園中訪友小學(xué)六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的園中訪友小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
園中訪友小學(xué)六年級(jí)作文1
走進(jìn)公園，就與撲鼻而來的清香撞了個(gè)滿懷，還有無數(shù)的綠色映入眼簾。早晨，好清爽！
首先我要拜訪的第一個(gè)老朋友，是那顆老柏樹。啊，老樹，你是一位堅(jiān)強(qiáng)的老人，不懼任何事情，在這兒頑強(qiáng)地站了幾百年了吧？多少人馬在你身旁走過，多少植物襯托著你，甚至有動(dòng)物啃過你的樹皮，歲月悠悠，你還是默默地做著你自己。波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片綠色，鳥兒呼喚我的名字，所有生活在這草叢里的昆蟲都在望著我。每一件事物都是我的知己，它們迎面送來無數(shù)的溫暖。
這園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我歡快地跟它們打招呼：你好，清涼的風(fēng)兒！你快速的身影，快速的步伐，是忙著去趕集嗎？你好，高大的大樹！你不畏風(fēng)沙，也不畏雨雪，挺拔的身軀多么有氣勢(shì)。你好，渺小的黑甲蟲！你左突右撞地尋找回家的路，要我?guī)椭銌�？你好，汩汩的溪流！你天生�?金嗓子，柔和的聲音聽著讓人覺得多么舒服。你好，小巧的魚兒！你在搖著身子，吐著一串串兒泡兒，是在和我說話嗎？你好，可愛的小草！你搖著你嬌小的身軀，是想邀我與你共舞嗎？你好，漂亮的野花！你張開一張張笑臉，是歡迎我的到來嗎？
忽然，“轟隆隆”的聲響遍布了整個(gè)公園，一顆冰涼的雨珠落到我的掌心里。下雨了！我頂上的亭子像為我撐開的巨傘，誰能說這不死亭子給我的恩澤？
雨停了。遠(yuǎn)處傳出一陣?guó)B兒的啼囀聲，草叢上的雨珠還在慢慢地往下掉，小花被雨淋濕后，又變得精神起來了。頭頂上，夕陽已經(jīng)親吻著西山，我該回家了。我依依不舍地?fù)]了揮手，告別我在公園里的好朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一衣露水。
園中訪友小學(xué)六年級(jí)作文2
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和茉莉花的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條小路，獨(dú)自去訪問我的朋友。
那棵老榕樹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，榕樹，你如一位德高望重的老人，在這里守護(hù)了幾百年了吧？你為多少人兒遮過烈日，供他們歇息乘涼，你挺立著腰，低頭凝望著身下的人影、鳥影、葉影。歲月悠悠，葉落葉生，人來人往，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這條長(zhǎng)廊，知了呼喚我的名字，小草跳著歡迎舞曲，在迎接我的到來。每一條長(zhǎng)椅都是我的知己，它們隨之送來無限的涼爽，每一根柱子都在望著我。我坐在一條長(zhǎng)椅上，靜靜地，仿佛自己也是一條長(zhǎng)椅。人們坐在我的身上，我用自己滿身的清涼，去化解人們滿身的悶熱。雖然身上被人們坐得滾燙，但是有花草作伴，蟲鳥為友，我是多么的快樂！
這公園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，嫩綠的小草！你叫來那么多的伙伴，是要守護(hù)自己的一片天地嗎?你好，爭(zhēng)奇斗艷的花兒們！你們個(gè)個(gè)精心打扮，穿著妖嬈的花裙子，是要去參加選美大賽嗎？你好，可愛的小蝴蝶！你對(duì)我撲扇撲扇著翅膀，是邀我與你在風(fēng)中翩翩起舞嗎？你好，多才多藝的樹葉！你彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，真是讓我聽得如癡如醉。你好，歌唱的百靈！你唱著一曲曲動(dòng)人的歌，是也想去參加“中國(guó)好聲音”，讓四位導(dǎo)師為你轉(zhuǎn)身；還是想與“TFboys”相媲美?你好，惹人喜愛的小蜜蜂！你在我的面前飛來飛去，是在歡迎我的到來吧。Hi，勤勞的小螞蟻，頭對(duì)頭的在說些什么呢？我猜你們津津樂道的，是爬行中看到的好東西吧！
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了花兒的獨(dú)特氣質(zhì)；拾一片落葉，錯(cuò)落有序的紋路，我看到了它蘊(yùn)含的生命的意義，在他們走向另一個(gè)世界的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
忽然，飄飄灑灑的雨絲降臨了，發(fā)出“叮咚叮咚”的音韻，像是黑白琴鍵的美妙歌聲，又像是一卷珠簾從天而降，互相碰撞著。輕輕撥開珠簾，看到的卻是公園的另一番美麗景象。
雨停了，鳥兒鳴叫了幾聲，小蜜蜂從我面前飛過。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一片夕陽。
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