尷尬五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的尷尬五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尷尬五年級(jí)作文1
常聽人說尷尬的滋味很難受，我以前沒有感受過，可自從經(jīng)歷了那件事后，我真切的體驗(yàn)到了那種沒法用語言表達(dá)的尷尬。
國慶節(jié)我們學(xué)校放七天假，我和姐姐乘車去安慶玩兒，說實(shí)話，我還真不愿意擠著擁擠的公交車。要不是為了玩兒，唉，我好不容易擠上了車，隨著人流找到一個(gè)容身處，我拉著扶手艱難的站在那里。站在我身邊的是一位老奶奶，她提著一個(gè)東西，臉漲的通紅，吃力地喘著氣。我看她快要站不住了，很想幫助她，但卻無能為力。在老奶奶的旁邊坐著一個(gè)初中生模樣的人，耳朵里塞著耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖，正在看窗外的風(fēng)景，好像車廂里的一切都和他無關(guān)。突然車子一個(gè)急剎車，奶奶站立不穩(wěn)倒在初中生的身上，初中生將身子一挪又若無其事地把臉轉(zhuǎn)到了車窗對(duì)外面，一邊用腳在地上打著拍子，老奶奶勉強(qiáng)站了起來，嘆了口氣，車子好像在扭秧歌，又一個(gè)紅燈，只車子猛地剎車，老奶奶有種種的倒在了初中生身上，這回初中生可急了，他用力把老奶奶推開。
我實(shí)在看不下去了，便鼓足勇氣對(duì)那初中生說：“你應(yīng)該把位子讓給老奶奶，你怎么能這樣推她呢？”還沒等初中生開口，老奶奶說話了，：“唉，你這個(gè)小孩怎么管起我孫子來了，是我讓他做的誰讓你管了？”，車廂里等人，不約而同地向我投來異樣的目光，好像做錯(cuò)事的人是我，我的臉只紅到耳根，我只覺得時(shí)間好像凝固了，車子開的太慢了，車子到站了，還沒等它停穩(wěn)我就拉著姐姐溜地跑下去。
我真不明白，為什么自己的一番好意，竟然會(huì)換來這么尷尬的遭遇？
尷尬五年級(jí)作文2
一天放學(xué)后，我懷著興奮的心情走在回家的路上�？墒�，就在回家上樓的樓梯上，發(fā)生了這樣一件尷尬的事情……
“啦啦啦，放學(xué)嘍……”我邊跳邊開心地唱著�！昂簟蠘翘萘耍屇銈円娮R(shí)見識(shí)本寶寶的大長腿功夫吧！”我自言自語道，“對(duì)，一下三層臺(tái)階……”
正在這時(shí)，正好有一位陌生叔叔要下樓。我想，在學(xué)校老師一直教我們要學(xué)會(huì)謙虛，要懂得謙讓，那今天就謙讓謙讓！我抬起左腿，像小兔子似的，靈活地向左一跳，可那陌生人也同我不約而同的向左邁了一步，我們兩人就這樣你謙我讓的左右讓了很久。
我尷尬地抬起頭向他笑笑，看那位叔叔的臉上也是滿臉歉意。借此機(jī)會(huì)，我上下打量了一下這位陌生叔叔，只見他身穿酷酷的淺藍(lán)色西服，腳穿白色皮鞋，手拿一大束火紅的玫瑰，那方形的眼鏡框下有一雙被歲月磨練的眼睛�！斑@分明要去約會(huì)嘛。”我心中暗暗想。
“叔叔，不好意思……”還沒等我說完，那位叔叔就急切地說：“哎呀，小盆友，可不可以給叔叔讓一下，叔叔趕時(shí)間呢！”“真不好意思！”我急忙像小標(biāo)兵般“屹立”在樓梯上，不再左右謙讓�！爸x謝你……”那位叔叔的聲音久久回蕩在我耳邊。
每每想起這件事，我都不由自主地“撲哧”一聲笑了，可真是尷尬到了極點(diǎn)呢！
通過這件微不足道的小事，使我明白了：當(dāng)你遇到類似尷尬事件時(shí)，首先要保持冷靜，其次要學(xué)會(huì)謙讓。以禮讓人，才是做人的最高素質(zhì)�，F(xiàn)在想想這件事，還會(huì)情不自禁的笑呢，這尷尬的滋味可真不好受呀！
尷尬五年級(jí)作文3
前幾天，我犯了一個(gè)無心的錯(cuò)誤，一直讓我懊悔不已。每當(dāng)想起它，我的心里邊涌現(xiàn)出一股深深地歉意。
那天下午，英語班教室里，我和前座王博宇一塊討論習(xí)題。說著說著，就發(fā)生了分歧，我們吵得面紅耳赤。調(diào)皮的王博宇偷偷地將撕碎的紙片撒在我的頭上�！昂媚銈�(gè)王博宇！竟敢在太歲頭上動(dòng)土！”我一把揪住王博宇的衣服，一巴掌扇了過去，本來只是個(gè)假動(dòng)作，可是王博宇一躲，原本九十度的巴掌變成了一百八十度，只聽“啪”的一聲，我扭頭一看，同桌白心萍的臉上清清楚楚的印上了一個(gè)鮮明的掌印。
“你......”白心萍盯住我，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“我，這......”我一著急，居然想不出該說些什么。
同學(xué)們都圍過來，七嘴八舌的指責(zé)我。我說不出一句話來，愣在那里。
白心萍是一個(gè)文文靜靜的女孩，不像我，一天風(fēng)風(fēng)火火像個(gè)瘋子�？梢韵胂螅�(dāng)她正在入迷地看書時(shí)，莫名其妙的挨了一耳光，那該是多么的委屈。
晚上，我怎么也睡不著，腦子里印滿了同桌流淚的樣子和同學(xué)的指責(zé)。心里充滿了愧疚和自責(zé)。第二天，我一進(jìn)教室，看見白心萍坐在座位上看書，臉上的掌痕似乎也像黑板一樣被擦得干干凈凈了。我走到座位上，心想她以后都不會(huì)再理我了。沒想到，她居然對(duì)我友好的笑了一下，說：“桌子我替你擦過了。”我的臉一下子紅的像個(gè)西紅柿，老半天才擠出一句:“昨天的事，我......”
“昨天的事，不是已經(jīng)過去了嗎？”她依然文文靜靜地微笑著，那么友善。而我的心理卻像打翻了的五味瓶，好難受，好難受......
尷尬五年級(jí)作文4
我年齡雖小，但是經(jīng)歷過的事情可不少，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。今天，我就選一顆和大家一起分享！
記得上星期五傍晚，我興沖沖地去上口語課。六點(diǎn)準(zhǔn)，老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，開始上課。”她第一個(gè)報(bào)到，我在這次表演中擔(dān)任領(lǐng)誦，我心里真是樂開了花。接著，請沈文心讀一下這段詩歌。唉，她沒讀好，準(zhǔn)被淘汰，要是叫到我，真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。這樣想著想著，忽然聽到“顧姝妤，你來試一下�！蔽乙幌伦舆�沒應(yīng)過來，就急急忙忙開始表演：“啟東人防在連續(xù)奪得‘咔’嗯……”這是怎么回事？哦，原來我喉嚨里太癢，忍不住咳了幾下，停了兩秒。下面的同學(xué)一片哄然大笑，有的捂著嘴，有的前俯后仰，有的還交頭接耳……看著他們這副樣子，我心里真是又氣憤，又尷尬，恨不得讓地上有一條縫鉆進(jìn)去。但這只是幻想，哪里辦得到？無奈，我只好漲紅了臉，火辣辣的，難受極了。這時(shí)口語老師看著我這副尷尬的神態(tài)，不但沒有責(zé)怪我，反而用慈祥的目光微笑地望著我，我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭，霎時(shí)間，我明白了。老師在鼓勵(lì)我。我不知哪里來的勇氣，又響亮又流利地往下說了，大廳內(nèi)回蕩著我清脆的聲音。話音剛落，剛剛笑嘻嘻的同學(xué)不由自主地拍起手來了。
諸位，你們可千萬別像我，尷尬的滋味真不好受。我們一定要在做事情前，把一切準(zhǔn)備工作充分做好，朋友，記住了嗎？
尷尬五年級(jí)作文5
語文老師看了看手表，深吸一口氣，微笑著說：上課。起立。同學(xué)們好!老師好!幾句溫暖的問候語，頓時(shí)化去了我們的不少緊張感。
今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《只揀兒童多處行》語文老師生動(dòng)地講著課文，我們發(fā)言積極，回答準(zhǔn)確，一切似乎顯得波瀾不驚。
接著，董貝以甜美的歌聲贏得了臺(tái)下聽課老師們熱烈的掌聲，也許是受到感染，大家越來越興奮，妙語連珠，氣氛漸漸步入高潮。
這時(shí)，語文老師提了一個(gè)高難度的問題：為什么冰心奶奶被孩子們撞了個(gè)滿懷，卻一點(diǎn)兒也不生氣?他見大家面露難色，便把繡球拋給了自己的得意門生小驥。誰知小驥正在開小差，他冷不防被叫起來，自然方寸大亂。他呆呆地站在座位上，什么話也說不出來，全然沒有了平時(shí)的伶牙俐齒，課堂上出現(xiàn)了一個(gè)令人尷尬的冷場。
而大家心里只能干著急：你這家伙這不是成心讓老師難堪嗎?關(guān)鍵時(shí)刻，怎能感冒?果然，臺(tái)下一片竊竊私語聲，他們是在嘲笑我們嗎?看看語文老師，他更著急，不斷地擦拭著額上冒出的汗水。
突然，小驥眼睛一亮，沖著遞過來的話筒，嚷起來：沉默是金!同學(xué)們不禁哄堂大笑。聽課老師們也笑了，隨即報(bào)以掌聲表揚(yáng)，或許他們認(rèn)為這是我們特意安排的一個(gè)小才插曲呢。
語文老師很快恢復(fù)了鎮(zhèn)定，在他的提醒下，我們順利地解決了難題。于是，老師又神態(tài)自若地講起課來。
尷尬五年級(jí)作文6
看到那張91分的試卷，我總會(huì)想起那次的尷尬。
記得那次語文考試，試卷發(fā)下來后，我略掃題目，切，蠻簡單的嘛！我馬上連題目也不看，自顧自的做了起來�！班оА保淌依镬o得只剩下筆尖在考卷上流瀉的聲音。很快，我在離交卷五分鐘的時(shí)間就把試卷做完了。做完后，我檢查也沒檢查，就直接交上去了。
下課后，我對(duì)周圍的同學(xué)自信滿滿地說道：“這次考試太簡單了，我一定能拿全班第一！”“切，你就吹吧，等下吹破了牛皮，我們就有好戲看啰！“其中一位同學(xué)看不慣我囂張跋扈的樣子，輕蔑地說�！昂�，你們就等著瞧吧！”我扔下一句話，頭也不回地走了。
第二天上午，考卷發(fā)下來了�？粗酋r紅的“91”，我驚訝極了，打開試卷一看，什么？！錯(cuò)的都是基礎(chǔ)部分！還漏了一道題！同桌知道我考了91分，哈哈大笑，輕蔑地說：“誒呦呦，也不知道是哪位大小姐說自己一定能考全班第一，可才考了91分，這可與第一名相差7分呢！”
突然，我聽見老師在叫我。我急忙站起來，“你這次考試粗心了，錯(cuò)的都是基礎(chǔ)部分，還漏了題……”老師嚴(yán)厲的說。我在那里站也不是，坐也不是，臉火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。大約過了兩個(gè)世紀(jì)那么長，老師說：“行了，你坐下吧，記住下次考試可不能再這樣了�！蔽胰玑屩刎�(fù)，重重地“撲通”一聲坐在椅子上。心里想著：真的好尷尬呀！臉都丟光了！
這一刻真讓我尷尬。但它同時(shí)也告訴我：考試要認(rèn)真，不管題目多么簡單。
尷尬五年級(jí)作文7
打開記憶的門窗，找到記憶的碎片。這些碎片連起來，用兩個(gè)字來形容，那就是“尷尬”。這些尷尬是從哪里來的呢？那就是——矮！
那是一個(gè)晴朗的早晨，我?guī)еw揚(yáng)的心情，和媽媽一起直奔動(dòng)車站，我們要去看望好久好久沒見面的外婆了！
一進(jìn)動(dòng)車，就碰到了一個(gè)與我年齡相仿的小朋友，我樂了：呦！有伴了！于是，我就熱情地上前打招呼：“你叫什么？幾歲了？你幾年級(jí)？”小男孩不緊不慢地回答：“我叫陳瑞，8歲……”“8”這個(gè)字剛從他嘴里出來時(shí)，我就像被繩子綁住了一般，一動(dòng)也不動(dòng)，剛才的熱情勁被“8”這個(gè)字給澆滅了。我的心緊緊地繃了起來，好怕他問我?guī)讱q，幾年級(jí)�？墒�，不幸的事總會(huì)發(fā)生，你想躲也躲不了。他還是問了：“你幾歲呀？你叫什么？”這時(shí)，我真后悔和他打招呼，我干嘛那么多嘴？干嘛那么八婆？沒辦法，我只能硬著頭皮輕輕地說：“我叫……”后面的字卻怎么也說不出來。媽媽見我半天不回答，就直接說了出來：“他叫毛博奧，五年級(jí)了。”小男孩大叫了起來：“�。课迥昙�(jí)了！還那么矮！跟我一樣高！”那聲音，驚天動(dòng)地，地動(dòng)山搖，似乎把整車廂的人都給吸引過來了。這時(shí)，我像是被雷擊中了似的，半天說不出一句話來，渾身都是尷尬，真想直接結(jié)束這趟旅程。
矮，帶給我的尷尬不止這一次，它在我的生活中無處不在。比如說：前不久給一年級(jí)的小弟弟、小妹妹系紅領(lǐng)巾，他們一個(gè)個(gè)都快比我高了，給他們系紅領(lǐng)巾時(shí)，我都得踮起腳尖。每次班級(jí)排隊(duì)，我總是第一個(gè)；在班級(jí)的座位，永遠(yuǎn)是第一張桌子；低年級(jí)的弟弟妹妹，永遠(yuǎn)不叫我“哥哥”……
矮，讓我煩惱！矮，讓我尷尬！矮，甚至讓我交朋友都比別人要困難得多。
尷尬五年級(jí)作文8
由于我上五年級(jí)了，爸爸決定讓我放學(xué)后獨(dú)自回家。為了聯(lián)系方便，爸爸便給我配了部手機(jī)。在擁有了手機(jī)的同時(shí)，也給我增添了一些麻煩，如：要注意開關(guān)機(jī)的時(shí)間，每天要注意充電等……每當(dāng)談起這些，我都會(huì)不由自主地想起那一次尷尬的經(jīng)歷。
那是一節(jié)語文課，課在井然有序地上著，同學(xué)們依然在積極地舉手發(fā)言，每個(gè)人的臉上都寫滿了求知的欲望。突然，我隱隱約約聽見了音樂響起聲，不由心頭一震：那不正是我的手機(jī)鈴聲嗎？這時(shí)，我才想起今晨忘記把手機(jī)關(guān)機(jī)了。盡管我知道，手機(jī)鈴聲的聲音設(shè)置地很小，除了我的“左鄰右舍”，沒幾個(gè)能聽見。而在此時(shí)，我卻覺得鈴聲震耳欲聾，幾十雙眼睛一起向我射來，射得我面紅耳赤，抬不起頭。
老師的講課也頓了頓，似乎就連空氣也停滯在這“美妙”的歌聲里。我毫不猶豫地把小手伸進(jìn)書包，甚至不惜弄折、弄皺了自己的書本，一心只想著把手機(jī)拿出來，并關(guān)機(jī)。真是“功夫不負(fù)有心人”，我摸到了還在振動(dòng)的手機(jī)，趕緊把手機(jī)拿出來用力按下關(guān)機(jī)鍵，一邊按一邊還自欺欺人的小聲嘀咕著：“奇怪了，早上不是關(guān)機(jī)了嗎？……”
我關(guān)機(jī)后，老師的講課立即恢復(fù)了原來的流暢，空氣也變得平緩起來。同學(xué)們一起收回了銳利的目光，專心學(xué)習(xí)，聽老師講課，我更是收回了“關(guān)公臉”，專心致志的聽課，積極舉手發(fā)言，一切都恢復(fù)了正常。
雖然這件事已經(jīng)過去了一段時(shí)間，可我卻依然難以忘懷。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，凡事都要做好充足的準(zhǔn)備，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而影響到整個(gè)集體。
尷尬五年級(jí)作文9
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們也因?yàn)榉潘啥诮淌依镒分鸫螋[。
突然，葉老師抱了一大堆試卷走進(jìn)了班級(jí)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。接著，葉老師開始報(bào)同學(xué)們考的分?jǐn)?shù)：“下面，我來報(bào)一下這次期中考試的成績�！蓖瑢W(xué)們心里都緊張起來，我也不例外�！皡怯钔�，87分。張一笑，93分。牛牛，78分……”這時(shí)，老師突然頓了一下，說道：“同學(xué)們，請你們看一下這張?jiān)嚲�。�?/p>
同學(xué)們都放下了手中的事兒，全都盯著那張卷子。接著，葉老師把卷子高高舉起：“同學(xué)們，你們看，這張?jiān)嚲硎窍臅杂畹�，他的字跡是多么工整，分?jǐn)?shù)也不錯(cuò)，99.5分，全班第一！”
同學(xué)們聽到“第一”兩字時(shí)，都非常吃驚（包括我在內(nèi)）。接下來，葉老師便開始表揚(yáng)試卷中哪些地方寫得好……我得意地沖同桌揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，吐了吐舌頭：“怎么樣？羨慕吧？”
老師又接著報(bào)分?jǐn)?shù)：“一新，96。夏曉宇，97.5......咦？”老師不相信她看錯(cuò)了，把眼睛瞇成了一道縫，終于看清了這就是我的卷子�！跋臅杂畈皇�99.5嗎？不是全班第一嗎？”葉老師疑惑地自言自語，我也百思不得其解。老師把考99.5的“分身”給抽了出來。這才看清，原來這不是我的卷子，“同學(xué)們，不好意思，老師剛剛看錯(cuò)了，這個(gè)考99.5分的試卷是小紫同學(xué)的�！�
大家立即把目光投向了我。有的.同學(xué)向我做了一個(gè)鬼臉，仿佛在說：“嘿嘿，看來你也不過如此嘛！”頓時(shí)，我的臉漲得通紅，手心沁出了汗水。空氣似乎已經(jīng)凝固了，時(shí)針仿佛停止了轉(zhuǎn)動(dòng)……
老師，請您下次看準(zhǔn)點(diǎn)行嗎？
今天可真尷尬！
尷尬五年級(jí)作文10
清晨，我打開窗戶，天色還有幾分灰暗，微弱的燈光在路邊閃閃發(fā)光，望著一望無際的天空，望著一棵棵翩翩起舞的大樹，望著一幢幢拔地而起的房屋使我想起了許多往事。在前行的路途中，有開心的事，有難過的事，有令人難忘的事。它們?nèi)绻粋�(gè)個(gè)腳印，構(gòu)成了我成長的道路。特別是一次尷尬的事，令我難以忘懷。（寫的很有美感）
記得那是一個(gè)星期二，我走在上學(xué)的路上，我也不知道怎么了，我的心情很不好，天氣也陰沉沉的。路邊的樹木被風(fēng)吹得跳起了混亂的舞蹈，我走進(jìn)教室，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們的張老師已經(jīng)到教室了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，“今天，我們上第一單元，負(fù)數(shù)……”老師嚴(yán)肅地講著，臺(tái)下的同學(xué)聽得津津有味，一絲不茍，就我一個(gè)人東張西望，三心二意，可我就是聽不進(jìn)去呀。老師看出了我的心思，于是刻意叫我到臺(tái)上寫幾個(gè)負(fù)數(shù)，我心想，這太簡單了。于是三下五除二就寫好了五個(gè)，可就在我寫第六個(gè)時(shí)，忘記寫負(fù)號(hào)了。我并沒有注意，信心滿滿的走下臺(tái)，剛走下臺(tái)，我就聽見同學(xué)們在議論了。怎么連負(fù)號(hào)都沒寫。平時(shí)學(xué)習(xí)挺好的羅豐佶，這么簡單的題都不會(huì)做。我回頭望了望黑板，果然沒寫負(fù)數(shù)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了起來，感覺有一塊大石頭背在我的背上，尷尬極了。下課了，老師走到我的座位上對(duì)我說：“下次可要認(rèn)真點(diǎn)哦！”聽了老師的話后，我更害羞了。心想：我在同學(xué)和老師心中的印象一定大幅度下降了。下次我一定要認(rèn)真聽，再給同學(xué)和老師留下一個(gè)好印象。
那一次尷尬的事，雖然已經(jīng)過去了很久，但是經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中，因?yàn)樗俏也徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘。
尷尬五年級(jí)作文11
這周的星期一，我是數(shù)學(xué)小助手，我把數(shù)學(xué)課堂上同學(xué)的違紀(jì)行為，記到小本子上，下課公布時(shí)卻被人罵了，讓我跟你詳細(xì)講一講吧。
星期一下午，終于輪到我記名了。我拿本子站起來記名，我心里還是有一點(diǎn)兒小興奮，我嚴(yán)肅起來，不時(shí)向后邊扭頭，看看有沒有人說話。我又向兩邊看了看，發(fā)現(xiàn)古兵在上課時(shí)間跳舞，我往小本子上記了他的名字。我又發(fā)現(xiàn)王乾行，一直坐著發(fā)呆，始終不改，我記下了王乾行發(fā)呆兩次。記完，我扭頭向前，認(rèn)真聽老師講課。
下課了，老師回辦公室�？墒抢蠋煵]有說下課。這時(shí)，班內(nèi)很亂，很快吵鬧成一片。聲音如同打雷一樣響，震耳欲聾。同學(xué)們似乎忘了還沒有下課。我很著急，可是沒有辦法，我只好記著名字。班長看到這情況，大聲喊：“停！都安靜！”這下子，全班學(xué)生變得安靜下來，教室里鴉雀無聲。大家都快速坐到自己的座位上。
我要念同學(xué)的名字，剛念完，一些同學(xué)紛紛來到我的座位前，責(zé)問我為什么記他們，我一一解釋給他們聽，他們都不承認(rèn)，還罵我。我覺得非常尷尬，心想，我這是為了能讓他們遵守紀(jì)律，他們?yōu)槭裁床焕斫馕遥�要罵我呢？我感到不解，我呆呆地站在講臺(tái)，上漲紅了臉。
這就是我最尷尬的事。同學(xué)們，你們遇到這事會(huì)怎么辦？
尷尬五年級(jí)作文12
說起尷尬，我就會(huì)情不自禁地想起那件事。
幾個(gè)星期前的星期一，我突發(fā)奇想，把暴走鞋穿到學(xué)校了來了。我想：哈哈，這下子可威風(fēng)了，除了我，現(xiàn)在誰穿的是暴走鞋？可我哪里知道，就是因?yàn)楸┳咝�，給我?guī)砹诉@么大的尷尬。
升完旗，上樓，窄窄的樓梯擁擠不堪，再加上隊(duì)伍的雜亂，只能推推搡搡地上樓。不知是哪個(gè)家伙踩了一下我的腳后跟，我的半個(gè)腳露了出來。我在心里叫罵：“誰干的！”但我并沒有太在意，大不了到教室的時(shí)候再踩進(jìn)去�？刹恢故悄膫�(gè)家伙，似乎嫌不夠有趣似的，又踩了一下我的腳后跟，這回，我的整只都從鞋里抽了出來，我差點(diǎn)沒昏過去，可還像有人嫌不夠糟，那只本來只和我相差一級(jí)臺(tái)階的鞋還被人給踢了幾級(jí)下去。蒼天吶！這也太坑人了吧！我來不及多想，一迅雷不及掩耳之勢蹲了下去，用長長的上衣遮住了那只沒穿鞋的腳，后面的人見我莫名其妙的蹲下來，大叫起來：“你走�。∧阕甙�！沒事蹲下來干什么！”這時(shí)，李老師走過來，和他們一個(gè)鼻孔出氣：“走啊！走啊！快點(diǎn)走！”我想解釋，又不敢解釋，解釋了不就所有人都知道我的鞋掉了嗎？只能在嘴里喃喃自念：“我的鞋……我的鞋……”可誰聽得見呢？我眼淚都快出來了，沒辦法，豁出去了！我飛速的把腳伸到那幾臺(tái)階，插進(jìn)去，鞋的舌子也跟著縮了進(jìn)去，擠壓著我的腳，好疼啊，但我不敢出聲，下一節(jié)語文課，我都是這樣度過的，直到下課，我才跑到一個(gè)偏僻的的樓梯口，把寫重新穿好。
直到現(xiàn)在，這件事情也令我難以忍受。唉，誰知道會(huì)這樣呢？
尷尬五年級(jí)作文13
漫長的人生道路上，我們嘗遍了酸甜苦辣，有些事情會(huì)讓我們銘記 一生，有些事情我們會(huì)想逃避。
早晨，太陽已經(jīng)悄悄透過窗戶照進(jìn)房里,于是房里的空氣都像被加過熱似的，我在做作業(yè)時(shí)豆大的汗珠沿臉頰直流而下，父親在上網(wǎng)。
一會(huì)兒，父親回來了，他說他自己有事便出去了，我想父親一定沒關(guān)掉電腦吧，卡、況且孫寶林讓我給他手機(jī)充三十元話費(fèi)，我打算下午去，正好看他在否，核對(duì)一下號(hào)碼。
于是我偷偷地溜進(jìn)了電腦室，寶林不在線，我翻遍了所有記錄，不知咋的，那一也頁剛好被 我刪了，沒辦法，我只得到自己的空間，先到摩天大樓管理了一下自己的商店，然后就去車場停車，由于網(wǎng)速有點(diǎn)慢，在車場中，我才舉報(bào)幾個(gè)人，就聽見房外有動(dòng)靜，一定是父親回來了，我的心怦怦跳個(gè)不停，我連忙銷毀掉證據(jù) 后，鉆進(jìn)了廁所，我后跟剛踏進(jìn)廁所，父親就把門開了，好險(xiǎn)呀。
我把廁所的門微微打開，把身體縮進(jìn)去，心更是跳的劇烈，讓我忐忑不安，我聽到腳步聲越來越近，似乎要到廁所，果不其然，父親大汗淋漓的頭伸了進(jìn)來，當(dāng)時(shí)的我既內(nèi)疚又恐懼，我擋著臉飛快地躥出房子，此時(shí)，我真的好尷尬，真的好尷尬，我知道暴風(fēng)雨就要來臨，但我卻無可奈何。我靜靜地坐在書桌旁，等待暴風(fēng)雨的侵犯。
那一次，我真的好尷尬。
尷尬五年級(jí)作文14
關(guān)于愛是什么？它是黑暗中為你點(diǎn)亮的燈；它是工作勞累的你喝上一口清涼的水；是天空對(duì)雄鷹的關(guān)愛；是大地對(duì)小草的呵護(hù)；是大海對(duì)魚兒的照顧�，F(xiàn)在，是同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，這讓我不再孤單，不再痛苦，不再……
一個(gè)陽光明媚的早晨，云朵在藍(lán)天的懷抱中熟睡，花朵在大地的呵護(hù)中成長。太陽公公起了個(gè)大早，而我不情愿的睜開眼睛，感到頭昏眼花，怎么了？大概是沒睡醒吧！我安慰自己，穿好衣服，洗漱完后，我開始行走在上學(xué)的路上。一路上，我感到渾身軟綿綿的，沒力氣。連太陽都同情的用陽光撫摸著我，小鳥也嘰嘰喳喳的向我訴說著什么。
到學(xué)校后，我感到自己不太對(duì)勁，摸了摸額頭，呀！怎么這么燙�。∥一杌璩脸恋淖哌M(jìn)教室，同學(xué)們看我愁眉苦臉，便都過來問，我怎么了？“我！我發(fā)燒了。”斷斷續(xù)續(xù)的說，
全班同學(xué)都過來連問了我“你還好嗎”“頭疼不疼啊”“要不要叫家長啊”。突然和我最要好的同學(xué)小花，伸出了那雙溫暖的手，撫摸了我的額頭，她軟綿綿小手帶去了我所有的痛苦。難受的心豁然開朗，她千叮嚀萬囑咐�；丶乙运帲嘈菹�，回家的路上我感到了前所未有的溫暖！我從心里感謝他們，他們讓我感受到了友誼的力量是多么偉大！
有一句話說得好：你之所以被感動(dòng)，是因?yàn)槟闵钤趷鄣沫h(huán)境里。我想，也是因?yàn)槟潜粣蹪鉂獍饋淼陌嗉?jí)！
尷尬五年級(jí)作文15
那天下午第一節(jié)課，同學(xué)們像一只只小白兔一樣跳到了位于操場西側(cè)的舞臺(tái)前，參加迎元旦合唱比賽。嘰嘰喳喳的說話聲穿過草坪，越過同學(xué)的雙腳，傳到了評(píng)委的耳朵里。李校長聽到了，轉(zhuǎn)過身來，嚴(yán)肅地說了一句：“同學(xué)們請保持安靜�！�
霎時(shí)，說話聲立刻降低了許多。開始表演了，同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，精神緊繃，但這些卻沒在臉上露出，而是嘴角微微上揚(yáng)。一班、二班、三班……都表演結(jié)束了。
輪到我們上場了，同學(xué)一個(gè)個(gè)在候場區(qū)候場，大家做好了充足的心里準(zhǔn)備，像威武的解放軍一樣整裝待發(fā)，主持人出來報(bào)幕了，我們昂首挺胸的進(jìn)入了場地，找到了準(zhǔn)確位置轉(zhuǎn)身站好。
第一首歌很順利，可就在第二首歌時(shí)卻發(fā)生了一件尷尬的事。第二首歌的前奏開始，我們跟著指揮——楊璐瑋一起搖起頭來，我當(dāng)時(shí)還記得老師說：要看著指揮做動(dòng)作。
我就用眼睛的余光看向楊璐瑋，可楊璐瑋卻搶了一拍做了一個(gè)動(dòng)作，我也趕緊跟著，像個(gè)愛模仿人的機(jī)器人似的，做了一個(gè)動(dòng)作，可是音樂還沒開始，我只好尷尬地停止動(dòng)作，那一刻我仿佛感到全場的目光都聚集在了我的身上。
我突然感到好丟臉，但我也不能表現(xiàn)出來，只能繼續(xù)微笑，保持這個(gè)動(dòng)作，下場以后，我才長長的嘆里一口氣。
今天的事情真尷尬，要是因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)影響班級(jí)的名次多不好啊呀！
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