【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每過(guò)一年，我們都會(huì)成長(zhǎng)一歲，我們的心靈也會(huì)得到升華。然而在我們長(zhǎng)大的過(guò)程中，也會(huì)度過(guò)一個(gè)個(gè)難忘的生日。
到今天為止，我所度過(guò)得最難忘的一次，還是我十二歲時(shí)的一次生日。
那次生日是我的開(kāi)鎖日，按照我們的風(fēng)俗習(xí)慣，認(rèn)有干爹干娘的孩子，必須在十二歲進(jìn)行開(kāi)鎖。所謂開(kāi)鎖，就是我的干娘拿著鎖，開(kāi)三下、鎖三下，再說(shuō)一些祝福的話，儀式就算結(jié)束啦！
當(dāng)天早晨，我起得很早，之后就一直幻想，爸爸會(huì)不會(huì)給我買一個(gè)大蛋糕呢？
到了中午，我們到了飯店以后，干娘已經(jīng)提前到了。她對(duì)我說(shuō)：“今天你又長(zhǎng)大了一歲，干娘希望你快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大，努力學(xué)習(xí)。”隨著一陣鞭炮聲，干娘拿著鎖掛在我的脖子上開(kāi)三下、鎖三下，之后給了我一個(gè)紅包。
接著，我們就開(kāi)始吃飯了，大家都為我唱生日歌。當(dāng)我吹滅了蠟燭，切開(kāi)了蛋糕后，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有感到多快樂(lè)。
大人們都幫我過(guò)生日，而他們卻似乎從來(lái)不過(guò)生日。他們總是想把最好的東西留給我們，但是我們卻不懂回報(bào)。
雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的生日，但是它的實(shí)際意義卻并不平凡。蠟燭上的點(diǎn)點(diǎn)光芒，代表著父母對(duì)我們的期望。而那香甜的蛋糕，則代表父母對(duì)我們最深切的愛(ài)。
父母對(duì)我們的愛(ài)遠(yuǎn)勝于世界上所有最珍貴的東西。從這次生日中，也使我明白了要學(xué)會(huì)理解、尊重并愛(ài)自己的父母，就向他們愛(ài)我一樣地去愛(ài)他們！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
黑夜降臨，窗外的燈光亮了，家家戶戶的燈光亮，蟬的聲音也越來(lái)越清晰，月光皎潔而又明亮，一切都是靜的……
初中生活的到來(lái)，讓我感覺(jué)到了一種無(wú)形的壓力，壓抑得快要喘不過(guò)氣。原本以為到了初中和小學(xué)六年級(jí)不會(huì)有太大的差別，可以很平淡地過(guò)完整個(gè)初中，不會(huì)太多的壓力。而如今看來(lái)，卻大不相同。以前還有時(shí)間玩耍，還可無(wú)憂無(wú)慮地做自己喜歡的事情，可是現(xiàn)在需要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有太多的時(shí)間讓我去玩耍，再也不能無(wú)憂無(wú)慮地做自己喜歡的事情了，只能努力奮斗。
勞累了一天，放學(xué)回到家，吃過(guò)晚飯，洗完澡后，我沒(méi)有做其他的多余的事情，徑直走向了自己的書房。在那個(gè)雜亂的書桌上，以前總少不了我最喜歡的幾本書，可是現(xiàn)在，放著的都是一些教材書和練習(xí)題，那幾本書，只能收拾起來(lái)放到書架上了。原來(lái)一塵不染的、潔白的墻壁上，到現(xiàn)在都貼滿了密密麻麻的紙條，上面寫的都是鼓勵(lì)自己的話語(yǔ)。我慢慢地打開(kāi)數(shù)學(xué)教材書，拿出草稿紙，手中的筆在紙上演算著復(fù)雜而又繁瑣的過(guò)程……
這時(shí)，外面的月亮隱在了云中，漸漸地，外面下起了小雨，雨點(diǎn)沒(méi)有節(jié)奏地打在了窗玻璃上，聽(tīng)得人心煩燥。就在這時(shí)，我在一個(gè)難題上卡住了，答案就是算不出來(lái)。外面的小雨還在淅淅瀝瀝的下著，我內(nèi)心的煩燥也越來(lái)越多。剛要放棄，抬頭看了看墻上寫的“最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了�！眱�(nèi)心里又有了堅(jiān)持下去的信念。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，草稿紙寫滿了一張又一張，終于將這道題算出來(lái)了，此時(shí)已將近十二點(diǎn)了，但我仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲铱朔死щy。
抬頭看看了窗外，雨已經(jīng)停了，微風(fēng)輕輕地吹進(jìn)來(lái)，帶著清新的香氣，家家戶戶的燈都熄了，雖然很累，但我很開(kāi)心。
讓我們堅(jiān)持自己的信念，一點(diǎn)點(diǎn)壘高自己，一步步邁向成功吧。也許我們不夠優(yōu)秀，但我們?nèi)匀辉趫?jiān)持努力奮斗！黑夜中，我的心中燒燃著信念的火把！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
生活中有很多畫，有的是畫出來(lái)的，還有的，是人們用愛(ài)心表現(xiàn)出來(lái)的。
那天放學(xué)時(shí)，由于明天就是兒童節(jié)，我決定好好放松一下，于是和我的朋友小雨商量，決定我倆明天到小雯家玩。那天晚上我美美的睡了一覺(jué)，養(yǎng)足了精神。第二天，我和小雨走在去小雯家的路上，天氣悶熱，我們走了不遠(yuǎn)就累得滿頭大汗，開(kāi)始抱怨小雯家太遠(yuǎn)。這時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)背已經(jīng)直不起來(lái)的老爺爺。他戴著一頂破帽子，露在帽子沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)白了。穿著一件灰不灰白不白的褂子和一雙快要破了的鞋子。身上還背著一個(gè)大袋子。小雨看到爺爺累得直不起腰的樣子，就對(duì)我說(shuō)：“小明你看他多可憐，咱倆幫幫他吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！笨尚睦镞�有點(diǎn)惦記去小雯家玩。但是看這是件好事，沒(méi)理由拒絕，就隨她了。我們走上前，問(wèn)老爺爺：“您累不累？我們幫您拿吧。”老爺爺抬起頭，上下打量了我們一番，笑著說(shuō)：“小家伙玩你們的吧，我拿的動(dòng)�！蔽覀儏s硬是把大袋子搶了過(guò)來(lái)。對(duì)老爺爺說(shuō)：“我們沒(méi)有事，您家在哪？我們給您送過(guò)去�！崩蠣敔斠�(jiàn)我們已經(jīng)決定，也就不推辭了，顫顫微微的說(shuō)：“江邊就行了�！蔽冶持∮攴鲋鵂敔�，由于這個(gè)包太沉了，我根本直不起腰來(lái)。走著走著，早把要去玩的事忘在了腦后。和爺爺邊走邊聊天，我們沒(méi)有多問(wèn)什么，只是逗爺爺開(kāi)心。到了江邊，我依依不舍的離開(kāi)，這時(shí)候我們覺(jué)得我們雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但是我們時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有忘記幫助別人。這件事雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是它永遠(yuǎn)是我們心中最美好的回憶。
其實(shí)，一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)動(dòng)作都是一幅畫，只不過(guò)畫出的方式不是用手，而是用心！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
提醒，如一抔暖光，靜靜地為迷失者指明方向；又似一縷微風(fēng)，默默地為久旱的幼苗帶去滋潤(rùn)……
周末，我總愛(ài)宅在家中，以“宅”作為周末生活的主旋律。一日清晨，我伴著鳥(niǎo)吟誦讀著古詩(shī)，當(dāng)讀到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”時(shí)，驚覺(jué)，最近親近大自然的次數(shù)太少了，春，早已將溫暖捎給萬(wàn)物了，或許柳芽?jī)阂呀?jīng)抽出那青翠欲滴的美麗身姿了吧，或許小草已睜開(kāi)朦朧的睡眼了吧……可是，一切，只是腦海中一些模糊的想象。我竟從未特別留心“草色遙看近卻無(wú)”的景致了。于是，拋下書本，跑出家門，眼前闖入了一片翠綠，一切都像被春水洗過(guò)一般。目光流連在一簇簇綠意上，每一簇綠上都綴著新生事物特有的好奇、生機(jī)，冒尖兒的小草睜著水汪汪的大眼眸，楚楚動(dòng)人地注視著我，真正是“陽(yáng)春二三月，草與水同色”。看著，心里不覺(jué)泛起一股柔情來(lái)了。幾句古詩(shī)仿佛在悄悄提醒我，不要忘記親近大自然，大自然能陶冶情操，讓身心都得到滋潤(rùn)。
四年級(jí)時(shí)，我是個(gè)名副其實(shí)的馬大哈。數(shù)學(xué)題屢做屢錯(cuò)，屢錯(cuò)屢做，兩頁(yè)習(xí)題上，總免不了被幾個(gè)討厭的調(diào)皮鬼給攪糊涂，做錯(cuò)一道題——單位、計(jì)算、忽略運(yùn)算符號(hào)是乘是除……更有一次，做數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題兩面，整整一面全錯(cuò)，把媽媽氣得無(wú)話可說(shuō)，我傷心得眼淚橫流�！秾�(shí)驗(yàn)班》題目罰了不少，試卷用橡皮擦干凈重做了兩張。是時(shí)，倏然發(fā)現(xiàn)期中考試近在眼前，同志必須努力。正惴惴不安，偶然吟到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！崩钐资送究部�，卻能有如此一番豪情，笑對(duì)風(fēng)雨。不禁讓我想到窗臺(tái)的一棵小發(fā)財(cái)樹(shù)，它的根須被禁錮在小得可憐的花盆中，只能勉強(qiáng)獲得一絲微薄的養(yǎng)分。但，它在去年肅殺的秋日笑傲秋風(fēng)，葉片全部枯落，卻在來(lái)年春日抽出新芽，在全家人認(rèn)定它必被秋霜擊垮大情況下硬是挺過(guò)了一個(gè)秋天。能面對(duì)困難毫不畏懼，樂(lè)觀自信，想必這是李太白的詩(shī)名千古傳誦的一原因吧�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！狈路鹪谇那奶嵝盐�，遇事要樂(lè)觀，頑強(qiáng)奮斗，天道酬勤，必有好結(jié)果。我定了定神，為期中考試在題海中拼搏，終于考出了總分兩百九十九點(diǎn)五的佳績(jī)。
“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園�！泵棵恳髡b起這句千古名句，我的腦海中便仿佛掠過(guò)一縷春的氣息，頓然身處一片想象的花海，錦簇的花團(tuán)一浪一浪涌來(lái)，美得讓人喘不過(guò)氣，像是把大海染成了各種絢爛奇異的色彩�？催@片海看得久了，再抬頭看天，天仿佛成了鏡子，也是一片沸沸騰騰的花海�；ê５南銡庾砣诵钠�，大自然這位香水師讓每朵花的香味都呈現(xiàn)得恰到好處。花多了，香氣仿佛看得見(jiàn)了，氤氳的香氣讓花海更多了番天堂的曼妙。我拍著想象的翅膀在花海中翱翔、陶醉。設(shè)想，如果一朵花孤放在天地間，縱使綻放得比牡丹艷麗一萬(wàn)倍，也不會(huì)造成如此奇異的景色，也不會(huì)有“春色滿園”如此美好的詞語(yǔ)來(lái)贊美它。最多也只能孤芳自賞，顧影自憐罷了。這朵花或許也不會(huì)知道自己有著絕色容顏，從而自卑憔悴。這句詩(shī)仿佛在悄悄提醒我，生活在集體中要有集體意識(shí)。生活在集體中，無(wú)論是“爭(zhēng)奇斗艷”，還是能與別人有“共生關(guān)系”，都能讓自己被雕琢得完美，提升自己生命的價(jià)值。
悄悄的提醒，如夏日里的一縷微風(fēng)，看似微不足道，卻能給予你一份清醒，一份理智，在成長(zhǎng)路上伴你一路前行。
做一個(gè)追風(fēng)的少年，捕捉這些提醒的微風(fēng)吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“正月里過(guò)新年哪，小朋友最歡喜哪，忙著穿上新衣裳哪，快呀快來(lái)賀年，爸爸哪媽媽呀，多給一些壓歲錢……”
過(guò)年什么最開(kāi)心？當(dāng)然就是領(lǐng)紅包的時(shí)候最開(kāi)心。你看，一個(gè)個(gè)嘴都咧到后腦勺了！手里拿著剛拿到的熱乎乎的紅包，捏一捏……哇哦，好厚哦！盡管必須經(jīng)過(guò)磕頭，講拜年詞等等一系列的繁瑣過(guò)程，我還是心情超好的。
不過(guò)，今年的年有點(diǎn)不一樣，相比于平常它有些冷清了，不復(fù)以往的熱鬧和喜慶。
臘月三十除夕的那天，收到無(wú)數(shù)的祝福訊息，也發(fā)出去無(wú)數(shù)的祝福語(yǔ)，那是系統(tǒng)提醒的。如若不是這些祝福的話語(yǔ)，我都還沒(méi)有意識(shí)到年來(lái)了，我感覺(jué)和平常一樣沒(méi)什么兩樣。
今年我的壓歲錢雖然也不多，但比前幾年多了不少。現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了，農(nóng)村的生活也越來(lái)越好了，但凡勤快踏實(shí)的人們?nèi)兆佣己眠^(guò)多了。領(lǐng)到壓歲錢，我也沒(méi)有什么特別的用項(xiàng)，越長(zhǎng)大越覺(jué)得沉甸甸的，接到紅包也不再有昔日的開(kāi)心。因?yàn)槲医拥郊t包的時(shí)候，看到的不只是紅包，還有長(zhǎng)輩親人熱切的期許。不久就要升到初三的我，多少有些壓力，不禁讓我懷念以前。
20xx年的時(shí)候手機(jī)在我們這兒并不像現(xiàn)在這樣普及，孩子們得到的壓歲錢也不多，但卻很開(kāi)心。除夕那天會(huì)玩上整天整夜，天剛黑下來(lái)，一人手里拿著一支煙花，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊……每個(gè)人都笑著，跳著，仿佛這就是世間最快樂(lè)的事。周圍的大人們好像被這種氣氛傳染了，也笑著。
正月初一的下午，小攤小販們，都會(huì)出來(lái)擺攤，我們買得開(kāi)心，即便價(jià)格和往常比起來(lái)，被抬高了一倍。那會(huì)兒，我拿著那不多的壓歲錢，買了些零嘴和玩具。那本來(lái)就不多的壓歲錢，還被哥哥“騙”去了不少。當(dāng)時(shí)不懂，長(zhǎng)大些又氣又恨的，現(xiàn)在想起來(lái)卻只會(huì)付諸一笑。
現(xiàn)在，村里面很多小賣鋪關(guān)了門，街上也不在那么琳瑯滿目。很懷念，曾經(jīng)一家人在院子里談笑風(fēng)生。娃兒們，在旁邊蹦著跳著，聽(tīng)大人們講他們小時(shí)候的故事。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我眼中的男生是愛(ài)惡作劇的，是愛(ài)賣酷的，是很關(guān)心人的，當(dāng)然也有
死要面于活受罪的。
經(jīng)常，我正在寫作業(yè)或看書。突然一個(gè)籃球曬到了我的頭或曬到了我的桌子，把我嚇了一跳。這時(shí)，我會(huì)說(shuō)一聲“誰(shuí)砸的?”硬會(huì)有一個(gè)男生出現(xiàn)在我的面前，哭喪著臉說(shuō):“是我砸的�！边@時(shí)，我只能無(wú)奈的搖搖頭。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他的那個(gè)樣子看上去太有意思，讓人忍俊不禁呢。所以，我也就不再追究了�？蛇�沒(méi)安靜兩分鐘，籃球就又調(diào)皮的來(lái)找我
我眼中的男生是大大咧咧的，是不拘小節(jié)的。他們不會(huì)因?yàn)槟惆阉臇|西撞到地上面責(zé)圣你，也不會(huì)因?yàn)槟惆阉麄冃膼?ài)的物品弄壞而責(zé)備你。相反的，如果你因?yàn)榘阉麄兊臇|西弄壞而內(nèi)疚而傷心，他們還會(huì)安慰你。
我眼中的男生是很細(xì)心的。他會(huì)在你傷心難過(guò)時(shí)安慰你。會(huì)在你需要幫助時(shí)，幫你一把。他們總是無(wú)私的幫助女生。如果我哪天因?yàn)槟臣露鴤模蜁?huì)有人安慰我，想辦法讓我開(kāi)心。如果我哭了，就會(huì)有男生說(shuō):“怎么了，誰(shuí)欺負(fù)你了?告訴哥，我去幫你報(bào)仇�！笨傊麜�(huì)想盡切辦法讓我開(kāi)心。
我眼中的男生是有事愿意獨(dú)自承擔(dān)的。因?yàn)榕伦寗e人為自己擔(dān)心，有些男生使有心事就自己扛著�！捌鋵�(shí)，有些時(shí)候，向人訴說(shuō)未嘗不是一個(gè)解決問(wèn)題的好辦法�！边@句話我向一個(gè)男生說(shuō)了好幾遍。可是他卻笑著對(duì)我說(shuō):“如果有令人高興的事，我第一個(gè)告訴你。但傷心的事就算了，我不想讓你為我擔(dān)心。”這就是男生，總是為別人著想。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
從我呱呱墜地的那天起，生活就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在耐心地教導(dǎo)我——不是干巴巴地說(shuō)教，而是用生動(dòng)的事實(shí)。兩歲那年，我從椅子上摔下來(lái)，她告訴我什么叫疼；七歲那年，她讓我領(lǐng)會(huì)了觸電的滋味；十歲那年，她讓我體會(huì)到了成功的喜悅；十一歲那年，她才頭一次讓我體驗(yàn)失敗的滋味。
那是五年級(jí)的學(xué)期期中考試后，我的語(yǔ)文、英語(yǔ)考得還可以，但數(shù)學(xué)卻考得一塌糊涂。我失落了，仿佛一只飛慣了的大雁，第一次遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，我一下子不知所措了�；诤蕖⒙裨�、委屈交織在一起。我漸漸消沉了，對(duì)生活和學(xué)習(xí)失去了信心。然而，有一件事使我改變了對(duì)生活的看法……
那天下午，我走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)前面圍著一群人，好奇心促使我走上前去。只見(jiàn)一位中年人跪在地上，拿著一支粉筆，在地上寫字畫畫。他的字寫得那樣的工整瀟灑，畫的畫也是那樣栩栩如生。當(dāng)我把視線轉(zhuǎn)移到他身上時(shí)，我驚呆了，我發(fā)現(xiàn)那拿著粉筆的手竟然只有兩個(gè)指頭。他只用食指中指夾著筆，寫出了那么多的字，畫出了那么多的畫。“瞧！寫得真好�！薄笆前�，像他這樣的人，真不簡(jiǎn)單。”……周圍的人在不停地稱贊他�！癘h，good。It＇sverynice！”一位外國(guó)人豎起了大拇指，嘖嘖贊嘆。“朋友，你可以為我畫一幅畫嗎？”外國(guó)人用生硬的中文問(wèn)道。中年人迅速拿起一張紙，三筆兩筆就勾勒出一幅奔馬圖。“先生，這幅畫就送給你吧！”
“Thankyou！”外國(guó)人拿著這幅畫高興地走了。當(dāng)我把目光再一次轉(zhuǎn)移到中年人的臉上時(shí)，看到他臉上充滿了光彩，充滿了希望。他肯定經(jīng)歷過(guò)挫折和磨難，要不然他的手指為什么只剩下兩個(gè)呢？他所經(jīng)歷的并不是每個(gè)人都能承受得了的，但是他卻憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了一切，這些字畫不就是有力的證明嗎？
我明白了，明白了應(yīng)該正視挫折和磨難，而不該自暴自棄。從那以后，我不再消沉，不再氣餒，在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)。
生活是我的老師，他使我明白了一些最需要明白的事情。我感謝生活，感謝生活教給了我許許多多的道理。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在一個(gè)美麗的深海里，有一條美人魚。在她的肚子里有一條小美人魚，她聽(tīng)說(shuō)陸地上的生物和動(dòng)物都是最有感情的。所以她忍著疼痛游過(guò)大海，來(lái)到一片美麗的土地！
這里正是動(dòng)物們居住的地方——森林。在森林里有一家小店，這是河馬一家開(kāi)的。里面賣的全是蠟燭，每當(dāng)大家去寺廟里拜祖先的時(shí)候，總要到小店里買蠟燭。
一天河馬大嬸買完蠟燭正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)河邊有一陣哭聲。她走過(guò)去一看：“天哪！多么可愛(ài)的小女孩呀！只不過(guò)她上身像人，下身竟然像魚。”接著，河馬大嬸就把美人魚帶回了家。河馬大叔想：“這一定是上天賜給我們的孩子，既然是上天賜的那么一定要好好撫養(yǎng)�！睗u漸的美人魚長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得越來(lái)越美，不管是誰(shuí)見(jiàn)了她準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“這是誰(shuí)家的姑娘長(zhǎng)得這么漂亮，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的姑娘！”許多動(dòng)物為了見(jiàn)美人魚一面，都來(lái)買小店的蠟燭。美人魚天天在家呆著無(wú)聊，就拿起畫筆在蠟燭上畫畫，雖然美人魚沒(méi)有學(xué)過(guò)畫畫但是她畫的畫真的非常漂亮！美人魚把畫好的蠟燭擺在店里賣，這時(shí)小白兔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，媽媽快來(lái)看看這蠟燭太漂亮了，比我看見(jiàn)過(guò)的蠟燭都要漂亮！”于是這樣的.蠟燭被大家認(rèn)為是“幸福蠟燭”。有的動(dòng)物說(shuō)拿著這個(gè)蠟燭可以避邪；有的動(dòng)物說(shuō)這個(gè)蠟燭拿去拜神會(huì)更靈；還有動(dòng)物說(shuō)拿著這個(gè)蠟燭去遠(yuǎn)方會(huì)更順利……從今以后小店的生意越來(lái)越好了！
有一天，一只非洲的大象來(lái)這里找值得珍藏的東西。他聽(tīng)說(shuō)這里有一條美人魚，所以他來(lái)到了河馬家。河馬一家被金錢所迷惑了，把美人魚買給了那只大象。美人魚不愿意去非洲，再三懇求但河馬一家已經(jīng)被迷惑了，美人魚傷心欲絕把蠟燭都涂成了藍(lán)色。
大象帶著美人魚坐上了大船，但是這時(shí)狂風(fēng)大作下起了傾盆大雨。船翻了，美人魚跳進(jìn)了大海里找到了自己的媽媽，從此過(guò)上了幸福的生活。小店呢？自從大家聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)事情，都不愿意再來(lái)買小店的蠟燭，小店也只好關(guān)門了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
一滴又一滴冰涼使他從安眠中醒來(lái)。睜開(kāi)眼時(shí)，恰好有一滴落在他的嘴角——他透過(guò)殘留著的茅草看見(jiàn)頭頂?shù)奶炜张c殘?jiān)�。他努力撐起衰弱的身子。不斷有雨水夾雜著沙土與石子掠過(guò)他的臉頰，甚至有一只灰鼠的尸體撞上了他的鼻梁。然而他無(wú)暇費(fèi)心于此——屋頂部分的茅草分明一簇一簇地被風(fēng)抱起，割開(kāi)天空的完整。余下的朦朧睡意在這一刻消失無(wú)蹤。他騰起來(lái)狂奔出門，草鞋發(fā)出的啪嗒聲卻沒(méi)有驚醒熟睡的幼子。
風(fēng)仍然恣睢地嘶吼著，穿過(guò)葉的間隙與湖面，掠起沙沙聲與翻騰的波濤；亦糅合著土石透過(guò)破舊的長(zhǎng)衫直打在他的胸膛，打在他的眼角與唇邊，使他的每一根骨都顫栗發(fā)冷。他竭力想拾回它們，然而他不知道應(yīng)該向哪個(gè)方向前進(jìn)——三四簇茅草被梧桐的枝椏攔截住，在那上面扭曲顫抖；另一些則被卷到了遠(yuǎn)處的湖面上。身前幾十步以外也落下了一堆茅草，他努力使自己趔趄的步伐更快一些。可西北方向奔來(lái)的幾個(gè)瘦小的身影卻更快地向這堆濕透了的茅草跑來(lái)——他看清楚他們是村里的孩童，而他們卻快他幾步步抱起了這堆茅草，最小的那個(gè)甚至只有力氣抱起一小把。他們迅速地跑向竹林深處閃爍著的微弱亮光。其中的一個(gè)轉(zhuǎn)身看了他一眼，布褂千瘡百孔，在風(fēng)里招搖。借著天邊的第一線曙光，他接觸到了他瞳仁里隱約閃爍的憂慮、無(wú)奈、欣喜，以及些許的懼意。這讓他沒(méi)有了追逐的心思。暗夜里，他們逐漸遠(yuǎn)去的背影讓他的腦海中恍惚地閃現(xiàn)出開(kāi)元十幾年他在長(zhǎng)安所見(jiàn)的一群孩童嬉戲追鬧的情景，只是這群孩童的腳步聲卻傳達(dá)了太多的匆忙與慌亂。
一聲輕微卻清晰的嘆息在他的心頭響起。風(fēng)弱了，被它吹散的云層都聚攏來(lái)，雨忽地猛烈起來(lái)，開(kāi)始兇悍地敲擊著他，他的舊衫與寒冷一起貼在了皮膚上，雨水順著身體的輪廓流淌不止，與此同時(shí)，眼前的破屋讓他的心也仿佛被寒冷浸透。推開(kāi)木門，伴隨著吱呀的一聲。他的幼子似醒而非，皺住眉頭身子瑟縮一團(tuán)。他安撫著他，把他移到殘留的那一部分的茅草底下——誰(shuí)知道它還能不能阻隔寒冷呢。他順勢(shì)坐在床頭。身上積蓄的雨水留下來(lái)，帶走更多的熱量。手指被雨水泡得變形、僵硬而冰冷，像白天他握過(guò)的鐵犁。他找不到法使自己的身體暖和一點(diǎn)。心亦然。天空還像他醒來(lái)時(shí)那樣的暗，將明未明的樣子，也許過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，也許才一須臾，而他覺(jué)得，天也許會(huì)這樣一直暗下去。雨似乎小了點(diǎn)，成為細(xì)長(zhǎng)的麻絲。它們不緊不慢地染濕每一寸地方。他不得不不停地為幼子拂去床板上的積水，他的身子忍不住開(kāi)始顫抖，像風(fēng)中的茅草那樣，或許更劇烈。但是他并不感到困乏，自玄宗末年，翻來(lái)覆去早已經(jīng)是便飯——只是這一次，更為濕寒罷了。
他的余光觸碰到一卷濕透了的書本。只有這一刻他想起了長(zhǎng)安的酒樓，被溫得滾燙的女兒紅，以及那時(shí)在酒樓外衣著襤褸眼角涌著苦楚的乞丐。也許應(yīng)該有許多這樣的地方，廳堂高敞，爐火通紅，明亮得晃眼的油燈徹夜不滅。寒冷疲憊的行路人，窮困潦倒的避難者，貧寒不第的讀書人，他們都能在里面停歇取暖。這樣的臆想使他原本僵硬的嘴角有了些上揚(yáng)，寒冷亦仿佛見(jiàn)到久別的陽(yáng)光，緩緩?fù)巳�。然而他的寒冷還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有能夠退到盡頭，在太多他看到和沒(méi)法看到的地方，有太多的人和他一樣在數(shù)著雨滴等待，天天等待，永遠(yuǎn)等待。雨也仍然敲打著，聲響清脆。
終有一天，在很多很多年以后，會(huì)有人坐在有他想象中那么美好或比他想象中更美好的屋子里，讀他這天所寫的詩(shī)，會(huì)知道曾經(jīng)有個(gè)叫杜甫的人，會(huì)感知他內(nèi)心的寒冷，會(huì)理解他頭上的白發(fā)，會(huì)想——讓他的等待有一個(gè)盡頭。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
生活中處處有真性情，人的欲望是無(wú)限的。委屈時(shí)，我渴望得到理解，傷心時(shí)，我渴望得到愛(ài)護(hù)，高興時(shí)，我又渴望得到肯定……然而，那一次，我真的渴望得到理解……
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和同學(xué)相約去到公園運(yùn)動(dòng)。公園里的花真美啊，是啊，看那紅著綠，又引來(lái)蝴蝶翩翩起舞，我們一起感受著這爽朗的早晨�？斓街形绲臅r(shí)候，天空突然翻了臉，繼而就是瓢潑大雨，夾雜著陣陣?yán)茁�。我�(guī)Я藗�，于是我便說(shuō)，別急，我回家拿傘給你們。他們說(shuō)要快點(diǎn)哦，我及時(shí)回家，卻意外見(jiàn)到母親，她倒在了地上，我隨即丟下了雨傘，趕忙將母親扶到椅子上，母親告訴我，早上她起床的時(shí)候，忽感雙腿無(wú)力，所以……我?guī)兔δ赣H打掃了一下房間，跑上跑下，急促的腳步聲與窗外咕咕咚咚的雨滴形成了交響曲……
第二天我上街去給母親買藥時(shí)，忽然遇到了同學(xué)，小明和小江。我走過(guò)去時(shí)，他們便不約而同的走開(kāi)了，我在想過(guò)去的時(shí)候，他們便說(shuō)，你既然不理我們，令我們挨餓，我們又何必與你交好。沒(méi)等我解釋清楚，他們便走遠(yuǎn)了，陽(yáng)光依然明媚，可我的心像是那經(jīng)過(guò)雨后森林的花朵早已枯萎了。那一刻，我多么希望他們能夠聽(tīng)我解釋一句，多么渴望能得到他們的理解。但是他們最終還是走了，我沒(méi)有得到他們的諒解。
學(xué)會(huì)理解彼此才能讓彼此擁有更堅(jiān)實(shí)的友情，才讓彼此更為快樂(lè)。
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