小學(xué)六年級作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級作文1
冰心奶奶曾說過：“明艷的花，在她最燦爛的時候，她不會忘記，陽光的哺育，雨露的滋潤和泥土的呵護(hù)�！泵慨�(dāng)我想起這句話時，心中就滿懷感激之情，是啊，在我們還不算長的學(xué)海生涯中，總是少不了老師的陪伴。對我們而言：老師像光，永遠(yuǎn)為我們照亮前方的路，讓我們知道，有光的地方就有希望；老師像雨，輕輕的用知識的甘露澆灌著我們，讓我們感到，黑白字的行間里有的是溫暖和愛；老師像泥土，盡可能把所有的養(yǎng)分無私的奉獻(xiàn)給我們，讓我們茁壯成長。
從啟蒙到現(xiàn)在，從曾經(jīng)的牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的出口成章，我們的成長里烙印下多少老師們的汗水和足跡啊，記得，剛踏入小學(xué)時，因不認(rèn)識新班級的路，一位美麗的老師牽起我的小手時那份溫暖的感覺讓我懷念至今。還有科學(xué)老師的詼諧幽默給我們留下了難忘記憶，記得有一次，老師在上人體科學(xué)時，突然轉(zhuǎn)過頭來對我們說：“以后你再說別人壞話，什么‘笨蛋’啊，‘蠢驢’啊，都過時了，要說就說他‘21三體’�！蔽覀円粫r愣住了，后回過神來，笑得直捂著肚子彎不起腰來（注：‘21’三體的意思是先天愚鈍型）。
逝者如斯，就這樣，六個春秋就在老師營造的愉快氛圍下度過了。在又一個微涼的天氣下，在聞著桂花香的季節(jié)，我們昂首邁進(jìn)了中學(xué)，又重新認(rèn)識了一批新的老師。語文老師接近不惑之年，常常微笑，但卻不知是“春風(fēng)拂面”還是“笑里有意”；數(shù)學(xué)老師有一張盡顯睿智的臉，頗有古代軍師之風(fēng)；英語老師最為嚴(yán)厲，尤其喜歡“偷窺”我們平日之動靜，或遠(yuǎn)觀，或近視，為此，我們不得不專心聽課，每天生活在“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”之中。其他課的老師也是非常用心的輔導(dǎo)著我們。雖說我們都害怕老師們的“虎視眈眈”，但是一種感激與敬仰的情感在不知不覺中越積越深；因為我們每天見到的是粉筆的灰塵沾染著老師的衣領(lǐng)，而換來的是我們知識的聚沙成塔。老師們在我們心中永遠(yuǎn)是立體的動畫角色，有時候像父母一樣對我們細(xì)心呵護(hù)，有時候像是我們的朋友一樣傾聽我們的心聲，有時候又像是影片中的某個角色，神秘而充滿魅力。老師們用一顆年輕而富有創(chuàng)造力的心陪伴我們成長，讓我們我深深地、深深地被吸引、被感化。
我感恩于每一位老師，不光是以前的、現(xiàn)在的，還是將來的，我都將心存感激的回報他們。
小學(xué)六年級作文2
“我的故事還沒有開始就被沉淀在海底，很多年后，上面長滿了濃郁的水藻，如同生命中凜冽的遺憾。”不知道在哪里看到過這句話，當(dāng)時只是覺得好就記下來了，沒想到它今天會在我生命的字典中出現(xiàn)。
有時候會很疑惑，我15年的快樂而又美好的光陰就這樣過去了，迅速地不著痕跡，迅速地?zé)o從追憶。
記得有一本書叫《追憶似水年華》，當(dāng)時覺得書名很好就買下來了。但，它現(xiàn)在只是安詳?shù)靥稍跁芾�，不曾翻閱�？吹竭@滿書架的書，心里卻覺得很溫暖。
以前，很喜歡瓊瑤的小說，常常夜里感動的，就差掉淚了；以前，年少輕狂，一直瘋到太陽西落才歸家；以前，喜歡看日本流行的超笑漫畫書，但書現(xiàn)在似乎已是陳年老書了；以前，不知學(xué)習(xí)為何物，連作文都是草草了事；以前，拼命的補(bǔ)課，月黑風(fēng)高的夜里還得“加班”，以前……
14歲喜歡在林間漫步，14歲喜歡lemontea，14歲喜歡聽流行音樂，14歲喜歡清幽淡雅，14歲喜歡奇裝異服，14歲喜歡休閑運(yùn)動，14歲喜歡夸夸其談，14歲喜歡中外歷史，14歲喜歡文學(xué)名著，14歲喜歡明星、科比·布萊恩特、奧沙利文，14歲喜歡……
這些年，我究竟都干了什么？回眸人生，也許只有遺憾，但剩余的卻是一絲愉悅。成長，就如一場夢，當(dāng)你回顧時，當(dāng)那一絲絲，一縷縷令你魂牽夢縈的往事重現(xiàn)眼前的時候，才會覺得人生的美好，這也許就是黯然神傷人的洗禮之水，充滿樂趣人的錦上添花吧！
14歲，坐著公交車在古城揚(yáng)州那充滿人情溫暖、土壤芬芳的回旋路上向外欣賞時，總是覺得一種莫名的興奮涌上心頭；14歲，乘著汽車在去那的地方，時不時會觀看到那似乎浩淼無邊，波瀾壯闊的京杭大運(yùn)河時，學(xué)習(xí)所受的精神負(fù)擔(dān)總會得到陶冶與洗禮，浸泡與洗滌，清靜與神怡；14歲，坐在揚(yáng)州美食老店里時，總是會品嘗到特產(chǎn)湯包，心中不可捉摸的期待總會勾起回憶，勾起對揚(yáng)州古城的無限遐想……
是誰說，記憶像倒在掌心的水，無論你是攤開，還是緊握，水總會從縫中一點(diǎn)一滴，流淌干凈，但得加一點(diǎn)，不是全部的。
小學(xué)六年級作文3
晚飯后，正準(zhǔn)備去沙發(fā)上躺著美美地休息，抬頭看見媽媽收拾完碗筷準(zhǔn)備去洗碗。我一躍而起，連忙從媽媽手中搶過碗說：“媽媽，整天洗累不累呀？暑假不上課，就讓我來洗吧！OK？”“哈哈……OK!好啊，你來洗吧！”媽媽滿心歡喜地把碗遞給了我。
來到廚房，我把碗、筷子、盤子統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)水池，接著放了半池子的水，然后拿出“王牌的絕殺，絕殺的王牌”——洗潔精。我用盡全身的力氣，用力壓瓶子，恨不得將“絕殺”一下子用完。
“絕殺”一進(jìn)入水里，清晰的水面瞬間變白了。用手一攪拌，水面上立即起了許許多多白泡泡。有的幾個聚在一起，像在說著悄悄話；有的單單的大大的一個，像位孤獨(dú)的娃娃立于水面；還有的一群一群結(jié)伴而行，像在開展覽會。
玩弄了一會泡泡，我拿起一個碗，順手拿起洗碗法寶一“帕子”，開始漫不經(jīng)心地刷起來。碗里碗外被我弄得全是泡泡，感覺大半天才刷好一個。刷第二個碗時，由于洗潔精放多了，碗太滑了，我手沒拿住，“啪”地一聲掉進(jìn)了水池中。這時，媽媽笑瞇瞇地對我說：“小心一點(diǎn)喲，打破一個碗十元錢喲！”我一聽這話，嚇出一身冷汗，連忙拾起那碗一看“哈哈，居然沒有被打破！”于是，我開始小心翼翼地洗起來。之后那些碗、盤、筷，我越洗越熟練，一會兒功夫就讓它們各就各位了。
這時，被我取名為“天下第一超大無比，又爛又破又難刷鍋”擺在了我的面前。只見里面飯團(tuán)東一團(tuán)、西一團(tuán)，粘得緊緊的。我不得不拿出法寶二“鋼刷”，使出九牛二虎之力用力刷。好一陣功夫后，飯團(tuán)才被我消滅得無影無蹤。
碗洗完了，我開始收拾灶臺，用帕子抹去灶上的油污和積水等，灶臺頓時變得干干凈凈．媽媽豎起大拇指夸我真棒！我做出勝利的手勢，還讓媽媽給我閃了幾張相片呢！呵，今天我洗碗，自己做家務(wù)的感覺真好��！
小學(xué)六年級作文4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！彼纬醢彩倪@一詩句這句話大家已在熟悉不過，一聽到這一句話大家就會不由自主的想到春節(jié)，想到這個歷史悠久的節(jié)日。 下面我給大家講講人見人愛的節(jié)日——春節(jié)吧！
從考完試放假的這一天起，我就天天盼著過年的到來，做什么事都感覺有些急躁，感覺時間過得很慢，可能是想過年的緣故吧！于是奶奶和我說：“我小時候快過年的時候比你還急，那時候，沒有現(xiàn)在的高樓大廈，也沒有什么好吃的，有也要留到過年來吃，吃一次餃子都難，現(xiàn)在條件這么好，想吃什么就有什么，別著急！”通過奶奶給我講的這么多，我明白了原來的艱苦，想：現(xiàn)在的過年的年味越來越淡了，因為現(xiàn)在的社會越來越信息化了，條件好了，都不覺得過年有什么稀奇的，只有我們小孩子才會非常高興，因為我們會有壓歲錢……大年三十這一天下午我起的很早，我太興奮了，睡不著。我興高采烈的起來了，可是寫完作業(yè)了就覺得無聊，玩電腦、看電視都覺得沒什么意思。正好看見爸爸、奶奶都在包餃子。于是我默默的想:咦？既然沒什么事情做，我還不如包餃子呢！這樣既打發(fā)了時間，有體驗了一項新工作，真是兩全其美��！我說干就干，我把手洗得干干凈凈，跑到桌子前，提高嗓門說：“奶奶，我也想包餃子！”奶奶笑著對我說：“這那是小孩干的事，好不容易考完試，好好玩玩吧�！保职忠埠苜澩��！翱墒俏业拇_沒什么事干，讓我包一次餃子唄�！蔽以偃埱�，奶奶最后同意了。我開始包餃子了，我學(xué)著大人們的樣子，先把一張餃子皮鋪平放在手上。接著用筷子加適量的餡兒，先對折餃子皮用手捏緊，再把別的口子捏緊，這樣一個餃子就包好了。前面幾個步驟都完成的不錯，可是捏好皮以后，這個餃子就顯得很扁，于是我請教奶奶，奶奶說：“你把餡兒往前放一點(diǎn)，一捏這個餃子就站起來了，不信你試試。”我試了試，果然，我掌握了要領(lǐng)，我包呀，包呀，包呀……餃子最終包完了。夜幕降臨，漸漸地漸漸地，新年的鐘聲敲響了！外面禮炮齊鳴，把天空映的亮堂堂的，就像白天一樣，我和爸爸來到樓下放鞭炮，祈福我們在新的一年里幸福平安。我張開雙臂，感受著新年的氣息。我們開始吃餃子送年，熱騰騰的餃子出鍋了，自己包的餃子比以往的更加香甜，這個年我過的有滋有味，開心無比……
這就是我七彩的春節(jié)，快樂的春節(jié)，幸福的春節(jié)，你看了以后一定很羨慕我吧！這個年轉(zhuǎn)眼間就快過完了，我真不想讓著么幸福的時光這么快流逝，真希望再過年��！
小學(xué)六年級作文5
每當(dāng)我看到老師關(guān)心同學(xué)的那一幕，我就想起了這件事。
這是一個早晨，一片片烏云從西方滾滾而來，用身體包裹著整個大地。頓時，電閃著，雷打著，雨乘著風(fēng)，席卷整個天空，就像演奏交響樂。又是一聲雷響“咚！咚！咚！”巨大的雷聲把正在睡夢中的小紅給驚醒了。小紅醒后，伸了個懶腰，打了個哈欠，揉了揉眼睛。她拿著鐘看了看，“��！怎么這么晚了呀！都7點(diǎn)50分了�。〔恍�！我得趕緊去學(xué)校！”小紅立即翻身下床，抓起沉重大書包，就急忙往外趕。小紅一邊跑，一邊喘著大氣，此時的她已是氣喘吁吁了。她看了看天空，一道長長的閃電在天空中劃出了一條弧線�！鞍パ剑⊥炅�！忘帶雨傘了！怎么辦呀！我都在半路上了，總不能又跑回去吧！”淚水在小紅的眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她想：我不能哭呀！沒辦法，只能碰碰運(yùn)氣了！小紅繼續(xù)向?qū)W校跑去。
誰知，小紅剛跑到街心花園，“沙沙沙！”豆大雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸了下來，像顆顆珍珠，一把把灑在大地上。“叭叭叭”雨點(diǎn)落在了青翠的樹葉上，粉紅色的花瓣上作響。樹木、花兒吮吸著春天的滴滴甘露，而看看小紅，依然在雨中不停地奔跑。
這時，一位穿著紫紅色的雨衣的女教師，一頭烏黑的頭發(fā)搭在整潔的服裝上。見小紅在雨中跑，連一把雨傘也沒帶。她想：哎呀！這位小同學(xué)這樣在雨中奔跑，那不是要感冒呀！因感冒上不了課，影響了學(xué)習(xí)，那如果是這樣的話，就十分糟糕了！女教師一邊追小紅，一邊將自己的雨衣給脫下來。女教師追上了小紅，抬頭看了看，是一個與自己素不相識的人，便想脫下來，老師見了，輕聲細(xì)語地說：“別！小同學(xué)，穿上她，小心著涼，知不知道。你不用怕，我是一句教師�！薄爸x謝您，老師！”小紅十分感激地�！爸x什么呀！快去上學(xué)！”
一位撐著大傘的高年級女同學(xué)向她們走來，女同學(xué)看見，老師像園丁呵護(hù)花朵般地幫助關(guān)心同學(xué)，也想用自己的愛心去幫助老師。于是她快步追上去，把大傘遮在了老師的頭上�！爸x謝你了！小同學(xué)！”“不用！”那位女同學(xué)十分羞澀地說。
就這樣，師生仨有人說有笑地走進(jìn)了校園，校園正播放著《感恩的心》，美妙動聽的音樂譜寫著人與人之間互相給予關(guān)愛的愛之篇章。
小學(xué)六年級作文6
六月，傷感的季節(jié)。徘徊在校園的走廊，看著六年級的學(xué)長學(xué)姐拍完畢業(yè)照，三三兩兩的聚在一起說一些話。我的眼淚不受控制的滴落下來�；蛟S明年，我們也會這樣。從椅子上下來，結(jié)束六年的小學(xué)生活，步入初中的大門。
我們是五年級的學(xué)生了，再過一年，離別的主角就會是我們。讓我們在這一年中，為什么自己留下遺憾？為什么不好好珍惜大家在一起的日子？珍惜時間，與同學(xué)和睦相處，不要因為一點(diǎn)小事就鬧脾氣，要知道，成為好朋友是多么不容易的，而緣分就是這樣，誤打誤撞的讓我們走在一起，誤打誤撞的讓我們成為好朋友。既然命運(yùn)這樣安排，我們就應(yīng)該好好珍惜。在一個大家庭中，就要相親相愛，互相幫助。讓我們即使在離別后，也會記住這個美好的時光。
時間總是很奇妙的，它永遠(yuǎn)就是這么匆匆而過，沖淡了很多情感，他從來不會以我們的意思做任何的改變，不管你愿不愿意，時間就是這么不停的前行著。所以，一切在時間面前都是那么的不堪一擊，包括生命，包括情感。也許，正因為如此，才會衍生出那么多的遺憾，不舍，糾結(jié)，矛盾，惆悵。
記得有我，在逝去的歲月了，我們一同走過。酸甜苦辣，一起經(jīng)歷。無論將來如何，我們至少有這段最難忘的美好時光。無論你在哪里，我在這等著你。有緣一同走過，我已非常知足。還記得我們在春天，穿著白色襯衫和格子短裙在大樹底下，嘰嘰喳喳，談天說地的時光嗎？再記得在夏天，一起穿著連衣裙，吃冰淇淋的日子嗎？記得在秋天，穿著秋季校服，在楓樹底下，細(xì)數(shù)有多少片枯楓葉？記得在冬天，一起在雪地里打雪仗，堆雪人的日子嗎？這些都會成為小學(xué)時光最好的紀(jì)念。
六月，太陽當(dāng)空，可謂是一年中最熱的月份，但卻也曬不干人們眼中的淚，吹不走人們心中的哀思，溫暖不了人們的心。我堅信，有緣一同走過，大家的心事連在一起的，無論在天涯海角，都是近在咫尺的。在不遠(yuǎn)處，有我們大家一同守望的幸福之光，在等待我們攜手并肩的走過去。大聲呼喊：“我們一定會再見�！�
小學(xué)六年級作文7
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游……”我哼著小曲上了車，和老師、叔叔、阿姨、同學(xué)們一起去春游。在路上，我一會兒美滋滋地哼著歌，一會兒看看外面春意濃濃的風(fēng)景，心里可真歡快呀！
過了兩個小時，我們到了春游的目的地——樂清四都鄉(xiāng)麗楊馬場。我看到一片綠油油的草地，周圍有一個寬敞的騎馬場、馴馬場、養(yǎng)馬場、小動物養(yǎng)殖區(qū)域，還有自助燒烤區(qū)和餐廳�！斑@里真大呀，我們可以騎馬啦！”我們大聲地歡呼。
· 我和同學(xué)們飛快地跑到騎馬場的入口排隊騎馬。叔叔把我抱上一匹黑棕色的小馬。我握著馬鞍上的鐵環(huán)，腳踩著馬鐙，頓時就像是坐上天空的云彩上，搖搖晃晃的，我有點(diǎn)不舒服，我很擔(dān)心自己會掉下來。馬走了幾步，我坐穩(wěn)了，馬跑了起來，我的手握得更緊了。一陣風(fēng)吹過我的臉頰與后背，我感到渾身涼颼颼的，好像我飛舞在半空中……馬在馬場跑了兩圈，我心里暗暗地喜歡上了騎馬。
騎馬后，我和爸爸一起去自助燒烤。到了那里，我和爸爸都各自忙開了。我有時拿食物，有時拿工具，一會兒刷油，一會兒燒烤。我吃著自己動手燒烤的羊肉串、蝦、魷魚絲、花菜，我覺得特別鮮美好吃極了。我狼吞虎咽地吃著，把嘴巴塞得滿滿的。我和同學(xué)一起分享自己燒烤的食物，我們的臉上綻滿了笑容。我們想把食物弄得更好吃，于是，想了個好辦法。我拿來錫紙，把燒蝦包起來，在烤爐上烤�？玖艘粫䞍海r烤熟。我慢慢地打開錫紙，冒出了一串串香氣，我剝了燒蝦殼，我迫不及待地品嘗起了蝦。蝦又松又酥，很可口。我把烤蝦分給阿姨和同學(xué)吃，他們也吃得很開心。
過了一會兒，我們到餐廳午餐。我與同學(xué)溜出后門去馬場四周玩。我在養(yǎng)馬場找到了一匹最可愛的小馬駒，我拿了一些干草喂給這匹小馬駒，小馬探出頭、伸出舌頭，咬住干草，吃得津津有味。吃完了，他還朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說“謝謝你給我喂干草”。在動物養(yǎng)殖區(qū)里，我還看到一只安靜乖巧的花孔雀、幾只小巧可愛的珍珠雞、幾只亂竄的公雞和母雞等。
在馴馬場，我和同學(xué)們玩了不少有趣的活動，比如親子跳繩、跳長繩、拔河等比賽。我們玩得不亦樂乎、汗流滿面。
這次春游給我?guī)砹藰啡�，也增加了與同學(xué)們之間的友誼。我喜歡春游。
小學(xué)六年級作文8
“溫”哥華
鬧區(qū)后的一片池塘，一群鴨子圍著他們的母親。似乎在乞求什么�！皨寢�，我們?nèi)コ抢锿嫱婧貌缓茫俊薄安豢梢蕴ｋU了！”“我保證，我們絕對不會讓您擔(dān)心”大哥拍拍胸脯說了一句。“對對對對對對！”小鴨子們異口同聲地說道�！澳呛冒�！”說著，小鴨子們迅速地游到岸邊�！奥犝f有一個叫溫哥華的街區(qū)，我們?nèi)ツ抢锟纯春貌缓�？”“好！”小鴨子們的回答堵住了鴨媽媽要吐出來的話�?/p>
意外
東看看西看看，大街小巷真好看！他們終于到了溫哥華街頭了！多么繁華�。⌒▲喿觽冊隈R路上漫步，它們的初來乍到，引得許多路人駐足觀看。“撲通！”不知哪來一聲響，鴨媽媽向身后一望，兩只小鴨不見了！鴨媽媽發(fā)現(xiàn)路面上有個洞——那是下水道。它跑了過去，只見兩只小鴨掉在井里，掉在了堆積的污垢上眼看要被下水道里的水沖走了！小鴨們也十分害怕，嘎嘎的在井里失聲痛哭。路人圍到了井邊，卻都不敢下去救小鴨子。鴨媽媽急壞了！這時，一只小鴨說：“去找巡警！”
找巡警
另一邊，鴨媽媽著急的尋找著所謂的“巡警”�！把簿褪谴┲诤诘囊路�，頭戴黑帽子的人，帽子上還有對稱的圖案！”小鴨子在旁邊補(bǔ)充。鴨媽媽找了又找，找的頭腦發(fā)暈。就在快要放棄的一瞬間，它看到了�！笆撬麊�？”他指了指遠(yuǎn)方的巡警�！皩�！就是那個樣子！”鴨媽媽撲撲翅膀，非一般的跑過去。他“嘎嘎”的叫著，巡警卻不知道什么意思：“哪來的鴨子？”鴨媽媽急了，一下子叼走他的帽子，旁邊跟隨來的目擊者告訴他了經(jīng)過。巡警立刻跑了過去。
救援
巡警借來了網(wǎng)子，井里面很黑，好心路人拿了手電筒，照亮了整個井。他往下一撈，沒有撈著。巡警決定冒一下險，踩在通往井下的梯子上，再次嘗試，還是沒有撈著。母鴨要急得暈過去了！巡警深吸一口氣，跳了下去……他把兩只小鴨救了上來！“下面真黑��！”他拍拍自己的頭。群眾們贊揚(yáng)著他。鴨媽媽抱著兩個孩子親了又親，然后，對湯姆撲了一下翅膀。這，應(yīng)該是他所謂的感謝吧！
巡警和路人用贊揚(yáng)目送了鴨子們，巡警依依不舍地?fù)]了揮手，鴨子們，回到了池子。這不只是目送，而是溫情與感動。
小學(xué)六年級作文9
“什么是思念？”我曾經(jīng)問過媽媽�！八寄钍菍λ刑貏e的想念、牽掛、企盼，而它卻不在身邊�！眿寢屨f讓我想想后再說出思念的東西。盡管媽媽說了這么多，我卻不知道，那思念是什么呢？
在我剛踏上學(xué)習(xí)之旅時，就有一位特殊的朋友一直陪伴著我。這個朋友有兩只大耳朵，好似兩朵垂頭喪氣的喇叭花，它還有兩顆珍珠似的眼睛，閃閃發(fā)亮，全身毛茸茸的.，這讓我給它取了個名字——茸茸。它是個可愛的京巴狗。
每天早上，茸茸總是在我的身邊溜達(dá)，我一出門，它就用可憐巴巴的眼睛看著我，一副不舍的樣子，不過這招已經(jīng)過時了。我發(fā)現(xiàn)，茸茸特會玩捉迷藏，因為它的嗅覺非常好，不管我藏在哪兒，它能輕輕松松地找到我。
記得我4歲的那年，茸茸和我一起去奶奶家玩，因為一只漂亮的蝴蝶，我在樹林里迷了路。夕陽親吻西山，夜姑娘來了。來不及觀賞美麗的星空的我實在太困了。風(fēng)妹妹打了個噴嚏，一陣陣溫暖而帶有殺氣的寒風(fēng)迎面而來。爸媽和茸茸分成三隊人馬，分別踏上了不同的幽徑，去找“總司令”的下落了。茸茸左聞聞，右嗅嗅……終于找到了我，沒想到是茸茸先找到的我，它帶我走出了樹林。我高興極了，認(rèn)為茸茸這個家伙就是我的救命恩人。
可是有一天它患上了絕癥。老天是嫉妒它的才華嗎？把它從我的身邊無情的奪走。茸茸，你不但是我的救命恩人，還是我的導(dǎo)師，你教會了我勇敢去面對困難。如果你不在，我再次迷路了怎么辦？你會回來幫我嗎？在你離別的那日，我知道了生命可以擁有，但不可重復(fù)；生命可以回憶，但不可復(fù)活；生命因此而有限，生命因此而寶貴。我看到你的影片，卻看不到你的身影。茸茸，在你離別的日子里，我漸漸學(xué)會了堅強(qiáng)。天上那一顆星星是你嗎？不管它是不是你，我都永遠(yuǎn)認(rèn)為那顆星星叫茸茸星，它就是你。我相信你不管在哪，你在我心中都是最可愛的小伙伴。
我現(xiàn)在已經(jīng)真正體會到思念的意思，你沒有真正的思念，你就不知道思念的痛苦。茸茸，我一定愛護(hù)小動物，因為含苞、綻放、凋謝，一朵鮮花的生命只有一次，一旦逝去，不能復(fù)生。我們的生命猶如鮮花，活著時充滿活力，而友情和生命是用金錢也買不回來的。茸茸，我好想你！
小學(xué)六年級作文10
朋友，多么溫暖的字眼。
也許是送你上車，在靠窗的位置坐下來，臉上是明麗的笑容。
也許是為你買甜品，看你舔來舔去像一只小小的貓。
也許是走在路上替你看車，牽著手過馬路。
也許是雙重的性格，我就和你變來變?nèi)ァ?/p>
也許是深夜的短信配合著窗外淅瀝的雨聲。
也許是手機(jī)短信里的笑臉和明媚。
也許是你眼睛里常常一閃而過的光芒或者最深沉的霧靄。
也許是難過時給你寫紙條。
也許是一起哭一起笑一起打架
也許是一起看美麗的燈
因為我們是朋友，所以心中便習(xí)慣了信賴。
物是人非，走在寒風(fēng)凜冽的大街上，常常會聽到有人低聲嘆道。
“物是人非”多么悲哀，想到這個詞語，心總是會驟然收緊。
我們處在最美好的年華，我們純潔，我們驕傲
我們會為最微小的事情歡呼，也會為彼此的事情而改變心跳
的確，我們看不慣欺騙，看不慣背叛
我們總是許愿說，要做一輩子的好朋友
有時候，如果想要記起來什么，似乎就要忘掉另外的一些
總是會感嘆什么時光啊，歲月啊，人生啊
這似乎就像一面墻，隔擋在了彼此中間
望也望不穿，可是只要見到彼此幸福
自己也會傻傻的笑
”一切都會過去的“
他輕輕的說著
于是
我們便相信了釋懷
“如果黑夜漫長
相信時間的鐘擺總會搖過去
總會有白日的來臨”
于是
便相信了希望
有人說：“
只要你還記得過去的一天
便不會幸福的”
可是又怎么能夠相信
如果我的記憶中
失去了你們
那將會是什么顏色？
他們不會為我們做什么特別驚天地、泣鬼神的事情
可是只是一次微小的關(guān)照，也會成為生命的光源。
朋友也不是十全十美的，沒有必要去苛求什么
在這個偌大的城市，只有他們
一直陪伴著我們，堅守夢想
什么時候誰答應(yīng)過
黑夜會否定所有的白晝
我們失去的
多不過擁有的一切
比白晝還明媚的笑容
只要有了你，便已足夠
哪怕我所處的地方有多黑暗
只要有”朋友“這個光源
源源不斷釋放出溫暖的光亮
便是幸福的
微光
我們是朋友
過去是
現(xiàn)在是
以后也是
永遠(yuǎn)都是
永遠(yuǎn)有多長？
只要一個朋友可以丈量
多么令人欣慰
如果每一天都在變
人心也在日益改變
可我們是朋友
只有這
才是無法改變、亙古不變的事實
請你記住
即使是地獄
我們也要一起
猖獗的
小學(xué)六年級作文11
挫折，是人生的一部分，人生難免會有挫折，面對挫折，我們應(yīng)該用堅強(qiáng)的意志，堅定的信念去戰(zhàn)勝它，對于我這種懦弱的人來說，是需要我去改變自己的，挫折，在我的人生中也出現(xiàn)過，也許，就是因為那幾次小小的挫折，改變了我吧。
在我五歲的時候，我偶然遇見了挫折，那是我并沒有什么經(jīng)驗，就被它給“嚇”哭了，那是我放暑假的時候，我即將告別幼兒園，到學(xué)校讀一年級，我在幼兒園里和小朋友們一起玩，那天離開學(xué)報到只有兩天了，我們在“蟲蟲”上玩得正起勁，忽然，我一不小心，從“蟲蟲”上掉了下來，摔在了石凳上，我心里一震，開始大哭起來，我用手摸了摸地面，忽然，我的手上全是紅的，我這才知道，我流了很多血，而且是從后腦勺里流出來的，和我玩的那個小朋友趕緊跑去叫我媽媽，媽媽十萬火急地跑過來，我眼前一片模糊，后來，就暈倒了，媽媽趕緊把我抱到離這不遠(yuǎn)的醫(yī)院，我醒了，醒了之后就哭，只看見兩根長長的繃帶在我眼前晃來晃去，我痛苦萬分，那種痛是揪心的痛，過了一天又一天，我的傷口一直沒有愈合，我的眼淚都快被我哭干了，還是哭，媽媽忽然安慰我說：“孩子，你要堅強(qiáng)啊！”我明白了她的話便回答說：“嗯！明天我們一起去報到，我要堅強(qiáng)！”于是，我和媽媽一起去報了到，傷口在一天一天地逐漸愈合。
第一次面對挫折，我被打倒了，但是我沒有服輸，我最終戰(zhàn)勝了挫折，也明白了不少道理，“我要堅強(qiáng)！”這四個字一直都埋在了我的心中。
當(dāng)我再一次面對挫折時，是發(fā)生在五年級的一天放學(xué)的時候，那時候我正興高采烈地回家，嘴里哼著小曲兒，一不小心，一條腿摔在了溝里，我頓時感到很痛，痛得幾乎連拉上來的力氣都沒有，我用盡全身的力氣，終于把那只腿拉上來了，但是仍然很痛，我頓時發(fā)現(xiàn)右腳膝蓋那里被擦破了皮，出了很多血，我想哭，但是眼淚被止住了，因為我記得我要堅強(qiáng)，這是一場挫折，算不了什么，我用最后一點(diǎn)點(diǎn)衛(wèi)生紙，沾了點(diǎn)水止血，血被止住了，我的腿像被栓了一個千斤重的鐵球似的，每走一步都很困難，最后我憑著堅強(qiáng)的意志走回了家，我戰(zhàn)勝了挫折。
挫折使我不再懦弱，使我變得堅強(qiáng)，挫折改變了我，面對挫折，不同的態(tài)度，有不同的結(jié)果，在擁有挫折的人生中，在戰(zhàn)勝挫折的過程中，成長和發(fā)展起來。
小學(xué)六年級作文12
我有一只小貓咪，非�？蓯�，剛來到我家就一點(diǎn)也不陌生，活蹦亂跳的，因此，它的名字就誕生了，叫淘淘。
它有一雙水靈靈的大眼睛，濕漉漉的小鼻子，三角狀的小臉蛋，一身白褐相間的“大衣”。它可聰明了，令另我沒想到的是它竟然會微笑。
有一次我?guī)еヵ劳蝗�，正�?dāng)我盡情的欣賞那趵突泉的美景時，它突然不見了，我焦急地的尋找著它，我忽然聽見一陣陣喵的聲音，抬頭一看，我驚呆了，它竟然與一位外國阿姨笑瞇瞇的合影，正在我丈二和尚摸不著頭腦時，一位阿姨將淘淘還給了我，她說：“小朋友你的小貓真逗人，剛才它竟然自己跑到我那位朋友的腳下，蹭她的腿，我們見它那么可愛，便抱起來合了幾張影，現(xiàn)在物歸原主，謝謝你！
”我結(jié)結(jié)巴巴的說：“不用謝”。我戳了一下淘淘的腦袋，說：“你個小壞蛋。”在座的人都笑了，我也笑了。
我的淘淘不但會微笑，還會捉迷藏呢！
那一次我姐姐到我家做客，她我姐姐早已聽說淘淘的大名，一進(jìn)門就嚷著要見它，我向四周掃視了一下，沒有發(fā)現(xiàn)它，我想八成是又要跟我捉迷藏了。我神秘地的跟姐姐說：“姐姐，如果你想見到我的淘淘，那就先找到它，呵呵！
”姐姐說：“有那么神秘嗎？”“當(dāng)然”，我一本正經(jīng)的說。于是，姐姐便開始翻箱倒柜了，最后，她累的上氣不接下氣，說：“我投降了，你快叫它出來吧！
”我吹了一聲口哨，淘淘一下子從廚房里鉆出來了，把我姐姐嚇了一跳，我咯咯笑個不停！
怎么樣，我的淘淘不賴吧！
哎可是好景不長，三天后，我的淘淘開始不吃不喝，又吐又拉，我看它這個樣子，趕緊和媽媽把它送到寵物醫(yī)院，醫(yī)生給它做了一系列檢查后，遺憾的對我說：“小朋友，對不起，你的小貓不行了�！蔽衣犃�，一下子愣了，淚珠像斷了線的珠子似的不由自主的流下來，我抱著我的淘淘，走向回家的路； 果然，到了下午，我的淘淘渾身無力，連站都不能站了，不久，它便張著嘴，睜著眼，痛苦而死了。
小學(xué)六年級作文13
1. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
2. 語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
3. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
4. 本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了
5. 敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
6. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
7. 這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。
8. 開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
9. 文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
10. 文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
11. 文章簡潔明了，語言平淡樸實。
12. 觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
13. 借景抒情，托物詠志，很有特色。
14. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
15. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
16. 作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
17. 想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
18. 文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
19. 情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
20. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。
21. 本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
小學(xué)六年級作文14
在大人的眼里，小孩子是無憂無慮的，生活像萬花筒。其實，小孩子的世界不都是這樣，我們有時候也覺得生活很枯燥，有時候也覺得生活很沉重，有時候也覺得生活很無趣。自從碰到了旅行，我的世界徹底改變了，我從旅行中發(fā)現(xiàn)了生活的美好。
北戴河是中國的避暑勝地。每年的暑假，我和家人都要去一次北戴河。每次去北戴河，濕地公園是我們必去的地方。它依傍大海，水草豐盛。這里有茂密的樹林，樹葉婆娑，遮天蔽日。這里有碧綠的湖水，波光粼粼，魚翔水底。這里是鳥的天堂，成群結(jié)隊的水鳥，像跳動的音符，一會兒悠然地盤旋，一會兒直線式俯沖，或敏捷地?fù)涫�，或拍打翅膀嬉戲，享受著大自然賦予的安詳和寧靜�！靶械剿F處，坐看云起時”，在濕地公園，我面朝大海，看云起云落，突然沒有了喧囂，沒有了打擾，所有的煩惱便煙消云散了，內(nèi)心里充滿了真實與靜逸。
在北戴河，我享受著與大自然的親密接觸。但真正開闊我的視野，在文化和文明層面觸動我的，還是今年暑假去英國倫敦的旅行。倫敦是英國的首都，位于英格蘭東南部，哺育燦爛英格蘭文明的泰晤士河貫穿了這個城市。
我喜歡畫畫。一直以來，我對英國國家美術(shù)館心向往之。英國國家美術(shù)館坐落在倫敦拉特法加廣場，是由一組典型的哥特式建筑群組成。我們到達(dá)英國國家博物館已經(jīng)是上午11點(diǎn)左右，明媚的陽光，澄明的空氣，盡管人來人往，卻沒有絲毫的喧鬧。我的心情非常好，順著人流，我仔細(xì)地欣賞著這些稀世之寶。
我突然發(fā)現(xiàn)，有一幅畫前聚集了很多的游客。我慢慢地擠到前面一看，原來是梵高名作《向日葵》的真跡。在我的頭頂，一束明亮的白光照在畫作上，《向日葵》的顏色和線條那么的清晰。說實在的，我還看不懂這幅畫。但我相信，這幅畫里面一定蘊(yùn)藏著震撼世人的密碼，不然不會有這么多人執(zhí)著地瞻仰。
英國的國家美術(shù)館真是一座藝術(shù)寶庫，在這里，我不僅僅學(xué)到了一些繪畫的技巧，更重要的是，透過這些名作，我看到了背后的文化和歷史。
旅行，走到另一個世界里，與大自然對話，與文化對話，這是我向往的事情。經(jīng)過很多次這樣的對話，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我的內(nèi)心不再感到乏味和無聊，也不再孤獨(dú)和空虛，而是寧靜和充實。旅行，讓我的生活更美好！
小學(xué)六年級作文15
在這個五彩繽紛的世界里，我們最不可缺少的是水。有了水，我們洗衣、洗澡、洗菜、不用發(fā)愁了；有了水，我們的衣、食、住、行更方便了。如果沒有了水，植物就不能生長，動物也不能生存，更沒有美麗的世界，水對我們真是太重要了。
有些人認(rèn)為水是永遠(yuǎn)用不完的，隨便怎么用就行了。但是，你錯了，水是可以用完的，據(jù)科學(xué)家研究，我國是個貧水國家，占據(jù)世界109位。地球上的水占71%，但是大部分是海水，不能喝，而淡水只占地球的2.8%。如果把地球上的水比作一杯水的的話，那么，淡水相當(dāng)于其中的一勺，而我們的自來水相當(dāng)于一滴。由于缺水，西北沙漠化嚴(yán)重，造成沙塵暴，有時，土地也會干裂；羊也會上樹吃葉子。如果我們一直不關(guān)水龍頭，那么，我們的水就會慢慢耗盡，那時，地球上就沒有了水，人們也無法生存，那是一種多么可怕的現(xiàn)象，真是“世界末日”到了。如果一個人刷完牙后隨時把水龍頭關(guān)上，那么，一年下來能夠節(jié)約100個浴缸水，這是一個多么大的數(shù)字。直到現(xiàn)在，科學(xué)家還一直探究如何才能夠使地球上的淡水不會減少，至今還是一件非常棘手的事情。
然而，在我們現(xiàn)實生活中，又有多少人把“節(jié)約用水”當(dāng)回事呢？如果你細(xì)心留意一下，浪費(fèi)水的現(xiàn)象幾乎隨處可見。比如，洗手抹肥皂時不關(guān)水龍頭，洗完手不擰緊水龍頭，用干凈的水澆花，“野蠻”施工挖壞了地下自來水管。寶貴、干凈的水就這樣流進(jìn)了下水道�，F(xiàn)在只有一個辦法才能有效，那就是我們減少水的浪費(fèi)，節(jié)約用水，從我做起，從身邊的小事做起。
一是我們洗澡要快，不能洗長時間。二是我們淘米用水不要太多，淘完米的水不要倒掉，充分利用。三是我們?nèi)巳俗鲆粋�節(jié)約用水的小衛(wèi)士。四是我們?nèi)倚袆�，不要破壞植物，要知水、愛水、�?jié)水、護(hù)水、養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
“黃金有價水無價”為了我們自身的健康，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環(huán)保小公民”吧！
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