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    初二的我的作文

    時間:2021-05-27 19:31:38 初二 我要投稿

    關(guān)于初二的我的作文合集六篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的初二的我的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于初二的我的作文合集六篇

    初二的我的作文 篇1

      有一句話,深深地刻在了腦海里,爺爺奶奶說過,爸爸媽媽說過:“這個世界啊,太復(fù)雜了……”與之緊緊相隨的,是一聲無力的嘆息。于是我,小小的我,睜大懵懂的雙眼,用童稚的眼光打量這個世界,這個世界中不斷變化的光與影……

      兒童時代,我家的門前有一方小小的荷塘,到了晚上,總能聽見青蛙“咕咕”的叫聲。爬山虎攀滿了斑駁的墻,樓頂上也總會有勤勞的婦人種上一片蔬菜。那時的我常和小伙伴一起蹲到荷塘邊抓蝌蚪,或是埋在爬山虎茂盛的葉中,看著一本本妙趣橫生的童話。那時的世界,那么美好,是浸透了月光的蛙鳴,是爬山虎嫩綠的卷須,是《了不起的狐貍爸爸》中小狐貍蹦跳的腳步,是《兔子坡》上動物們的歡笑……

      那時的天總是很藍,日子總過得太慢。明媚的陽光就是世界的全部,我們生活在純粹的光明之中。

      在12歲那年,我來到了繁華的省城。窗明幾凈的教室里,我看著窗外絢爛的霓虹,我躊躇滿志。然而,這曾經(jīng)承載了我的夢想的地方,卻一次次讓我失望。當(dāng)成績不過硬,關(guān)系卻夠硬的同學(xué)跨過競賽班高高的門檻的時候,當(dāng)老師信誓旦旦的承諾化為泡影的時候,當(dāng)以上這些成為生活常態(tài)的時候,我感覺這生活就像一個魔鬼,露出白森森的長牙,送給我一個嘲諷的笑,譏笑我的無知。少年時代的我,第一次見識到了殘酷的人情世故,第一次發(fā)現(xiàn)自己有時試圖捍衛(wèi)所謂公平的行為是多麼的幼稚可笑,第一次看見了這世間有這麼多的黑暗,第一次明白了爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘆息……

      公平正義有時不再重要,息事寧人才是上上策。這是眾人眼中最好的結(jié)局。當(dāng)我充滿失落地回到夢中無數(shù)次出現(xiàn)的家時,我驚訝地發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的樂園已是鋼筋水泥的世界。那方荷塘呢?我苦苦尋覓,只找到一塊慘白的水泥地,地上立了塊牌子——“停車場,車位10萬一個”

      現(xiàn)實就像現(xiàn)在的家鄉(xiāng),到處都是刺眼的灰白,飛速發(fā)展的同時,無情的刺痛了每一個單純而敏感的內(nèi)心,留下了一片片空洞的陰影。

      幸好,在我最失望、最灰暗的時刻,身邊總會有些人和事卻在給我感動,一次次喚醒我內(nèi)心瀕臨熄滅的希望,激勵我一直堅守初心。草葉在寒風(fēng)中執(zhí)著地挺立,青苔在每一寸濕潤地土地奮力地生長,孤燈在清晨仍然明亮,臉龐在如豆燈光下閃爍著堅定的光芒……

      再回家鄉(xiāng),看見爬山虎仍在奮力地攀爬,光禿禿的草坪上冒出一片新綠,廣場上孩子們踏著滑板與小狗賽跑,一位母親抱著胖娃娃坐在花壇邊講“很久很久以前……”的美麗童話。我不禁有些動容,原來光芒從未遠離,只是當(dāng)目光局限在陰霾中時,眼前才會充滿黑暗。

      老師說,我們要辯證的地看待每樣事物,小到一粒塵埃,大到整個世界。也許光明和陰影本就沒有明確的界限,我們處在不斷變化的光影中,用自己的雙眼窺視世界的一角,或喜或悲。

      何謂光?何謂影?不同的年齡,不同的境界,會有不同的理解。光影變幻的世界是復(fù)雜的,也許我傾盡一生,也不能讀懂它的含義,但我,會用自己的成長,來詮釋屬于我的光芒。

    初二的我的`作文 篇2

      理想——個既普通又不普通的名字,它是每一個人的成長過程中的思想產(chǎn)物,它的形成可以說是極其簡單的,但實現(xiàn)他的道路又是充滿艱辛的。

      每一個人都會有一個理想,不管是偉大的還是平凡的。理想,這短短的兩個字曾讓多少人費盡心血,甚至獻出寶貴的生命。理想,這是一個對人類來說多么崇高的字眼,正因為有了理想——我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),我們才能不斷地進步。正是一個個個體的進步,才推動了整個社會的進步。對于理想,我們并不陌生,小到自己能平安生活,大到為了人類事業(yè)而奮斗。理想是可貴的,正是它如一盞明燈為我們在人生的道路上指引方向,使我們不斷努力。所謂偉人,不過是在追逐理想的過程中比其他人更努力一些罷了。愛因斯坦曾說過:“天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水!蔽覀兺桓袊@于偉人表面上的光彩,卻忽視了他們背后的努力,當(dāng)我們沉迷與柴米油鹽的生活瑣事中,又有誰還記得最初的理想呢?即使有,也已經(jīng)被現(xiàn)實的生活消滅殆盡了吧!理想——每一個人生來就有的上天賜予的禮物,它從不拋棄別人,但經(jīng)常有人拋棄理想。理想對我們的生活影響是巨大的,它可以說使我們的精神支柱,有理想和拋棄理想的人是不一樣的。我們難以想象,人類若沒有了理想,將會是怎樣的面目。偉人之所以如此稀少地原因在于,真正把理想隨身攜帶并不離不棄的人實在太少了。上帝是公平的,其實打開成功大門的鑰匙一直都掛在我們身上,但我們絕大多數(shù)人都選擇了放棄。

      實現(xiàn)理想的道路是艱辛的,我們只有依靠頑強的毅力和不倒的信念來實現(xiàn)。理想,是人們畢生的追求,我們朝著那個目標(biāo)不懈地努力,甚至以生命和熱血來捍衛(wèi)它。理想是神圣的,不容他人玷污的。理想是頑強的,即使人已逝去但他的理想還在世間傳遞,即使肉體死亡但理想永存,不管多么艱難的境地,只要理想還在我們都將繼續(xù)前進。

      理想,我在跟你賽跑,終有一天,我會將你超越!

    初二的我的作文 篇3

      人生總會有遇到挫折的時候,但是,為什么有的人卻能戰(zhàn)勝困難,到達成功的彼岸呢?就是因為他們面對困難的態(tài)度---永不言敗。

      記得在我上小學(xué)三年級的時候,我還不會騎自行車,而我的有些同學(xué)卻會騎得很好了。所以,我很羨慕他們,便想叫父母給我買輛自行車,讓我來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在父母的同意下,我很快有了一輛屬于我自己的自行車。在一個星期六的早晨,我早早就起床了,跑去叫醒媽媽,要媽媽帶我去學(xué)習(xí)踩自行車。隨后,我和媽媽來到了一處離家不遠的空地上學(xué)習(xí)騎車。一開始,我很害怕,因為這車子好像根本都不受我的控制,左搖右擺的,但由于有媽媽在后面扶著,車子才平穩(wěn)了一下。慢慢地,我會自己來控制自行車了,沒有像開始那樣左搖右擺了。所以媽媽便慢慢地放開了手,讓我自己來騎。誰知道,媽媽才放開手沒多久,我就就被一顆小石頭給拌到了。我被摔倒在地上了,膝蓋擦破了皮,手腕也擦傷了一點點。媽媽看見,立刻跑過來,把我扶起來,還一直問這問那的。我告訴媽媽說:“媽媽,我不怕,只是擦傷了點嘛,沒什么的,我是要學(xué)騎自行車的,這是我的選擇,我一定要成功!蔽业倪@一番話,令媽媽感到非常吃驚。而后,媽媽也一直在鼓勵我,而我也不怕失敗的,也不允許失敗,一次次跌倒了,再站起來…。努力地學(xué)習(xí)著。一個早上下來,我付出我功夫沒有白費,因為,我學(xué)會騎自行車了…

      這一件事,看似平凡,但是在我心中,它一點都不平凡,因為它使我明白到:跌倒了,不要害怕,只要你勇敢地站起來,做到永不言敗,你就會成功。

    初二的我的作文 篇4

      說起我,在八(14)班無人不曉,因為我之前一貫是老師的左右手,這學(xué)期我也堅信能成為老師的好幫手。

      在同學(xué)面前提起我,他們腦海無不會浮現(xiàn)這樣的描述詞:胖胖的,有點高,閃爍著智慧光芒的雙眼,幽默而處事認真,不是自吹自擂,不信你瞧:

      有一天晚上,看天氣預(yù)報,說第二天有雨,而第二天早上那是陽光普照大地,萬物均有光澤,我順口說了一句“天氣預(yù)報,胡說八道,不是不報,時候未到”,霎時,家里人笑得前俯后仰,瞧!這不是與生俱來的幽默感么?除此之外,我自認辦事也很認真,老師交代的事,我絕不馬虎,爭取讓老師滿意。

      對了,我的興趣也有些特別,我看冒險書籍可以看到著迷。從小,我就由衷熱愛冒險故事,我總陪其情節(jié)所吸引,而且被書中人物的勇于冒險的精神所折服。特別是對魯濱遜,也許他不聽善言,執(zhí)意冒險;也許他有些沖動,獻身于航海。但只要想到他的勇敢,他在絕境仍不輕言放棄,最終絕處逢生的經(jīng)歷,那些小過也無所謂了。我有時這樣想:像魯濱遜一樣,拿著槍,帶著狗,腳踏在船頭,遠望大海,在大海那邊,開拓嶄新的天地,那樣的人生該多有趣呀。

      除了上述這些,我還有個最大的特點——馬虎。

      記得那是五年級的一次數(shù)學(xué)競賽,那時的我自認數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀,考試時是自信滿滿。我不慌不忙的審題,可到最后只有七、八分鐘時,我還有一題沒做,我于是快速審題,做完后又檢查了一會,自信的交上答卷。當(dāng)考分下來,我傻了眼,三分之差,我擦過第一名的肩膀,墮進了第二名的深淵。當(dāng)我檢查靠踢是,正是最后一道題的原因。我的答案為4點60分,而正確答案是5點。我一下子愣住了,4點60分,不正是5點嗎?我的天,真是追悔莫及呀!

      瞧!這就是我,一個真真實實、原原本本的我,你了解我了嗎?那么,也讓我也了解了解你吧!

    初二的我的作文 篇5

      “我和我最后的倔強,拉起手來堅決不放,下一站,是不是天堂,就處失望,也不能絕望……每聽到五月天的這首《倔強》都會激勵我努力下去,就自然失望,也不能絕望。

      阿信那充滿深情的歌聲,正在激勵我堅強地生存下去,遇到風(fēng)風(fēng)雨雨、蜿蜒曲折都要勇敢面對,不退縮一步。就像歌詞中所說,不管下一站是不是天堂,我們就算失望,也不能絕望。

      不久前,一場即將開考的測試,讓我十分傷心。我做完試卷,老師收走并批改之后,分數(shù)揭曉,當(dāng)老師報出了:“張燁陽,85分!本拖褚话牙麆Υ滔蛭业男目,我傷心極了。

      我懷著悲痛的心情,回到了家,一臉的陰沉,媽媽不禁要發(fā)問了:“兒子,你怎么了?”我就將我考砸的事情告訴了媽媽。媽媽聽了說:“兒子,一次失敗不算什么,正所謂‘雨后總有彩虹’我們應(yīng)該倔強,下一次細心一點認真復(fù)習(xí),總會考好的!”

      沒錯,我們要倔強!我們要堅強!

      我從那天開始認真復(fù)習(xí)。又一次考試,我信心滿滿,果不其然,老師報到我的分數(shù)時:“張燁陽,97分!

      “我和我最后和倔強,拉起手來一定不放,下一站,是不是天堂,就算失望,也不能絕望……”

      感謝媽媽對我所說的話,感謝這首《倔強》,如果沒有你們,就沒有我今天這個97分優(yōu)異的成績。

    初二的我的作文 篇6

      色彩,有著一種特殊的意義,灰色,有著頑強的本性;綠色,有著活力的精神;藍色有著包容萬物的氣質(zhì)。在我眼中的色彩不斷變化,但終會找到一個屬于自己的色彩。

      灰色,一個充滿了頑強不屈的色彩,看到灰色,不經(jīng)想起那一種記錄著歷史的顏色,那一段恥辱的歷史;那一段血腥的日子;那一段鮮血揮灑的日子。灰色的陰霾籠罩在中國,一張張灰白的照片在提醒我們:“不能忘卻歷史。灰色讓我感受到了堅韌與執(zhí)著。

      大千世界,最充滿生機與活力的便是春天的顏色。

      綠色,一個充滿生機與活力的色彩。嚴冬去了,留下的是春天的腳步,隨著春的足跡,帶來了綠色與生機。當(dāng)樹木染上一絲綠意時,顯得格外引人注目;那一份綠讓我感受到了活力,向上與生機。

      每當(dāng)人們贊賞花朵的時候,綠葉卻默默的襯托著花朵,毫無怨言,用他們的綠來襯托出花的嬌艷,那一份綠,讓我感到了無私與奉獻。

      徘徊于色彩之間,也許,屬于我的色彩,就在我的眼中。

      藍色,一種智慧的色彩,我所向往的顏色。淡淡的藍色,給予萬物生存的空間。哥倫布說過:“藍色,我的一生都與大海為伴,藍色是包容,又是博大,藍色給人以幻想。望著藍色的海洋,我想那里肯定是造物主對生命的回饋。藍色包含著一切,卻也在與那厚重的大地和巖石搏擊著,回想我們的人生,不過如此,時時刻刻在競爭著,不肯放松前進的腳步。當(dāng)你仰望天空看到鳥兒在自由的飛翔,但你是否會想到在這天空之下,它又遭到了怎樣的風(fēng)霜雪月的洗禮,在斷臂殘翅之下的頑強。藍色,是一種頑強,是一種包容,讓我感受到了生命的意義與智慧。

      我眼中的灰色,是一種不滅的信念,代表著不屈與頑強;綠色,是一種不斷向上的活力,代表著夢想與希望;藍色,則是一種海納百川而又痛苦的色彩,代表著一部人生真諦。

      每一種顏色,有著不同的意義,但改變不了的是你眼中的色彩。

      世界的色彩,屬于你自己。

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