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    中考話題作文

    時(shí)間:2021-06-01 13:40:51 中考 我要投稿

    【實(shí)用】中考話題作文錦集9篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的中考話題作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】中考話題作文錦集9篇

    中考話題作文 篇1

      滴嗒滴嗒的一秒;轉(zhuǎn)眼流過的一分;一現(xiàn)及過的一時(shí);風(fēng)馳電掣的一日;飛奔而過的一月;不知不覺的一年;悄然逝去的一生。日子,似水流年。

      花謝了,有再開的時(shí)候。燕子飛走了,有再來的時(shí)候。時(shí)間流逝了,卻永遠(yuǎn)不能挽回。“莫等閑,白了少年頭,空悲切!

      時(shí)間在滴滴嗒嗒的流逝,日子仍然平平凡凡的過著,春去春來,花落花開,時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)等待我們的,何不讓我們?nèi)サ却龝r(shí)間呢?

      人的一生中,或許有許許多多的一秒、一分、一時(shí)、一日。但這些畢竟是有限的,您可以“逍遙今日,且待明日”“明日復(fù)明日,明日何其多?”但是,請(qǐng)莫忘記,天運(yùn)無限人壽有限“百年明日能有幾何?”時(shí)間就像一片誠實(shí)的土地,當(dāng)即將歸逝之時(shí),望望身后,留下的是郁郁蒼蒼的樹林,色彩斑斕的華錦,還是荒蕪不毛的曠曠野、荊棘叢生的廢墟?

      時(shí)間亦時(shí)日子,日子亦是時(shí)間。日子、時(shí)間亦是組成生命的材料,您若是想珍惜生命,那便請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

      時(shí)間有時(shí)也銳利的像一把刀子。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。朋友,抓住今天,你才無愧于昨天,才會(huì)自信的面對(duì)明天!千萬不要把一些時(shí)間浪費(fèi)在愛情,世界上沒有真正的愛情,不要認(rèn)為愛情的力量是偉大,這是一種錯(cuò)誤的說法。對(duì)于學(xué)生來說,我們只有學(xué)習(xí)好,什么都不要管,把心用在學(xué)習(xí)上,如果現(xiàn)在不好好學(xué),會(huì)后悔的。

      現(xiàn)在生活中,有的人沉浸在回憶中,他們依賴昨天;有的人沉迷于夢(mèng)想中,他們企盼明天。勤奮有志的人,他們深深的懂得時(shí)間就是生命,從不把今天寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)!把時(shí)間都用在學(xué)業(yè)上,對(duì)于他們來說這才是過的幸福的日子,最開心的日子。然而對(duì)于那些不愛惜時(shí)間的人,到了滿頭銀絲之時(shí),掀起塵封的日歷,回味已逝去的歲月,生命在深沉地向你傾訴:給自己的人生劃上無悔的句號(hào)……

    中考話題作文 篇2

      人生有很多需要學(xué)習(xí)的,但我認(rèn)為我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的,大概就是陪我走過十四年風(fēng)雨歷程的“淡定爹”了。

      爹爹很淡定。快要上初三沖擊中考的我,卻在初二的最后一次考試中成績大下滑,這無疑是初中以來的最大冷門。面對(duì)五六十名的退步,媽媽已經(jīng)暴跳如雷,而我在急躁不安的同時(shí),也未嘗沒有心灰意冷。家里的天猶如一夜間塌了下來似的,氣氛緊張的壓得人穿不透氣。不過,父親如同頂梁柱般的頂起了塌下來的天,面對(duì)我如此的成績,雖然表情凝重,兩眼炯炯有神的同時(shí),不經(jīng)意間露出些許惆悵——對(duì)于我的成績的愁,但最終一言未發(fā)。

      屋子里只聽得母親無邊無際的抱怨。事后,父親悄無聲息的為我找了不錯(cuò)的英語老師,讓我在暑假里認(rèn)真補(bǔ)習(xí),同時(shí)也通過母親不停地關(guān)注著我的學(xué)習(xí)狀況。盡管工作繁忙,父親還是細(xì)心地翻閱了我的課本:他戴著老花鏡,仔細(xì)地看著每一篇文章,推敲著理化書上的內(nèi)容……又為我定身制作了學(xué)習(xí)計(jì)劃。父親不動(dòng)聲色的,默默地做著這一切。父親淡定的態(tài)度,讓我潸然淚下。父親的這種“淡定”告訴我應(yīng)該怎么辦。

      爹爹很淡定。家里總有經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候。買車買房花掉了父母太多的血汗錢。而這種事情我通常無可奈何。母親急的像熱鍋上的螞蟻,卻只能收斂自己的購買欲。而父親卻往往在一邊,拿著紙和計(jì)算器,不停地算著,算著這個(gè)月的開銷與收入。雖然父親更多的是用行動(dòng)說話,卻也不忍不住嘆聲氣,似乎吐出了壓在心頭上的愁——對(duì)家庭花銷的愁。不論家境如何,父母卻從來沒有停止過讓我上昂貴的補(bǔ)習(xí)班。父親努力工作,下班后,還在家里兼職,用自己的血汗錢來供養(yǎng)這個(gè)家庭。父親這種“淡定”給我樹立了榜樣。

      爹爹很淡定。每逢過節(jié),家里客人多了,同時(shí)禮尚往來,宴請(qǐng)酒席等隨之也就多了起來。這時(shí)父母往往湊在一起,悄悄的商量著對(duì)策。這些事情我是從不參與,也從不過問的。而母親要么啞巴吃黃連有苦說不出,毫無解決方法,要么說的天花亂墜、五花八門。父親也是活在世俗中的人,也會(huì)被諸如此類的問題搞的愁上眉心,眉心的那道道溝壑,毫無遮攔的說出了父親的愁——對(duì)人際關(guān)系的愁。但最終父親終能權(quán)衡其中利害關(guān)系,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)奶幚砗檬虑,同事(親友)建立和諧的關(guān)系。父親的這種“淡定”告訴我怎樣處理煩亂的事情。

      爹爹很淡定。父親淡定是歷經(jīng)多少年的風(fēng)雨收獲的,同時(shí)也是我最缺乏、最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我相信,在我人生的成長中,我也能變得像父親這樣穩(wěn)重,甚至于超過我那“淡定的爹”。

      當(dāng)雨兒也開始傾盆而至的時(shí)候,大樹卻還在雨中挺立;云兒也開始皺起眉頭的時(shí)候,海燕卻依舊淡定的翱翔;當(dāng)草兒也開始人心惶惶的時(shí)候,它們腳下的大地卻依舊是它們堅(jiān)實(shí)的后盾……

      當(dāng)父親也開始蒼老的時(shí)候,卻是他的兒子撐起家中的那片天的時(shí)候了。

    中考話題作文 篇3

      中考前的這些日子,似乎沒有自由,每天像是被格式性地埋頭在書本里,偶爾望望窗外的一縷陽光,然后再埋頭看書。這種被格式化的生活,即使不喜歡,但也要去習(xí)慣,畢竟這是初三。 在這充滿濃濃火藥味的教室,經(jīng)過一段這樣讓人喘不過氣的日子,僅僅只為理想。

      這些緊張的日子里,我感觸良多,回想起兒時(shí)的幼稚與天真,竟是多么懷念;叵肫鹑ツ昴莻(gè)吊兒鈴咚的我,那些瘋狂,那些囂張,在這一刻看來,又是多么的可笑。

      就要離開這間奮斗了一年的教室,離開那條熟悉的走廊;我這才發(fā)現(xiàn),原來自己的心底一直都存有一樣?xùn)|西,叫做留戀。 我留戀那條與同學(xué)賽跑,卻不肯認(rèn)輸?shù)呐艿,留戀那曾違規(guī)放車的車場(chǎng)。總之,留戀與同學(xué)們?yōu)⒘艘坏貧g笑的這片土地。

      中考前的日子,很涸燥,很乏味,但很充實(shí)。在這分別之時(shí),我們更珍惜同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。老師與同學(xué)之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛、我們的迷茫和我們的堅(jiān)持,還有我們執(zhí)著的文字…… 原來這一些都太深刻,早以揮之不去。

      中考前的日子只銘記這一點(diǎn):明天的前途,取決于今天的努力。 關(guān)鍵字:些日子 中考前 (注:寫在中考前) 中考前的這些日子,似乎沒有自由,每天像是被格式性地埋頭在書本里,偶爾望望窗外的一縷陽光,然后再埋頭看書。這種被格式化的生活,即使不喜歡,但也要去習(xí)慣,畢竟這是初三。

      在這充滿濃濃火藥味的教室,經(jīng)過一段這樣讓人喘不過氣的日子,僅僅只為理想。

      這些緊張的日子里,我感觸良多,回想起兒時(shí)的幼稚與天真,竟是多么懷念。回想起去年那個(gè)吊兒鈴咚的我,那些瘋狂,那些囂張,在這一刻看來,又是多么的可笑。

      就要離開這間奮斗了一年的教室,離開那條熟悉的走廊;我這才發(fā)現(xiàn),原來自己的心底一直都存有一樣?xùn)|西,叫做留戀。 我留戀那條與同學(xué)賽跑,卻不肯認(rèn)輸?shù)呐艿,留戀那曾違規(guī)放車的車場(chǎng)?傊魬倥c同學(xué)們?yōu)⒘艘坏貧g笑的這片土地。

      中考前的日子,很涸燥,很乏味,但很充實(shí)。在這分別之時(shí),我們更珍惜同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。老師與同學(xué)之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛、我們的迷茫和我們的堅(jiān)持,還有我們執(zhí)著的文字…… 原來這一些都太深刻,早以揮之不去。 中考前的日子只銘記這一點(diǎn):明天的前途,取決于今天的努力。

    中考話題作文 篇4

      春夏秋冬,四季輪回,太陽東升西落;如歌,如畫,如夢(mèng)……若我們細(xì)細(xì)觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的奧妙。

      ——題記

      我欣賞紫藤蘿,它伴有細(xì)細(xì)一縷芳香。這芳香似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。

      我欣賞梅花,她是女中豪杰,不畏嚴(yán)寒,它的花仿佛是專門為嚴(yán)冬而盛開的!

      我亦欣賞白楊,它是樹中的偉丈夫。它正直,樸質(zhì),堅(jiān)強(qiáng)不屈,不禁讓我聯(lián)想到守衛(wèi)著我們家鄉(xiāng)的哨兵。

      弱水三千,只取著一瓢飲——我偏愛葉?v然它沒有紫藤蘿的'夢(mèng)幻,沒有梅的一身傲骨,亦沒有白楊那挺拔的身軀,但它猶如那姹紫嫣紅中的一抹清麗,讓人情至深處,不能自已。

      冬日里,當(dāng)你走在徑直的小路上,望著挺立在寒冬中的樹木。你不會(huì)瞧到它的身影;蛟S那時(shí)它正在土中被一個(gè)個(gè)微小的細(xì)菌所逐漸分解成營養(yǎng)物質(zhì),供給正在抵抗嚴(yán)寒的大樹。

      當(dāng)冰雪融化,萬物復(fù)蘇之際。地中的嫩芽全都萌發(fā)探出頭來,露出一抹綠。這時(shí)你若再次踏上那條小路,或許你便能看到曾經(jīng)一顆顆光禿禿的樹干上已然有了他們的身影。

      炎炎的夏日里,它們?cè)僖膊欢愣悴夭,我們亦無需再尋尋覓覓。他們隨著暖風(fēng)而搖擺著自己的身軀,為大樹抵擋酷熱的折磨,同樣也為我們創(chuàng)造了天然的納涼之地。

      春華秋實(shí)在秋。它們?cè)谶@個(gè)特別的季節(jié)盡情展現(xiàn)著他們身上樸質(zhì),不凡的美!拔嗤└婕(xì)雨。到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!”秋是豐收之際,同樣也是一個(gè)容易讓人憶起往昔的季節(jié)。在這時(shí)候,滿樹的金黃秋葉盡顯燦爛。大雁則在這美麗的背景下排成“人”字隊(duì)伍,一同飛往南方。而我在這細(xì)數(shù)不盡的日子里,踩在鋪滿秋葉的路上蹦蹦跳跳,走走停停,聽落葉發(fā)出干脆的響聲,便也不再覺得孤單了。

      或許,平日里。我們并不會(huì)留意到這大千世界中細(xì)微而又平凡的它們,它是默默無聞的,是舍己為人的,是樸質(zhì)又平凡的,是不計(jì)付出,不言回報(bào)的……

      平凡與偉大是相輔相成的,而卻并非相對(duì)。正是那無數(shù)的平凡造就了偉大。若無平凡的經(jīng)歷,怎會(huì)有偉大的身影呢?

      春風(fēng)秋雨,朝陽晚霞,雪山飛泉不及你,全都不及你。如詩如畫的大自然時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們,給我們以心靈的愉悅和情操的陶冶。

      一葉之秋,葉落知否?

      春水初生,春林初盛,春風(fēng)十里全然不及你的樸質(zhì)與淡然。

    中考話題作文 篇5

      我輕輕的漫步于花園之中,夜在月亮的點(diǎn)綴下顯得格外美麗。身邊傳來風(fēng)呼呼的聲音,嘎吱一聲,有人踩在枯枝上的聲音。

      “你是誰?”我驚恐的望著我身邊的男子。

      “曹操”來人并沒有隱瞞身份,一語道出。

      “曹操?”我望向這個(gè)人,英俊的容顏中道盡了滄桑,任誰也想不到那個(gè)忠奸難分的曹操。

      “奸臣?!”我皺緊眉頭,輕語道出聲,他雙眉輕皺,而后張狂大笑,“哈哈哈,奸臣?難道后人竟如此評(píng)判于我?”他輕輕一聲嘆息,卻有說不完道不盡的怨恨,但最終如水般消散于這個(gè)寂夜。

      ......

      我們相顧無言,我只是這個(gè)月夜的賞月人,而他不過是這個(gè)時(shí)空的過客。

      “為什么不是奸臣哪?”我終于開口,可第一句話竟是如此。

      他神情默默地望向我,“我貪財(cái)嗎?”

      我搖搖頭。他又問:“我對(duì)國家不忠嗎?”

      我沉默,“你對(duì)國家忠實(shí),可是......”那是你攜天子以令諸侯的你的國家,你的國家是以成千上萬人的鮮血換來的。

      他好似看透了我心中所想,“在歷史上,你不殺人,人便殺你。你若殺人,人便恨你!

      “可是,你還是可以選擇不殺人......”

      “但是,我向往統(tǒng)一!!”他打斷我的話,激昂的說。

      “......”

      “其實(shí),不管怎樣,一個(gè)統(tǒng)治者的上位,必伴著無數(shù)人的犧牲,或許,只有你們才有不流血的上位吧!”

      “或許是了。”我答。

      他望向遠(yuǎn)處的月亮“你相信我可以當(dāng)一個(gè)好的統(tǒng)治者嗎?”

      我猶豫,不語。

      “罷了,”他走向別處,“你不懂啊!”

      “我要走了!彼f。

      “走?去哪?”我有些急,再跟他談話中好似有什么不同了。

      “屬于我的戰(zhàn)場(chǎng)!”

      他的身影淡去,玫瑰樹下一聲嘆息,在這寂夜里顯得突兀不已。我望著他離去的地方,不知哪里傳出聲音:“我相信......”

    中考話題作文 篇6

      嘿嘿,我是’第三次工業(yè)革命‘時(shí)人類智慧的結(jié)晶電腦。我的腦袋里有豐富的大千世界,為信息化時(shí)代的二十一世紀(jì)創(chuàng)造了簡單便利。你對(duì)我好,我定加倍奉還。什么?你偏要待我不好?

      這樣的人就應(yīng)該得到教訓(xùn):陽光正好,微風(fēng)悄悄起。我被小七的爸爸迎到家中,坐落在客廳一角。小七看見了我,樂得都笑瞇了眼。那閃閃發(fā)光的眸子是我永遠(yuǎn)都無法忘記的。

      初到家里的幾天,小七就讓我的大腦二十四小時(shí)工作著。真受不了他!因?yàn)槠谶^度的我,得了一種奇怪的病”慢半拍“。

      還好”醫(yī)生“高明,三下五除二就把我醫(yī)好了。小七受到教訓(xùn)后便有規(guī)律的給我”洗澡“。我的工作時(shí)間也大大縮短了從以前的二十四小時(shí)賴在我身邊不走到現(xiàn)在的每天四小時(shí)。我的睡眠得到了緩解,他問的問題也能很快的答上來了。

      可好景不長,小七的爸媽一起去出差了。他就又管不住自己了。閃爍的眸子又是二十四小時(shí)盯著我。這樣的神情僵持了好久好久。為了懲罰他,我并沒有像上次似的癱瘓不起。我拖著自己已疲憊不堪的身體和精疲力盡的大腦加大熒屏光線,加大輻射,加大誘惑。

      你們猜發(fā)生了什么?

      大大地眼鏡每天都凌駕著小小的小七。還被同學(xué)戲弄,叫他”四眼小王子“?蓱土P他后,又憶起了他昔日閃閃發(fā)光的眸子。

      現(xiàn)在,我聽他說的最多的一句話就是:唉!都是電腦惹的禍。

    中考話題作文 篇7

      一、從話題的另一意義的角度切入

      許多中考[微博]話題都具有多義性,若只盯住其本義或其常用義,則構(gòu)思很難出新,寫出的作文雖不跑題但也顯得一般化,若撇開其本義或常見義,轉(zhuǎn)而從其引申義或其比喻義的角度切入,構(gòu)思定能出新。如黑龍江省20xx年的中考話題是“水”,若從自然界之“水”這個(gè)意思層面上去理解,把“水”當(dāng)成名詞,則構(gòu)思很難出新;若把“水”理解成形容詞,如“這個(gè)人很水”,在這個(gè)層面上理解“水”的意思,則其擬題、行文都會(huì)很有新意。

      二、從縮小話題內(nèi)涵的角度切入

      有許多中考話題的意思非常寬泛,若給話題加上一些限制語或修飾語,便縮小了話題的內(nèi)涵,有利于考場(chǎng)作文出新出奇。如海南省中考話題是“第一次”,便應(yīng)縮小其內(nèi)涵,才有利于構(gòu)思選材,考場(chǎng)作文才能出新出奇。這里要強(qiáng)調(diào)的是:添加的限制語或修飾語,必須避開眾生皆談、人云亦云的誤區(qū),要從自己的材料庫中那許多不為人知的人、事、景、物著手。這樣,新穎、獨(dú)特的作文內(nèi)容就會(huì)流于筆底,并能緊緊地抓住閱卷老師的眼和心。

      三、從話題的逆向思維角度切入

      圍繞考試話題,自我多方設(shè)問,多方求答,用以開啟思維,立意選材,這是眾多考生的一般作法。然而,絕大多數(shù)考生只知沿著話題正向發(fā)問,而很少有逆向發(fā)問的。如江西省20xx年中考話題“尊重”,考生可以提出“何為尊重”、“誰尊重誰”、“為什么要尊重”、“誰可做尊重或被他人尊重的典范”等等問題,這些都是從正面發(fā)問,沒能跳出常規(guī)思維的圈子;若舍棄“正向”,從“逆向”角度思考發(fā)問,“為什么誰不尊重誰”、“不尊重他人好不好,為什么”、“不尊重的事例或現(xiàn)象有哪些”、“怎樣消除不尊重現(xiàn)象”等等,如此這般的提問思考,文章的構(gòu)思、選材就避開了老調(diào),步入了新境。

      四、從話題的另一時(shí)空的角度切入

      圍繞考試話題,寫自己經(jīng)歷的事,寫自己身邊的事,從家庭時(shí)空、從社會(huì)時(shí)空、從學(xué)校時(shí)空范圍去立意選材,這本無不可。但這都是從話題的“現(xiàn)實(shí)時(shí)空”去構(gòu)思的。若能啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想,從話題的“過去時(shí)空”或“未來時(shí)空”角度去構(gòu)思,只要聯(lián)想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,不管寫的是話題的“過去時(shí)空”或“未來時(shí)空”,只要能含蓄、曲折地反映話題的“現(xiàn)實(shí)時(shí)空”,便能寫出頗具新意的考場(chǎng)作文來。如四川省德陽市20xx年的中考話題“初三生活”,若一般人可能都會(huì)寫自己或同齡人的初三生活,若啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想,寫爺爺、奶奶的初三生活或幾十年以后自己子孫的初三生活,只要合乎情理,則定能讓閱卷老師耳目一新,從而拍案叫絕。

      一定要好好閱讀哦,避免以上錯(cuò)誤,祝同學(xué)們金榜題名!

    中考話題作文 篇8

      幸福的感動(dòng)

      有一種感覺叫做幸福,有一種幸福叫做感動(dòng)。而我,正是會(huì)享受這種幸福的一個(gè)幸運(yùn)女孩。

      那年冬天,雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。除夕前那晚,我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片,仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲,洋溢著春節(jié)來臨時(shí)溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里,包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見的幾絲銀發(fā),在這幅冬夜畫中閃閃發(fā)亮。

      我不會(huì)忘記,父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我,讓聰明和熱情滲透了我,使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。記不清有多少次,我摔倒過,父母用鼓勵(lì)的眼神與親切的笑容,讓我振作,重新站起來;忘不了有多少夜,我在燈下溫習(xí)功課,父母也在燈下呆呆地坐著,默默地陪伴我大半夜——————記不得有多少件充滿父母親愛意的小事,忘不掉有多少父母親太陽般的關(guān)懷——————

      驀然,感覺燈光中盛滿了愛,在雪花的飛舞中,我的臉上不知不覺濕潤了。望著這安詳?shù)囊咕,我忽然有一種感動(dòng),覺得自己應(yīng)為它做點(diǎn)什么,第二天我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。

      第二天天剛亮,我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪,把大地裝成了一片亮麗,連窗口射進(jìn)的太陽光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門,一推開門,我呆住了。一個(gè)雪娃娃立在我家門前,俏皮的神情,頭上扣著一頂大紅帽,揮舞著“大手”,咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲,我也忍不住笑了!靶履昕鞓!”從雪娃娃后面走出兩個(gè)人,原來是爸爸媽媽,他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的,眼淚忍不住流了下來。我本想給父母親一個(gè)——

      沒想到他們卻——————面對(duì)父母親的笑容,我無言以對(duì)。就在那片雪地上,我拉著爸爸媽媽,深情地望了很久、很久——————

      記得有位詩人這樣說:“讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋!笔茄剑屛以鯓痈兄x你們,爸爸媽媽。你們賦予了我生命,你們賦予了我力量,你們賦予了我幸福,而我卻無以回報(bào)。有一種感覺叫做幸福,有一種幸福叫做感動(dòng)。謝謝你們,爸爸媽媽,謝謝你們給了我幸福,謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我明白你們的含辛茹苦,我懂得你們的滿心希望,我將盡我的力量給大家幸福,讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)!

    中考話題作文 篇9

      每一個(gè)人,都會(huì)有傷疤,無論大還是小。

      在我人生的路途中,有一塊很大的傷疤,無論是身體上的,還是心靈上的……

      那時(shí)候,我還是一個(gè)5歲的小孩子,仍在讀幼兒園。

      因?yàn)榧依锔F,我的衣服來來回回都只是那3件。我平時(shí)只穿兩件,還有一件是過節(jié)才穿的。那是一件大紅色的衣服,但在那時(shí),已經(jīng)算老土了。

      我在幼兒園沒有朋友,大家都不愿跟我玩耍。

      有一天,我突然收到了全班同學(xué)的邀請(qǐng),邀請(qǐng)我明天到學(xué)校后面的草坪里玩,我當(dāng)然是開心的點(diǎn)頭。

      第二天,我把那件過節(jié)時(shí)才舍得穿的衣服穿上,連那雙黑布鞋也被我洗得干干凈凈。我們大家手牽手地來到了那一塊大草坪。

      大家都說玩老鷹抓小雞,讓我來當(dāng)老鷹,我不得不同意了。我們玩得很開心。突然,一條突如其來的繩子絆了我一下,我一下子就掉進(jìn)了前面的泥坑里,渾身是泥土,而且頭被撞倒了,還流出了鮮血。大家都愣住了,回過神后,大家都各自跑回家去了,把我一個(gè)人扔在荒山野嶺里。

      后來,媽媽把我抱回家去了。

      我把事情的前因后果告訴媽媽,說是我自己不小心,沒有看路。媽媽卻說“在那么偏僻的草坪里,怎么會(huì)有繩子?是不是你的那些同學(xué)欺負(fù)你了?”我急于想辯解,媽媽卻沒有再聽我說。

      第二天,媽媽把這件事告訴了老師。

      大概是老師教訓(xùn)了他們一頓吧,他們?cè)僖矝]有欺負(fù)我,但我在學(xué)校卻受到了排斥,大家都不理睬我,我也不和別人說話。

      就因?yàn)檫@件事,我頭上留下了一條傷疤,這一條傷疤成了我心靈上的一條永久的“傷疤”。

      隨著時(shí)間的流逝,我心靈的“傷疤”被沖得越來越淡,現(xiàn)在的我,已經(jīng)變成了一個(gè)青春活潑的女孩。但那一條傷疤卻永遠(yuǎn)刻在我的身上和心上,怎樣也不會(huì)沖洗掉。

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