有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我漫步街頭，毫無目的地走著，心中不知在想些什么。
走著走著，我不由停住了腳步，龐雜的路口擋住了我的去路，車輛來來往往，行人駱驛不絕，我不知去向。十字路口每個(gè)人都會(huì)遇到，東南西北四個(gè)方向，也許一轉(zhuǎn)身你的選擇是對(duì)的，也許會(huì)一錯(cuò)到底。
當(dāng)你面對(duì)選擇時(shí)，你會(huì)如何選擇……
兒時(shí)前進(jìn)的路上，我只會(huì)等待。等待著父母溫暖的雙手，關(guān)切的問候，鼓勵(lì)的眼神，等待著向朋友、親人發(fā)出求救信號(hào)，希望有人陪伴我走向那未知世界。
習(xí)慣于依賴，才發(fā)現(xiàn)他們只要輕輕一放手，我便會(huì)跌倒。
一天去圖書館看完書，很晚回家，人來人往，擁擠喧嘩，比菜市場(chǎng)還要熱鬧。眼看天色越來越暗，而我卻還沒坐上車。我焦急起來，偏偏又堵車。我叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。我掏出錢去給媽媽打電話，當(dāng)媽媽聽到我滿帶著哭腔的聲音后，急忙趕來。我撲到媽媽懷里委屈地哭泣，媽媽安慰著我坐上電車，此時(shí)，心中想起冰心奶奶的一首詩：“母親�。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里�！�
是的，母親真的很偉大。從小到大，從幼兒到少年。她為我付出多少淚水和汗水，把青絲染成白發(fā)。從出生伊始，我會(huì)說的第一句話就是叫“媽媽”，在母親的幫助下，我成功地走出人生中的第一步……若沒有母親，我甚至不知道前行的路在何方。今天的我，走路不再是歪歪斜斜的身影，而是昂首挺胸，精神抖擻；但是背后總是有母親的訓(xùn)誡、教導(dǎo)。母親告訴我：做人要走寬闊無比的大路，不能走歪門斜道，走什么路就做什么人，不能因?yàn)樨潏D榮華富貴而違背自己的本心，做傷天害理的事。母親的這番話，猶如心中的一盞明燈，照明黑暗中那前行的路。
于是，少年時(shí)前進(jìn)的路上，我便不再等待，我學(xué)會(huì)了選擇。因?yàn)槲抑�，人的一生，不能全靠他人相助。因此我學(xué)會(huì)了自己幫自己，這個(gè)名詞——叫做獨(dú)立。
從進(jìn)入初中的那一刻，我便開始了一段嶄新的生活，知道新的路程又開始了。那段還沒來得及回憶的美好童年，頃刻間煙消云散，而此刻迎接我的則是中學(xué)新的美好生活，這是我人生道路上的又一個(gè)篇章，像接力棒。我必須走下去，我要抓緊時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真地去做好每一件事，讓它留在我的記憶中。我不再是小學(xué)里那個(gè)稚氣的我了，我現(xiàn)在是一個(gè)中學(xué)生，做什么事應(yīng)該考慮全面，不能再依靠他人的力量了。我感覺我就像《龜兔賽跑》里的烏龜一樣，路雖然走得很慢，但是絕不能輕言放棄，不放棄自己到達(dá)終點(diǎn)的夢(mèng)想�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我要追尋。
記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的一位老師曾送我一句話：“路，掌握在你自己手里，就看你怎么走了�！边@句話我一直銘記在心。每個(gè)人都有屬于自己的一條路，無論他從事什么職業(yè)，都要去走，去闖，去奮斗。
路很長(zhǎng)很遙遠(yuǎn)，仿佛在夢(mèng)幻中一般，它吸引著我。走在路上，便想著何時(shí)才能到達(dá)成功的終點(diǎn)？莫頓亨特的《走一步，再走一步》使我明白了：路可以分成許多“一小步”，我要著眼于最初的一小步，走了這一步再走下一步，就能到達(dá)終點(diǎn)。
是啊，“走一步，再走一步”，只要不放棄，就能到終點(diǎn)。朋友們，讓我們向著屬于自己的路，勇敢前進(jìn)吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
歲月如歌，在我心中緩緩播放�；貞浤峭暌咽诺臍q月，我幸福并疼痛著。還記得那時(shí)的春暖花開，還記得那時(shí)的陽光燦爛�？苫貞浘褪腔貞洠瑲q月，一去不復(fù)返。
到現(xiàn)在，童年的記憶銘記于心。
還記得，曾經(jīng)的我，居然會(huì)把1+1算做3，還記得幼兒班時(shí)上臺(tái)表演的《小兒郎》，：“小么小兒郎，背著書包上學(xué)堂，不怕太陽曬，不怕那風(fēng)雨刮呀，只怕先生罵我懶啊，沒有學(xué)問，噢，無臉見爹娘……”。還記得小學(xué)時(shí)的我，演的課本劇《拔苗助長(zhǎng)》中的那句臺(tái)詞：“老師傅，唉，做事不能心急，方法使用的不恰當(dāng)，很容易導(dǎo)致意想不到的后果啊。一分耕耘、一分收獲……” 又想起小學(xué)時(shí)期，我們一群小伙伴，一到放學(xué)，就喜歡去學(xué)校門口的文具店，買一些零食啊，飲料啊之類的，然后再買了那些裝有“火藥”的槍再分組火拼著，都不讓著誰，你追我趕的。這一幅幅貌似剛發(fā)生過的溫馨的畫面，可屈指一數(shù)，已經(jīng)過去了好久，好久。作文
在已經(jīng)逝去的歲月里，我十分的惋惜。而正是這分惋惜，教會(huì)了我在往后的歲月里，更要懂得珍惜。
歲月如歌，生命的前進(jìn)如同起伏的旋律，有激昂處的振奮， 有低回時(shí)的消沉，但人生總是如歌般從第一個(gè)音符開始便不間斷地唱到尾聲，然后在歌聲散盡后，留下一絲回響。 每當(dāng)我們發(fā)出歲月如歌的感慨時(shí)，多少也夾雜著一種對(duì)人生充滿些許浪漫的憂郁。歌聲美麗而短暫，人生亦不如是？作文
我不禁感嘆道：“流年似水，歲月如歌！”
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
夢(mèng)想總是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，我為自己代言，我為自己點(diǎn)個(gè)贊。
成長(zhǎng)的路上難免磕磕絆絆，但是只有自己相信自己，就能做到別人的榜樣，為自己點(diǎn)個(gè)贊。
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我就從懵懵懂懂的小女孩搖身一變成了初三的大姐姐，誰都知道，初三這年學(xué)業(yè)是很繁重的，但是班主任又給我出了個(gè)難題：讓我擔(dān)任班長(zhǎng)。不得不說，對(duì)于從來沒當(dāng)過班長(zhǎng)的我，班長(zhǎng)一職確實(shí)是個(gè)重?fù)?dān)，但也只好硬著頭皮接下了。
一開始管理班上的同學(xué)時(shí)，他們會(huì)說：“哈哈，你居然是班長(zhǎng)？”我毫無底氣地說：“怎么，不行啊�！焙迷诎嗌嫌衅渌Y歷深的班干部幫助我，我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)管得下來。
但是，在班主任多次教導(dǎo)后，漸漸就自信了起來，對(duì)于班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，我頗有感觸。這個(gè)職務(wù)要管班上所有的事情，大大小小的事、雜七雜八的事，這是考驗(yàn)我能力的一個(gè)職務(wù)，我現(xiàn)在居然覺得自己做得很像那么回事。我為自己點(diǎn)個(gè)贊。
在班級(jí)里面，我是大家公認(rèn)的“癲子”，但是，此“癲”非彼“癲”，這個(gè)“癲”是能夠追大家開心，能使大家快樂的“癲”，這種快樂能讓身處初三的同學(xué)適時(shí)地放松下來，不要被升高中的壓力壓得透不過氣，就這一點(diǎn)來看，我為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊，不是因?yàn)槲矣卸啻蟮哪芰�，我為自己點(diǎn)個(gè)贊，不是因?yàn)槲矣卸啻蟮哪芰�，我為自己點(diǎn)個(gè)贊，只是因?yàn)槲夷芙o同學(xué)們舒緩一些壓力，給他們帶來快樂、帶來自信！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
又是一年下雪日，無意中打開爺爺家的衣柜，我又看到了那件熟悉的外套�！笆迨�，我的叔叔，你在哪里？你在天堂是否安好？”淚光中，宛若回到了那個(gè)飄雪的日子......那年冬天，天上飄著鵝毛大雪。樹上，房子上，地上全白了。那時(shí)的我還小，不聽爸爸媽媽的話就跑出了家門，奔向了那個(gè)美麗的雪世界！我獨(dú)自一人團(tuán)了一個(gè)又一個(gè)雪球。也許是一個(gè)人的緣故，玩了一段時(shí)間就覺得沒有了意思，就一屁股坐在雪地里望著天空發(fā)呆。過了一會(huì)兒，一個(gè)雪球突然飛了過來，我一看是叔叔！就趕緊站了起來，我說：“我們來比賽打雪仗吧!”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就各自團(tuán)了雪球，開始了互相攻擊。我先扔，只見叔叔一閃便閃了過去。唉，臭球！可我一不留神被叔叔的雪球打了個(gè)正著，剛好扔到了我的頭上。我生氣了，不管“三七二十一”的'就發(fā)起了猛烈的攻擊。叔叔總是笑瞇瞇地躲閃著，卻并不反擊。
很快我就沒有了雪球，而叔叔面前的“子彈”還有很多。我著急了，一邊噘著小嘴，一邊直跺腳。叔叔微笑著走了過來幫我團(tuán)雪球。很快我的雪球多了起來。我們又開始了對(duì)壘戰(zhàn)�！班玻 薄班�！”子彈在我們上空飛舞，引起了我們一陣陣的哈哈大笑。媽媽恰巧喊我們吃飯，并用手機(jī)記下了這美好的瞬間。叔叔抱起了我，一邊把我舉得高高的，一邊嘴里說著“我們的小公主回宮嘍！”，逗得我哈哈大笑。惹得媽媽忍俊不禁地說:“一對(duì)活寶！”可誰能想到，你不久之后會(huì)因心肌梗塞而離開我！叔叔，你在哪里還好嗎？也打雪仗嗎？沒有我的陪伴你不寂寞吧？我至今還留著你生前的外套······”每次看到我們雪中的合影，我就淚如雨下。
到處都有我與你的回憶！每次過節(jié)我就會(huì)想起你那憨厚的笑容。您那么疼愛我，為什么會(huì)拋我而去？叔叔，如果你還活著，你是否還會(huì)陪我一起玩？一起笑？我希望您無論在哪里都要開開心心的！叔叔，我不會(huì)忘了和你在一起相守的歲月！我拿起那件衣服。拍去上面的塵土，又把它重新放回衣柜，這件衣服是我與叔叔的回憶，我會(huì)好好珍惜的。我對(duì)著天空在心里默默的祝福：“祝福我的叔叔一切安好！”
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
上帝賦予了我們能傾聽萬籟的雙耳，讓我們對(duì)生活，對(duì)生命有了新的感受，對(duì)周圍這一切的一切有了深深的情意。
聽，鳥兒在枝頭鳴叫著，小雨在淅瀝瀝地下著，風(fēng)兒在呼呼地吹著，樹葉在風(fēng)中颯颯地響著，充滿詩情畫意，令人神往。
鳥兒鳴叫是因?yàn)樗鼈儞碛谐錆M陽光的家園；小雨淅瀝是因?yàn)樗虢o大地撒下甘露，給鳥兒的家園鋪下水簾，給農(nóng)民伯伯豐收的歡樂；風(fēng)兒呼叫是因?yàn)樗胫苡未禾斓氖澜纾讶藗兡樕系暮顾蹈�，把柔和帶給每個(gè)人；樹葉颯颯是因?yàn)樗鼈冊(cè)谙蛉藗冹乓利惖纳碜恕?/p>
聽，校園里洋溢著銅鈴般的笑聲，是因?yàn)橛兄蝗禾煺鏍�漫的孩子，優(yōu)美的琴聲彌漫在校園中，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符隨著孩子們奔跑，嬉戲。聽，又是陣陣?yán)世实淖x書聲，裝點(diǎn)著整個(gè)校園，充滿了濃厚的文化氣息。
聽，鍋碗瓢盆奏出陣陣急促悅耳的交響曲，小小的家庭充滿了和睦溫馨。
傾聽自然之聲，感受生活美好。
善于傾聽，用心感受，猶如黑暗中的一縷陽光，使你的心情豁然開朗；猶如烈日下的一絲涼風(fēng)，吹掉你的疲勞；猶如干旱下的一滴甘露，滋潤(rùn)你干涸的心靈。
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