【推薦】三年級的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
一個風(fēng)和日麗的下午，探索小分隊浣熊和猴子還有老鼠博士出發(fā)了。它們無家可歸，它們的夢想就是要一座屬于他們的房子。
它們走啊走，走到了一條瀑布的最頂上，它們看到了一座橋，馬上跑了過去，剛走到一半，這座橋突然塌了下去，眼看老鼠博士就要掉入河流中，就在這緊張危急的時候，小猴用自己的尾巴勾住扶手，往下一蕩，一下子接住了博士。說時遲那時快，老鼠博士拿出了飛天橋，放在了地上，輸入程序。它們踩在了上面，隨著程序的運行，他們一下子就過了這條兇猛的河流。
浣熊是個仔細的家伙，它總覺得地上有些不對勁，它拿起放大鏡，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)地上有一些看不懂的文字，它馬上告訴了博士，它們提心吊膽，沿著這行字，慢慢地跟了過去。每到一個點，總會出現(xiàn)一個神秘的聲音：“前進吧，向你的夢想出發(fā)�！泵柯牭竭@句話，它們就更加自信，心里充滿了能量，變得更加勇敢。
當(dāng)文字變沒的時候，它們發(fā)現(xiàn)了一個洞，只有細心的人才能看到。
它們悄悄地進了洞，里面的東西閃閃發(fā)光，猴子被閃得閉上了眼睛，原來是棵神樹在發(fā)光。
這棵神樹問：“你們有什么愿望嗎？”“我們要一座房子�！比齻�動物異口同聲地說道。不一會兒，它們就在一個大草原上看到了一座豪華的房子。
從此，它們幸福地在草原上生活了。
三年級的作文 篇2
今日是“三八”婦女節(jié)，我很想幫母親做幾件事，讓她過一個愉快的節(jié)日。
中午，我回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜，但就是不見母親。突然，我聽到一陣洗衣服的.聲音，到洗衣臺前一看，母親正在洗衣服。我說：“母親，您去吃飯，我來洗。由于今日是您的節(jié)日，我要讓您開心。”“你行嗎？”母親笑著問�！靶小蔽艺f。母親半信半疑地吃飯去了。
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡濕，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅了，但衣服上還有一點兒油污沒搓干凈。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服，母親來了，看著我賣力地樣子，母親笑了，笑得那樣開心，那樣欣慰。
晚上，我又搶著幫母親洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。母親看了，微笑著說：“原來這就是堯堯送給我的節(jié)日‘禮物’！”
今日我雖然比往常累些，但我很開心，由于我讓母親過了一個愉快的節(jié)日。
三年級的作文 篇3
誰都有自己最親密的朋友而我最親密朋友是——書。
記得在我五歲時，有一天，媽媽帶我出去玩，來到了一家書店，有老人、大人、小孩都在里面看書。我問媽媽：“他們在干什么？”媽媽回答我說：“他們都在看書！”我又問：“書，書是什么，是不是一種很好玩的東西，那我也要去……�！痹掃�沒說完，就奔向了書架。當(dāng)我拿起一本書開始閱讀到我把這本書閱讀完，我已經(jīng)被里面的故事深深的吸引住了。從此，就像著了魔一樣。
我已經(jīng)四年級了，書架上的書也越來越多，有漫畫，歷史，軍事，小說等等，而我看書的本領(lǐng)也越來越大。
在書的海洋里翱翔，書給了我知識，幫我識字，認地圖，讓我認識了世界的歷史和文化，它使我變得更加聰明。書給我快樂，給我許多的好詞、好句，把我的童年點綴的五彩繽紛。
現(xiàn)在，它每天還和我一起上學(xué)，跟著我聽課和我一起做作業(yè)，陪著我睡覺。我們真是一對形影不離的好朋友。
三年級的作文 篇4
感恩是什么？感恩就是感謝嗎？感恩就是報答嗎？感恩就是向為別人而英勇獻身的人致敬嗎？我不知道感恩是什么，但我知道報答是什么。報答母親，好好讀書，認真復(fù)習(xí)，不辜負母親的勞苦，這就是報答；報答幫助過你的人，幫助他們呢一起扶起身邊跌倒的每一個老人，這就是所謂匯報；報答親情，因為是他讓你在無助時看到方向；報答親情，因為，是她讓覺得寂寞時感到溫暖，我們每個人都要報答親情。
記得得有一次，媽媽感冒了，但她一整天都沒好好休息，晚上還在幫我洗衣服。我看了心里很難受，媽媽真的好辛苦。我趕緊走到媽媽身邊說：“媽媽你去休息吧!讓我來洗。”媽媽上樓后，我就開始接手洗衣服，我洗了三四件后想去看媽媽睡覺了沒有，我就端了一杯水給媽媽喝，然后下樓洗衣服。衣服洗完后，我又趕緊端了盆水并拿了毛巾上樓去。媽媽已經(jīng)睡得很香，我就沒有去叫醒她。我?guī)蛬寢屔w好被子，還幫她擦干汗水，大概過了一個小時，我按媽媽平時照顧我的方法;我沖了一包藥端給媽媽喝。媽媽看到我那麼懂事，開心地說：“你真乖，真是媽媽的好孩子�！蔽逸p輕對媽媽說：“媽媽我已經(jīng)長大了，我會成為媽媽的好幫手，我會用我滿腔的愛來報答你，讓你感到幸福�！�
我長大了，我已不在是那個幼稚年幼的孩子了，所以我要幫助媽媽做一些力所能及的事，因為，我們都要報答親情，如果人問我為什么，我會大膽的說：“因為它很偉大！”
三年級的作文 篇5
我有一個好朋友叫劉宇晨。
她長著一雙又大又亮的眼睛，看起來很有神；一個小鼻子像一座小山立在臉上；一張嘴能說會道；一雙小手做起作業(yè)來既快又好；一頭烏黑的長發(fā)，喜歡扎兩個小辮子，再戴上一個發(fā)夾，顯得很清爽；她冬天的時候還喜歡留個劉海，可愛極了！
一天下午，老師說：“同學(xué)們，請把昨晚回家準備的書拿出來，我們到校園涼亭那邊去看。”不好，我忘帶了，心里很著急，想老師千萬不要查我的書。這時，劉宇晨看到了我沒帶書，她爽快地說：“我?guī)Я藘杀荆枘阋槐景�！”這時，我心里不害怕了。
從此，我和她成為了好朋友。
三年級的作文 篇6
我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊的時候排在倒數(shù)第三個，你說他高不高？
他一直是我們大伙的開心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰？”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！這還不好猜？
于是我大聲叫出了他的名字！結(jié)果我上當(dāng)了，那只大手并不是他的。我眼睛被放開后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰”是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的？”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧！”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次�！�
他學(xué)習(xí)成績很好，還當(dāng)過三好學(xué)生呢！他尤其喜歡科學(xué)，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學(xué)，我這個好朋友是多愛科學(xué)呀！
聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧？
三年級的作文 篇7
今天，孫老師的心情非常不好，因為有四個小朋友不會背書，令孫老師非常生氣。
晚上，孫老師把這四人個同學(xué)的名字發(fā)在了我們班的群里，許多同學(xué)都看見了，我覺得他們真丟我們?nèi)て甙嗟哪槹。?/p>
孫老師為了讓大家的作文水平不斷提高，要求我們每天都寫200字左右的短文，可班上有的同學(xué)總偷懶。今天，孫老師嚴肅地對我們說：“今天的作文必須寫滿200字！”我們都怕孫老師生氣，聽了孫老師的要求，我可不敢少寫一個字了。我覺得孫老師這樣的要求很好，盡管我現(xiàn)在的作文寫得還不夠好，但通過這種方式的鍛煉，我的作文水平已經(jīng)有了很大提高。
孫老師，我支持您！
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