關(guān)于游三年級(jí)作文300字集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級(jí)作文300字 篇1
今天，我們?nèi)チ嗣利惖脑缆瓷侥_下的葡萄園。還沒進(jìn)葡萄園的大門，我就想到葡萄園里一串串又紅又大好吃的葡萄，各種各樣、大小不一，吃起來美味可口，坐在車上進(jìn)了葡萄園的大門，我并沒有看見一串葡萄，葡萄都到哪里去了？我又緊張又興奮，但又往前走，我看見了人們?nèi)宄扇涸谡咸眩�！是�?bào)紙包住了葡萄，大人說：原來為了防止農(nóng)藥噴到葡萄上，同時(shí)葡萄不被鳥吃掉，農(nóng)民伯伯把一層層報(bào)紙包好，所以我們看到的全是報(bào)紙。
我們急忙下車走進(jìn)葡萄園來到了葡萄架下。我拿開報(bào)紙一看，哇！青的光滑透亮綠油油的，紫的金光閃閃五顏六色場(chǎng)在一起的彩珍珠，多美麗��！我們摘了一串又一串，我們迫不及待的嘗嘗這種葡萄，嘗嘗那種葡萄，紫的、綠的……我們慢慢的有了經(jīng)驗(yàn)，媽媽對(duì)我說：“不要選綠的，要紅色的，而且上下都要看。”多美麗!啊不知不覺的到了12點(diǎn)，我們戀戀不舍的離開了葡萄園。我們帶著親手摘來的香甜可口的葡萄，望著我們勞動(dòng)得來的果實(shí)，我心里也甜滋滋的。
游三年級(jí)作文300字 篇2
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)春游的好日子。早晨，8：00點(diǎn)，導(dǎo)游姐姐和老師把我們領(lǐng)上大巴，一起去春游之地——順德碧桂圓農(nóng)莊。到了碧桂圓農(nóng)莊，一進(jìn)門就看見那里綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣清新，還有幾只鳥兒和許許多多的風(fēng)車仿佛在迎接我們的到來。里面的'激動(dòng)游戲有“叢林飛鼠”“空中漫步”“旋轉(zhuǎn)木馬”……還有很多的其他游戲。
我先去了“旋轉(zhuǎn)飛椅”，我?guī)衔业男『偅黄鹱錾狭似渲械囊粡堬w椅，然后扣上安全帶，靜靜地等待著，等全部人都準(zhǔn)備好了，然后工作人員按下按鈕，飛椅就開始慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，隨著嗒塔的聲音就越來越快了。我往下一看嚇了一跳，竟然這么高，本來我后悔做上飛椅，但后來，我閉上眼睛時(shí)，仿佛就像小鳥一樣，在天空中自由飛翔。一會(huì)兒向上飛，一會(huì)兒向下飛，真舒服！過了一會(huì)兒，我下了飛椅，去其它地方玩了。接著，我去了“太空漫步”。
我和佩琪做上了第三輛車，我們使勁地蹬著，可是還是慢悠悠的，后來我終于明白了，為什么這臺(tái)機(jī)器這么慢了，因?yàn)樗皇钦f太空漫步嗎？在太空是有浮力的，就算你使再大的勁，那也只能是這么慢了。這次春游不但讓我收獲了快樂，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
游三年級(jí)作文300字 篇3
盼星星，盼月亮，終于把“和藹可親的國(guó)慶節(jié)阿姨給盼來了。
國(guó)慶節(jié)阿姨開了一個(gè)大恩，給我們放了七天假。爸爸說：“國(guó)慶節(jié)放七天假，我們一家三口出去旅游吧!”我聽了一蹦三尺高。
坐了一個(gè)多小時(shí)的車，我們來到了“長(zhǎng)興海洋館”這里游人如織，景色十分壯觀。我和爸爸媽媽排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于買到了票。在去看住在海洋里的魚類之前，有一個(gè)馬蹄形的樓梯，樓梯旁邊有好多關(guān)于鯨的知識(shí)，比如：虎鯨的知識(shí)，白鯨的知識(shí)……我看了它們的高度和體重，真是刮目相看。
里面的魚可真多!有小丑魚、花面神仙魚、鯊魚……真是琳瑯滿目，各式各樣。來到一條小湖前，我看到許多人在喂魚，我糾纏了爸爸好久，爸爸還是沒讓我喂那些可愛的魚，于是我想了一個(gè)惡作�。何易チ艘话研∈樱胚M(jìn)湖里，小魚們都游了過來，吃小石子，我看了哈哈大笑。
“長(zhǎng)興海洋館”里還有很多表演，比如：美人魚表演、海洋故事……聽了我的介，同學(xué)們你們想不想去參觀一呢?
這真是一次開心的旅游!
游三年級(jí)作文300字 篇4
暑假期間，在一個(gè)天氣晴朗的早晨，我們一家人便開始了旅途。上了旅游車，一路上我興高采烈，真希望駕駛員可以開得再快一點(diǎn)，好讓我們能早點(diǎn)到呀！
過了2個(gè)多小時(shí)，我們終于到了連云港。我們首先來到海濱浴場(chǎng)，這里每天都有許多的游客游泳，曬日光浴。一到浴場(chǎng)我就拿著游泳圈，沖向那藍(lán)藍(lán)的大海，感覺海水冷絲絲的，可舒服啦！我隱隱約約地看見遠(yuǎn)處有一片金黃色地沙灘，我立馬從游泳池里跑出來，我看見腳下有各種各樣的貝殼，我就彎下腰來揀了許多漂亮的貝殼，搭成了一個(gè)貝殼項(xiàng)鏈，好漂亮呢！
出了海濱浴場(chǎng)，我們來到海鮮市場(chǎng)，這里可真是人山人海�。∵@里有大大小小，各種各樣的海鮮：有魚片、目魚、魷魚……有新鮮的、有風(fēng)干的，真是越看越多，數(shù)也數(shù)不過來。爸爸媽媽買了好多我喜歡吃的魚，今天的收獲可真不小��！
這次的旅行我真的……好高興呀！
游三年級(jí)作文300字 篇5
雙休日，我和爸爸、媽媽一起去了美麗的杭州灣生態(tài)農(nóng)莊。
一路上，我們有說有笑，顯得十分高興。過了大約一個(gè)多小時(shí)，就到了杭州灣生態(tài)農(nóng)莊。哇，這里的風(fēng)景真美呀！路邊的鮮花五光十色，美麗極了。銀杏樹的樹枝隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在熱烈地迎接我們。
最奇特的是種植在大棚里的植物。有些植物全身都長(zhǎng)滿刺，有些植物的葉子像面條一樣又軟又長(zhǎng)，還有些植物的樹干像花瓶一樣……其中最有趣的是一種叫作“量天尺”的植物，看了它的介紹我才知道為什么叫它“量天尺”了，因?yàn)樗荛L(zhǎng)得非常非常高。
我們參觀完了植物園區(qū)，又去看了精彩的動(dòng)物表演。其中最精彩的就屬狗熊騎車了，笨拙的狗熊爬上自行車，那副滑稽樣把下面的觀眾逗得哈哈大笑。
直到傍晚，我們才懷著依依不舍的心情離開了美麗的杭州灣生態(tài)農(nóng)莊，下次我一定要帶上爺爺、奶奶一起來參觀。
游三年級(jí)作文300字 篇6
今天，我終于如愿以償，隨著媽媽、外婆來到了金華雙龍洞。
一到洞口。只見兩側(cè)掛著鐘乳石，像是龍頭，我想：這就是“雙龍洞”名字的由來吧。要到洞里去必須排對(duì)，你知道為什么要排隊(duì)嗎？哈哈，告訴你吧！進(jìn)入洞內(nèi)必須仰臥在小船上，于是我和媽媽外婆一起躺在小船上，小船慢慢地駛向洞內(nèi)。
到了洞內(nèi)我迫不及待得下了船，這里各種各樣的石頭，在五顏六色胡燈光照射下顯得更加美麗。忽然，導(dǎo)游指著我頭上的石頭說：“外面既然有了龍頭，那里面就有龍身啦！”可不仿佛有一條龍蜿蜒盤踞在洞頂呢！導(dǎo)游又指著另一塊石頭鼠：“那是仙人帷帳�！边�有一些特別字牌上寫的，如：“龜蛇大戰(zhàn)”、“仙人指路”、“青蛙盜仙草”、“倒掛蝙蝠”……雙龍洞的石頭真是千奇百怪。
我順著一條彎彎的小路往洞里走，沒等我們走到就已經(jīng)聽到瀑布聲了，這里共有兩大瀑布，一個(gè)叫“母子瀑”，另一個(gè)叫“冰壺瀑”。
雙龍洞的奇石，冰壺洞的瀑布，真讓我流連忘返。
游三年級(jí)作文300字 篇7
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”。
減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說過寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮）。
2．引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)？你參加過這樣的郊游活動(dòng)嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂。）
游三年級(jí)作文300字 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我牽著一匹駿馬走在通往西湖的路上。
到了西湖，一陣微風(fēng)吹過，接著又是一方美麗奇幻的美景，一片片荷葉挨挨擠擠像一個(gè)綠色的大圓盤，一只只活潑機(jī)靈的小魚在這個(gè)圓盤下乘涼，許多美麗的景色都呈現(xiàn)在眼前。
突然，一陣陣清香把我引到了一座孤山前，我騎著馬上山，眼前的景象讓我深深陶醉，青的草、綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集一樣爭(zhēng)相開放。我走在這一座美麗的孤山上。
突然前方走來一名和尚，他對(duì)我說：“請(qǐng)問你從何處來？”我說：“我從山下的西湖來。”“那兒的景色如何？”和尚問�！笆置利悺！蔽艺f。“請(qǐng)客到我那坐坐如何？”“當(dāng)然！”說完我隨和尚一邊走一邊聽他講里邊的事。
在和尚那吃過晚飯后，便告辭了，下山的路上又是十分美麗的景色：夜鶯在唱歌，蟋蟀在彈琴，一路下來充滿了美妙的音樂聲。
這一天的景色讓我難忘，希望永遠(yuǎn)這樣。
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