一道靚麗的風(fēng)景!

    風(fēng)景初三作文 篇6

      我現(xiàn)在位于甘肅省,行走在古老的絲綢之道上,望著車窗外的藍(lán)天白云,心中不由感到一股莫名的舒適。今天的天藍(lán)得像一塊水晶。天空中飄著幾朵白云,像是浮在天上的島嶼。陽(yáng)光穿透白云,將云朵染成了金黃色,在天空中像是金色的磚塊,匯聚在一起,就像遠(yuǎn)方沙礫堆積成的綿延起伏的小沙坡。沙坡旁,倒著幾棵枯樹,沙漠的廣袤與蒼涼便清晰可見。再遠(yuǎn)處,有幾個(gè)人,頂著烈日,不知在干些什么……看到這里我的思緒不由得飛向了遠(yuǎn)方。我想:如果,這金黃的沙地變成一片片的稻田,那該多好;如果,這高聳的沙坡變成一堆堆的糧食,那該多好;如果,這干枯的樹木變成一棵棵的大樹,那該多好……如果正如這些“如果”所說,那么,我再也不會(huì)看見烈日下忙碌的身影。

      我換了一個(gè)座位,一望無邊的戈壁灘便出現(xiàn)在了我的眼前。真如別人所說的那樣,這里沒有一點(diǎn)會(huì)動(dòng)的藍(lán),更沒有一點(diǎn)站立的綠,一切都是土黃色的,干裂的,體無完膚的在烈日下躺著。刺眼毒辣的陽(yáng)光,肆意地奪走這里最后的水分,奪走這里最后的碧綠。在這種惡劣的環(huán)境下,怎能生出草木?坐在車?yán)锏奈遥粗坪泼烀斓牟幻夭挥傻昧飨铝搜蹨I。

      隨著一股慣性,車停了,我下了車。頭上頂著熊熊烈日,腳下踩著滾燙的沙礫,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的戈壁灘上有一點(diǎn)紅,那是什么?是什么能在這樣惡劣的環(huán)境下活著?我們仔細(xì)一看,是紅柳,在湛藍(lán)的天空下,在荒蕪的沙漠中如陽(yáng)光一般明媚燦爛,英姿颯爽的站立著就像充滿激情的戰(zhàn)士。倏忽間,我想起了當(dāng)年張騫出使西域壯舉。他們一行裹著頭巾,騎著駱駝,面對(duì)著隨時(shí)會(huì)刮起的沙塵暴與缺水與少食的危險(xiǎn)、肩負(fù)著漢武帝與月氏國(guó)聯(lián)合抗擊匈奴的希望,走過的這道阻且長(zhǎng)、逶迤連綿的戈壁灘,但他們更沒有想到的是自己聯(lián)通了一條中原與西域互通有無的絲綢之路!

      這條絲綢之路,在今天更是發(fā)揮著舉足輕重的作用。它是擴(kuò)大和深化對(duì)外開放的需要,也加強(qiáng)和亞歐非及世界各國(guó)互利合作的需要。不僅如此,我們中國(guó)與巴西、印度、俄羅斯、南非形成的金磚五國(guó),遵循開放透明、團(tuán)結(jié)互助、深化合作、共謀發(fā)展的原則和“開放、包容、合作、共贏”的金磚國(guó)家精神,致力于構(gòu)建更緊密、更全面、更牢固的伙伴關(guān)系,為世界迎來更好的明天!

      風(fēng)景在路上,在這條古老的絲綢之路上,我看到了昨日的艱辛與滄桑,也看到了今日的富足與風(fēng)光。在風(fēng)起云涌的時(shí)代變化中,在大刀闊斧的改革浪潮中,在這條聯(lián)通對(duì)外交流與合作的道路上,我似乎看到了未來更美的風(fēng)景。

    風(fēng)景初三作文 篇7

      平淡的像一壺茶,品之卻芳香四溢。

      普通的像一道線,賞之卻溫暖涌流。

      ――題記

      父親從田間回來,提著籃子,濕潤(rùn)的泥土溢滿父親的褲子,小腿上滿是泥土。我迎著小步走上去:“爸,籃子里裝了啥?”爸瞇起眼笑著說:“呆會(huì)兒,你就知道了!

      父親放下籃子,拿起了一張小凳,慢慢坐下來!懊魈煲荚嚕蛇有什么沒復(fù)習(xí)好?”坐在一旁看書的我不知如何回答。

      父親從耳朵上抽出一根煙。“咔嚓――”劃過一根火柴。微弱的火光沉默在父親那黝黑的臉上,父親猛的一吸,瞇起了眼,接著便是一陣吞云吐霧!澳銒層胁。稍诖采喜荒苷疹櫮。你奶奶說明天早上吃個(gè)粽子,保你高中!备赣H臉上蕩漾起了笑容。

      父親拿起兩三片蘆葦葉,舒展,放平,接著兩邊一彎,便成了一個(gè)錐形。父親小心翼翼地往里面倒米,那一粒粒是父親載著對(duì)我殷切的希望,那一個(gè)個(gè)紅撲撲的棗藏著父親無限的愛。每一個(gè)粽子都是那么飽滿。

      無意間,看到父親那張布滿老繭的手,動(dòng)作是那樣?jì)故;父親滿是汗水的頭發(fā)間,幾根銀發(fā)閃著光;風(fēng)吹動(dòng)著父親那打著補(bǔ)丁的褲子……心中多了一份感動(dòng)與溫馨。淚,不禁流下,同時(shí)心中充滿了中考的期待與信心。

      身在考場(chǎng)的我,回味剛才那父親的粽子,是那么甘甜;看著試題,回想父親包裹粽子的一幕,心中那一份份溫暖,從心底飄出,芳香了我的全身。

      哦,父親的身影不正是我心中的一道風(fēng)景線。相信吧,您的兒子,不會(huì)令你失望,我也會(huì)成為您心中一道美麗的風(fēng)景線。相信吧,我的生命將會(huì)綻放光彩,你的身影將永遠(yuǎn)印在我的腦海中,那是我生命中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。作文

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