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    初二的我的作文

    時間:2021-05-20 16:39:57 初二 我要投稿

    實用的初二的我的作文四篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的初二的我的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    實用的初二的我的作文四篇

    初二的我的作文 篇1

      我是90后,是一個開朗活潑的90后,我生性愛自由,愛幻想。有一個單親和留守的幸福家庭。我的爺爺奶奶很愛我。家里雖不富裕,但奶奶省吃儉用的為我學習。好記星,電腦都是奶奶為我買的。但90后的所謂特征一次又一次的讓我的爺爺奶奶傷心。

      90后第一特征:好玩,游戲乃是我人生中最愛。我到了初中玩游戲已經(jīng)到了瘋狂的程度,不管老師怎樣說,奶奶怎樣講道理,爺爺怎樣打比方,我都始終愛玩游戲。我自己家里有電腦,但奶奶不讓我玩游戲,我經(jīng)常偷偷的玩。年過花甲的奶奶雖然老了,但我的這點小伎倆她是知道的。于是我經(jīng)常被發(fā)現(xiàn),又經(jīng)常被打,但我仍“不放棄”。但現(xiàn)在我的游戲癮隔除了許多,這是為什么呢,請看下下自然段。

      90后所謂第二特征:任性,在初一,我的爺爺經(jīng)常教育我要聽話,奶奶也經(jīng)常這樣說。但我就是不聽,任著性子來。比如說出去逛個街我的奶奶帶著我的弟弟妹妹,奶奶叫我只是去幫個忙,當時我堅決不去,經(jīng)過百般要求下,我勉強去了,但仍氣的不行。到了超市我耍小脾氣,妹妹不要的我要,弟弟不要的我要兩份,奶奶氣的不行,看在公共場合就沒收拾我。這只是許多案例中的一個,但我最近決心轉(zhuǎn)變,原因嗎,下自然段。

      “90后,別說了,任性,刁蠻,古怪無趣!做事懶懶散散,在溫室里的花朵,永遠不可能開放”這是我在網(wǎng)上看到的一則對90后的評價!霸趺纯赡苁沁@樣?我們90后不是這樣人!”于是從那時起,我便下定決心,一定要做自信,聽話明辨是非的90后。

      所謂明辨是非,就是能分辨對錯。在之前,我一直愛打游戲,我在想,這樣做是會讓我的成績下降的,奶奶不讓我打游戲還是有道理的,我應該清楚。我已經(jīng)加入中國共青團了,更加該約束管理自己。像與弟弟妹妹爭東西這種小兒科的行為,就堅決不能做了。我現(xiàn)在還懂得法律更應該明辨是非,法律要求做的必須去做,法律鼓勵的積極去做,法律禁止的堅決不做。這才是遵紀守法的90后,能明辨是非的90后。所以我必須尊敬師長,熱愛祖國,做一個愛學習,聽話的90后!

    初二的我的作文 篇2

      “態(tài)度決定高度!”

      又是這句話。英語老師又在給我們講道理。每次聽到這句話總感覺在針對我一個人。哎!英語成績是大不如前了。由一百一十分以上變成一百分以上,偶爾還沒上一百分。聽到這話就好像在對我說我態(tài)度出了問題。

      早讀,英語老師又找我談話了。她說“有多久沒上一百一十了?”我沒有回答!昂芫昧税。”我點頭,盡力避開她的目光!澳氵@篇課文背得還是不夠流利,這里,這里!蔽抑缓每吹嚼蠋熤傅降牡胤。“上個禮拜的家長會上,我和你媽討論了一下你為什么老考不上一百一。你媽媽也說‘我家的張寒軒為什么總不上一百一十分呢?’我們總結出了原因——因為你沒有熱情。如果你把學生物的熱情拿出來,我敢肯定你絕對能考上一百一十分!崩^而,英語老師提高了音量,說:“你對自己有信心嗎?”我縮著頭,閉著嘴巴,把嘴唇微微吸到嘴內(nèi)。“如果你自己都對自己沒信心,誰還能給你信心呢?誰還能對你有信心呢?態(tài)度決定高度,知道了嗎?”我說:“知道了。”但我的語氣出賣了我,我回答的聲音很小,像一只蚊子在哼唱。

      回到教室后,我心里想到:老師說的確實沒錯,試試吧,拼一把,說不定就考上了呢?這時,想起那篇寫麻雀的作文,麻雀家倒了,但經(jīng)過努力最終修好了,我便這樣給自己打氣。

      又是一次考試,結果出來了,“109分”。麻雀的巢又倒了,我有些失望,不過沒放棄。至少比以前好,已經(jīng)接近“110”了,就差一分,加油,你能行,我這樣鼓勵自己。

      哎!又是“109”,什么時候能上一百一十分呢?麻雀的窩又被風吹掉了。努力吧,至少沒退步,但,但我難道上不了那個分數(shù)嗎?難道,難道我真比別人差一點嗎?

      又考了試,更慘了,“106”。還不如前兩次。我泄氣了,麻雀窩再次被破壞。我回到家,把書包扔到一旁,把凳子拉過來,坐上去從書堆里拿出作文書看一看,散散心。隨手一翻又看到了那一頁,又看到那篇作文。細細重讀了一遍,哦!麻雀是在第四次嘗試中終于成功了!暗谒拇螁?我這是第三次,下次會行嗎?”我小聲嘀咕著。態(tài)度決定高度,英語老師的口頭禪又在我的耳邊回響著,彷佛在激勵著我:如果你現(xiàn)在放棄了,那么你之前的努力不就都白費了嗎,那你之前還那么努力干什么?算了,算了,別瞎想了,老老實實努力吧。幾次失敗是打不倒我的,態(tài)度決定高度,我再努力些說不定就成功了。

      過了一段“漫長”的時間,英語又考試了,老師先講試卷。單項填空——滿分;閱讀理解——扣兩分。到我第二不擅長的`完形填空了,我咬緊牙關,腿不停抖動,一顆心提到了嗓子眼。老師講完了,又是全對。惡夢來了,聽力測試我最不擅長的,但聽力選擇題居然全對。一顆懸著的心終于是放下了。

      第二天,英語答題卡發(fā)下來,鮮紅的115。終于上一百一十分了,麻雀的巢建好了,我這只笨麻雀也終于體會到了超越的滋味,超越自己,那感覺,就像坐在云端吃著棒棒糖:舒爽自由甜蜜。

      超越的滋味,真好!

    初二的我的作文 篇3

      每個人的一生都會遇見不計其數(shù)的人。大部分的是流星,帶來一瞬的光芒也在一瞬間逝去。有的呢是殘月,雖有十足的光亮卻不圓滿。而高老師該是最難得的恒星?偸悄赜盟枷,用語言,用行動照亮所有人。

      身為194班的數(shù)學老師,他是智慧執(zhí)著的。他智慧在每次的數(shù)學課上傳授知識從不照本宣科,總是會努力培養(yǎng)同學們獨立思考的能力,讓同學們感受到數(shù)學的樂趣,自發(fā)去想,自主去學。而不是用繁多的習題來壓垮同學們的積極性。他喜歡傳授更方便的算法,更別致的思路。在我心里,他就像個魔法師,將復雜的題目用最簡單的方法做出是他最愛施的魔法。其實哪有什么魔法,不過是思維二字罷了。而這三年來,我從一開始的仰慕到后來的向他學習,慢慢培養(yǎng)自己的思維邏輯。總結他曾說過的方法,什么“從已知向所求轉(zhuǎn)化”的,我早已放在心里,而這些在心里的,也使我在數(shù)學方面越走越遠。說到他的執(zhí)著,那真是讓我嘆服,他執(zhí)著于會不厭其煩地告訴同學們要每日總結,大多同學嫌麻煩不會去做,我一開始也一樣?珊髞砣滩蛔『闷嫘,照做了一遍,真是“不做不知道,一做嚇一跳”,仿佛打開了通往新世界的大門,走進去,在里面收獲了不計其數(shù)的糖果。他會對某位同學問的一道題格外上心,在本該休息的時分還抱著題目在思考,一副不想出來不罷休的神情體現(xiàn)了他執(zhí)著于對知識的探索,對思維的跳躍。也是他對同學的承諾,一諾千金。這才是老師。是真老師該有的模樣。

      身為194班的班主任,他是負責、重情的。在初三這個時間段接手一個班,他肩上擔的責任不可謂不重的。從紀律、衛(wèi)生、學習方面重新制定班規(guī),編排座位,分析成績。這一連串的事讓他在開學前幾日忙到深夜。開學后,他的努力沒我白費,班級凝聚力不斷加強,他的臉上也露出了笑容。隨著班風的好轉(zhuǎn),成績也就自然而然的蒸蒸日上了。還記得第一次月考,我考的還不錯。他怕我驕傲,找我去談話,告訴我要保持下去,站穩(wěn)腳。他也會去安慰失敗的同學,告訴他們不要氣餒,要總結經(jīng)驗教訓,他好似能看穿人心般,每句話都說得不輕不重,恰到好處,讓人覺得光是和他談話都能受益良多。遇到困難,他從未放棄,他太重情,太懂得相遇的不易,責任讓他有力量。他沒日沒夜的想辦法,用思想、感情來感化這沉睡的班級。如果小船載不動的是李清照的“幾多愁”,那它也載不動高老師的一片真心啊!

      旅途中的風景沒有身邊的人重要,而能與高老師同行,甚幸!

    初二的我的作文 篇4

      確認過眼神,我遇上對的人。我揮劍轉(zhuǎn)身,而鮮血如紅唇!}記

      近日迷上各色古風,卻道不知是戀曲還是念詞。昨日,一曲《醉赤壁》,一句“確認過眼神,我遇上對的人”直入我心,雖說是三國戰(zhàn)事,可我卻不愿將它想象成那般血腥、殘酷和冰冷;我倒寧愿將它想象成是一個凄美的悲劇——

      一名奉命刺殺郡主的黑袍刺客在抽劍刺向郡主的那一刻,被小郡主清澈的眼神打動,原本冰冷、堅硬如石的心第一次做出了動搖;但他知道,即使自己不殺她,也遲早會有其他人來殺了她。于是,他那鋒利的劍刃又一次逼近小郡主的脖頸,卻再次被小郡主清澈的眼神所打動,那眼神中有懵懂、有驚慌,還有什么別的東西,他讀不懂、也讀不出。最終,他還是放下了那透著寒光的長劍,瀟灑地轉(zhuǎn)過身,只留下一句“你好好保重”消散在空氣中,便不見了蹤影。

      可命里有時終須有,在他行走江湖時,又一次邂逅了被追殺的小郡主,那一次,他是“路見不平,拔刀相助”的英雄,她千恩萬謝,想要追隨他;他卻只是淡淡地道出一句“以后小心點兒”,便再次躍過屋檐,消失在她的視野。

      第三次,也是最后一次,他游走于山水中,卻又一次聽到了她的呼救聲,他定了定心,默默告訴自己不要理會,身子卻不聽使喚,硬是向呼救聲傳來的地方跑去;卻見她渾身是血,一支毒箭穿過她的心窩,她一頭亂發(fā),渾身臟兮兮的也不自知。他跑到她身旁扶起她,明明已知她這次終是難逃一劫,卻還是蹦出了那句“你還好嗎?”而她只是艱難地轉(zhuǎn)過頭,眼神中透出幾分苦澀,“他們都說‘我是不祥之人’,只能以死謝罪。你又為何三番兩次地趕來救我?”而他只是緊緊地摟著她,沒有回答。她看著他那白皙如玉的面龐,笑了,笑得那般凄苦。他看著她,卻再也找不回初見時那雙清澈的眼眸;他知道,她早已不是府上那金枝玉葉的小郡主,她見過太多太多的血腥與殘暴,也嘗過太多太多的人間冷暖,但是,為何每一次邂逅,心都不聽使喚地加速跳動?就在這樣的四目相對中,她突然動了動嘴,緩緩道出生前最后一句話:“來世,再見吧。”然后合上眼,死在他的懷中。

      他怔了怔,似是不相信她已死,可懷中漸漸冷卻的尸體卻無時無刻不在提醒他她的死亡,雖說“男兒有淚不輕彈”,可他終是為她流下了這一生中最沉痛的淚。

      來年,平湖煙雨,他帶上她的骨灰,走過無數(shù)山河,經(jīng)過無數(shù)城鎮(zhèn),只因她曾說過“如果可以,我真希望能像你一樣走遍這錦繡河山。”

      愿我們每個人,都能在美好的年華中,邂逅生命中對的人,并彼此珍惜,長相廝守。

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