【精華】高考作文400字匯總七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的高考作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
高考作文400字 篇1
偶然打開電視，看到中央九臺節(jié)目的右邊寫著醒目的兩個字，高考。我內(nèi)心既激動又好奇，我決定看看演的是什么。
看了一會，明白了這是20xx年的高考紀錄，這期節(jié)目錄制了高考之前的高三學子的學習一直到高考結(jié)束。節(jié)目錄制的主人公有的剛進入高三時，聽課很認真，后來卻要放棄高考，情緒很消極，有的主人公成績下滑一千多名，然而在高考之前及時改正自己的叛逆，考入重點大學。即使剛開始并不好，但是努力就會改變。
距離高考100天，學校組織了誓師大會�？粗麄兗P的大喊，我似乎看到了以后的我，班級貼著勵志的大字條幅，流血流淚不留悔。有很多學校采取嚴格控制學生的措施，的確升學率很高。我想大家都應該知道衡水中學，衡水中學"盛產(chǎn)"北大清華生，很多學校都被要求學習衡水中學，我們老師也發(fā)下他們中學的試卷，我答題的時候，覺得真的挺難，每道題都是很多知識點。
我是一名即將高三的學生，對于高考的概念就是每天早早起來一整天都學習，每晚也睡得很晚。也許我的概念有偏差，開學之后，就會真正體會高三，無論如何，我會拼盡全力，流血流汗不留悔。做到問心無愧，對的起爸媽和培養(yǎng)我的老師，自己有一個美好的未來，加油！加油！
高考作文400字 篇2
高考作文果然是提筆千鈞，轉(zhuǎn)而一想：作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。
作文恰如行路，有人昂首闊步，氣勢凌人；有人亦步亦趨，低唱徐吟；有人正氣浩然，仰天長嘯。但要記住：怎么走都要走在自己的路上！
曾記否？一篇《赤兔之死》轟動文壇，小生有幸拜讀，確是佳作。但此之后，文言之作猶如雨后春草，呈現(xiàn)瘋狂態(tài)勢，人人都走上了返古的老路。于是乎，屈原從汨羅中爬上來又跳下去；項羽自刎更是免費表演，隨處可見；韓信干脆賴在胯下討生活，何其悲哉！想我堂堂五千年歷史，都不走上了返古的老路，故事新編也到了盡頭。一眼望去盡是學子們迷茫的眼神。不明白，真不明白！同一條路，前人走過創(chuàng)造了輝煌，而今再走卻是“山重水復疑無路”�？杀�！可嘆！不知他們是否真不明白：李商隱、杜牧的詩，再好也只是小李杜；即使做了十足十的古人，寫出十足十的古文，也不過是“代古人言爾”！夠后來了。
別人的路學不得了，不如開辟自己的吧！那又怎么樣呢？
想當年，韓寒半個小時一篇《杯中窺人》何其偉哉！于是又一批學子走上創(chuàng)新之路，通篇文字支離破碎叫有個性，一首詩誰也看不懂叫有深度，看到天空一片羽毛落下便淚流滿面這叫有文人情懷。走前人老路固然不妥，但矯枉過正想從中國直接打通地心去美國也是行不通的。
高考作文400字 篇3
今年河南省的高考作文是材料作文“合作過橋”：學校開運動會，最后一項是“山羊過獨木橋”，規(guī)則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據(jù)此材料作文。
點評
針對這則材料，考生可以見仁見智，既可以肯定這對同學的做法，也可以否定他們。我們?yōu)檫@對和平過橋的同學喝彩，因為他們懂得團結(jié)協(xié)作，合作共贏;我們不贊同他們的做法，因為他們違反了游戲規(guī)則;我們?yōu)樗麄兊闹腔圪潎@，因為他們思維一轉(zhuǎn)天地寬;我們?yōu)樗麄兊挠職恻c贊，因為他們不墨守成規(guī)�？v觀材料，考生不妨從以下角度審題立意：合作共贏;遵守規(guī)則;學會變通;打破規(guī)則;運用智慧等。
一位考生這樣寫：題目為“狹路相逢‘和’者勝”，三個分論點為“狹路相逢‘和’者勝，需要寬廣的胸襟”;“狹路相逢‘和’者勝，需要合作的意識”;“狹路相逢‘和’者勝，需要密切的配合”。切中肯綮，井然有序，文采飛揚，不失為一篇佳作。
好的作文題目有：讓合作之花綻放;狹路相逢“和”者勝;敬畏規(guī)則;思維一轉(zhuǎn)天地寬等。
作文素材俯拾皆是：當下的世界需要合作共贏，比如世界環(huán)境治理需要各國協(xié)同作戰(zhàn);體育比賽中團隊協(xié)作方能勝出;人與人之間也要合作才能雙贏等。
高考作文400字 篇4
常言道：“天下無不散之筵席�！鞭D(zhuǎn)眼間，我的高中生活已過去了。有欣喜亦有傷感，寒窗苦讀終于結(jié)束，與同學們相處的生活也結(jié)束了。你們的真誠、歡笑讓我難以忘記。
一直以為自己是個鐵石心腸的人，分別習以為常，自己也能夠坦然面對。可今天在最后還是不爭氣的落淚了。舍不得，是真心的舍不得。舍不得這些同學們，舍不得教我們的恩師們，舍不得這個高三四班。
高三四班，盡管相處的時間只是短短的幾個月，但留給我的是最為深刻。父親說，高中的同學到現(xiàn)在他也記憶猶新，一開始我還難以理解，以為高中的`同學同以前的一樣，一離開便誰都忘了誰。到今天才明白真的有那么原來分別真的有那么沉重。
一百天的時間固然短暫，但它也能包含著我們的付出。四班，有著我們的酸甜苦辣，有著我們的歡笑，有著我們的困苦，有著我們的悲傷，有著我們的汗水和淚水。
六月的季節(jié)，陽光明媚，風和日麗，這是個美妙的季節(jié)，是個畢業(yè)的季節(jié)也是分離的季節(jié)。我也最終將和我的朋友們分別，盡管是心痛，也是不得已。也許以后的日子再也難以想見，也許以后可能再也見不到，有著很多的也許，可這也是我們必須經(jīng)歷的，有經(jīng)歷才會有成長。
高考作文400字 篇5
夕陽西下，最后的余暉，映射著汗水。田間勞作的人開始紛紛收拾工具，匆匆回到家里，捧著搪瓷大碗，一口茶水落入肚中，緩了幾口氣開始忙完之后的事情，收拾收拾，便準備登臺了。
這些鹿原和灞河兩岸的秦腔演員，從來也沒有登過大戲臺，他們在鄉(xiāng)村田野里扶犁吆牛耕地的時候，盡著性情吼唱秦腔，頂?shù)靡獾氖谴汗?jié)期間組織排練，在村頭廣場上搭臺演出，年過完了，又扛著鋤頭下灘或上坡去了，來得也快去得也快，唯一不變的，是額頭上的汗水，揮灑的酣暢淋漓，無論是勞作而歸的喜悅，還是萬家燈火時，還是在臺上，不帶喘氣的唱腔。
傳統(tǒng)的老腔，是和皮影戲結(jié)合的，只需要6個人便可以唱一臺雄霸天下的戲。無論是唱的人還是看的人，都將氣氛烘托的淋漓盡致，究竟是何許，使老腔如此震撼人心?
老腔是一種勞動人民的精神表達。相傳 老腔的源頭遠自西漢。華陰縣地處黃河、渭河和洛河三條河流的交匯地帶，西漢王朝在這里首開通往長安的漕運通道，張喜民家所在的村子背后即是西漢王府的一個超大糧倉遺址。船夫和碼頭勞工的號子與幫聲，逐漸演化出一種拉坡腔。在20xx多年前，這樣一個物質(zhì)如此匱乏的社會，處在最底層的勞動人民，需要身體力行才能獲得可支配的資源。他們用雙手，創(chuàng)造了自己的家園，碼頭上的纖夫們那一聲聲震撼人心的吶喊，如此恢弘如此磅礴，誰說的不是一種對美好的翹首以盼，誰說那不是他們斗志的昂揚，誰說不是他們民族氣節(jié)的一種體現(xiàn)?
高考作文400字 篇6
深夜濾去了所有的光影，留下最原始最自然的深邃的黑，不要掩飾，也無須去偽裝。人們的心也由此沉淀變得如此寧靜，暴露得如此淋漓盡致。幾度深思便覺褪去浮華，還以本真。
當落葉旋著褪色的裙擺完成生命中最后一次輕盈的舞蹈，它追求的是真實，縱使華顏己衰，卻在最后的決絕中舞出生命的絢爛。當斷墻殘垣橫亙在廢墟的一隅沉默，它不需要任何修復，殘損才是它想要留給世人的警示，因為那才是曾經(jīng)歲月的真實。聆聽古寺鐘聲，斑駁銹跡的鐘鼎，也能發(fā)出禪意的淡定；撫過青瓦枯藤，殘敗的痕跡中，似摸過歷史的紋路；放肆的笑聲，無忌的哭喊，那是人們最真實情感的袒露。撕碎偽裝的面具，拋棄所有的裝飾，褪去繁華，我們需要的只是真實。
華麗的辭藻，恭維的語調(diào)，冠冕堂皇的做作，只能是可笑的形式，那不是我們所追求的本質(zhì)。洗盡鉛華的真實才是我們向往的，我們需要的是最真最誠實的話語，也許只是只言片語，也許只是低吟淺唱，卻也能化作流過心底深海的暖流。當然“人，要隱于音樂背后”更是經(jīng)典而深刻。刻意地顯示所擁有的富貴，這只能暴露你內(nèi)心的虛榮�？v使金杯玉盞，又怎能相抵雙手捧飲甘泉的痛快？不必讓那些附庸的形式羈絆向往快樂真實的心，簡單地看世界，追求真誠而非偽飾。
高考作文400字 篇7
在你感興趣的領域多學習多做筆記。哪怕只是淺淺翻閱相關雜志報刊等。因為如果你為了積累素材而去看書，恐怕就算手抄得萬分艱辛也未入心里幾分。如果你刻意想分門別類去整理，恐怕時刻都在擔憂和猶豫這個素材怎么用。而經(jīng)過我親身體驗，你看完書后記得最牢的，是你最感興趣的那部分，也是你考場上能信手拈來的那部分。還有切忌只看好詞好句！積累素材主要是人物+事例+意義，應試作文不需要你多華麗的辭藻！
我個人喜歡閱讀經(jīng)濟類雜志或諸如Vista、人物周刊這種很方便買到，內(nèi)容比較精悍的雜志，非常有意思，材料也鮮活。若是文科生，也推薦中國自然地理這種，不過比較厚可能難閱讀。若是理科生，也可關注科技類雜志。為什么主要推薦雜志呢，因為讀起來省時間，內(nèi)容也濃縮呀今后有時間了萬萬不可輕視名著閱讀哦！
再舉一個我堂弟的例子。他語文不好，可是作文還行而且從來不愁素材，為什么？因為他愛籃球！球星及其成長故事等都記憶深刻信手拈來！他和我說過，他可以天天不重樣地用這些素材�？梢娕d趣的力量！
另外，我的老師經(jīng)常印發(fā)一些哲理文章或者時政熱評，也讓我們訂了《中華活頁文選》。說實在的，后面那本雜志開始我實在看不上，現(xiàn)在倒覺得挺有趣，也有很多好素材。
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