精選初二的我的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初二的我的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初二的我的作文 篇1
泱泱中華，生生不息的子民，經(jīng)典是共有的傳家之寶，無論中國的體制怎樣變幻，中國人民歷經(jīng)了多少磨難，經(jīng)典，都是中華民族的結(jié)晶。當(dāng)然，在經(jīng)典的影響下，我也成為了一顆沒有長歪的小樹苗。
手捧三字經(jīng)——卑和睦，百善孝先行。
當(dāng)我們呱呱落地來到人間后，注定我們都要承擔(dān)盡人生的責(zé)任。我們必須面對人生的各種階段，從青絲到白雪，從滋潤的皮膚到漸漸粗糙的臉龐，歲月將這份見證深深的刻在我們的臉上之后，我們就會真切的感受三字經(jīng)的魅力孝道，對于人生，對于社會是多么的至關(guān)重要。
“融四歲，能讓梨”
七歲，我便愛捧著那帶畫的三字經(jīng)讀的朗朗上口，簡單易懂的語句竟能沁人心脾，深深地影響著我，一遍又一遍的讀著孔融讓梨，黃香溫席的故事。
“融四歲能讓梨”的佳話傳遍大街小巷，當(dāng)我第一次聽到時，是震驚的。因為我們這個時代的孩子過著飯來張口，衣來伸手的生活，個個都是小公主，小王子。父母傭人一般的伺候著，像供佛一樣供奉著，捧在手心怕掉，含在嘴中怕化，但孩子們?nèi)匀粵]能學(xué)會謙讓，反倒覺著爸媽是應(yīng)該的。再聽聽孔融的話；‘’長幼尊卑有序，我是家中最小的一個，自然不能與爹娘兄長爭搶�！嗝戳钊梭@愕的話語，四歲的孩子竟然能做出如此動人的行為。我在想，四歲的孩子都能知道謙讓之道，我為什么不能在吃飯時不與弟弟妹妹爭搶，不與比我小或比我年長的人前謙讓一點呢。這是經(jīng)典，是教會我學(xué)會謙卑的經(jīng)典。
“香九齡，能溫席�！�
黃香九歲時便十分懂事，能夠幫辛苦養(yǎng)家的父母做家務(wù)。夏天，黃香怕父母睡覺被蚊蟲叮咬，便用扇子為父母扇風(fēng)納涼；冬天，黃香怕被窩太冷父母睡不著，就自己先鉆進(jìn)被窩，等暖和之后，父母就可以睡覺了。黃香九歲便可溫席的故事讓我明白；我們注定都要承擔(dān)孝的責(zé)任，不是時間的問題，而是孝，是我們本應(yīng)該做的事。從此，我便盡我所能為我的父母做出我力所能及的事，把它稱為孝。這是經(jīng)典，讓我懂得孝的經(jīng)典。
詩詞之美——憂國憂民，心系祖國。
十一歲，我漸漸開始接觸詩詞。詩仙太白‘’欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山‘’的抑郁之情何處發(fā)泄，‘’閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊‘’的大志向又如何走上仕途，我似聽見千年前的太白在嘆懷才不遇，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的愁情。有懷才不遇之人自有憂國憂民之士。陸游，這位一生都在擔(dān)憂國家與君主的人。他所發(fā)出位卑未敢忘憂國，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁的憂國之大情懷，讓我不得不心生敬仰，也提醒著我，要做一個愛國之人。這是經(jīng)典，教會我愛國的經(jīng)典。
十三歲，我拿起了那本弟子規(guī)，便一直放不下了。它讓我懂得在日常生活中首先要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次，在一起生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，想他學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時間精力，就應(yīng)該好好的充實學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問。這是經(jīng)典，是教會我做人學(xué)習(xí)的經(jīng)典。
經(jīng)典，似汩汩細(xì)流，不直擊人心，卻緩慢，讓人舒適；經(jīng)典，陪伴我走過十四個春秋，是我精神上的糧食，是我進(jìn)步的階梯。
初二的我的作文 篇2
在我的小學(xué)生活里，記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強(qiáng)的笑靨。
這張面孔的后面，隱藏著一顆調(diào)皮的心。雖然目前成績不盡如人意，但是憑他的聰明勁，只需努力一點，就給我們班長大多數(shù)同學(xué)造成不小的學(xué)習(xí)壓力。
記得剛開始接觸他的時候，還是在三四年級吧！那時我是班級輪流日記小組長，因為作文慢的原因，我有點不代見。當(dāng)然，我這點小心思，是不會讓他知道的！他十分真誠地對待組長，我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子，我都沒有好臉色對他，他也是很配合地在“擠牙膏”，可是就那三幾百，怎么就那么難搞定呢？真是個“人材”！
每逢周日，我都要在青少年宮學(xué)習(xí)畫畫，班里的同學(xué)年齡相差稍大，有高年級的同學(xué)。課間，我們總是瘋打取樂，有幾個高年級的同學(xué)扎堆，總是指使我們做這做那！
今天，他們在我的畫紙上亂圖，說是給我加點顏色看看！一聽這就不是好話，我想發(fā)作一下，想想他們?nèi)硕啵悬c怵。我有臉滾燙燙的，眼睛里有些溫?zé)岬囊后w打轉(zhuǎn)。
“你們別鬧！”話音落后，一個溫暖的身體從后面貼近我，給我支持與力量。
“你不要管閑事，跟你沒有關(guān)系！”
“我們是一組的，他是我的組長！”他面色嚴(yán)肅，略帶生氣地說。
組長！我從來沒有想過組長能意味著什么？現(xiàn)在，我明白了，那是一種責(zé)任，是凝聚同學(xué)的責(zé)任；是一個紐帶，幫助同學(xué)的紐帶。
從那以后，再收作文的時候，我心中多了份從容。作文的困難，在他心里一定很難受，只可惜我不能幫他一起分擔(dān)，但是我可以等待呀！
初二的我的作文 篇3
我家里有一輛古老的自行車，它陪著我走過了我的童年。
兒時懂事后，我進(jìn)入上學(xué)的年紀(jì)。那時父母沒有陪在身邊，他們在外面開工廠。于是便把我交給了爺爺照看。
爺爺是一個高大、慈祥的人，他的性格很好，什么時候都溫柔，輕聲細(xì)語。自我幼兒園以來，爺爺便是天天送我、接我，他騎著那木色的自行車，穿行在路上，后面坐著我，我總是會在后面喊著：“加油，加油�！�
上小學(xué)的那天，爺爺再一次騎著自行車，帶著我到學(xué)校報道，穿行在那一條走過多年的路，伴隨著微風(fēng)，路邊的花兒，我的發(fā)絲在不斷的飄動。
報道時，我卻在學(xué)校受了傷，爺爺便急忙帶著我去了診所，一樣的道路，不一樣的感覺，看著爺爺?shù)谋秤�，留下了大顆大顆的汗水。自行車也在這一次的不同感覺中受了傷，從那之后，那車子便一直停放在家中。只能推著，已經(jīng)不能再騎了。
那之后，爺爺總是推著自行車送我上學(xué)，但自從四年級，父母回來后，爺爺便回到了老家，父母買上了汽車，用汽車接送我上學(xué)，又是兩年過去了，盡管父親給我買了新的自行車，但我依就懷念著那些年，那些騎著自行車走過無數(shù)遍的道路，那樣的感覺……
一次，父母說自行車放在那里太礙地兒了，要把那輛木色自行車丟了，我卻堅決不同意，我說：“那還能騎�！备改赣谑谴蛳藖G棄它的念頭。
初中后，我又一次把放在家中的木色自行車拿了出來。我再一次推著它，行走在那有著微風(fēng)伴隨，滿路花兒的路上，回味那種不同的感覺。
我深愛著的那輛自行車，它乘載著我無數(shù)歡樂的日子，和那快樂的童年。
初二的我的作文 篇4
他要么是要有型的、俊俏的，帥氣中帶著一抹溫柔或狡黠，或者空靈與俊秀集于一體的，就像詩經(jīng)中溫潤如玉的謙謙君子，亦或是有著運動員的體魄與果敢，漂亮的扣球與反擊盡顯男性之魅力。
一直以來，這些目標(biāo)形象就是我對魅力男生的理解�？墒怯幸惶�，鄰家的一個哥哥卻改變了我的粗拙認(rèn)知，他讓我開始對所謂的魅力有了新的定義和思索。
那是一個夏天的雨季，因為近期連綿不斷的雨的攪擾，所以我悶得沒有一點好心情。因為家住舊小區(qū)，每每下雨，那年久失修的磕絆道路，就會堆積很多的雨水，不僅道路難走，鞋子總會濕掉，還會引得身上帶滿一些黑豆似的泥點。
像往常一樣，放學(xué)后，我皺著眉頭正往家趕，原本發(fā)愁要怎么安全走過堆滿雨水的路。誰知，剛到小區(qū)門口，我便看到一個小哥哥正在急匆匆地來回搬磚頭，他瘦弱的身體，已經(jīng)被雨水淋濕了。雨水順著他的頭發(fā)流了下來，只見他用手抹了下不知是被雨水還是汗水打濕的.眼睛，渾然不覺地繼續(xù)忙碌，不多時，兩行整齊的用磚堆成的小路便成了形，剛好解我燃眉之急，那一刻，我覺得他好帥，好高大，好有魅力。
就是這么一個善良有愛心的優(yōu)秀男生，如果不是媽媽告訴我，我是不會把他和他糟糕的父母聯(lián)系到一起的。這還要從鄰居每天的吵鬧聲中說起。不知何時起，每天晚上我都會聽到聲嘶力竭的叫喊聲，從隔壁傳來的，也就是那個小哥哥的家。從之前的恐懼到現(xiàn)在的習(xí)以為常，天長日久，雖然我已經(jīng)習(xí)慣了這種聲音的存在，但每每想象那樣的畫面，仍舊會覺得心有余悸。
直到有一天，我居然從這些噪雜的吵鬧聲中捕捉到了不同的聲音，別具一格的清晰與純粹。當(dāng)時的我，實在難掩好奇，便把耳朵湊到門縫邊，努力排除干擾，側(cè)耳傾聽。啊，居然是讀書的聲音，一個淡淡的男生的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話帶著磁性聲音的渾厚，夾雜在那些不堪入耳的聒噪和謾罵聲里，這樣的聲音直擊人的心扉。
我實在不敢想象這是怎樣的一種力量與淡定啊，盡管帶著些許的憂郁與感傷，無奈與彷徨。但我知道，小哥哥心里肯定住著一個美好而堅定的理想，或許還有祈禱爸爸媽媽能夠和平相愛的愿望，透過那些清晰而自信的成長音調(diào)，我仿佛也能捕獲屬于青春的正能量。
后來的日子里，我時常還會途徑那個在雨水中鋪墊的小路，偶爾碰到那個小哥哥幫助小區(qū)里的居戶收拾東西。我的心里，總是被他的善良和暖心所打動，看到他那么自信從容待人接物，總是微微動容。對于小哥哥而言，家庭的長久不和睦氛圍，不僅沒有讓他有怨言，反而是，總是讓他帶著淡淡的笑容。
這恰好印證了泰戈爾的那句“世界以痛吻我，而我卻報之以歌”，小哥哥沒有帥氣的外表，顯赫的身份，但卻善良溫和有愛。小哥哥沒有一團(tuán)和氣的家庭氛圍，但卻總勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)亟o予他人幫助。如果說，成長會給你帶來新的認(rèn)知定義，那么我想，心靈美的小哥哥就是此時我心中，最當(dāng)之無愧的魅力男生楷模。
初二的我的作文 篇5
我披上春裝，漫步在林間，
去擷取第一滴晨露，
林間的鳥已攀上了，翠綠的柳梢；
太陽剛剛從地平線上升起，
便毫無保留地將他的光和熱，
灑向這片生機(jī)勃勃的園林，
透過樹葉，在地上呈現(xiàn)出無數(shù)樹影，
那是春姑娘走過的痕跡。
我光著臂膊，在炎炎烈日下，
舞動矯健的步伐，
激昂的少年的身影，在籃球框下，
一閃而過，只留下，
從框中劃過的籃球在地上不停地彈跳；
掏出袋中的巾紙，隨意兩下，
擦干了額頭上的汗珠，
不給你一刻喘息的機(jī)會，
便繼續(xù)上演了青春的激賽，
那是夏少年運動的軌跡。
我穿上秋衣，在街上行走，
任秋風(fēng)吹過，不覺任何涼意，
不經(jīng)意抬起頭，凝視那秋色的天空；
街上的人們匆匆地走過，
或許他們并不喜歡秋天，也或許，
他們討厭這略帶涼意的風(fēng)，
低下頭，繼續(xù)行走，再沒有看見旁人路過；
一棵樹擋住了我的腳步，
這讓我有點不悅，我斜過眼，打量著這個家伙，
只可惜，我的怒火已經(jīng)被這沙沙作響的楓葉掩蓋，
那是秋青年落下的寶物；
我張開眼，尋覓第一輪曙光，
窗外的柳已凝成顯眼的霧凇，
原本羞澀的柳姑娘，此時，卻在這漫天飛雪中，
搖曳著她的纖纖細(xì)手；
這場雪，仍在下著，
它仿佛是天公隨意潑灑下來的色彩，
將世界的顏色定為，雪的白色；
從窗外望去，外面是白茫茫的一片，
幾朵冰晶裝飾著窗的內(nèi)壁，
看來，這雪連人的住所也不肯放過，
偏要在這屋內(nèi)勾勒一筆，
留下它的杰作，只等人的贊嘆，
那是冬老人即將離開，留下的禮物。
我眼中的四季，以各種色彩，
顯現(xiàn)在人們面前，
它們沒有浮夸自己的習(xí)慣，
只是想，讓人們，不要忘記它們，
不要忘記，這個世界的色彩，
是五彩繽紛的。
初二的我的作文 篇6
清晨，我忙著梳頭，有意無意，凝視著鏡子中的自己，中等的個頭，身著母親的衣裳，意識悄悄浮現(xiàn)，我長大了，不再是從前那個固執(zhí)嬌氣的我了。
長大需要證明，回憶過去，記憶定格在這一刻：一瘸一拐的走在路上，腳步一輕一重。拍了拍身上的塵土，好是不甘心被哥哥欺負(fù)，重重地嘆了一口氣，好像把身體的一切抽空，雙腳發(fā)酸，不由自主的躺到長椅上，慢慢適調(diào)心態(tài)。躡手躡腳地走在樓上，似一只狼狽的小獸。輕輕解開門鎖，放下背包，有氣無力的喊道：“媽！我回來了！”廚房飄來糖醋排骨的香氣，讓我一下在舒心了許多，。老媽放下手中的大勺，隨手撒了少許鹽，一抹劉海，又挑起大勺，繼續(xù)炒起來。
“洗洗手，吃飯了！”老媽命令到，我利索的洗好手，掩飾著擦傷的胳膊，有一瘸一拐的走回客廳，看著我異常的樣子，老媽皺了皺眉，半開玩笑地說。
“怎么啦？掉溝里頭啦？”她的聲音與油炸聲混在了一起，略顯微小了點，但依舊清清楚楚的被我聽到了。我不知所措，抓耳撓腮，苦笑起來，隨便敷衍了一下。
路上一個騎三輪車的撞上了，擦了個遍，走回來的時候就扭著了。我故作鎮(zhèn)定，依舊干著自己的事，擔(dān)心卻如同小鹿亂撞。我瞄了一眼老媽。她沒有看我，任然翻過著鍋里的土豆的雞蛋，但我可以看出她剛才的玩笑中留著一絲擔(dān)心的顧慮，此時卻淡去了許多。情不自禁嘆了口氣，緊繃的心，也松懈了下來，拍拍胸口自做安慰。坐在桌前，失魂似的，老媽端來色澤誘人的排骨，呢喃細(xì)語。
“以后可要小心了，不要弄得斷胳膊斷腿的�！彪m人話說得狠了點，但我心里卻很暖，很暖，仿佛血液變成了熱牛奶，透遍全身，我低下頭，不讓老媽看見我的臉，偷偷笑了，自聞自問起來：是欣喜么？是因為得到了安慰么？是得意騙了老媽么？是老媽袒露出對對自己的關(guān)愛么？還是……
我長大了，學(xué)會了隱瞞，有事隱瞞并不虛偽，有時隱瞞并不可恥，隱瞞是善意的，是美好的，就如同善意的謊言，成長太坎坷，隱瞞只是一種加快成長的方式。
對我們來說，成長是一種經(jīng)驗，一種豐富人生的過程。人生是一道風(fēng)景，成長是一盆清水，灌溉我們的心靈。
點評：家常的對話中，流露出真摯的母女深情。文章清新自然，溫暖樸素，一如“成長”，平凡，卻總有感動人的瞬間�！叭松且坏里L(fēng)景，成長是一盆清水，灌溉我們的心靈。”語言凝練，打動人心。
初二的我的作文 篇7
因為有夢，小魚游向大湖。因為有夢，小鳥飛向天空。因為有夢，花兒芬芳盛開。因為有夢，我們不停成長。在千千萬萬的人群中，我是一個在普通不過的人，我的生活很簡單，我的每天很普通。但我一直認(rèn)為，我是我世界里的主角，我堅信，世界是圍著我轉(zhuǎn)的，但在一次次夢想的路程中，我才忽然明白，我只一個普普通通的人，跟其他人沒什么不同……
在你們的世界里，我相信你們也有夢吧，有相同的，也有不同的。有平凡的，也有非凡的，有簡單的，也有痛苦的。我有一個與眾不同的夢，我想當(dāng)一個明星。我曾想過警察、醫(yī)生、司機(jī)、廚師……但這些都不適應(yīng)我，我愛音樂，我愛演員。我被嘲笑過，我被鄙視過，我還被別人看做自大狂，我放棄過，但我又回心轉(zhuǎn)意了，一個被別人嘲笑就不干了的人，一定成不了大器，于是，信心滿滿的我，開始了真正的夢想之旅。
我們可以因夢而成長，我們也可以因夢而崩潰，但我有信心，我就不不是那個潰退的人，我一定會實現(xiàn)夢想超越自己，所以，讓我們從夢的起跑線上出發(fā)吧！
我有夢，我奮斗過！
初二的我的作文 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是“我百聽不厭的一首歌”。
最喜歡的一首歌是久石讓的“GoingOut”.一首不太為人所知的輕音樂，它不同于有人唱的歌曲，沒有歌詞，給人一個更廣闊的想象空間，隨著它輕快的節(jié)奏，輕聲哼起......
簡單，平凡，心境平和，與世無爭。最初聽到，還是在小學(xué)三，四年級的時候吧，記得那時剛開始學(xué)習(xí)二胡，每周都要去學(xué)校上課，樓里的學(xué)生沒幾個，教室的墻還不是隔音的，旁邊的班說什么這邊都能聽得一清二楚。有一次，我比以往提前了半小時來到教室，聽到隔壁班傳來了練琴聲，就是這首“GoingOut”了，這種輕快的，讓人身心愉悅的聲音一下將我感染了，后來我每次都提前三四十分鐘，躲在班里聽隔壁彈鋼琴。
后來不知什么原因，鋼琴響起的次數(shù)越來越少，有時十天半月才能聽到一次，于是我抓住每次能夠聽歌的機(jī)會，后來老師到家里上課，我也不去學(xué)校了。在一些商場，超市，還有電視的配音里，總能聽到“GoingOut”，我開始用各種方法來找這首歌，幾年前，有一個手機(jī)軟件叫“獵曲奇兵”，功能就和聽歌識曲一樣，一聽到旋律響起，我就拿手機(jī)來搜，但每次不是時間太短就是周圍環(huán)境太亂，都與它失之交臂。
知道小學(xué)六年級時，一個宣傳片上又響起了這個熟悉的旋律，迅速拿出手機(jī)，手指輕輕舞動“菊次郎的夏天，GoingOut”這幾個字差點讓我高興地跳了起來，從那之后，我開始沒日沒夜的聽這首歌，坐車上聽，睡覺前聽，甚至想練琴時聽，我就這樣一直沉醉其中。
其實，有時不需要多么知名的音樂人，只是想用“簡單平凡”來滿足這雙耳的小小貪婪。
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