暖流六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的暖流六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
暖流六年級(jí)作文1
“��！允兒回來(lái)啦！允兒回來(lái)啦！”班級(jí)里炸開(kāi)了，大家都期待萬(wàn)分。允兒已經(jīng)一年多沒(méi)有來(lái)到我們的“浪花大家庭”了，同學(xué)們的心里不禁還有點(diǎn)小興奮呢！在同學(xué)們的簇?fù)硐�，允兒已�?jīng)出現(xiàn)在了樓梯口，允兒變得瘦小了，她的身旁是允兒媽媽拿著一副雙拐和一輛輪椅車(chē)。我們一群女生跑過(guò)去慰問(wèn)允兒，允兒卻不笑也不理會(huì)，我們都覺(jué)得允兒變了，不再是原來(lái)那個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)玩愛(ài)笑的允兒了。
原來(lái)，一年前，允兒因?yàn)椴恍以庥鲕?chē)禍，髖關(guān)節(jié)受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷�，F(xiàn)在她的雙腿并沒(méi)有完全康復(fù)，每天只能依靠雙拐和輪椅行走，生活并不能完全自理。
為了讓允兒盡快趕上同學(xué)們的學(xué)習(xí)步伐，班主任王老師在班里成立了“愛(ài)心小組”，同學(xué)們齊心協(xié)力照顧允兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。
在教學(xué)樓四樓的走廊上總能看見(jiàn)，一個(gè)胖乎乎的身影，彎著腰，背著一個(gè)瘦弱的女孩。那是我們班的“暖男“王子卓。他主動(dòng)承擔(dān)起了背允兒上廁所的活兒。他幾個(gè)月如一日，小心翼翼地背著允兒一步一步地走過(guò)去，再走回來(lái)！短短的走廊，他們倆要走上好幾分鐘。有其他男生經(jīng)過(guò)，說(shuō)：“王子卓你歇會(huì)吧，讓我們來(lái)！”王子卓卻憨憨一笑，說(shuō)：“這我身體壯，沒(méi)事！”
高個(gè)子女生趙子涵，也是愛(ài)心小組的主要成員。因?yàn)橥桥w子涵就陪著允兒上廁所，不怕臟不怕累。常聽(tīng)她微笑著對(duì)允兒說(shuō)：“允兒小心，前面地滑！”她總是邊走邊把自己的那份快樂(lè)傳播給受傷的允兒。
下課了，我們幾個(gè)女生總是不約而同地去找允兒聊天，幫她整理下節(jié)課需要用到的課文和文具。漸漸地，允兒的笑聲越來(lái)越多，她變得更加開(kāi)朗了許多。
在“愛(ài)心小組”同學(xué)的幫助下，允兒越來(lái)越敢于面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的各種困難。在我們的“浪花集體”里，不管誰(shuí)遇到怎樣的困難，都會(huì)有老師和同學(xué)伸出援助之手。生活在這樣的集體里，我感到非常溫暖；生活在這樣的集體里，我們的生活每天都充滿了陽(yáng)光！
暖流六年級(jí)作文2
現(xiàn)在的我們?nèi)缤话盐瓷鸬哪静瘢淇菰�，唯有關(guān)愛(ài)這把火將我們點(diǎn)燃，我們才知道什么是愛(ài)，什么是真情！輕輕打開(kāi)記憶的閘門(mén)，步入時(shí)光的隧道……
我清楚的記得，那是臨近期末，李班媽為了讓我們減輕學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，可以出去自由活動(dòng)，大家飛快地跑下樓，呼吸新鮮的空氣。，野蠻的踢著飛球。然而，事與愿違，正應(yīng)了數(shù)學(xué)老師的那句名言：“一眼看不著，準(zhǔn)惹出事來(lái)……常金陽(yáng)的一個(gè)飛球只打在我的眼鏡上，當(dāng)時(shí)大家都很關(guān)心，說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”為了不破壞氣氛，我只好強(qiáng)忍疼痛，可真是禍不單行��！隨后的一腳球踢出，立刻感到火辣辣的，脫下襪子一看，“��！我的腳趾甲！”這時(shí)，鮮血已經(jīng)浸紅了襪子，兩種疼痛難以忍受，便“哇”地哭了起來(lái)，不一會(huì)兒，李班媽就急匆匆的跑下來(lái)，立刻就扶著我上醫(yī)務(wù)室。
看著x班媽動(dòng)作嫻熟的用雙氧水給我的腳殺毒，她時(shí)常面帶微笑，和藹可親的問(wèn)我：“疼不疼？”我搖搖頭，頓時(shí)太陽(yáng)升起來(lái)了，我的心被溫暖滋潤(rùn)著，心里思潮起伏：我是不是出現(xiàn)幻覺(jué)了？平日嚴(yán)肅的x班媽今天怎么如此溫柔……包扎完腳緊接著又開(kāi)始給眼角邊涂上碘伏，有點(diǎn)痛，我不禁：“哎呀！”叫了一下，班媽也在一邊鼓勵(lì)我：“忍忍就好了�！苯K于，傷口處理完了，我被常金陽(yáng)扶進(jìn)班里，班級(jí)里的大家也因?yàn)槲业氖亲h論紛紛：“好些了嗎？傷口要不要緊？”我擦了擦淚水，滿懷激動(dòng)的回答：“還行，沒(méi)事的。”
此刻，我感到一股股暖流，深深地流進(jìn)心田。我一定會(huì)珍惜和朋友們，李班媽共同的美好時(shí)光，他們的愛(ài)使我學(xué)還堅(jiān)強(qiáng)，她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更是我學(xué)習(xí)的方向……
六年級(jí):xx
暖流六年級(jí)作文3
人生如夢(mèng)，驀然回首間，往昔依舊。當(dāng)老師那雙大手緊緊地握住我的小手時(shí)，一股暖流便緩緩地流淌在我心中，直至流遍全身......雖然過(guò)去那么久，但那溫度依舊在。
一彎朦朧的月亮正從蟬翼般透明的云里鉆出來(lái)，閃著銀色的清輝。那閃爍不定的滿天星斗，像無(wú)數(shù)雙眨動(dòng)的眼睛，像草原上的春花，像剛剛耕耘后撒下無(wú)數(shù)閃光的種子，像一顆光閃閃、亮晶晶的夜明珠，而那夜空，上面泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。透過(guò)月光，看到老師是那樣的亭亭玉立，清澈的眼眸像西湖水一樣明凈，秀麗的眉毛像雙燕飛過(guò)長(zhǎng)江的劃痕，端莊的嘴唇像棲霞山上的紅葉，還有那瀑布一樣的黑發(fā)，美麗而端莊。在月光的普照和繁星的凝視下，老師伴隨著我踏上了回家的路。
我和老師走在路上，大街上的人已寥寥無(wú)幾，雖有月光的陪伴，可我還是感到有點(diǎn)害怕，我忐忑不安地走著，不時(shí)傳來(lái)一二聲犬吠，或是一二聲?shū)Q蟬，我緊張地整整衣服，樹(shù)葉似乎也住為難我，發(fā)出沙沙的聲音，令人毛骨悚然，“別怕，老師在這兒�！�
老師鼓勵(lì)著我并牽起了我的小手。
這時(shí)的一雙大手，一句安撫，讓我的心平靜了下來(lái)，讓那顆動(dòng)蕩的'心找到了家。她理理我的頭發(fā)，把我的手緊緊地攥著，手心里都沁出了細(xì)密的汗珠，她那平靜的眼神，如秋水、如寒星、如白銀里嵌著兩丸黑水銀，她是那樣的端莊慈祥，但有似乎包含著一種神圣不可侵犯的矜持，深不見(jiàn)底。
那皎潔的月光透過(guò)窗玻璃，使我看到了她的背影，那么莊靜，似慈母般的溫暖，一股暖流頓時(shí)充滿了全身。那漸行漸遠(yuǎn)的背影，那雙溫暖的大手，使我久久不能忘懷。
暖流六年級(jí)作文4
在生活中，社會(huì)中，許多的人幫助了別人，又有許多人被幫助，讓這個(gè)世界變得更加美好。你/我一定也幫助過(guò)別人，那就一起來(lái)講講吧！
“嘩啦啦-嘩……”雨很大，天上烏云密布，雨弟弟猛烈地下著，似乎沒(méi)有要停止的意思。我站在沃爾瑪超市門(mén)口，徘徊著。雨隨著風(fēng)飄了進(jìn)來(lái)，打在了我的褲子上。漸漸的，雨終于小了點(diǎn)兒，我便快步跑著，打著傘。不一會(huì)兒，我到了離沃爾瑪較遠(yuǎn)的紅綠燈馬路�？墒牵暧珠_(kāi)始猛烈地下了起來(lái)。我的褲角已經(jīng)完全濕透了，唉！真是出師不利呀！
終于等到了綠燈了，我連忙避開(kāi)那些大大小小的水洼，快步上前。走到對(duì)面后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)二十多歲的阿姨推著電動(dòng)車(chē)，還在和一個(gè)凸凹不平的臺(tái)階戰(zhàn)爭(zhēng)著，屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗。
阿姨身材嬌小，旁邊的電動(dòng)車(chē)就顯有些高達(dá)威猛。阿姨不斷地嘗試著把電動(dòng)車(chē)推上去，她雙手緊緊握住電動(dòng)車(chē)的手柄，用力一推，眼看馬上就要上去了，但是，阿姨手一軟，電動(dòng)車(chē)又“咚”的一聲，滑了下去。
眼看綠燈在一秒一秒的倒計(jì)，阿姨的臉已經(jīng)有些蒼白了，牙齒緊緊咬住下唇，眼淚徘徊在眼眶里，來(lái)回旋轉(zhuǎn)。我看了看前面的人們，他們?nèi)魺o(wú)其事的站著，似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有要幫助這位阿姨的意思。我握緊了手，關(guān)上了雨傘，上前對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，讓我來(lái)幫你吧！”
我抬著車(chē)頭，而阿姨抬著車(chē)尾！1、2、3、用力！��！我和阿姨終于把這輛電動(dòng)車(chē)抬了上去。我欣慰地笑了笑，阿姨蒼白的臉紅潤(rùn)了許多，也笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你�。≌娌缓靡馑寂�！”這時(shí)，我都有些不好意思了，臉熱得發(fā)燙，小聲地說(shuō)了一句：“哦！那沒(méi)關(guān)系，不用謝。”
��！幫助別人，奉獻(xiàn)出愛(ài)心，真得是一件美好的事情。別人快樂(lè)，你也會(huì)快樂(lè)，人人都奉獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài)心，社會(huì)將變得多美好哇！
暖流六年級(jí)作文5
破曉的晨光，透過(guò)窗子，在房間里撒下一片片細(xì)碎的光影。手指?jìng)鱽?lái)陣陣輕微的酸痛，肚子也“ 咕咕”地發(fā)出“抗議”，但望著剛默寫(xiě)完的誠(chéng)信名言，我也只好忍著饑餓和酸痛，繼續(xù)提筆寫(xiě)著。
“咯吱”門(mén)開(kāi)了，是媽媽。“媽?zhuān)惺聠�？”我揉了揉被臺(tái)面硌得生疼的手肘�！班拧瓫](méi)事兒。”她悄悄的走過(guò)來(lái)。望了望被小字塞滿的作業(yè)本。再把目光投上我，蹙了蹙眉。手指著額前的劉海：“努力是要的，但也別太拼”順手拉開(kāi)了窗簾，“多出去走走，身體最重要�！毙磳⑹种械奶毡旁谧琅�。那是一杯牛奶！濃郁的奶香撲鼻而來(lái)，我不禁舔了舔嘴唇�！梆I了吧，快喝了”點(diǎn)了點(diǎn)杯旁，意我喝完再寫(xiě)。我端起杯子，大口地喝了起來(lái)。牛奶竟然還是溫?zé)岬�！一絲溫度透著奶香，似暖流般流過(guò)我的心間，泌人心脾。指腹的余溫還在額前回蕩。
媽媽用慈祥的眼神望著我，嘴角綻開(kāi)一個(gè)動(dòng)人的狐度，那眼神，如楊柳春風(fēng)；那眼神，似小橋流水；那眼神，若鳥(niǎo)語(yǔ)花，那眼神，像一絲甘露，牽動(dòng)著我的心�！奥龑�(xiě)，我出去了”媽媽從我房間走出去了，帶上門(mén)。我的心久久無(wú)法平靜，好似每一天沐浴這比溫暖。許是一聲問(wèn)候，許是一盤(pán)香噴噴的菜，許是無(wú)微不至的關(guān)，熟悉而又陌生。
不管是零下100度嚴(yán)肅的批評(píng)，還是零上100度暖心的關(guān)懷。這都是一種溫度，是愛(ài)的溫度。一股暖流盈滿眼眶，有一滴不經(jīng)意地奪眶而出，將墨水暈開(kāi)，綻開(kāi)一朵圣潔的感恩之花。
月光，繁星，照耀著著那朵絕美的感恩之花。
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