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    風(fēng)景初三作文

    時(shí)間:2021-05-30 14:37:32 初三 我要投稿

    關(guān)于風(fēng)景初三作文錦集八篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的風(fēng)景初三作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于風(fēng)景初三作文錦集八篇

    風(fēng)景初三作文 篇1

      每個(gè)人的心中都有這樣一幅風(fēng)景:它或許美麗,或許溫暖,或許讓你的情感像烈火般蔓延……在我的心目中,最美的風(fēng)景莫過(guò)于那一池荷葉中唯一的一朵荷花了。

      已是中秋時(shí)分,我漫步在濟(jì)南大明湖畔的樹林下。順著落葉飄來(lái)的方向,我站在青石拱橋上。像是被微風(fēng)吹散開一樣,眼前忽的多了一片荷塘:原本叱咤風(fēng)云的荷花早就凋謝了,留下的是飄零在水面上的花瓣與盛夏的回憶。滿池的蓮葉仿佛蒼老了許多,殘枯的莖葉無(wú)力地守候這片秋日下寂寞的池塘……既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛,只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷,冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。

      身旁有一個(gè)小女孩扯著媽媽的褲腿:“媽媽,荷花怎么沒(méi)了?”

      “都凋謝了啊。”“可她們都去哪了?”

      是啊,荷花都去哪了?我竭力尋找,企圖找到經(jīng)得起歲月消磨依然綻放的荷花。

      終于,像是經(jīng)過(guò)素妝點(diǎn)綴后走出了舞臺(tái),那盛夏的最后一株荷花如同一位亭亭玉立的青衣,三層花瓣白里透著若隱若現(xiàn)的嫩紅,圍繞著花蕊翩翩起舞;又好似一位妖嬈嫵媚的花旦,滿含笑意,在滿池的蓮葉的簇?fù)砼c驚嘆聲中光鮮亮麗地登場(chǎng)……淡妝濃抹總相宜,倒還真應(yīng)了那句古詩(shī)。

      蓮,是我讀不懂的植物。為何她沒(méi)有選擇在蜂群蝶陣,鳥語(yǔ)花香的春天綻放,而是選擇在赤日炎炎似火燒的夏天盛開?為何她出生于淤泥之間,而能開出那樣潔凈,一塵不染的花朵……

      此所謂花之出淤泥而不染;

      此所謂人之處濁世而不著。

      我望向陣陣花香飄來(lái)的地方,那里有著最后一株蓮,荷花與盛夏的最后一個(gè)誓言;ê腿遂o靜對(duì)視著,我像是明白了什么,向她報(bào)以微笑……

      天邊風(fēng)起,天邊云散。又是一年花開時(shí),我深深的知道,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,會(huì)有那樣一池荷花,在風(fēng)的訴說(shuō)中靜謐地成長(zhǎng)。她們用最淡雅的顏色,勾勒出我心底最美的風(fēng)景。

    風(fēng)景初三作文 篇2

      一陣春雨過(guò)后,清新的空氣撲面而來(lái),空氣中漂浮著無(wú)數(shù)的小水滴,將太陽(yáng)光折射之后,形成了一道絢麗的彩虹。 站在陽(yáng)臺(tái)上,大口呼吸著新鮮空氣,突然,半截綠色植物映入我的眼簾——是仙人掌!這才想起去年的秋天,我在草叢中撿到已經(jīng)枯萎的它。記得老媽曾說(shuō)仙人掌的生命力很強(qiáng)盛,只是沒(méi)想到?jīng)]過(guò)多久它便扎根在花盆的土壤之中,開始努力地向上生長(zhǎng)。

      如今的它早已長(zhǎng)出了好幾節(jié),碩大,渾身是刺,讓人絲毫不敢觸碰,生怕傷害了他的尊嚴(yán)。綠油油的身軀被雨水沖洗后越發(fā)顯得光亮而富有生機(jī),每一根刺都是那樣的銳利。掛著晶瑩的雨珠,“滴答”一下落在了泥土里,瞬間被吸收,被牢牢地蓄在根系中,給自己創(chuàng)造和汲取養(yǎng)分。

      那株枯黃的仙人掌支撐著新綠的身軀,搖晃地屹立在風(fēng)雨中,卻始終不倒下。這是怎樣的一種頑強(qiáng)的精神啊,太陽(yáng)的暴曬,它挺住了;夏雨的沖刷,它沒(méi)有倒下,望著眼前這一株弱小的植物,我不禁肅然起敬。盡管它幾盡枯萎,盡管它弱小卑微,但它卻有如此頑強(qiáng)的生命力,在那么久的日曬雨淋中卻能夠依然油綠、茂盛。

      拿來(lái)相機(jī),對(duì)焦,“咔嚓”將鏡頭定格在這一刻,紀(jì)錄下如此令人陶醉的景色!讓我們一起為生命的偉大而贊頌吧!

    風(fēng)景初三作文 篇3

      這里沒(méi)有繁花似錦,卻蔓延著馥郁的芬芳;這里沒(méi)有燈光璀璨,卻點(diǎn)綴著銀星萬(wàn)點(diǎn);這里沒(méi)有山珍海味,卻升起裊裊炊煙。這里的風(fēng)景,平凡而又樸素,卻彌漫著家的溫馨。

      這里的風(fēng)景,是滿眼的綠意。修竹搖曳著身影,墨綠的影子投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影;松柏傲然挺立,蒼翠的葉子裹住了嚴(yán)冬深沉的寒意;枇杷樹葉長(zhǎng)長(zhǎng)地伸展開來(lái),毛絨絨的,好似厚厚的毛毯,泛著厚重的綠。鮮嫩嫩的荊棘剛冒出頭來(lái),嫩綠得好像可以掐得出水來(lái)。風(fēng)輕拂山林,漫山遍野的綠都像水般淌了起來(lái),從深到淺,從淺到深,蒼翠欲滴地流入了眼中,流入了心里。風(fēng)攜來(lái)山林的清香,融合著每一種植物的問(wèn)候,溫暖得叫人心醉。小小的村莊臥在群山的懷抱中,小小的人兒奔跑在山野間,風(fēng)送來(lái)人們的心語(yǔ):這里的風(fēng)景純真而又質(zhì)樸。

      這里的風(fēng)景,是傾瀉的星光?罩械姆毙钦V劬,水上波紋閃著銀光。小小的院落中,一家人圍著小木桌,坐在矮矮的小椅上,平凡得如這犄角旮旯的山中的平凡村莊。奶奶昏沉沉地打著盹兒,孩子不知疲倦地繞著院子跑啊跑啊,母親溫柔地看著,眼神柔軟得像一片湖,父親和爺爺似乎在討論著什么。星光灑在一家人的身上,給周圍的一切披上銀裝。那跳動(dòng)的星星仿佛在訴說(shuō)著:這里的風(fēng)景平凡而又溫馨。

      這里的風(fēng)景,是飄散的炊煙。柴火的溫?zé)岱路疬在臉龐,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便傳來(lái)鄉(xiāng)鄰的呼喊聲:“我家做了青團(tuán),快來(lái)吃呀!”聲音傳得很遠(yuǎn),在村莊上空一直飄蕩。鄉(xiāng)鄰將熱騰騰的青團(tuán)塞到手上,綿軟的面皮帶著青草的清香一直停留在口齒間,難以忘卻那純樸的味道。母親端著一碗魚鲞也塞到鄉(xiāng)鄰的手中,并不推脫,也不多說(shuō),世世代代的默契盡化在兩人濃濃的笑意中。炊煙升起,一直飄到空中,再化入云中,似乎在書寫著:這里的風(fēng)景和諧而又美好。

      這里的風(fēng)景,是家鄉(xiāng)的風(fēng)景。這里的山,這里的天,這里的人,這里的一切都是那么恬靜美好。這里的風(fēng)景,在無(wú)數(shù)個(gè)游子的夢(mèng)中一次又一次地閃現(xiàn)。仰望這片天空,踏上這塊土地,我慶幸,我生活在這里的風(fēng)景中。

    風(fēng)景初三作文 篇4

      路還長(zhǎng),或許之后,再次掬起記憶中的佳釀,也會(huì)想起那片風(fēng)景,那墨綠色的背影……

      ——題記

      “下午考試!”“唉,又要考試!币魂囆[聲傳入耳畔,只留下“考試”二字久久回蕩。聽到考試,我就緊張,就坐立不安;看到卷子,也會(huì)心驚肉跳。想到考試后的成績(jī),老師嚴(yán)厲的面孔,父母失望的眼神,我怕了。想到天天都在重復(fù)著永無(wú)止境的考試,重復(fù)著一切,我開始厭煩。心里酸酸的,手中的參考書真想全部扔掉。風(fēng)摘下已經(jīng)死去的葉子,挑在枝頭的葉子如只只干枯的手,無(wú)力的擺動(dòng)著,我如一副空殼,踱著步子。父母的叮囑,老師的教導(dǎo),這些將我束縛,我無(wú)力掙脫,無(wú)法透氣。汽車飛快地駛過(guò)去,他們似乎碾過(guò)我的心,灰色的大樓冷冷地瞪著我。抬頭看天,卻只看到一個(gè)淡淡的日影,慵懶地掛在蒼白的天上。我,正想逃離!

      那扇鐵門張開了嘴巴,走出幾位工人。他們穿著墨綠色的工作服,整整齊齊,一個(gè)個(gè)精神抖擻,面帶笑容。他們大踏步地走在我旁邊,如一棵棵高大的白楊樹。我盯著腳下灰色的大地,我的影子是那么矮小。他們一直沉默著,我悄悄抬起頭,卻大吃一驚。他們無(wú)法說(shuō)話,因?yàn)樗麄兇蛑终Z(yǔ)。我呆了,盯著他們的手看著。這些手,有的黝黑粗壯,有的纖細(xì)如蔥,可都在不停的變化著。這些手,如一只只白鴿上下翻飛,不停地“說(shuō)”著什么。這一雙雙手不停地?cái)[動(dòng)著,它們只是再普通不過(guò)的工人的手,可此時(shí),卻是他們交流的唯一渠道。他們?cè)凇罢f(shuō)”什么?他們又“聽”到了什么?我一無(wú)所知,因?yàn)槲也欢麄兊恼Z(yǔ)言。只是,我看清了他們臉龐上的笑容。笑容,如向日葵一般綻放在這些聾啞工人的臉上。秋風(fēng)漏過(guò)的他們的手指,淡淡的陽(yáng)光穿過(guò)他們手指的漏縫。明明是秋天,而他們的臉上折射出的分明卻是春日的溫暖。

      原來(lái),生活如此簡(jiǎn)單,如這手語(yǔ),絲絲縷縷都纏繞著細(xì)小而寧?kù)o的幸福。原來(lái),我如此幸運(yùn),至少我有一個(gè)健康的身體。難以想象他們生活的艱辛,因?yàn)樵谒麄兡樕,我只看到幸福;在他們的臉上,我只讀到快樂(lè)。風(fēng)吹過(guò),并未感到冷,枝丫將陽(yáng)光割成一片一片,鋪在地上,也鋪在我心中。秋葉又落下幾片,像是只只輕盈的小雀,身旁的幾支野菊也在盡興舞蹈。太陽(yáng)的溫暖在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加,心中的郁悶在一點(diǎn)一點(diǎn)的褪色。眼前,只剩下幾個(gè)墨綠色的背影……

      緊緊抱著參考書,我仿佛抓住了什么;蛟S明天,還有更糟糕的事,但我必須抓住現(xiàn)在;或許明天,還有不夠理想的成績(jī),但我至少還有機(jī)會(huì)……自卑的鎖枷是我自己加上的,我想,我已經(jīng)找到了鑰匙。我抱緊參考書,在路上跑了起來(lái),像夸父一樣……

      路還長(zhǎng),這段記憶會(huì)伴我走下去,會(huì)陪我像夸父一樣跑下去……或許之后,再次掬起記憶中的佳釀,也會(huì)想起那片風(fēng)景,那墨綠色的背影……

    風(fēng)景初三作文 篇5

      大千世界雖多樣,身邊風(fēng)景也動(dòng)人。

      清風(fēng)吹拂著我,陽(yáng)光照耀著我,那時(shí)的我常常幻想:在天空的那邊,有什么動(dòng)人的風(fēng)景呢?它們也在風(fēng)和陽(yáng)光的呵護(hù)下成長(zhǎng)嗎?我不知道。

      也許就是這種奇妙的未知的世界,讓我常常騎上自行車,駛向?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是那么遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,探索我所不知世道的世界是多美好,多奇妙。有時(shí)我無(wú)意再騎,就坐在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的石凳上胡思亂想,身旁一棵梧桐,枝葉并不繁茂,卻也投下一片蔭蔽。它靜靜地佇立著,只偶爾發(fā)出“沙沙”的響聲,在寂靜無(wú)聲的世界里。這番情趣,使我常常去到那里,感受這詩(shī)情畫意,同時(shí)幻想那可望不可即的世界。

      猶記得一個(gè)月朗星稀的夜,考砸了的我跑到它的樹干旁痛哭,冷風(fēng)呼呼地吹,像刀割般刺痛著我的臉頰,淚水還未來(lái)得及掉,就已被風(fēng)吹干。忽然,久久沉默的梧桐發(fā)聲了,它怒吼著,那狂烈的“沙沙”聲仿佛在呵斥我。不久,他又歸于平靜,只有細(xì)碎的沙沙聲,仿佛在安慰我,又仿佛在承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我靠在梧桐上,靜閉著眼,惡狠的成績(jī)仿佛消失了,我緩緩坐到石凳上,不知是實(shí)還是虛,但我感受到了親人般的溫暖。就在這一方天地,我找回了自己,那里,就是我第二個(gè)家。

      那段時(shí)間,我無(wú)事可做時(shí),不再滿世界跑了,在那時(shí)的我看來(lái),已是虛無(wú)。我在傷心時(shí),快樂(lè)時(shí),憤怒時(shí),尷尬時(shí),都會(huì)去找那棵梧桐,一棵樹,一石凳,在我的世界里成了我最大的慰藉。

      在20xx年的中旬,正是雨季,那年的雨季,異常的暴怒,時(shí)不時(shí)就來(lái)一場(chǎng)暴雨。8月20日,一場(chǎng)大暴雨襲擊了我們,天昏地暗,全世界都仿佛置身于風(fēng)和雨的世界里,雨,許久未停,連下兩天兩夜。過(guò)了兩天難熬的時(shí)日后,天放晴了!我欣喜地去尋那棵樹,它卻倒下了……

      我靜默在樹倒下的地方,心里的掙扎好如翻江倒海,救或是不救。救了,與我而言要花費(fèi)更多的時(shí)日來(lái)照顧它,而且要放棄遠(yuǎn)方的世界;不救,哪能對(duì)得起它與我心中的.慰藉?不知佇立多久,我才喊來(lái)家人扶它。終于,它又挺立在陽(yáng)光中,只是沒(méi)有以前的生機(jī)勃勃;蛟S,我要幫它了!它不知生死,我就一天天澆水,旱時(shí)澆,澇時(shí)澆;土少了,添土,土多了,挖土;有垃圾撿走,有肥料施肥……也是一天天晴時(shí),我又拎著水來(lái)了,滿頭大汗,正澆時(shí),忽的發(fā)現(xiàn),它長(zhǎng)葉了!霎時(shí),那代表著生命的綠葉成為了我日復(fù)一日?qǐng)?jiān)守執(zhí)念的成果,我的苦,我的累,一起飄走了……

      從那時(shí)起,我再也不幻想遠(yuǎn)方了,再美的風(fēng)景,再使人動(dòng)情的風(fēng)景也不及它吧!我常常在樹下,望著透過(guò)樹葉照射出的陽(yáng)光,靜靜的閉上眼。在想象與現(xiàn)實(shí)之間,樹仿佛開口了:“最動(dòng)人的風(fēng)景,就在身邊!蔽也唤氲搅藥啄昵暗奈,那么愛(ài)幻想,卻終無(wú)探索到什么動(dòng)人的地方,但最動(dòng)人的情立于心中,沐與愛(ài)中!

      由于要修路,伴隨我的那棵樹終究還是倒了,我與它的點(diǎn)滴,埋在了瀝青下,種在了心田間。我終于明白那一剎那在靜默時(shí)的掙扎,那是摒棄繁亂,心向清凈的轉(zhuǎn)折!

      大千世界雖多樣,身邊風(fēng)景也動(dòng)人。

    風(fēng)景初三作文 篇6

      多年前,我站在那顆楓樹下,充滿笑意的看著爺爺?shù)谋秤昂湍且恍∑瑮魅~出奇的相似。它在空中來(lái)回翻滾,似乎倔強(qiáng)的不肯落下,卻又無(wú)奈不能停止。

      火紅的楓葉蔓延如火勢(shì)般洶涌,將我的思緒拉到那條風(fēng)景線的開始……記得兒時(shí)與爺爺一起度過(guò)的時(shí)光斷斷續(xù)續(xù),但大多數(shù)卻不清晰。一年又一年,我看到爺爺?shù)乃榘l(fā)中逐漸出現(xiàn)白絲,原本健康的身體也千瘡百孔,瘦弱而疲勞——這是我不想看到的,卻又無(wú)能為力。當(dāng)我看著病床上的爺爺倔強(qiáng)的背影時(shí),我發(fā)現(xiàn)了人生中明媚又憂傷的風(fēng)景,憂傷是因?yàn),這樣的爺爺毫無(wú)生機(jī),而明媚則是——這個(gè)畫面對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。

      腦海里浮現(xiàn)出爺爺每年按時(shí)給我量身高時(shí)的背影,每天埋著頭寫詩(shī)時(shí)的背影,每次在餐桌上吃飯時(shí)的背影,每次為我做示范時(shí)嚴(yán)肅的背影……我回憶起許多畫面,又都零零灑灑,使我的悲傷從雙眼里噴瀉而出。爺爺他脆弱,卻不愿趕走倔強(qiáng),他在最后一刻留給我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又孤寂的背影,如秋日里傲然怒放,又無(wú)奈凋零的紅楓,縱使開始孤獨(dú)也不屈不撓。

      那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)爺爺?shù)谋秤耙呀?jīng)成為了我眼中重要的風(fēng)景,這條風(fēng)景線改變了我青春的色彩,使我享受內(nèi)心的悲喜。它也教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在風(fēng)景中尋找前進(jìn)的力量,沖破困惑,矗立在艱難之上。仿佛它一直在我的面前落下,直至今天也從未停息。

      我不敢確定自己在未來(lái)還會(huì)不會(huì)遇到些更美好的景色,但爺爺?shù)谋秤耙讶辉谖业娜松艿郎细畹俟。唯一敢肯定的是,爺爺他的倔?qiáng)與堅(jiān)持是我最珍貴的回憶,在我小小的世界里上了色,成為了我的風(fēng)景。一直以來(lái),所有的挫折與悲傷,所有的快樂(lè)與酸楚,都讓我有著那樣多的奇妙和馨香的記憶。

      多年后,我佇立在那棵楓樹下,楓葉如傾盆大雨濕潤(rùn)我的心,我仿佛看到了爺爺?shù)谋秤,看到了我眼中,最美好的風(fēng)景。

    風(fēng)景初三作文 篇7

      發(fā)黃的舊照片中,你一身黑色布衣,輪廓分明的臉龐與記憶中的影像重疊,漸漸清晰,一陣陣的往事中,你在每一段中,寵著我,抱著我。

      ——題記

      嶄新的日記本換了一個(gè)又一個(gè),不變的卻是其中的照片,上面還是沒(méi)有滿頭花白的等你,而如今,你已經(jīng)離開我九年,但你對(duì)我的呵護(hù)與寵溺卻一直都沒(méi)有忘記過(guò)。

      每次想起你,蹦出的第一個(gè)印象總是年幼的我坐在院外的木樁上,你騎著老師帶橫梁的自行車,到了門前,你放好車子,拿下后座上的布袋,笑著抱起我,又變戲法般的從布袋中拿出零食,在我喜歡的笑容中一樣甜蜜的笑了。

      從我記事起,姑姑和叔叔的家的幾個(gè)孩子再加上我,你總是最寵我,聽媽媽說(shuō),你小時(shí)候我因?yàn)樘詺馑さ降叵,頭上被劃傷,因?yàn)槟翘旃霉每粗,你把姑姑狠狠的?xùn)斥了一頓,對(duì)那件事,我只依稀記得你略帶薄繭得手指在我的傷口撫摸,后來(lái)我蓄起了長(zhǎng)發(fā),不知道那道疤痕是否還在,但你已不再。

      你陪我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的兒時(shí),這一切,卻在那年我生日將臨時(shí)戈然而止。

      那時(shí)你病了,那樣的瘦,吃不下飯,在醫(yī)院等待手術(shù),我清楚地記得您被送出手術(shù)室那蒼白的臉,那是我第一次明白害怕的感覺(jué),但你只好了幾天,病情卻再度惡化,這一次,您永遠(yuǎn)離開,我也在那時(shí)開始長(zhǎng)大。

      總會(huì)夢(mèng)見你和小時(shí)候的我,你陪我玩,陪我鬧,卻又突然間消失,我找啊找,卻再也找不到你,直到從夢(mèng)中驚醒,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)淚流滿面,濕透了枕頭。

      上一次回去看奶奶,我曾經(jīng)坐在那等你的木樁已經(jīng)不再有了,陪奶奶聊天時(shí),奶奶突然說(shuō)起你,和我講你的故事,末了又說(shuō):“我也該去陪你爺爺了,你小時(shí)候,他最寵的就是你!蔽遗艹龇块g,在門外將抑制了許久的眼淚發(fā)泄而出。

      我留下了你唯一能找到的照片,因其將寵我至極的你緬懷。

      你的寵愛(ài)是記憶中永遠(yuǎn)的風(fēng)景,鐫刻在記憶的里程碑上,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。

    風(fēng)景初三作文 篇8

      秋風(fēng)瑟瑟,落葉飄飄。樹枝和樹葉飄落的那一刻,它對(duì)樹葉許下了承諾:“我會(huì)永遠(yuǎn)守在你的身旁!”樹葉安然的飄落下來(lái),漸漸的它的身體開始腐爛,最后它消失在這個(gè)世界里。樹葉遵守了它的諾言,它與天地化為一體,永遠(yuǎn)守候在大樹的身旁。這也許就是人們常說(shuō)的落葉歸根吧!

      樹葉甚是如此有情,我想人也應(yīng)該如此吧!

      遠(yuǎn)處,一個(gè)將踏上自己人生征程的年輕人,他手里捧著一把黃土,他對(duì)著天空高喊:“我一定會(huì)回來(lái)的!”他將黃土裝進(jìn)塑料袋里,然后慎重的放在自己最貼身的口袋里。他開始移動(dòng)著腳步,但她走得很艱難,每走一步都要回頭再看一眼故鄉(xiāng),他想記住這里的一切。他依依不舍跨出了那條“分界線”,開始了他“異國(guó)他鄉(xiāng)”的征程。

      人們都說(shuō)時(shí)間很快很快,對(duì),時(shí)間真的很快很快。

      當(dāng)我們稚氣未脫時(shí),我們總是在家里徘徊;當(dāng)我們步入學(xué)堂時(shí),我們與家的親近就少了,當(dāng)我們踏入社會(huì)時(shí),為了唱響我們心中渴望已久的歌謠——夢(mèng)想,我們開始自己人生的“戰(zhàn)斗”。

      在異國(guó)他鄉(xiāng)的“戰(zhàn)斗”,讓我們感覺(jué)好累,好累,差一點(diǎn)讓我們睡著,可總有那么一股有力的風(fēng)吹進(jìn)我們心里在,將我們吹醒,那就是光榮的回到故鄉(xiāng)。

      時(shí)間真的好無(wú)情,好無(wú)情,將我們一點(diǎn)一點(diǎn)的吹老,直到我們失去了“戰(zhàn)斗”的力量。也許我們只有無(wú)奈,愧疚的回到那片熱土——故鄉(xiāng),但他并沒(méi)有“責(zé)怪”我們,反而為我們感到驕傲和自豪——因?yàn)樗牢覀冊(cè)?jīng)勇敢的拼搏過(guò)。他感到更為高興的是我們能繼續(xù)陪在他的身旁,與他一起聽時(shí)間的鐘響。

      時(shí)間的力量好強(qiáng),好強(qiáng),直到把我們永遠(yuǎn)打倒。他傷心的落淚了,把我們永遠(yuǎn)摟入他的懷抱,我想他的懷抱一定很暖很暖,因?yàn)樗屛覀冇肋h(yuǎn)在那里“安祥”。寫到這里,我想把我心中的每一份情,每一份愛(ài),每一份感動(dòng)與我的故鄉(xiāng)分享。因?yàn)槲抑,他一定很愿意,很愿意…?/p>

      無(wú)論時(shí)間的鐘怎么敲,我心中的那幅畫將永遠(yuǎn)定格,縱使有歲月滄桑,縱使有風(fēng)吹雨打,也永遠(yuǎn)無(wú)法將它褪色,因?yàn)槟鞘俏倚闹杏啦皇湃サ娘L(fēng)景。