【必備】高三青春作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的高三青春作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高三青春作文 篇1
青春是一片花雨,淋漓瀟灑盡青春里的激情。時(shí)間越來(lái)越久,成熟的果子越來(lái)越近。我期待的結(jié)果,我又如何該滿懷激動(dòng)的去摘?
我曾經(jīng)以為,高考是座遠(yuǎn)山,每天眺望都會(huì)看到它,卻從未感到如此迫近。直到今天才明白了這兩個(gè)字背后的意義。它凝結(jié)了無(wú)數(shù)學(xué)子的眼淚和汗水,包含了多少人殷切的目光和盼望。高三的我們站在這山的山腳下,我們必須做一個(gè)永不止步的登山者。能力是我們手中的火把,照亮著前方的路途,知識(shí)是我們手中的利劍,斬?cái)嗔说缆飞系那G棘。時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼日歷已經(jīng)快翻到了四月,距離高考越來(lái)越近了。我似乎只能扔掉更多的遐想,全身心的置身在這種壓迫下,不斷努力。
高考,是通往夢(mèng)想彼岸的橋梁。曾有人把它形容為遍地荊棘的路。但我認(rèn)為,荊棘之上是玫瑰的嬌艷,泥濘跋涉的前方是更為寬廣的世界。
青春的激情淋漓盡致的在高三演繹,窗外的世界一直很精采,教室里的我們卻是滿眼期待與無(wú)奈。我們知道:人生畢竟不是等出的美麗,應(yīng)該走出自己的輝煌。在高三放飛夢(mèng)想,為了夢(mèng)想中的大學(xué),踏著青春的氣息,人生因夢(mèng)而精采,放飛夢(mèng)想,迎勝利的曙光,讓朝陽(yáng)為我披上勝利的金衣。 在這個(gè)時(shí)間里,為了未來(lái),為了不讓所有人失望,緊咬牙關(guān)去堅(jiān)持,不要讓當(dāng)初的悔恨再次來(lái)臨!皥(jiān)強(qiáng)的人不是沒(méi)有眼淚,只是他們會(huì)含著眼淚繼續(xù)向前奔跑。”拼一場(chǎng),青春無(wú)悔!
高三青春作文 篇2
會(huì)想起些什么呢?
星星。那些年,那些夏天。夜空出奇地明朗,繁星仿佛黑色水晶上生出的鉆石,閃爍著無(wú)比純潔但耀眼的光芒。
然后呢?
煙火。最后的那一季夏天過(guò)后,我們就要離開四中,我從未感覺(jué)到我是如此地愛(ài)它。或許只有當(dāng)失去的時(shí)刻迫在眉睫,人們的心里才會(huì)生出為時(shí)已晚的嘆息。遠(yuǎn)處突然升騰起不知名的煙火,絢爛地歡呼著,飛翔,飛翔…… 在喧囂的場(chǎng)面里我的內(nèi)心無(wú)比澄明和安靜。成長(zhǎng)終究是一件自然而然的事。不衰敗,也不遺忘。對(duì)自己說(shuō),已成過(guò)往。
還有呢?
沒(méi)有了!這就是全部。
曉寒跟如雪在那個(gè)夏天里無(wú)所顧忌地在一起,他們?cè)趯W(xué)校里出雙入對(duì),在濃密的樹蔭下散步。年輕美好的時(shí)光在熱戀的季節(jié)里總會(huì)有揮灑不完的金色光芒。
初戀的酸澀只是因?yàn)椴欢異?ài)情,以為它是盛開的花,永不凋謝,以為它是青綠的果,會(huì)鮮嫩到天長(zhǎng)地久。以為這就是自己的整片天空整個(gè)世界。可生活在繼續(xù),很多事情總是會(huì)在不經(jīng)意間變得漠然而冰冷,曾經(jīng)熟悉的一切都會(huì)變得那么陌生,就連掌心里真實(shí)的溫暖也毫不例外。
如果說(shuō)一段窒息的沉默只是為了逃避傷害,而沉默本身就是一個(gè)巨大的傷口,不停地流血,陽(yáng)光滲透了凄冷的往事。永無(wú)止境。
電影院里總是在上演著永無(wú)休止的愛(ài)情故事,好像沒(méi)有愛(ài)情人們就沒(méi)有辦法生活。想想都覺(jué)得荒謬,可無(wú)數(shù)人還是樂(lè)此不疲。
電影院是適合分手的地方,躁動(dòng)不安的夏天又是適合分手的季節(jié)。開始的開始,曉寒和如雪一起看電影,愛(ài)情開場(chǎng);結(jié)尾的結(jié)尾,是他們用同樣的方式。該謝幕了。
說(shuō)分手。轉(zhuǎn)身離開。曉寒不敢回頭,他害怕看到如雪滾落的淚,更害怕自己的淚滾落而下。而那一刻,如雪真的落淚了。
這就是成長(zhǎng),一場(chǎng)不必急于求成也不可逃避的宴席。
每個(gè)人都會(huì)有自己的故事,誰(shuí)也不會(huì)成為誰(shuí)的主角,只是經(jīng)過(guò)、路過(guò)、飄過(guò)。像南方細(xì)雨北方的沙塵,在特定的季節(jié)里完成表演。然后把鏡頭讓給蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵。
只有飛揚(yáng)的青春,無(wú)法經(jīng)得起這戀戀的風(fēng)塵。當(dāng)你許多年以后突然回憶起那些青綠的情感,依舊如可愛(ài)的小苗破土而出,在風(fēng)中搖曳生姿。
回望那些日子里的一本書,一頁(yè)紙,一句話,一個(gè)詞。都毫無(wú)緣由地讓人感傷和難過(guò)。那個(gè)夏天百無(wú)聊奈地催促著離別,可那一天終究還是來(lái)了。猝不及防。
真的舍不得。那些人,那些故事。以及那些飛揚(yáng)的青春……
高三青春作文 篇3
自髫年之際至碧玉年華,自齠年之時(shí)到綠鬢朱顏,如是積年,可曾花白了多少孤芳自立的臘梅。
我曾聽(tīng)見(jiàn)質(zhì)明之時(shí)林間杜鵑啼鳴,在向我講述綺麗的春色,滿目的風(fēng)光;我曾看見(jiàn)棵棵傲人的青松,任你風(fēng)吹雨打日落黃昏,也決計(jì)不放松;我曾聞到陣陣清幽的芳香,不知名的小花似在與我傾訴它與眾不同的美。身處青春的你是否也同我一般眉眼清明,時(shí)時(shí)刻刻衷于美好,熱愛(ài)并守護(hù)它。
若是非我所言,那么我想引你瞧一瞧。 你瞧那陽(yáng)春的天,炎夏的水,三秋的樹,九冬的雪,是否都值得你踏足。趁你未老,趁我年少,趁青春正好,何不出去走走;蛟S偶然踏足一處碧城,看如夢(mèng)似幻的星光浮屠,也別是一番滋味,又為何拼命的想要靠近荒度。
曾聞老人嘆:“三千丈清愁鬢發(fā),五十年春夢(mèng)繁華”。想必他們也記起了青春的美好,那時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮了吧?但隨著成長(zhǎng)而生的負(fù)擔(dān),太多的愁緒催生了三千丈的白發(fā),而再久的繁華,也不過(guò)是春夢(mèng)一現(xiàn)。我料想他們何以擁有這種悔意,大抵也是該奮進(jìn)的年紀(jì)而選擇安逸了吧。那么詩(shī)人喬吉又是作何想法才寫出這樣一句詩(shī)的呢?它仿佛是引領(lǐng)著我超越時(shí)空一般,一字一句間皆為動(dòng)蕩。
然而倘若因怕受苦受累而埋怨青春這個(gè)年紀(jì),那么我想請(qǐng)你好好想想。
很多人都說(shuō)羨慕那些碧玉年華便嬌波流轉(zhuǎn),前翠妝紅、以眉沁綠的戲子,看他們時(shí)哭時(shí)笑不用因?qū)W業(yè)繁重而勞累的模樣,卻又有誰(shuí)人看得透他們臺(tái)下的十年功。
也有人說(shuō),古時(shí)的人們多好啊,不用考慮太多。但那或許是因?yàn)檎f(shuō)這話的人們,根本沒(méi)有看見(jiàn)那時(shí)像我們這般大的少年是如何給自己腕上系一條紅繩,行軍之前煮酒一碗的。更或許,于他們而言,每次一別,便是再不會(huì)相見(jiàn)了。
青春啊,真是一個(gè)神奇的字眼。
這個(gè)年紀(jì)的我同你一樣,曾沉迷在無(wú)限循環(huán)的夢(mèng)境和模糊的記憶中,企圖消沉下去,荒荒唐唐的過(guò)去就算了,但那于我而言只是曾經(jīng)。《落花落》中說(shuō):“綠葉青跗映丹萼,與君裴回上金閣”。又何嘗不是如此,若人只沉浸在美好的過(guò)去中,卻不知青春若是奮斗過(guò)會(huì)更美好,那便是真的荒廢了。
又有時(shí),你是否曾同我一般,忽然某一刻里有一種“渺渺時(shí)空,茫茫人海,與君相遇,幸甚幸甚”的感慨,固執(zhí)的認(rèn)為踏入青春的我們?cè)缫验L(zhǎng)大,不成熟的心里大有一種“待浮花浪蕊俱盡,與君幽獨(dú)”的氣勢(shì),卻忽略了在這個(gè)不成熟的時(shí)間,人若是多情,只教人憔悴,憔悴…
流光總?cè)菀装讶藪,紅了櫻桃,綠了芭蕉,只道是夢(mèng)好難留,詩(shī)殘莫續(xù)。
高三青春作文 篇4
還是在某個(gè)早上,習(xí)慣性的一杯牛奶,加點(diǎn)sugar,緩和一丁點(diǎn)的感覺(jué)。習(xí)慣性的走到窗前,拉開窗簾,迎接清晨第一縷陽(yáng)光,然后投下一個(gè)深深的,或是淡淡的微笑。
生活開始以五彩斑斕的顏色出現(xiàn)在我的面前時(shí),我還在為下一次的旅行做初步的預(yù)算;蚴前屠,或是墨爾本。當(dāng)然這些都只是預(yù)算,或是預(yù)支我未來(lái)的時(shí)間而做的一個(gè)很前衛(wèi)的夢(mèng)。
夢(mèng)終究會(huì)醒。
還是一如既往的把鬧鐘提前15分鐘。好像這15分鐘會(huì)挽救世界級(jí)的大災(zāi)難,或是在這短短的時(shí)間里會(huì)重逢自己心儀的姑娘。只是習(xí)慣吧。習(xí)慣著的孤獨(dú)才有說(shuō)服力,以此用來(lái)平息自己桀驁不馴的心。
當(dāng)痛遇上青春,時(shí)間只成為工具——用來(lái)迷失自己,或是感慨萬(wàn)千的.方式。青春固然美好,痛依舊糾纏。好像是青春生來(lái)就和苦難相伴,直到都垂垂老去,只剩下一座空空的城池,那時(shí)就到了只剩下回憶的年齡了。
落葉的離去是風(fēng)的執(zhí)意,還是樹的不挽留。
順著我們?cè)J纳矫说穆窂竭h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,路的盡頭,只剩下兩個(gè)字:回憶。然后就像郭敬明說(shuō)的那樣:對(duì)世界的晚安,結(jié)果掉下來(lái),砸到了我的頭上。世界真擁擠,連轉(zhuǎn)身都使盡我全部的力氣。
世界還是依舊在不停的旋轉(zhuǎn),沒(méi)有了方向,像是一擊即碎的青春,還在奮力的囂張,不停,不累。
當(dāng)痛遇上青春,歲月更像是份安樂(lè)死,慢慢的就忘了痛,忘了曾經(jīng)的種種,然后漸漸的消失在人海,沒(méi)有痕跡的,悄悄地。重復(fù)的生活,還在單調(diào)的瘋狂著,懶懶的生活更適合現(xiàn)在的心情。
高三青春作文 篇5
誰(shuí)的青春不迷茫,但你迷茫的原因只有一個(gè):那就是在本該拼命努力的年紀(jì),想得太多,做得太少。
的確,當(dāng)你的青春瘋狂過(guò)后,任性過(guò)后,是時(shí)候該想想這條路怎么走了,用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)你要的人生需要多少的努力才能是完滿的。曾經(jīng),有一種青澀的夢(mèng)想,向往大學(xué)天空下的美好與自由,向往云雨散去之后得到一份好的心境與愿望,直到開花……然后,在書寫青春的筆記本上刻著:我的未來(lái)不是夢(mèng)!
??然而,我卻一直在夢(mèng)里,一直夢(mèng)未醒。成功的青睞是給有準(zhǔn)備的人,自己糊糊涂涂的還沒(méi)有準(zhǔn)備好,大一生活就匆匆忙忙開始了一段新旅程。
大學(xué)生活依舊是重復(fù)著高中時(shí)光里的三點(diǎn)一線,不同的是,沒(méi)有老師的約束力,沒(méi)有爸媽嚴(yán)格的管制,自由自在,甚至沒(méi)有一絲的壓力,混混沌沌過(guò)日子,偶爾在宿舍聽(tīng)音樂(lè),看電影,喝自己喜歡喝的冷飲,吃在高中時(shí)代爸媽不允許吃的垃圾食品;抬頭仰望書柜,昔日雄心壯志從家里千里迢迢帶來(lái)的那么多書籍被動(dòng)地披上了厚厚的灰塵,被我遺忘在書柜最頂層的記憶里。有時(shí)候,你會(huì)人云亦云,偶爾拿著要去上課的書本,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去尋找課室,穿梭在茫茫人海中,甚至淹沒(méi)在人群里,無(wú)影無(wú)蹤,然后,突破重重阻礙,終于,在課室找到了一個(gè)適合自己的位置——最后一排,讓你安靜的坐下來(lái),玩玩手機(jī),聊聊天;蛟S自己會(huì)認(rèn)識(shí)到后果的嚴(yán)重性,然后聽(tīng)聽(tīng)專業(yè)課老師講的文學(xué)與歷史故事,記下一些與考試相關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容,遇到不懂的問(wèn)題也會(huì)在課堂上大膽提出,課后虛心請(qǐng)教別人,鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。但是,你絕對(duì)很難找到會(huì)認(rèn)真聽(tīng)公共課的人,并且下面幾乎一大片都是低頭族,而站在講臺(tái)的老師即使在不想講課,依然還是會(huì)講下去。聽(tīng)著別人說(shuō)大學(xué)里面要多參加一些社團(tuán)活動(dòng),拓展自己的交際圈,多進(jìn)幾個(gè)學(xué)生會(huì),可以提高自己的工作能力,管理能力。原來(lái),這就是我大一第一學(xué)期的生活,就是所謂的自由,讓我一直把自己推向了自由自在的夢(mèng)的深淵,重重摔了一跤,一直未醒。就這樣,懵懂的一個(gè)學(xué)期,磕磕碰碰過(guò)去了......
然而,一切現(xiàn)在醒來(lái)還不遲,一切都不遲,依然還是笑靨如花。終于,大一第二學(xué)期開始,默默的對(duì)自己許諾:“每一個(gè)不曾努力的日子,都是對(duì)自己生命的辜負(fù)!所以不管怎么樣,都要堅(jiān)持到無(wú)能為力,奮斗到感動(dòng)自己!被蛟S,一切都是注定的,一次空閑的時(shí)間,讓我在圖書館里遇到一位大三的師姐,看到她拿著大一的專業(yè)書很認(rèn)真地看的時(shí)候,我好奇的走過(guò)去問(wèn)了個(gè)究竟,師姐一番感慨:“以前大一的時(shí)候特別迷茫,感覺(jué)沒(méi)有了人生的方向,上課不專心,玩手機(jī),睡覺(jué),跟同學(xué)聊天,日子一天天過(guò)去,專業(yè)課的基礎(chǔ)知識(shí)感覺(jué)一點(diǎn)也沒(méi)有學(xué)一樣,現(xiàn)在想補(bǔ)救,已經(jīng)很遲很遲了,后悔當(dāng)初的自己迷茫沒(méi)有走出來(lái),但愿師妹你可以帶著你走出迷茫的正能量,帶著自己的最初夢(mèng)想,走向那個(gè)美好的未來(lái),期待你的成功!加油!”
至今,忘不了那席話。從那以后,自己一直認(rèn)認(rèn)真真上課,有空的時(shí)候就會(huì)去泡泡圖書館,除了學(xué)習(xí)專業(yè)課的理論知識(shí)外,還需要學(xué)習(xí)一些課外的技能知識(shí),課余時(shí)間積極參加一些有益于身心健康的活動(dòng),參加一些展現(xiàn)自己特長(zhǎng)的比賽,為自己的大學(xué)生活畫上絢爛的一筆,描繪出精彩的大學(xué)生涯;累的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看電影,靜心茗茶,看看藍(lán)天白云,學(xué)會(huì)細(xì)心發(fā)現(xiàn)美的存在,其實(shí),大學(xué)生活里的每一個(gè)人都可以是快樂(lè)開心的,快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)玩耍,做一個(gè)快樂(lè)自信,積極樂(lè)觀,愛(ài)生活,愛(ài)家人,愛(ài)自己的人。
青春,可以迷茫,可以瘋狂,也可以任性,但要記住最初的夢(mèng)想。不忘初心,方得始終,但愿每個(gè)人的青春都能在最美的年華里開放,無(wú)愧自己,擁有一個(gè)不朽的青春。
高三青春作文 篇6
以夢(mèng)為馬,以汗為泉。不忘初心,不負(fù)韶華。
——題記
耳邊響著歌手趙磊那有故事的聲音:“又一個(gè)四季在輪回,而我一無(wú)所獲地坐在街頭,只有理想在支撐著我那麻木的血肉,理想你今年幾歲,你總是誘惑著年輕的朋友!边@歌聲使我想起了住在我腦海深處的一個(gè)老朋友——我的文學(xué)夢(mèng)。
這個(gè)老朋友貌似是在我小學(xué)時(shí)就住進(jìn)了我的腦海里,那個(gè)時(shí)候的我稱她“我的作家夢(mèng)”。還記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)市里組織了一場(chǎng)關(guān)于“我愛(ài)閱讀”的征文比賽,在老師的鼓勵(lì)下我參加了比賽,竟然現(xiàn)在都還能記住這篇作文的大部分內(nèi)容。在這篇作文里我提及了自己的閱讀經(jīng)歷及感受,也就是在文章的末尾我寫道:長(zhǎng)大后我要成為一個(gè)作家。從那時(shí)開始到初中,我就一直懷著我的作家夢(mèng),在閱讀和寫作中暢想屬于自己的殿堂。
放學(xué)回家走在鄉(xiāng)間的小路上,我覺(jué)得花花草草、昆蟲魚鳥都可以成為我文章里的主人公。春天里樹梢上的那一抹新綠讓我感受到重生的喜悅,我會(huì)將它寫進(jìn)文章里。夏天,池塘里青蛙的叫聲在我看來(lái)是一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì),我也會(huì)將它寫進(jìn)文章里?傊,美好的中學(xué)時(shí)代,我總會(huì)用自己的筆寫出我心中的喜樂(lè),寫出世間真情,寫出自我風(fēng)采,盡情地寫,記下美好瞬間。那個(gè)時(shí)候的我覺(jué)得寫作真的是一種享受。
時(shí)間趕著我馬不停蹄地向前走,一轉(zhuǎn)眼我又坐在了高中的教室里。整日在數(shù)理化的知識(shí)海洋里遨游,神經(jīng)就像一根緊繃的弦,只有在閱讀課外書籍時(shí)我才可以得到放松。我每天只能在課間休息或就餐時(shí)間擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間翻翻我喜歡的書,每天晚上就寢后,埋著頭在那微弱的臺(tái)燈下寫一些篇幅短小的日記。慢慢地,我腦海里的那位朋友在高考的壓力下不再像以前那樣活躍在我心里了,我有時(shí)甚至察覺(jué)不到她的存在,我以為她被時(shí)間的長(zhǎng)河給無(wú)情地沖刷掉了,直到后來(lái)的某一天,我才發(fā)現(xiàn)她并未離開……
擠過(guò)了高考的獨(dú)木橋,我站在了大學(xué)的圖書館里。我喜歡大學(xué)生活,因?yàn)槲蚁矚g大學(xué)給了我時(shí)間去做自己喜歡的事。泡圖書館,寫一些屬于自己的東西,不用再像高中那樣有背背不完的公式、做不完的題,這是我多么醉心的生活。大一上半學(xué)期的我讀了十多本書,有小說(shuō),人物傳記,報(bào)告文學(xué),散文等。每讀完一本書我都會(huì)寫一篇讀后感,抒發(fā)自己讀完后的內(nèi)心感受。我這樣堅(jiān)持了半學(xué)期,我也從未想過(guò)我為什么要這樣做,就是有一種無(wú)形的力量牽引著我樂(lè)此不疲地這樣做著。直到我看到一個(gè)征文的主題“我的青春我的夢(mèng)”,我才知道我這樣做的原因,是因?yàn)槲夷X海中的那個(gè)老朋友從未離開,她只是改名為“我的文學(xué)夢(mèng)”,她不再要求我一定要像以前那樣立志成為一個(gè)了不起的作家,她只希望我不放棄閱讀,不放棄寫作,希望我能在與書中那些高尚的人談話的過(guò)程中提升自己的思想高度,形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我的老朋友帶領(lǐng)著我貪婪地在書的海洋中尋找寶藏,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地筑造屬于自己的精神殿堂,那里會(huì)有我精神活動(dòng)的軌跡,會(huì)收納我所有的思想,我也會(huì)讓這個(gè)殿堂越來(lái)越金碧輝煌。
我的青春將以夢(mèng)為馬,以汗為泉。機(jī)會(huì),靠自己爭(zhēng)。幻\(yùn),靠自己把握。生命是自己的畫板,為什么要依賴別人著色?只要我不辜負(fù)時(shí)間,時(shí)間定會(huì)投桃報(bào)李。一個(gè)人思想的殿堂不是一朝一夕就建成的,所以在駛向我的文學(xué)殿堂的路途中,我會(huì)不斷地閱讀和思考,不斷地記錄分、享我的感受。我相信:堅(jiān)持我的文學(xué)夢(mèng)帶給我的不僅是知識(shí)與智慧,更是靈魂的滋養(yǎng)。我很喜歡這樣一句話,“一個(gè)人的氣質(zhì)里,藏著他曾經(jīng)讀過(guò)的書,走過(guò)的路,愛(ài)過(guò)的人”。
高三青春作文 篇7
時(shí)光荏苒,又是一個(gè)離別的日子,從青春追著我們到現(xiàn)在的我們追著青春跑,我們似乎在演繹著一本名叫“青春”的書。
高中時(shí)光,在我們眼里是最純的,那時(shí)候的我們天真無(wú)邪,總是愛(ài)咧著嘴,傻傻的笑。每天穿著校服,抱怨著:“為什么要穿校服啊,我們想展現(xiàn)自己的風(fēng)采!比欢,現(xiàn)在我們卻開始懷念那綠色的線條,懷念我們校服裙擺的時(shí)光,懷念母校,懷念青春。
母校是平凡的,一如我們是那么的平凡。母校是偉大的,因?yàn)樗,讓我們了解三年寒窗只為自己的?mèng)想。在這里,我們揮灑著青春;在這里,我們盡情奮斗;在這里,我們結(jié)識(shí)了這輩子最純的友誼。青春,一半明媚,一半憂傷。我們?cè)?jīng)抱怨著她的不好,抱怨著她對(duì)我們要求太過(guò)苛刻,抱怨著那寫不完的作業(yè),但時(shí)至今日,那些不滿與怨恨,似乎都已經(jīng)變成了最美的回憶。因?yàn)槟感,印證了我們的青蔥時(shí)光。有這樣一句話:當(dāng)你得到時(shí)也許不會(huì)懂得她的美好,而當(dāng)你失去時(shí),才意識(shí)到,其實(shí),那些本以為不在意的東西,早已經(jīng)變成了心底最深處的烙印。
記得那時(shí),每天都要課間長(zhǎng)跑,我們幾乎都是不情愿的挪動(dòng)著步伐,嘴里咕嘟著一些我們的“共識(shí)”。我們一同說(shuō)笑著跑著,覺(jué)得那條跑道好長(zhǎng)好遠(yuǎn),似乎望不到頭,每一次跑完后,我們互相攙扶著上樓,累得夠嗆。然而,現(xiàn)在想想,那條跑道其實(shí)并不是那么長(zhǎng),因?yàn)槲覀兙驮谶@條路上,還沒(méi)來(lái)得及數(shù)一下腳步,就已經(jīng)跑完了。畢業(yè)那天,好朋友提議我們?cè)僭谶@跑了三年的塑膠跑道上馳騁一次,我應(yīng)和著,隨她一同走到了跑道。我們像往昔一樣說(shuō)笑著跑著,可是,還沒(méi)有說(shuō)完,卻已經(jīng)跑完。那一刻,我們哭了,不是因?yàn)槔郏且驗(yàn)榍啻号c別離。
葉子飄落,才想起它存在時(shí)的繁密,花朵枯敗,才想起它盛開時(shí)的美麗。畢業(yè)典禮那天,我們可以穿上夢(mèng)寐了三年的自己的衣服,然而,真到了那一日,我卻忍不住穿上了那簡(jiǎn)單的“綠色”,來(lái)到校園,居然看到了那一群“綠色”,我的心里被那一群“綠色”溫暖了。原來(lái)我們都想守住那最后的溫存,抓住青春的尾巴。
畢業(yè)典禮上,放著那首經(jīng)典的歌:傷離別,離別雖然在眼前,說(shuō)再見(jiàn),再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn),若有緣,有緣就能期待明天,你我重逢在那燦爛的季節(jié)……是啊,離別不會(huì)太遙遠(yuǎn),可是,為什么那么快離別就來(lái)了,為什么覺(jué)得我們還沒(méi)能抓住什么,它就消失了。我們努力的多存些回憶,希望離別不會(huì)那么悲傷。
同學(xué)錄上,寫著祝福,寫著約定,卻寫不出我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的青春,因?yàn)槲覀兌贾,這一段美好,只能感悟不能書寫。我們一起走到校園門口的大樹前,合起手掌,虔誠(chéng)許愿,愿大樹可以記錄我們的成長(zhǎng)與友誼。
我們也許必須要面對(duì)分道揚(yáng)鑣,我們也許必須要走過(guò)青春,但那些年,我們一起走過(guò)的青春,已化作一顆星星,懸掛空中,點(diǎn)亮著我們以后的路!
【【必備】高三青春作文匯編7篇】相關(guān)文章: