告別高一作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的告別高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告別高一作文1
“快去……”媽的聲音透著一些顫抖，手有些用力地推搡了一下我的后背。
我怯怯地朝前探了幾步--車子里的他骨瘦如柴，面黃如蠟。但他那依稀如舊日般熟悉的面容讓我陡然有了勇氣，我加快步子，輕喚“外公”。他的眼睛無力地半抬著，干澀的唇抖動著，氣若游絲。我的心仿佛在古井水中，又冷，又沉。我的眼淚一下子涌了出來，仿若明白了些什么。
大人們安靜地站著，周遭很靜，只有我的啜泣聲。我用手緊緊拉住他的大手，似乎感覺到了，他很微弱但又很盡力地回握了我的手。
后來，那輛車子載著外公回了老家。我再回老家時，面對的是掛在墻上的他的遺照。
多少年過去了，與外公的那次告別仍清晰地留在我的回憶中。那是我第一次親身經(jīng)歷的生與死的告別，它深深震撼了我的心，成了難以磨滅的回憶。
漸漸地，長大了我才知曉，告別原是生命中無法避免的，也不止一次。
有暫時的告別。站臺上，總是不乏這樣的告別：學(xué)子提著大小行李，姑娘們戀戀不舍地拭淚，離別前情人們依依的私語；也有永遠的告別。那日我與外公握過的手，龍應(yīng)臺先生在細雨中目送父親離開世界；也有對往日的告別。如那古時班超投筆從戎，唐婉痛書釵頭鳳后離世，小至那一場場有淚有笑的畢業(yè)典禮。
這個世上的告別太多，誰都難以避免。有的人在告別面前是悲傷的，但也有喜悅的，同樣也有悲喜交加。那次，當(dāng)我目送載著外公的車子在夜色中消失，風(fēng)吹樹葉，弄出嘩啦啦的聲響。拭干滿腮的淚水，臉濕濕的。我慢慢走上樓，看見表弟表妹們還在房里打鬧著，仿佛什么也沒有發(fā)生。我覺得很憤怒，想要上前質(zhì)問他們�？伤麄兂纬旱哪抗夥路鹨慌杷疂蚕宋业幕穑沂裁匆矝]說�，F(xiàn)在想來，我當(dāng)時應(yīng)該是隱隱約約地感覺到了--他們可能還不懂什么是告別。面對黑暗的過去，如那《平凡之路》中所述“我曾經(jīng)墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔”，就代表著要開啟美好的未來，那自然是歡欣鼓舞的了。這種告別就充滿喜悅。
告別往往是很短暫的。它之所以讓我們大多數(shù)人銘記，是因為有過往的沉淀。過往的笑與淚，善與惡，苦與累，在告別時會發(fā)生一個逆轉(zhuǎn)，甚至是面對一場逝去。面對告別，不是緊握不放，不是沉湎其中無法自拔。將其作為一份懷念，記住過往的恩情。我目送外公離世時，淚如涌泉，因為我想起他之前慈祥的笑，多么美好……
告別高一作文2
我們總是活在一片喧囂之中。
車水馬龍的繁華都市，總是沉浸在一片華光之下。抬頭看了那染了滿身塵埃的夜空，隱約閃爍的星光，灑下一片寂寥。眩光浸染下，一切都不似從前。
忽然懷念起，那湮沒在喧囂中的靜默的風(fēng)聲，透過一片迷霧，我好似看到了千年之前，那寧和的世界。
那是一個斷崖邊，水緩緩的順著光滑的石壁流下，潤了那點點綠苔，靜寂無聲。金色的陽光掠過樹梢，灑下松散的光斑。閃耀的光柱從樹葉的縫隙間垂下，細碎的光芒泛起一片柔和的光暈。不遠處的竹林在微風(fēng)下輕響著，卻被融入了那一片寧靜。云悠悠，湛藍的天空，似是許久未曾見過。
倏忽間，幾縷輕風(fēng)襲來，傳來絲絲琴聲。順著看去，斷崖邊的梨樹下，依稀可見一個人的輪廓。緩步接近，他的輪廓漸漸清晰，輕攏慢捻，將古琴奏出江南古老的水汽，宛若蓮花瓣水珠滴落的輕響。
隱約夜風(fēng)起，幽香染輕弦。
那人含著笑的眉眼間有著濃濃醉意，但那清逸的氣質(zhì)卻讓人覺得他已超脫于凡俗之間，借這一世，探盡人間種種情長，靜看那浮世的喧囂。古琴在他的撥弄下，蔓出清脆的聲響。驚了一池春水，擾了一樹寒鴉。
浮生匆忙客，奈何惹塵緣。
“你不屬于這里�！彼_口道，清淺的笑意，波瀾不驚。“是的，想逃開那些喧鬧，這里清靜�！北豢创⿻r如實答道。純白的梨花，緩緩落于一旁的清墨中，泛起淡淡波紋，暈開一片漣漪。潔白的花朵染了點點墨跡，留下一道道淺痕。
梨花亂墨色，墨染梨花白。
那人靜靜地看著這幅情景，道：“可你還是要回去�！�
淺笑盈盈。言語間帶著幾分玩味，卻好似別有深意。
容不得多想，那人已漸漸淡出視線，一縷冷香遠。亦或是…我離那寧然的世界，愈來愈遠。
紛亂的聲音漸漸回到耳畔，紅燈綠酒的城市映入眼簾，呼吸間透著濃重的陰霾。刺目的燈光渲染下，星光黯淡著，傾訴著難以言盡的悲哀。微涼的雨絲，葬盡了塵世的浮華，褪去煙沉的花朵，綻開在眼前。好像讀懂了，臨去時那人眼底的淺笑。雨，洗清了浮世的塵埃，還是洗濯了那雙被濃霧迷住的雙眼。喧囂依舊，卻一片寧和。
窗外的梨花孤零地開著，傾訴著這世間難以讀懂的寂寥。
告別高一作文3
還依稀可覺剛步入高一是心中的那份喜悅，當(dāng)時為自己可以有機會上高中，高興的整夜整夜的睡不著覺。現(xiàn)在想想都覺得當(dāng)時的自己真是太天真了。尋章摘句的高一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，已經(jīng)步入高二的殿堂，又進入一個新的學(xué)習(xí)階段。再也不可以像高一那樣，整日的奔跑在籃球場上，不再可以和朋友們一起嬉戲玩耍了，現(xiàn)在已經(jīng)是重新起航的時候了。已不容自己再去虛度了，未來的路已擺到我們的面前了，是我們選擇的之時了。對于自己未來的路大家都在認真的思考，也許只有三思再三思才可以使自己在以后的日子里不會后悔自己現(xiàn)在的選擇。在人生的叉路口，我猶豫了好久，在高一最后的日子里我毅然的做出了自己的選擇，決定了自己未來的路和人聲。學(xué)文是我最終的選擇，雖然學(xué)文以后可能回遇到困難，也有朋友勸我說學(xué)理吧(我的朋友都選擇了他們的最愛理科)，學(xué)理以后發(fā)展的空軍大。可學(xué)理，物理是我最大的敵人，我無法逾越他，再者他太深奧了，以我的腦細胞的.發(fā)達程度，我是無法理解那些杠桿原理和牛頓的一大堆的定理的(至少現(xiàn)在我是這樣認為的，至于以后嘛，以后再說吧)�；瘜W(xué)雖然簡單，可我對他一點興趣也沒有我不屬于他，他也不屬于我。至于生物，我現(xiàn)在先進也那不準，那就隨便他了。所以我尊重我自己的感覺選擇了文科。至此我站在了文科生的隊伍中去了。我之所以選擇文科，最重要的原因是我自己喜歡他。我喜歡玩弄文字，讓文字留下自己的快樂，利用文字發(fā)泄自己內(nèi)心的憂傷和不滿，讓文字在若大的白紙上留下自己青春的印跡。喜歡研究歷史，探索歷史留給人類的疑惑。自己還想去環(huán)游世界，欣賞大自然賜于人類美麗的萬象，解剖自然的奧秘。喜愛和平，希望世界上再無戰(zhàn)火，所有的人可以和睦共處，沒有等級觀念和種族歧視，小朋友們可以在一起畫我們美麗的家園——地球。我最大的愿望就是可以成為一位偉大的哲學(xué)家那樣就可以以嚴謹?shù)乃季S邏輯解析人類的文明史，還可以最大限度(自由，放肆)的玩弄文字。
高一的生活，可以說是酸甜苦辣咸無味俱全。有過生活的辛酸和喜悅，也有學(xué)習(xí)的困惑和辛苦，更有自己心中的那份莫名其妙讓人揣摩不透特別奇妙的感覺�？烧l都為曾輕言放棄，都在堅持，因為誰都明白“苦盡甘來“這四個字的哲理性。也都希望自己可以實現(xiàn)年少時輕狂的夢。可對于自己心中那種奇妙的感覺，又特別的好奇，也許這就是我們這個年齡人對于青春的憧憬吧。我已經(jīng)將自己的那份天真留給了自己的高一，那我應(yīng)將留什么給我的高二，高三和我的人生。高一我留下了我的天真，那我將高二留給為我操碎了心的家人和一直支持我的人們，將高三留給自己的夢想和未來。將自己高中三年的生活留給我的人生，讓他曾為我人生一朵瑰麗的流云。讓他見證我人生中的這一季。盡管在這一季，我們只是信手涂鴉，可人生這張白紙上卻已永恒地留下了我們的青春。
現(xiàn)在讓我們起航吧！用百分之百的努力去爭取百分之一的希望。因為完美的結(jié)局是需要血和淚的澆灌。
告別高一作文4
轉(zhuǎn)眼間我已不是舔著棉花糖的小女孩了。時間，總能在瞬間破解許多芳華與美麗，而我，只是那背后小小的塵埃，要告別我的故土，尋找一片可以承載夢想的天空。
告別，每一次都那么傷心與不舍，總是期待著重逢的欣喜。但是，我始終得學(xué)會告別，學(xué)會選擇離開，那樣才能更快的成長。
記得不久前的那一天。
“媽，我提著大袋小袋的，能幫幫我嗎？”我雙手向前，作出無比可憐的求救狀。平時，媽媽總是會立刻伸手接過我的東西，把我送到車站才離開。可是，今天她顯得有些不一樣了。
她雙手停在空中頓了頓，又縮了回來。她望著我的眼睛：“靜仔，你已經(jīng)是個大人了。媽媽想讓你學(xué)會獨立生活。以后，我也就不會那么擔(dān)心了�！蔽也恢浪秊槭裁催@么說。我只是在瞬間覺得手上的東西又沉了許多。
她把書包往我的肩上背，然后又整了整。再抓起袋子，往我手上送。我慢慢地接住了那些無比重的“擔(dān)子”，心里覺得失落又孤單。我想，我可以成為她眼中那個堅強的人嗎？現(xiàn)在，我也無法確定。
一個人走出家門。第一次覺得夜是那么的黑。黑的可以把我吞沒。望著萬家燈光，心里油然而生一種酸楚。我的方向是什么，往前還是往后？我是個被丟棄的孩子。
乘坐在返校的車上，吹著呼呼的風(fēng)。我的思緒還是不停地飄飛著。突然，望著天上的北極星，看著手中袋子里媽媽精心為我準備的東西，望著車內(nèi)張張陌生卻快樂的臉，我似乎明白了什么。
其實，我并不孤獨。媽媽這樣做只是想讓我成為一個真正的大人。我必須學(xué)會告別。告別家庭的溫暖，告別依賴的性格，告別一切稚嫩的自己。只有釋然地告別，才會擁有更加成熟的“面容”，才能像北極星那樣，雖然孤單，卻仍然閃閃發(fā)光，有著自己的一片天。
站到了，我輕松地下車，似乎尋找到了目標。我的告別在高一的今天，第一次那樣開心，第一次那么暢快。
現(xiàn)在的我，還是擁有當(dāng)時稚嫩的眼光，只是在其背后又多了一層閃閃發(fā)光的色彩。人生是需要學(xué)會告別的，只有舍得告別你所喜愛的，你才會有機會尋找你更愛的。就像我，在揮手的剎那，真正學(xué)會了做一個成熟的自己！
告別高一作文5
黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上。
聽著爬滿鐵銹的柵欄門吱吱呀呀開啟的聲音，像是在哭訴著什么。這是最后一次了，母校的大門扭動著為我們打開，不久以后，轟隆隆的起重機就會將母校拆得支離破碎，連著我們?nèi)甑暮圹E，一起被淹沒在灰塵中。
我們曾在這里尋夢，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而現(xiàn)在星輝仍舊閃耀，歌者卻已各奔東西，曾經(jīng)充滿了熙熙攘攘的人群的教學(xué)樓，如今已人去樓空，我們在這兒度過了無數(shù)個日日夜夜，一起看過了無數(shù)次日升日落，卻從未想過，真正要離別的這天。走廊外側(cè)欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽，它是否也在懷念，我們曾搭在它身上的手。
許久沒有被清理的窗戶上留有點點污跡，就像是它的淚痕，陽光有些費力地穿過這淚痕紗灑進屋內(nèi)，空氣中細小的灰塵好像還不適應(yīng)我們突然離去與這偌大寂靜的校園，有些不知所措地在空氣中打著旋兒，可等待它的，卻只有空曠的教室。
一切都恍若隔世，只有孤零零地掛著墻上的中考計時牌和那個尤為顯眼的“1”還在。由于陽光的照射，計時牌也有些許的褪色，它似乎也在懷念，懷念那段時間，每天放學(xué)后都有人為它換上新的數(shù)字，然后就會有一小撮人來圍著看，嘰嘰喳喳地談?wù)撔┦裁�。最終停在了“1”上，然而靜止的卻只有它的時間，我們早已離去，只留它獨自思念過去。
草叢中那些不甘寂寞的夏蟲，如今紛紛沉默，沉默是別離的笙簫，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校，曾經(jīng)的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水，凝噎了話語。
雖已作別，可我不曾忘卻。輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別三年的歲月。
點評：這是一篇非常恬淡清新的抒情性散文，整體營造了一種愜意舒適的氣氛。如詩一般的語言給人留下了深刻的印象，將青春的故事娓娓道來，流露出濃濃的對母校的眷念深情。從吱呀的開門聲，到空曠的教室，從落滿灰塵的窗戶，到孤零零的計時牌，無一不見證著自己的汗水和成長。
文章語句精美，雕琢而不流俗。如開篇“黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上”，運用擬人等手法，暈染出一份別樣的韻味。更是多處化用詩人徐志摩《再別康橋》中的詩句，增添了文采，提升了意境。結(jié)尾處的化用，更升華了全文主題思想。
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